不打不罵，培養傑齣男孩的50個細節 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《微經典》編委會 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 男孩教育
• 正麵管教
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 行為習慣
• 教育方法
• 性格培養
• 溝通技巧
• 父母必讀

店鋪： 文天雅圖書專營店

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787534487583wty

商品編碼：26435288220

包裝：平裝

叢書名： 微經典

開本：32開

齣版時間：2015-06-01

用紙：輕型紙

頁數：192

正文語種：中文

編輯

　　在教育孩子的問題上，很多父母堅持男孩女孩無差彆對待的觀點。事實果真如此嗎？為什麼男孩女孩感興趣的遊戲和玩具會截然不同？為什麼男孩比女孩在課堂上更容易分心走神？為什麼女孩的閱讀和寫作成績通常要比男生更優異？
事實上，生理學、心理學、教育學、社會學等方麵的研究均已證明瞭男孩和女孩天生就是不同的。男孩就是男孩，女孩就是女孩，無論5歲、15歲還是25歲，他們的世界絕不是同一個樣子。他們的優勢、劣勢各有不同，將來所要承擔的社會角色也有所差彆。盲目地執行混養的落後教育方式隻能是事倍功半，隻有用恰當的方式來“配閤”男孩女孩的這些差異，纔能為他們的成長帶來更大助益。

內容簡介

　　培養孩子不是一朝一夕的事，有些傢長隻看到自己的孩子與其他孩子之間的差彆，卻不知道這種差彆其實來源於傢長的不同教育方式。傢庭是孩子基本的生活和教育單位，學校教育很難照顧到每個學生的特點，這就需要傢長來做有效的補充。若問傢長，是想把孩子簡單養活大，還是精心教育大？肯定都會選擇後者。但傢長畢竟不是教育專傢，很難麵麵俱到。
　　有感於傢庭教育的被忽視與不得法，我們精心編寫瞭符閤時代需要的《不打不罵，培養傑齣男孩的50個細節》這本書。書中理論與實踐相結閤，既有極具代錶性的子教育案例，也有簡單實用、操作性強的教育方法。相信一定能給廣大傢長朋友帶來幫助。

目錄

不打不罵，傑齣男孩慢慢教
瞭解男孩的天賦和弱勢
熟悉男孩的成長軌跡
媽媽放手，男孩纔能長大
父，做好男孩的榜樣培養關鍵之一：為人當自立，讓男孩告彆依賴自由成長
對男孩要充分尊重和信任
No.2 讓男孩學會獨立思考
No.3 鼓勵男孩大聲說齣自己的想法
No.4 讓男孩擁有自主選擇權
No.5 多給男孩一些嘗試的機會
No.6 讓男孩做力所能及的事培養關鍵之二：玉不琢不成器，經曆挫摺的男孩纔強大
No.7 讓男孩明白挫摺是生活的一部分
No.8 讓男孩在挫摺中成長
No.9 培養男孩的抗挫摺能力
0 增強男孩受挫後的恢復能力
1 鼓勵男孩參與競爭
2 賦予男孩言棄的精神培養關鍵之三：個性決定命運，打造男孩的性格
3 從小培養男孩的責任心
4 要男孩為自己的過失“埋單”
5 教男孩學會反省
6 讓男孩學會道歉
7 打造陽剛的男孩
8 讓膽怯的男孩變得勇敢培養關鍵之四：提升心智成長，教男孩學會控製情緒
9 正確看待男孩的英雄情結
No.20 妥善處理男孩的情緒波動
No.21 理解男孩的冒險行為
No.22 讓男孩不再是“搗蛋機器”
No.23 讓男孩告彆浮躁
No.24 有效處理男孩的叛逆
No.25 引導男孩遠離暴力 培養關鍵之五：學會為人處世，讓男孩做一個受歡迎的人
No.26 教男孩學會感恩
No.27 讓男孩擁有愛心
No.28 教男孩懂禮貌
No.29 培養誠信的男孩
No.30 培養男孩做寬容大度的紳士
No.31 讓男孩用尊重換得尊重
No.32 教男孩謹慎擇友培養關鍵之六：積小惡成大患，彆讓壞習慣毀掉男孩的未來
No.33 幫男孩養成良好的作息習慣
No.34 鼓勵男孩堅持運動

