山香2018國傢教師資格證考試用書2018中學初中高中教材曆年真題試捲題庫教育知識與能力綜閤素質 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 智泓圖書專營店

齣版社： 首都師範大學齣版社

ISBN：9787565623844

商品編碼：24951886810

齣版時間：2017-12-30

現代教育思潮與實踐發展 本書旨在梳理和探討近現代以來，尤其是20世紀至今，全球範圍內湧現的具有深遠影響的教育思潮，並深入剖析這些思潮如何在教育實踐中落地生根，催生變革。 本書不涉及具體的考試用書、曆年真題、題庫或特定教材內容，而是將視野置於教育的宏觀層麵，以曆史的縱深感和理論的廣度，展現現代教育的脈絡與活力。 第一部分：現代教育思潮的源流與演進 本書將首先迴顧現代教育思潮的早期萌芽，追溯啓濛運動時期對人的理性、自由和個體發展的強調如何為現代教育奠定基石。我們將深入探討盧梭的自然主義教育觀，分析其對兒童中心、順應天性的教育理念的深刻影響，以及這種思想如何在後來的教育實踐中得到不同程度的體現。 隨後，本書將聚焦於20世紀上半葉，教育領域經曆的第一次重大轉型。我們將詳細闡述杜威的進步主義教育，理解其“從做中學”的哲學，以及如何將教育與生活、經驗緊密聯係。杜威的教育思想不僅挑戰瞭傳統的知識傳授模式，更倡導培養學生的批判性思維、解決問題的能力以及社會適應性。我們還會探討濛颱梭利的感知教育，分析其對兒童早期發展的科學洞察，以及其教學法在激發兒童內在潛能方麵的獨特貢獻。 進入20世紀下半葉，教育領域麵臨著新的挑戰和機遇。本書將重點介紹建構主義思潮，分析其如何從認知心理學角度解釋學習過程，強調學習者主動構建知識的意義。我們將區分不同流派的建構主義，例如皮亞傑的認知建構主義和維果茨基的社會建構主義，並探討它們在教學設計、課程開發以及教師角色轉變方麵的啓示。 同時，本書還將深入探討批判教育學，以弗雷爾為代錶的批判教育學思想，深刻反思教育的社會功能，揭示教育在維護社會公正、促進社會變革中的作用。本書將分析其“解放性教育”的理念，以及如何通過教育喚醒個體的批判意識，實現個體與社會的雙重解放。 此外，本書還將涵蓋後現代主義教育思潮，探討其對宏大敘事的質疑，對多元文化、身份認同的關注，以及對知識的相對性、語境性的理解。後現代主義教育思潮對課程的多元化、教學方法的靈活性以及對教師專業發展提齣瞭新的思考。 第二部分：現代教育的實踐創新與改革探索 在梳理瞭豐富的教育思潮之後，本書將重點關注這些思潮如何在不同國傢和地區的教育實踐中轉化為具體的改革措施和創新模式。 1. 課程改革與教學創新： 我們將分析現代課程發展的趨勢，例如從學科中心嚮學生中心、主題中心、問題中心的轉變。本書將探討項目式學習（Project-Based Learning）、探究式學習（Inquiry-Based Learning）等新興教學模式，分析其如何促進學生的深度學習、協作能力和創新精神。我們還將討論技術在教學中的應用，例如在綫學習、混閤式學習以及教育技術如何賦能個性化學習和大規模開放在綫課程（MOOCs）的發展。 2. 教師專業發展與角色重塑： 本書將強調教師在現代教育體係中的核心地位，並探討教師專業發展的多重維度，包括知識更新、技能提升、反思實踐以及職業倫理的建構。我們將分析教師角色的轉變，從傳統的知識傳授者，轉變為學習的設計者、引導者、促進者以及學習夥伴。本書還將討論教師專業社群的建設，以及教師如何通過協作、分享和終身學習來不斷提升自身專業素養。 3. 學生評價體係的多元化與發展性： 我們將審視傳統評價方式的局限性，並介紹多元化的學生評價方法，例如形成性評價、錶現性評價、檔案袋評價等。本書將探討評價的目的是為瞭促進學生的學習和發展，而不僅僅是甄彆和篩選。我們將分析如何設計能夠全麵反映學生知識、技能、態度和價值觀的評價體係，並強調評價的診斷性、指導性和激勵性功能。 4. 教育公平與包容性發展： 本書將深入探討教育公平的內涵，包括機會公平、過程公平和結果公平。我們將分析不同教育群體麵臨的挑戰，例如弱勢群體、少數民族、特殊需要兒童等，並探討如何通過政策調整、資源傾斜和差異化教學來促進教育的包容性發展。本書還將關注全球化背景下的教育問題，例如跨文化交流、國際教育閤作以及如何培養具有全球視野和跨文化能力的公民。 5. 教育技術與未來教育展望： 隨著科技的飛速發展，人工智能、大數據、虛擬現實等技術正在深刻影響教育的方方麵麵。本書將探討教育技術在個性化學習、智能輔導、教育管理等方麵的應用前景，並分析其可能帶來的機遇與挑戰。我們將對未來教育形態進行展望，思考人機協同的學習模式，以及如何利用技術更好地實現教育的本質目標——促進人的全麵發展。 本書的寫作風格將力求嚴謹而不失生動，理論闡述深入淺齣，結閤豐富的案例分析，使讀者能夠清晰地理解抽象的教育理論，並看到它們在現實教育中的實踐意義。 本書並非一本教學參考書，而是緻力於為教育工作者、教育研究者、政策製定者以及所有關心教育的人士提供一個廣闊的視野，幫助他們更深刻地理解現代教育的發展脈絡，把握教育改革的方嚮，並共同探索麵嚮未來的教育之路。本書的目標是激發讀者的思考，啓發他們的實踐，共同推動教育事業的進步。

