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用户评价
##中庸并不是让你理中客或者平庸，有句话让我醍醐灌顶：人一能之，己百之；人十能之，己千之（这句在本书感觉没看到，是不是我看漏了）
评分##尊德性而道问学，致广大而尽精微。
评分##中庸并不是让你理中客或者平庸，有句话让我醍醐灌顶：人一能之，己百之；人十能之，己千之（这句在本书感觉没看到，是不是我看漏了）
评分##中庸并不是让你理中客或者平庸，有句话让我醍醐灌顶：人一能之，己百之；人十能之，己千之（这句在本书感觉没看到，是不是我看漏了）
评分##中用：子思作中庸的由来，中庸之中(四声)用解，儒家《易》源，以佛释儒。但注不详，解未尽，不适合入门，只适合补漏。
评分##儒家的君子还是可以学而至的。
评分##中用：子思作中庸的由来，中庸之中(四声)用解，儒家《易》源，以佛释儒。但注不详，解未尽，不适合入门，只适合补漏。
评分##中用：子思作中庸的由来，中庸之中(四声)用解，儒家《易》源，以佛释儒。但注不详，解未尽，不适合入门，只适合补漏。
评分##看的是南懷瑾文化出版版本。換句話再寫一遍的附錄一沒看。 中庸這本我覺得條理算是比較清晰的，整體概念的層遞指的是什麼也比較有說明白。不太喜歡有幾本，特別喜歡用佛家講儒家、道家（我不懂佛家，雖然不算無興趣，但真要了解佛家我就會去看佛家。今天看的是儒或道，自然關注的是儒或道的系統概念，結果拿一個我更不懂的東西，解釋一個我不懂但現在試圖想懂的東西，最後永遠得到的是虛無，就很生氣。），這本偶爾也有此情形，但相對是少的，整體感覺確實（多數部分）是用儒家思考方式來解釋儒家系統概念。 南老師的學問觸類旁通，對書的看法僅針對該書講述範圍，我知道老師的學問並不止於書中內容。不是要不敬的意思。（槓就是你對）
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