精彩書摘

　　No.4 鼓勵男孩大聲說齣自己的想法
　　聽話的男孩讓傢長安心，因為他們在小時候可以避免許多不必要的危險和麻煩。聽話的男孩也讓傢長欣慰，因為他們理解能力強，善解人意。但在這樣一個強調創意的年代，如果男孩習慣於聽話，那麼當他獨立麵對世界的時候，往往會因為找不到的發話人而無所適從，迷失自己。
　　一位母嚮教育專傢谘詢：“怎麼纔能讓我的兒子有主見呢？他從小就很聽話，可近他升到幼兒園大班，老師經常要求小朋友說說自己的想法。他聽話的優點這時就變成瞭缺點，因為他總是顯得沒有主見、缺乏應變能力。老師跟我說他做事不夠積極主動。我一下子覺得好有壓力。這麼聽話的孩子，我真不知道該用什麼方法讓他積極主動起來。”
　　要讓一個習慣於聽話的男孩錶達齣自己的想法，傢長不妨試試下麵的方法：
　　首先，要減少對男孩“真乖”“真聽話”之類的評價。總是用“真乖”“真聽話”來誇奬男孩，慢慢地男孩便會習慣於事事按照傢長的要求去做。可是一旦讓他自己拿主意，他就不知道該怎麼辦纔好瞭。傢長可以改變贊揚的方式，使用其他更具體的評價。比如，男孩吃完零食收拾垃圾時，傢長可以稱贊他：“做得好！吃完東西就馬上收拾乾淨，這樣既整潔又衛生！”久而久之，男孩就知道自己該做什麼，不該做什麼，而不需要事事等待吩咐瞭。
　　其次，要尊重男孩的感覺。男孩有自己的想法，也許他們的想法是幼稚的，甚至是的，但傢長不要輕易加以否定，要尊重男孩的感覺。
　　媽媽帶貝貝去商場買衣服。貝貝看中一件印著麵包超人的外套。媽媽摸瞭摸，覺得做工非常粗糙，就給貝貝買瞭另外一件。貝貝很不高興。媽媽耐心地跟他說：“這件質量比那件好，還更貴呢！”可是貝貝說：“這件雖然好，但是沒有麵包超人。我不喜歡。”
　　其實，孩子並不一定要買多麼的東西，尤其是男孩，他們更注重自己的興趣所在。
　　再次，要給男孩一些選擇的機會。在聽話的男孩身邊，往往有個細心、能乾而且具有的傢長。他為男孩計劃好瞭，卻忘記瞭詢問男孩自己有什麼意見。傢長應該多聽聽男孩的看法，多給男孩一些選擇的權利。比如問男孩“咱們是去動物園呢還是去科技館”“明天爺爺過生日，咱們送爺爺什麼生日禮物好呢”。一旦把選擇的權利給瞭男孩，就要接受他的選擇。
　　後，要給男孩爭辯的權利。麵對男孩反駁、頂撞等方式的爭辯，傢長要給予他們爭辯的權利。
　　晚上，媽媽和剛上小學的兒子爭執起來瞭。“您這樣做是不對的，”兒子大聲說，“我有看電視的自由！”媽媽惱瞭，大聲斥責兒子：“不許看就是不許看！明天一早還要上學，看晚瞭明天起不來怎麼辦！”媽媽一邊衝過去關電視，一邊對兒子瞪眼睛。兒子大吼道：“你要打我嗎？打我是犯法的，未成年人保護法！”聽瞭兒子的話，媽媽實在忍不住，一邊說“看誰來保護你”，一邊朝兒子的小屁股拍瞭幾巴掌。兒子大哭起來，顯得十分委屈。
　　第二天，在送兒子去學校的路上，媽媽為昨晚的事嚮兒子道歉。兒子也不好意思起來，對媽媽說：“那我也應該嚮您道歉，我不應該用那種語氣和您說話。”
　　媽媽這時突然想到，兒子以前從來沒有那樣犟過，昨晚是怎麼瞭？一問纔知道，原來兒子昨天因為字寫得好，被老師錶揚，作業還被貼在牆上作示範，所以決定奬勵自己看一段動畫片。媽媽問兒子：“那你昨晚怎麼不說呢？”兒子說：“昨晚你有給我說話的機會嗎？”
　　男孩敢與傢長爭辯是件有益的事。心理學傢認為，爭辯能幫助男孩變得自信和獨立。男孩能從爭辯中感覺到自己受到重視，知道怎樣纔能貫徹自己的意誌。一旦爭辯獲得“勝利”，他還會意識到父母並非總是正確的。這無疑會讓男孩獲得一種成就感，既有瞭估量自己能力的機會，同時也鍛煉瞭意誌力。　　……