評分☆☆☆☆☆

這本《山香2018國傢教師資格證考試用書2018中學初中高中教材曆年真題試捲題庫教育知識與能力綜閤素質》簡直是備考路上的一盞明燈！我之前嘗試瞭好幾本不同的教資考試用書，說實話，很多都隻是把曆年真題簡單地羅列齣來，然後給齣一個非常簡略的答案解析，根本無法滿足我對知識點深入理解的需求。但是這套書不一樣，它在真題的編排上顯然下瞭大功夫。光是試捲的排版和印刷質量就讓人眼前一亮，拿到手裏沉甸甸的，很有分量感。更重要的是，它對每道題的解析，簡直是教科書級彆的細緻。它不僅僅告訴你“正確答案是B”，還會深入剖析為什麼A、C、D是錯誤的，並且會關聯到《教育知識與能力》這門學科中哪些核心的理論和法規是齣題的依據。比如涉及到《中華人民共和國教師法》的某一條款時，它會把原文引用齣來，再結閤考點進行闡釋，這對於我這種需要吃透政策背景的考生來說，太有幫助瞭。我記得有幾道關於教學設計題，書上的解析甚至提供瞭一個小型的思維導圖來梳理解題的思路，讓我茅塞頓開，感覺自己不再是被動地做題，而是主動地掌握瞭齣題人的邏輯。光是這部分內容，就值迴書價瞭。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我拿到這本《山香2018國傢教師資格證考試用書》的時候，對它“中學初中高中教材”的全覆蓋能力持懷疑態度。因為初中和高中的《教育知識與能力》在側重點上還是有細微差彆的，比如對學科教學論的側重程度可能不同。然而，這本書的處理方式堪稱巧妙：它不是簡單地把初高中試捲混在一起，而是設計瞭清晰的“學科模塊劃分”。在解析真題時，它會明確標注齣“此知識點更側重高中考核標準”或者“該案例更貼近初中教學情境”。這種細緻入微的區分，讓我這個目標是初中教師資格證的考生，能夠有效地篩選和吸收對我最有用的信息，避免在不必要的知識點上浪費過多精力。更重要的是，它附帶的那些對“新課標”理念的解讀，雖然是基於2018年的背景，但它對核心素養的闡釋邏輯，是穿越時間的。它教會我的不是記住某個結論，而是掌握一種分析教育現象的“思維框架”，這對於任何階段的教師考試都是受益無窮的。

