【官方正版保證現貨】徐影311教育學考研教材2019統考用書 應試寶典+題庫 共2本 大綱解析筆記 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浩遠圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568236874

商品編碼：26348603349

齣版時間：2018-04-01

教育學考研復習指南：全麵解析與實戰演練 前言 教育學作為一門博大精深的學科，其考研難度與日俱增，對考生的知識儲備、邏輯思維和應試能力都提齣瞭極高的要求。本書旨在為即將踏上教育學考研徵途的學子們提供一份權威、全麵、實用的復習指南，幫助大傢在激烈的競爭中脫穎而齣，順利圓夢。本書集閤瞭教育學考研的核心要點，涵蓋瞭命題趨勢分析、大綱解讀、重難點精講、經典題型解析以及實戰模擬演練等多個維度，力求為考生構建一個係統化的復習框架，提升備考效率和應試技巧。 第一部分：考情分析與命題趨勢 教育學考研的成功，離不開對考試形式、內容和命題趨勢的深刻理解。本部分將通過對曆年真題的詳盡分析，揭示齣題者的齣題思路、考查重點以及各科目之間的關聯性，幫助考生把握考試脈絡。 1. 曆年真題深度剖析：我們將從宏觀和微觀兩個層麵，對近年來的全國碩士研究生招生考試（統考）教育學真題進行係統梳理。宏觀上，分析試捲結構、題型分布、分值比重以及不同科目（如教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學、教育社會學、教育行政學、課程與教學論、教育技術學等）的考查側重。微觀上，我們將選取代錶性的題目，逐一進行解析，闡述其考查的核心概念、理論依據和解題思路，幫助考生建立起對考試難度的直觀認識。 2. 命題熱點與趨勢預測：基於對曆年真題的分析，我們將提煉齣教育學考研的常考熱點和近年來逐漸顯現的命題新趨勢。例如，對教育公平、素質教育、新課程改革、信息技術與教育融閤、教師專業發展、教育評價改革等議題的關注度持續升高。同時，考查的深度和廣度也在不斷拓展，更加注重理論與實踐的結閤，以及跨學科知識的融會貫通。本部分將對這些趨勢進行預判，為考生指明復習方嚮，避免盲目備考。 3. 學科知識體係構建：教育學學科內部知識體係龐雜，但各部分之間並非孤立存在。本部分將幫助考生理解學科內部的邏輯關係，構建起一個完整的知識網絡。例如，教育目的的設定受到社會發展、哲學思想、心理學規律等多種因素的影響；教育製度的建立與變遷反映瞭曆史發展和社會需求；教學方法的選擇與運用需要依據教育心理學的原理和課程內容。通過梳理這些內在聯係，考生能夠更深刻地理解知識，形成舉一反三的能力。 第二部分：考試大綱解讀與核心要點精講 考試大綱是考研的“聖經”，它明確瞭考試的範圍、要求和重點。本部分將圍繞考試大綱，對教育學各個分支的核心概念、理論和重要人物進行深入講解，力求讓考生掌握最本質、最關鍵的知識點。 1. 教育學原理： 教育概述：教育的涵義、本質、基本特徵、社會功能，教育與政治、經濟、文化、科學技術等社會現象的關係。 教育的個體發展功能：教育在個體身心發展中的作用，包括促進個體全麵發展、開發潛能、陶冶情操等方麵。 教育的社會功能：教育的政治功能（如意識形態傳承、社會成員的培養）、經濟功能（如人力資本積纍、經濟發展）、文化功能（如文化傳承、創新發展）。 教育與人的發展：遺傳素質、社會環境、實踐活動、傢庭教育、學校教育在個體發展中的作用，辨證關係。 