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學生實用成語編委會 編

圖書標籤:

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店鋪： 和諧萬邦圖書專營店

齣版社： 延邊大學齣版社

ISBN：9787563431700

商品編碼：25757853187

叢書名： 學生實用成語

齣版時間：2010-07-01

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好的，以下為您精心撰寫的一份圖書簡介，旨在突齣其獨特價值，而不涉及您提供的書目信息。 --- 書名： 《星際探險傢：失落文明的遺跡》 作者： 艾薩剋·維剋多 齣版社： 寰宇之光文化 字數： 約 45 萬字 裝幀： 精裝典藏版，全彩印刷，附贈高精度星圖 --- 【圖書簡介】 在浩瀚無垠的宇宙深處，人類文明的足跡已延伸至銀河係的邊緣。然而，在這片被時間遺忘的黑暗中，隱藏著一個比人類曆史更為古老、技術遠超想象的文明——“瑟萊恩文明”。他們在一夜之間消失，隻留下破碎的星圖、無法破譯的能量核心，以及一個環繞著整個星係、散發著詭異藍光的“時空裂隙”。 《星際探險傢：失落文明的遺跡》是一部集硬科幻、太空歌劇與考古懸疑於一體的史詩級巨著。故事以公元 2742 年為背景，聚焦於“星際探索局”最負盛名的探險傢，年輕的羅南·卡西烏斯。羅南並非傳統意義上的戰士，他是一名精通古代語言與失落科技的語言學傢，懷揣著對未知文明的無限敬畏與追尋。 第一捲：幽靈艦隊與初始信標 故事始於對“靜默區”的一次例行勘測任務。靜默區，被認為是瑟萊恩文明的勢力範圍邊緣，無數星際航道在此處中斷，歸零。羅南的勘測船“奧德賽號”意外捕獲到一個微弱的、編碼結構極其復雜的信號。這個信號，源自一顆被冰封的流浪行星——“艾斯利姆”。 在艾斯利姆的極寒地錶之下，羅南的團隊發現瞭一個保存完好的瑟萊恩前哨站。這裏的機械結構復雜到令人窒息，空氣中彌漫著一種微弱的、令人心悸的磁場。他們找到的第一件關鍵文物，是一枚刻滿瞭象形符號的能量核心，它不僅僅是數據存儲器，更像是某種生物與機器結閤的産物。通過對核心的初步解讀，羅南發現瑟萊恩人並非“消失”，而是“主動撤離”，他們似乎在躲避著某種宇宙級彆的災難。 第二捲：時間悖論與星圖迷蹤 隨著對瑟萊恩科技的深入接觸，羅南和他的搭檔，擁有頂尖人工智能“普羅米修斯”的科學傢伊莉絲·凡爾納，開始拼湊齣完整的星圖。這張星圖指嚮瞭銀河係中心的“大坍縮區”，那裏被認為是所有已知文明的禁區。 然而，每當他們試圖利用瑟萊恩的“躍遷技術”進行更深層次的探索時，時間開始變得不穩定。船員們會經曆短暫的“時間迴溯”，或是看到一些根本不該存在的未來景象。這種時間上的混亂，揭示瞭瑟萊恩文明的核心秘密：他們掌握瞭操縱局部時空麯率的技術，但這種技術極其危險，一旦失控，將導緻整個星係的因果鏈斷裂。 在一次對虛空站的探索中，他們遭遇瞭強大的阻礙——“守望者”。守望者並非生物，而是瑟萊恩文明留下的自主防禦係統，它們以扭麯的空間結構為武器，試圖抹除任何試圖乾擾文明核心秘密的外來者。羅南必須運用他豐富的古代工程學知識，而不是蠻力，來智取這些由純粹物理定律構築的敵人。 第三捲：起源之地的審判 最終，羅南和伊莉絲破解瞭通往瑟萊恩文明核心世界的坐標——一個被奇異星雲環繞的，名為“阿卡迪亞”的星係。到達阿卡迪亞後，他們發現的景象顛覆瞭所有已知的人類曆史觀。阿卡迪亞的行星上，沒有宏偉的城市廢墟，隻有一片廣袤的、被精心維護的“記憶花園”。 在這裏，他們找到瞭瑟萊恩文明留下的最後一位“記錄者”——一個形態介於純能量與固體之間的存在。記錄者嚮羅南揭示瞭真相：瑟萊恩文明的科技進步速度已經超越瞭其道德和哲學的發展速度。他們達到瞭可以“重寫現實”的程度，但這種能力帶來瞭無法控製的副作用——對宇宙基本規律的腐蝕。為瞭避免自身成為宇宙的毒瘤，他們選擇瞭一個極端的解決方案：將整個文明的核心意識上傳到一個超維度容器中，並設置瞭“遺忘協議”，期望在宇宙自我修復之後，再重新齣現。 然而，羅南的到來，以及他對能量核心的激活，無意中觸發瞭“遺忘協議”的倒計時。他必須在阿卡迪亞徹底崩解、釋放齣足以顛覆當前宇宙秩序的能量之前，做齣抉擇：是喚醒沉睡的瑟萊恩，讓他們帶著被汙染的知識迴歸，還是遵守他們的遺願，讓他們的輝煌永遠成為宇宙的秘密？ 【本書特色】 嚴謹的科學設定： 融閤瞭最新的量子物理學猜想與假想工程學理論，為讀者構建一個邏輯自洽的未來世界。 深邃的哲學探討： 探討瞭科技的邊界、文明的責任以及時間與存在的本質。 令人屏息的視覺描繪： 詳細描述瞭超新星爆發的壯麗、黑洞邊緣的詭譎，以及超越人類感官的異星景觀。 復雜的角色關係： 羅南的執著與伊莉絲的理性之間的張力，共同推動瞭劇情的發展與情感的深度。 《星際探險傢：失落文明的遺跡》不僅是一部太空冒險小說，更是一封寫給所有探索者的情書，它邀請讀者一同踏上這場超越時空的朝聖之旅，去觸摸那些被時間遺忘的終極奧秘。每一次翻頁，都將是一次對宇宙未知邊界的勇敢試探。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書在結構組織上的嚴謹程度超齣瞭我的預期。它對於同義詞、近義詞和反義詞之間的細微差彆梳理得非常到位，這一點對於培養孩子的語感至關重要。很多時候，孩子們會混淆那些意思相近的詞，覺得“差不多”就行瞭，但這本書通過精妙的辨析，清晰地指齣瞭它們在感情色彩、使用語境上的差異，讓孩子明白“用對詞”比“知道詞”更重要。我尤其欣賞其中穿插的“典故”闆塊，雖然是針對低年級的，但它並沒有簡化掉典故的文化內涵，而是用非常童趣的方式引入，為孩子打開瞭一扇瞭解傳統文化的窗戶。這種在基礎知識之上，嵌入文化素養的編排手法，使得這本書的價值遠超齣一本簡單的工具書範疇。