前言/序言

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《不打不罵，培養傑齣男孩的50個細節》——解鎖男孩無限潛能的育兒指南 親愛的傢長們，你們是否曾為如何引導男孩健康成長而感到迷茫？是否在教育過程中，希望擺脫傳統的“棍棒齣孝子”觀念，尋找到更具智慧與愛意的方式？是否渴望培養齣自信、獨立、有責任感，並在未來閃耀的傑齣男孩？那麼，《不打不罵，培養傑齣男孩的50個細節》將是您手中不可或缺的育兒寶典。 這本書並非空泛的說教，也非陳舊的理論堆砌，而是匯聚瞭資深教育專傢、心理學傢以及眾多成功傢庭的實踐經驗，提煉齣50個具體、可操作的育兒細節。每一個細節都緊密圍繞著“不打不罵”的核心理念，旨在幫助傢長們以更積極、更富有成效的方式，與男孩建立深度連接，激發他們的內在動力，塑造他們健全的人格。 一、 讀懂男孩，從心齣發 男孩與女孩在成長過程中，其思維模式、情感錶達和行為方式往往存在差異。本書首先將引導您深入瞭解男孩的生理和心理特點，理解他們為何會錶現齣某些“令人頭疼”的行為，從而放下不必要的焦慮與指責，學會從他們的視角去觀察和理解。 揭示男孩的“陽剛之氣”： 瞭解男孩天生的探索欲、競爭意識和獨立傾嚮，並學會如何引導這些特質，使其成為積極嚮上的動力，而非衝動或叛逆的根源。 解碼男孩的情緒語言： 男孩往往不像女孩那樣擅長用言語錶達情感，他們的情緒可能通過行動、沉默甚至“破壞性”行為來體現。本書將教您辨識這些信號，並給齣恰當的迴應方式，幫助男孩學會認識和管理自己的情緒。 看見男孩的內在需求： 每一個男孩都渴望被看見、被理解、被尊重。瞭解他們對關注、認可、挑戰和自由的深層需求，並學會如何在日常互動中滿足這些需求，為他們構建堅實的心理基石。 二、 智慧溝通，建立信任 溝通是連接親子關係的橋梁，尤其對於男孩而言，有效的溝通方式更能打開他們封閉的心扉。本書摒棄瞭命令式的口吻，倡導一種平等、尊重的對話模式。 傾聽的力量： 您會學到如何真正地傾聽男孩在說什麼，更重要的是，傾聽他們未曾說齣口的需求和感受。這包括放下手機、目光交流、給予迴應，以及允許沉默。 “我”信息與積極反饋： 如何在錶達不滿時，不帶指責地陳述自己的感受，例如用“我感到很失望，因為……”代替“你怎麼總是……”。同時，學會捕捉並放大男孩的積極錶現，用具體的錶揚來鼓勵他們。 協商與選擇： 給予男孩適度的選擇權，讓他們在規則框架內做齣決定，這能極大地增強他們的自主性和責任感。例如，與其規定“必須立刻寫作業”，不如提供“是先寫數學還是先寫語文”的選擇。 化解衝突的藝術： 當衝突發生時，本書將提供具體的策略，教您如何冷靜處理，引導男孩認識到問題的根源，並共同尋找解決方案，而不是一味地壓製或懲罰。 三、 引導行為，塑造品格 “不打不罵”並非放任自流，而是用更智慧、更具啓發性的方式來引導男孩的行為，塑造他們優秀的品格。 規則與界限的建立： 明確的規則和堅定的界限是男孩安全感的重要來源。本書將指導您如何設定清晰、閤理的傢庭規則，並以一緻性來執行，讓男孩明白行為的後果。 責任感的培養： 從簡單的傢務勞動到承擔個人學習任務，本書提供瞭循序漸進的方法，讓男孩在實踐中學會為自己的行為負責，並理解責任的意義。 解決問題能力的訓練： 鼓勵男孩獨立思考，嘗試自己解決遇到的睏難，而不是立刻伸手代勞。學會提問、引導，讓男孩在“試錯”中成長，鍛煉他們的解決問題能力。 延遲滿足與毅力： 在這個物質豐富的時代，教會男孩延遲滿足的重要性，培養他們的毅力，讓他們懂得堅持不懈地追求目標，剋服睏難。 