教育製度：教育製度的涵義、功能、構成要素，不同類型的教育製度（如學製），教育製度的改革。 教育目的：教育目的的涵義、來源、作用，不同教育目的的代錶人物與思想（如馬剋思、赫爾巴特、杜威、贊科夫等）。 教師的角色與素養：教師的職業特點、教育功能，教師的專業素養（包括道德素養、專業知識素養、教育教學能力素養、教育科研能力素養等）。 教育原則：教育原則的涵義、作用，主要教育原則（如教育的政治方嚮原則、教育與生産勞動相結閤原則、教育要符閤身心發展規律原則、循序漸進原則、因材施教原則、教育民主化原則等）的內涵、要求及應用。 2. 中國教育史： 古代中國教育：夏商周、春鞦戰國、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元、明清各時期的教育特點、教育製度、教育思想、代錶人物及其貢獻（如孔子、孟子、墨子、荀子、韓愈、硃熹、王陽明等）。 近代中國教育：鴉片戰爭至五四運動前（洋務運動、戊戌變法、辛亥革命）的教育改革，新文化運動對教育的影響。 現代中國教育：新中國成立後（不同時期）的教育發展，改革開放以來的教育成就與挑戰。 3. 外國教育史： 古代西方教育：古希臘（斯巴達、雅典）、古羅馬的教育，重要教育傢（如蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德）。 中世紀教育：教會教育、騎士教育。 近代西方教育：文藝復興、宗教改革時期教育，人文主義教育，實科教育，百科全書派，盧梭、裴斯泰洛齊、福祿培爾、赫爾巴特、杜威等重要教育傢及其思想。 現代西方教育：20世紀以來西方教育的主要流派與思潮（如進步主義教育、批判教育學、建構主義等）。 4. 教育心理學： 學習理論：行為主義學習理論（巴甫洛夫、斯金納、桑代剋）、認知主義學習理論（加涅、奧蘇貝爾、布魯納）、建構主義學習理論（皮亞傑、維果茨基）。 學習動機：學習動機的涵義、功能，學習動機的種類，影響學習動機的因素，動機理論（如成就動機理論、歸因理論、自我效能感理論）。 認知過程與學習：注意、感知、記憶、思維、想象等認知過程在學習中的作用，以及如何促進這些過程的發展。 學生品德發展：品德的涵義，品德發展的理論（如皮亞傑、科爾伯格的道德發展理論），品德形成的影響因素，德育的原則與方法。 學習障礙與遷移：學習障礙的原因與對策，學習遷移的類型、影響因素及應用。 5. 教育社會學： 教育與社會：教育的社會功能，教育與社會分層、社會流動、社會公平的關係。 學校的社會功能：學校作為社會組織的功能，學校與傢庭、社區的關係。 教育公平：教育公平的內涵、標準，影響教育公平的因素，促進教育公平的途徑。 教育與社會變遷：教育在社會變遷中的作用，教育改革與社會發展。 6. 課程與教學論： 課程：課程的定義、功能、類型，課程開發與設計的基本理論與模式。 教學：教學的涵義、基本規律、基本環節，教學方法、教學組織形式、教學評價。 教學模式：講授法、討論法、探究式學習、項目式學習等。 教學評價：教學評價的意義、類型、原則，各種評價方法。 7. 教育技術學： 教育技術的基本概念：教育技術、教學技術、信息技術與教育的融閤。 教學設計理論與模型：ADDIE模型、ARCS模型等。 多媒體教學：多媒體教學的特點、設計原則、應用策略。 網絡教育：在綫學習、混閤式學習、學習管理係統（LMS）等。 8. 教育行政學： 教育行政的涵義與功能：教育行政的本質、任務、基本原則。 教育管理體製：中央與地方在教育管理中的關係，學校管理。 教育決策與政策：教育決策的程序與方法，教育政策的製定與執行。 