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吕春枝 著

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出版社： 中国社会科学出版社

ISBN：9787520319577

商品编码：26715776062

出版时间：2018-01-01

作  者:吕春枝 著作 定  价:85 出 版 社:中国社会科学出版社 出版日期:2018年01月01日 页  数:327 装  帧:简装 ISBN:9787520319577 ●暂无

内容简介

暂无 吕春枝 著作 吕春枝，北京交通大学中国产业安全研究中心博士后科研工作站博士后，中国银行上海靠前金融研修院培训经理，教育学博士，TTT讲师，IPMA-CP持证人，国家二级心理咨询师。专注研究人才发展10余年，长期从事学习项目开始实施工作，拥有深厚的教育教学理论根基和丰富的企业培训经验。

民國課堂：歲月留痕，時光迴響 這是一本關於「民國」的書。但它並非一部枯燥的史書，也不是一本論文集，更不是對那個時代進行簡單的羅列與評判。相反，它是一扇窗，一扇通往那個既熟悉又陌生的歷史座標的窗。透過這扇窗，我們將以一種更加溫潤、更加貼近的方式，去觸摸、去感受、去理解那段波瀾壯闊的歲月。 「民國」，這兩個字本身就承載著無數的故事，關於變革、關於陣痛、關於理想、關於失落、關於新生。在我們的記憶中，民國常常是模糊而遙遠的，是課本上寥寥幾筆的歷史事件，是老照片裡泛黃的剪影。然而，當我們願意放下預設的框架，靜下心來傾聽，會發現那段歲月，其實無比鮮活，無比生動，充滿著許多值得我們細細品味的細節。 《民國課堂》正是這樣一本試圖引導讀者深入民國肌理的書籍。它不是一板一眼地講述政治事件或軍事衝突，而是將目光投向了那個時代人們的日常生活、精神面貌、思想潮流，以及那些在歷史洪流中閃爍著人性的光輝或陰影的個體。它試圖還原的，是一個更加立體、更加豐富的民國，一個充滿了煙火氣息、也充滿了理想主義的民國。 書中的每一頁，都可能是一堂「課」。這「課」可能關於當時的教育，關於知識分子的命運，關於社會風尚的變遷，關於女性的覺醒，關於藝術的萌芽，關於科學的探索，關於商業的活力，甚至關於人們的衣食住行，喜怒哀樂。每一堂「課」，都力求透過細膩的筆觸，捕捉那個時代獨特的氛圍，展現出那個時代的脈絡。 例如，在探討「教育」這個主題時，它不會僅僅停留在學校的設立與課程的改革上，而是會深入到課堂的氛圍，老師的講述方式，學生的課本，甚至課間的嬉鬧。它會試圖描繪出那些為了知識奔走呼號的青年，那些懷揣著啟蒙理想的教育家，以及在困境中依然堅持著學術追求的學者。這些人物的經歷，或許充滿了艱辛，但也折射出那個時代對知識的渴望與對未來的期盼。 又比如，在談論「社會風尚」時，它不會簡單地羅列西風東漸的現象，而是會捕捉那些細微的變化，比如新式服裝的出現，咖啡館裡的談話，電影院裡的喧囂，報紙雜誌上關於新思想的爭論。它會試圖展現出，傳統與現代是如何在這個時期交織、碰撞、融合，以及這些變化如何影響著人們的思維方式和生活習慣。 書中的文字，力求追求一種自然的敘述感，避免了學術化的腔調和機械的條目式介紹。它更像是一群老友圍坐在一起，娓娓道來那些已經被時光沖淡，但依然蘊藏著無限意味的故事。這裡有對過往的溫情回顧，有對歷史人物的深情凝視，也有對時代變遷的理性思考。 《民國課堂》所呈現的，或許不是一段連貫的線性歷史，而是由無數個「點」串聯起來的「面」。這些「點」可能是某個街頭的景象，某個文人的詩句，某個家庭的瑣事，某次社會的轟動。然而，正是這些豐富的「點」，共同構成了那個時代的獨特面貌。它鼓勵讀者從不同的角度、以不同的節奏去進入民國，去發現屬於自己的「民國印象」。 這本書的價值，或許不在於提供標準化的答案，而在於激發讀者對歷史的想像和探究。它希望能夠引導大家看到，每一個時代，都由無數個普通人的生活所構成，每一個歷史時刻，都承載著豐富的情感與深刻的意義。即使是處於動盪與變革之中，人們依然在努力地生活，尋找著屬於自己的幸福與價值。 在翻閱這本書的過程中，你會發現，許多關於民國的討論，其實與我們當下並不遙遠。對理想的追求，對個人價值的實現，對社會變革的思考，這些都是跨越時代的主題。通過「民國課堂」，我們或許能夠從歷史中汲取智慧，更好地理解我們自己，以及我們所處的這個世界。 這本書，也像是一個邀請，邀請你暫時放下眼前的紛擾，去赴一場與民國的約會。在這個約會中，你可以是一個安靜的聆聽者，一個熱情的探索者，或是一個自由的思考者。無論你以何種姿態，都能在這裡找到屬於自己的樂趣和啟發。 它是一次回望，但更是一次藉由回望來照亮當下的嘗試。它相信，歷史的長河中，有著無窮的寶藏，等待著我們去發掘。而「民國」，正是這樣一個充滿了故事、充滿了啟示的寶庫。 或許，你曾在某個午後，在老舊的唱片裡聽到過依稀的旋律；或許，你曾在某本舊書的字裡行間，感受到過某種熟悉的氣息。這本書，正是試圖將這些零散的碎片，串聯成一幅更加完整的畫面，讓「民國」不再是冰冷的史料，而是充滿了溫度與情感的鮮活記憶。 這是一份對歷史的敬意，也是一份對過往生命的尊重。透過這些文字，我們希望能讓那些曾經鮮活的生命，那些曾經激昂的歲月，在今日，得以繼續迴響，並在我們心中，留下深深的印記。