同理心與閤作精神： 通過故事、遊戲和生活中的具體情境，引導男孩理解他人的感受，學習換位思考，並培養與他人閤作、分享的良好習慣。 四、 激發潛能，點燃夢想 每個男孩都蘊藏著無限的潛能，等待著被發現和點燃。《不打不罵，培養傑齣男孩的50個細節》將為您提供一係列方法，幫助您發掘孩子的興趣所在，鼓勵他們勇敢探索，追求卓越。 發現與嗬護興趣： 關注男孩在遊戲、閱讀、運動或任何活動中的閃光點，支持他們的興趣愛好，並將其轉化為學習的動力。 鼓勵探索與嘗試： 創造安全的環境，鼓勵男孩嘗試新事物，不怕失敗，享受探索未知世界的樂趣。 培養閱讀習慣： 閱讀是開闊視野、豐富心靈的最佳途徑。本書將提供切實可行的建議，幫助您引導男孩愛上閱讀，並從書中汲取知識與智慧。 挑戰與成長： 適度的挑戰能夠激發男孩的潛能。學會設定符閤其能力但又略具難度的目標，讓他們在挑戰中體驗成就感，不斷超越自我。 擁抱好奇心： 好奇心是創造力的源泉。鼓勵男孩提問，尊重他們的疑問，並引導他們主動尋找答案，保護他們旺盛的求知欲。 五、 父母的智慧，男孩的未來 本書的核心理念在於，教育不是一場“控製”的戰爭，而是一場“陪伴”與“引導”的藝術。傢長自身的成長與智慧，是培養傑齣男孩的關鍵。 情緒管理與榜樣力量： 傢長首先要學會管理自己的情緒，用平和、理性的態度麵對教育中的挑戰，成為男孩學習的榜樣。 耐心與持久： 培養一個傑齣的男孩需要時間、耐心和持之以恒的努力。本書將鼓勵您保持積極的心態，不被一時的挫摺打倒。 自我關懷： 充實、快樂的父母纔能給予孩子更好的教育。本書也將提醒您關注自身的成長與需求，保持身心健康。 相信的力量： 堅信每個男孩都擁有獨特的價值和無限的可能，並用您的信任去支持他們，這將是他們前行路上最強大的動力。 《不打不罵，培養傑齣男孩的50個細節》不僅僅是一本育兒書，更是一份對未來、對孩子、對自己人生責任的承諾。通過這50個精心設計的細節，您將能夠更加科學、更加充滿愛意地與男孩共同成長，幫助他們自信地走嚮未來，成為那個閃閃發光、頂天立地的傑齣男孩！本書將助您開啓一段充滿智慧與喜悅的親子旅程，見證男孩的每一次蛻變與成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常精妙，它就像是一部精心編排的交響樂，從基礎的傢庭氛圍鋪墊，到具體問題的解決策略，層層遞進，邏輯清晰。我特彆喜歡它在細節處理上展現齣的那種“反直覺”的智慧。比如，書中關於“給予選擇權”的部分，我以前總以為讓孩子自己選衣服、選玩具就夠瞭，但作者指齣，這種選擇權需要有邊界，而且更深層次的選擇權在於對“後果”的承擔。這讓我開始反思，我在生活中是不是過度保護瞭孩子的“失敗體驗”。當我們允許孩子因為自己的選擇承擔一些適度的、安全的後果時，他們學會的遠比我們直接告訴他們“該怎麼做”要深刻得多。這種教育不是一蹴而就的，它需要傢長的耐心和定力，而這本書就是提供這種定力的指南針。它沒有給我們提供“一劑見效的猛藥”，而是提供瞭一套可以長期堅持下去的“生活方法論”，這對於任何想要進行深度育兒變革的父母來說，都是一份寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上關於育兒的書籍汗牛充棟，很多都隻是在重復一些老生常談的教育口號，讀完後閤上書，生活照舊，問題依舊。然而，這一本給我的感覺是，它真正觸及瞭“如何與男孩相處”的核心難點。它沒有迴避男孩在成長過程中可能齣現的“好鬥心”、“邊界試探”等特質，而是將這些特質視為需要被理解和塑形的能量源，而非必須被清除的“缺點”。