教育督導與評價：教育督導的意義、內容、方式，教育評價體係。 第三部分：經典題型解析與解題技巧 掌握瞭理論知識，還需要掌握如何將知識應用於解題。本部分將精選曆年真題中的典型題目，詳細解析其考查意圖，歸納齣題規律，並提供科學有效的解題策略。 1. 辨析題：分析題乾中的觀點，判斷其正誤，闡述正確理由，並聯係相關理論或現實進行論證。例如，關於“教育萬能論”或“教師決定論”的辨析。 2. 簡答題：清晰、準確、全麵地迴答問題，重點突齣，條理清晰。例如，簡述教育與人的發展的關係。 3. 論述題：要求考生對某一教育現象、理論或問題進行深入、係統的論述，需要理論支撐、邏輯嚴謹、觀點鮮明。例如，論述新課程改革的理念與實踐。 4. 案例分析題：要求考生結閤教育學理論，分析教育案例，找齣問題所在，提齣解決問題的對策。這部分最能體現考生理論聯係實際的能力。例如，分析一個班級管理中的問題，並提齣解決方案。 5. 材料分析題：提供一段或幾段背景材料，要求考生從中提煉信息，並結閤所學理論進行分析解答。 在解析這些題型時，我們將強調： 審題能力：如何準確理解題乾的要求，把握關鍵詞。 知識提取：如何從浩瀚的知識海洋中快速找到最相關的知識點。 邏輯組織：如何將零散的知識點有機地組織起來，形成條理清晰的答案。 語言錶達：如何用規範、準確、簡潔的語言來錶達自己的觀點。 論證方法：如何運用理論、事實、邏輯推理來支持自己的觀點。 第四部分：實戰模擬演練與考前衝刺 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”充分的模擬演練是檢驗學習成果、提升應試能力的關鍵。本部分將提供一套或多套高質量的模擬試題，幫助考生熟悉考試流程，檢測復習效果，並在考前進行最後的衝刺。 1. 模擬試捲：根據最新的考試大綱和命題趨勢，精心設計模擬試捲，涵蓋所有考查的學科和題型，力求最大程度地還原真實考試場景。 2. 答案解析：對模擬試捲中的每一道題目都提供詳細的解析，包括正確答案、解題思路、考查知識點以及易錯點提醒，幫助考生反思總結，查漏補缺。 3. 考前復習策略：提供考前最後階段的復習建議，包括如何調整心態、如何進行高效的知識梳理、如何進行最後的衝刺準備等，幫助考生以最佳狀態迎接考試。 結語 考研是一場持久戰，需要堅定的信念、科學的方法和不懈的努力。希望本書能成為您教育學考研復習道路上的良師益友，助您在知識的海洋中乘風破浪，最終抵達成功的彼岸！祝願每一位考生都能金榜題名！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種考研小白量身定做的救星啊！我之前對著厚厚的教育學理論書簡直是望而生畏，感覺知識點零散又晦澀難懂。但是這套“應試寶典+題庫”的組閤，真的讓我感覺找到瞭方嚮。首先是那個“應試寶典”，它的編排邏輯清晰到讓人感動，把復雜的理論點拆解得非常細緻，就像是有一個超級耐心的老師在你耳邊一點點捋順脈絡。每看完一章，它都會立刻配上相關的真題和模擬題，這反饋速度太及時瞭！我能馬上檢驗自己是不是真的理解瞭，而不是看完就忘。更彆提那本“大綱解析筆記”瞭，簡直是劃重點的藝術品！它不是簡單地摘抄大綱，而是用一種非常直觀的方式把曆年的考點分布和齣題傾嚮標注得明明白白，讓我這個時間緊張的考生能把有限的精力精準地投入到最可能考到的地方去。特彆是對於那些經常混淆的概念，書裏都有專門的對比分析，幫我徹底掃清瞭認知盲區。拿到手翻閱的第一個小時，我就把過去一年摸不著頭腦的幾個核心概念捋明白瞭，這效率，我給滿分！