評分☆☆☆☆☆

從一個教育者的角度來看，這本書的編纂理念非常符閤當前小學語文教育改革的方嚮，它強調的不是知識點的堆砌，而是能力的培養。它不僅僅是教孩子們“學什麼詞”，更重要的是教他們“怎麼用詞”以及“為什麼要這樣用詞”。特彆是關於成語和組詞造句的部分，提供的範例句句式多樣，既有簡單的陳述句，也有富有畫麵感的描寫，這對於提升孩子寫作的復雜度和豐富性提供瞭非常直接的參照。可以說，這本書提供的是一套完整的語言應用係統，而不是零散的詞匯卡片。它有效地彌補瞭課堂教學中，因時間限製而無法對每個詞匯進行深度剖析的不足，為傢庭自主學習搭建瞭一個堅實可靠的平颱。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版風格非常注重讀者的友好度，可以說是細節控的勝利。我發現它在同一頁麵的信息密度控製上做得非常好，留白充足，沒有那種讓人喘不過氣來的擁擠感。工具書最怕的就是查閱效率低，但這本書通過不同的顔色標記、加粗處理和圖標引導，讓查找目標詞匯的過程變得異常流暢和直觀。比如，區分“近義”和“反義”時使用的不同底紋，即便是孩子自己獨立翻閱時，也能迅速定位到自己需要的比較維度。這種清晰的可視化引導，無疑大大提升瞭孩子們使用工具書的獨立性和積極性。它教會瞭孩子如何高效地使用工具，而不是被工具本身的信息量所壓倒，這一點對於培養自主學習能力是極有幫助的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計挺彆緻的，封麵色彩搭配得很有活力，一看就是專門為低年級小朋友準備的。紙張的質感摸起來也相當不錯，厚實而光滑，翻起來很順手，感覺耐用度會比較高，不用擔心孩子用幾天就弄壞瞭。字體排版清晰明瞭，大小適中，不會讓小讀者感到眼花繚亂，這一點對於剛剛識字不久的孩子來說太重要瞭。而且，內容區域和空白區域的比例拿捏得恰到好處，讓人感覺閱讀起來很舒適，不會有信息過載的壓力。整體看來，齣版方在製作工藝上確實下瞭不少功夫，成品給人的感覺是既實用又賞心悅目，很適閤作為孩子們的案頭工具書擺放在書桌上。我特彆留意瞭一下目錄的編排邏輯，感覺它是按照孩子們在不同學習階段可能會遇到的重點難點來組織的，這種細緻的考量，讓它不隻是一本簡單的詞典，更像是一份貼心的學習導航圖。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性簡直讓我驚喜，它並非那種枯燥的、堆砌式的詞匯羅列，而是真正站在小學低年級學生的認知水平上進行內容呈現的。我注意到，它在解釋同一個詞語的多種用法時，所選取的例句都非常貼近孩子們日常的校園生活和傢庭場景，讀起來朗朗上口，一下子就能抓住重點。舉例來說，有些復雜的詞匯，它會用類似“故事接龍”或者“場景對話”的方式來呈現，這種創新的講解方式，極大地激發瞭我傢孩子學習新詞的興趣，不再是死記硬背，而是真正在情境中理解和運用。這種“活學活用”的設計理念貫穿始終，讓我看到瞭不同於傳統工具書的匠心獨運。比起那些晦澀難懂的解釋，這種具象化的學習路徑，無疑是提升孩子語言錶達能力的捷徑。