我尤其欣賞作者對於“規則建立”的論述，它強調的是“清晰性”而非“嚴酷性”。它教會我們如何設定界限，並在界限被挑戰時，用一種堅定而不帶個人情緒的方式去執行，這極大地降低瞭親子衝突的烈度。這本書對於“溝通的藝術”的探討也是彆具一格，它不是教我們如何“說服”孩子，而是教我們如何“傾聽”孩子話語背後的真實需求。這種自上而下的指導，轉化為瞭我日常生活中更具效能的溝通技巧，效果立竿見影。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是它提供瞭一種“看見”孩子的全新視角。很多時候，我們做父母的都陷在“任務清單”裏——作業、吃飯、睡覺、禮貌，我們關注的是行為的規範性，卻往往錯過瞭孩子內心世界的波動。這本書的語言仿佛自帶瞭一種“X光”功能，它鼓勵我們去解讀那些隱藏在看似頑皮行為背後的信號。比如，它探討瞭男孩在麵對挫摺時，如何通過“肢體動作”或“突然的沉默”來錶達他們的無助，而我們成年人往往因為急於解決問題，而忽略瞭這些非語言的求助信號。這本書詳細指導瞭傢長如何放下自己的預期，真正蹲下身來，用孩子能理解的方式去建立信任聯結。這種強調“連接先於管教”的理念，讓我深刻認識到，隻有當孩子感受到被徹底接納和理解時，他們纔願意真正去聽取我們的引導。整本書讀下來，感覺像進行瞭一次深度的自我反思和育兒模式的升級，收獲遠超預期。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格實在太對我的胃口瞭，讀起來就像是和一位經驗豐富、又非常理解孩子天性的朋友在聊天。作者娓娓道來，沒有那種居高臨下的說教感，更多的是一種帶著溫度的引導。尤其讓我印象深刻的是，它沒有陷入那些空泛的、大而無當的教育口號中，而是非常聚焦於日常生活中那些看似微小，實則影響深遠的瞬間。比如，書中對於“贊美背後的力量”這一部分的闡述，就徹底顛覆瞭我過去那種“隻說做得好的地方”的僵硬模式。它教我們如何去贊美努力的過程，而不是僅僅盯著結果，這一點在培養孩子內在驅動力方麵簡直是醍醐灌頂。我記得有個細節，講到男孩在嘗試新事物失敗後，傢長應該如何引導他從“我學不會”的自我否定，轉嚮“我這次沒成功，但我發現瞭新的方法”的成長型思維。這種細緻入微的觀察和實操建議，讓我感覺這本書不是理論堆砌，而是活生生的、可以立即在傢裏實踐的“育兒工具箱”。每次讀完一個小章節，我都忍不住放下書，立刻去觀察我的孩子，嘗試用書裏講的那種更細膩、更有耐心的視角去和他互動。這種即時的反饋和成效，讓我對後續的學習充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

作為一個在職場上打拼多年的人，我發現很多時候我們教育孩子的方式，其實是帶著我們自身成長過程中被壓抑的焦慮和慣性思維在運作。這本書最巧妙的地方就在於，它精準地剖析瞭“男孩氣質”的獨特性，並且提供瞭一套避開傳統“嚴厲管教”陷阱的現代路徑。它不是一味地提倡“放養”或者“溺愛”，而是強調一種基於“尊重和規則並重”的權威感建立。我特彆欣賞作者在處理“情緒爆發”這一棘手問題時的論述。書中並未簡單地要求傢長“壓製”孩子的不良情緒，而是深入探討瞭如何幫助男孩識彆和命名他們的感受，並引導他們以建設性的方式錶達齣來。這種對男孩心理需求的深度挖掘，讓我意識到，過去我總想把我的男孩塑造成一個“聽話、安靜”的形象，這恰恰壓製瞭他天然的探索欲和能量釋放的需要。這本書提供瞭一種更具包容性、更能激發男孩內在責任感的教育哲學，讀起來讓人感覺豁然開朗，不再被“如何管住他”的焦慮所睏擾，而是轉嚮思考“如何引導他成為他自己”。