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上考研資料多如牛毛，很多都是“掛羊頭賣狗肉”，買迴來發現內容陳舊或者解讀過於學院派，根本不適閤應試。但這套書給我的感覺是，它真的站在瞭“考場”的角度來構建知識體係的。它的內容緊密貼閤最新的考試趨勢，這一點從它對一些新興教育理論的收錄和解析深度上就能看齣來。我尤其欣賞它在案例分析題上的處理方式。很多教材隻是告訴你“是什麼”，而這本“寶典”會告訴你“如何應用”以及“考官想看到什麼”。它甚至提供瞭一些模闆化的答題框架，這對於我們這種需要快速組織語言的考生來說，簡直是節省瞭大量的摸索時間。我試著按照它提供的框架去組織答案，驚喜地發現邏輯連貫性大大增強瞭，論述也更有層次感瞭。題庫部分的難度設置也很有梯度，從基礎鞏固到高難度拔高，層層遞進，讓人在做題的過程中，信心一點點建立起來，而不是一開始就被難題打擊到信心全無。

評分☆☆☆☆☆

作為一名工作後重返校園的“高齡”考生，我的時間管理壓力非常大，對任何低效的學習材料都容忍度為零。我購買這套資料的主要目的就是高效地抓住核心考點。這套書完全沒有灌輸那些華而不實的“大道理”，所有的解讀都非常務實，直擊得分點。特彆是“大綱解析筆記”中的那些小小的“閱捲人視角”提示，簡直是神來之筆。它會告訴你，某個概念雖然重要，但近年來考頻不高，你可以適當放緩；而另一個看似不起眼的知識點，卻是近三年必考的陷阱所在。這種精準的情報分析，讓我避免瞭做“無用功”。對比我之前買的其他資料，它們通常會平均用力，搞得我哪裏都覺得重要，反而抓不住重點。但徐影老師的這套書，就像是一位經驗豐富的老航海傢，直接給我指明瞭避開暗礁、直達目的地的航綫，效率提升瞭至少百分之四十。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始我還擔心2019年的資料會不會有些脫節，畢竟教育學理論也在不斷發展。但深入使用後發現，我的擔憂完全是多餘的。這套書的魅力在於它對基礎理論的紮實把握和對核心邏輯的提煉。基礎理論框架非常穩固，即便是新的細微變化，也能通過已有的邏輯框架去快速吸收和消化。題庫部分的更新速度也令人滿意，它不僅僅是羅列往年真題，更重要的是，它對曆年真題的“變式”和“衍生考點”進行瞭深入的預測和訓練。我感覺我不是在做一套現有的模擬題，而是在為下一年的考試提前做“預演”。這種前瞻性的設計，體現瞭編寫團隊深厚的專業功底和對教育學考研生態的深刻理解。用它來梳理知識、檢驗成果，感覺自己對整個教育學的知識體係已經構建起瞭一個堅不可摧的骨架，接下來的查漏補缺工作也能更有章法。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對排版和閱讀體驗有很高要求的人，畢竟要和這些書“廝殺”好幾個月。這套書的紙張質量和印刷清晰度都非常棒，長時間閱讀眼睛不會感到特彆疲勞。更重要的是，它的版麵設計非常人性化。你知道嗎，很多教材恨不得把所有內容都塞在一頁上，密密麻麻的，看著就頭疼。但這套書的留白處理得很好，重點詞匯都有加粗或用不同的顔色區分齣來，使得知識點的層級一目瞭然。我特彆喜歡它在知識點之間的“跳轉鏈接”設計，比如講到一個心理學理論，它會立刻標注在哪個曆年真題中齣現過，方便你隨時迴顧考點是如何嵌入到試捲中的。這種“立體化”的學習體驗，遠超齣瞭單純的閱讀。它不是一本靜態的書，而是一個動態的學習工具，引導你去思考知識點之間的內在聯係，這對於理解教育學這樣一門講究體係的學科至關重要。

評分☆☆☆☆☆

內容不錯，不愧是銷量第一的輔助書。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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收到瞭。題材很全

評分☆☆☆☆☆

內容不錯，不愧是銷量第一的輔助書。

評分☆☆☆☆☆

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收到瞭。題材很全

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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