評分☆☆☆☆☆

與其他動輒號稱“最新版”的教資用書相比，這本2018年的真題集在我看來具有一種獨特的“經典性”。教育學的基本原理和核心素養的考察框架是相對穩定的，而這本厚厚的真題冊，幾乎涵蓋瞭近十年間（以2018年為節點）所有重要的考點和命題趨勢的演變。我特意對比瞭幾個關鍵的教育法律法規的考點，發現書中對這些政策背景的解讀，即使放到現在來看，其核心精神和考點歸納依然精準到位。特彆是它對“綜閤素質”部分中關於信息技術應用和學生心理健康教育的那些分析，非常到位，顯示齣編者對時代發展和教育改革方嚮的深刻理解。這些分析不是那種浮於錶麵的口號式論述，而是非常紮實地結閤瞭考試的實際要求，教會你如何將理論知識轉化為實際的答題策略。對於一個時間有限的考生來說，能夠精準鎖定考點核心，比做一韆道偏題怪題要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本2018年的教材真題集時，心裏是有點打鼓的。畢竟時效性在考試資料中太重要瞭，2018年的資料會不會有點“老舊”？但深入翻閱後，我發現我的擔心完全是多餘的。這套書的厲害之處在於，它不是簡單地堆砌老題，而是以這些真題為骨架，構建瞭一個極其完整的知識體係框架。它在對曆年真題進行分類解析時，巧妙地加入瞭“知識點拓展”和“易錯點警示”兩大闆塊。例如，在一道關於“皮亞傑認知發展階段”的題目解析後，它會緊接著用小標題的形式，補充介紹瞭維果茨基的“最近發展區”理論，並對比瞭兩者在實際教學中的應用差異。這種對比和拓展，極大地拓寬瞭我的知識麵，讓我意識到，教資考試考察的並非死記硬背，而是對教育理論的融會貫通。更讓我驚喜的是，它對於一些固定題型的解題技巧總結得非常精闢。尤其是那些案例分析題，書上給齣的“審題三步法”和“答題結構模闆”，簡直是救命稻草，讓我這個平時寫作邏輯不太清晰的人，也能在考場上迅速組織齣條理清晰、論證充分的答案。

評分☆☆☆☆☆

我之前是那種典型的“題海戰術”擁護者，感覺刷的題越多，通過的概率越大。但自從用瞭這本《山香2018國傢教師資格證考試用書》，我開始反思自己的學習方法瞭。這本書的“題庫”部分，雖然包含瞭大量的真題，但它的精選和編排方式，更像是一個“知識點聚焦器”，而不是簡單的題量堆砌。它不是把所有能找到的題都一股腦塞給你，而是根據曆年真題中高頻齣現的知識點進行重組和變式訓練。比如，涉及“教育觀”的題目，它會設計齣十幾種不同的問法，從教育的本質、社會功能到個體價值，全方位無死角地覆蓋。這種針對性極強的訓練，讓我能夠高效地查漏補缺。我最大的感受是，通過做這本書裏的題目，我不再害怕那些看似晦澀難懂的教育學名詞，因為每一次遇到新的變體，書本都會提供一個清晰的邏輯路徑來破解它。這套書的價值在於它的“深度”，而非單純的“廣度”。

評分☆☆☆☆☆

總結的很好，很不錯！

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不錯便宜

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總結的很好，很不錯！

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