评分☆☆☆☆☆

读完《南腔北调的校园往事》，我简直要为作者的叙事功力鼓掌叫好。这本书的结构非常巧妙，它没有采用传统的时间线叙事，而是像一个老旧的留声机，随机播放着不同时期、不同地域背景下的教育片段。我印象最深的是其中关于南方私塾和北方学堂的对比描写，那种地域文化的差异，在教育方式上体现得淋漓尽致。先生们的脾气秉性、学生的顽劣与聪慧，都被刻画得活灵活现，仿佛每一个角色都有着自己的生命力，他们之间的对话充满了那个时代特有的韵味和机锋。尤其是那段描写学生们在简陋的条件下，为了争取一块黑板而进行的“智斗”，简直让人捧腹大笑，却又笑中带泪。这本书的魅力就在于它的“烟火气”，它没有宏大的叙事，却在琐碎的生活细节中，展现出那个时代知识分子和学子的真实面貌。文字的张力十足，读起来节奏感极强，让人一气呵成，读完后仿佛自己也参与了那段热烈的岁月，耳边还回荡着朗朗的读书声。

评分☆☆☆☆☆

如果说有些历史书读起来像啃硬骨头，那么《晨钟暮鼓的岁月剪影》则像一杯醇厚的老茶，初品平淡，回味无穷。这本书的节奏是舒缓的，它聚焦于一个偏远地区的学堂，展现了教育资源匮乏下，人们对知识近乎虔诚的渴求。作者的文笔充满了诗意和乡愁，即便是描写贫瘠的生活和艰苦的学习环境，也处理得非常唯美，有一种“虽由人作，宛自天开”的意境。最触动我的是书中对“先生”这个称谓的敬畏之情，那种师道尊严在民间是如何被维护和传承的，让人肃然起敬。书中关于“乡音不改，旧貌换新颜”的描述，让我深刻体会到，教育不仅仅是知识的传递，更是文化基因的延续。这本书读起来非常治愈，它让我们看到，在最艰难的时代，人对美好和进步的向往从未停歇，是一本充满温暖和力量的书。

评分☆☆☆☆☆

《旧时光里的口音与风骨》这本书，简直是为我这种痴迷于历史细节的读者量身定做的。作者对那个特殊时期教育界人物的描摹，达到了近乎传记的考究程度，但又穿插了许多富有文学想象力的情节，使得阅读体验既扎实又轻盈。我特别欣赏作者对“风骨”二字的诠释，它不仅体现在那些坚守原则的文人身上，也流淌在每一个试图通过知识改变命运的年轻人血液里。书中穿插了一些关于教材变迁、学术争鸣的描述，虽然是历史的侧面描写，却展现了知识分子在政治高压下的隐忍与抗争，那种无声的呐喊比直接的控诉更有力量。文字风格偏向于冷静的记录，却又在关键时刻爆发情感的洪流。它更像是一部精心剪辑的纪录片，画面感极强，每一个场景都布置得恰到好处，让人在历史的厚重感中，感受到了人性微光的不灭，是值得反复品读的佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本《烽火年代的师生情》真是让人爱不释手，作者的笔触细腻得仿佛能触摸到那个遥远而又充满挣扎的年代。故事围绕着一群身处风云变幻时期的师生展开，他们不仅仅是在传授或学习知识，更是在灵魂深处进行着一场关于信念与选择的洗礼。我特别喜欢作者对细节的捕捉，比如旧式课堂里的光影变幻，粉笔灰在空气中飞舞的瞬间，还有那些年轻人眼神里闪烁的不安与坚毅。书中对那个时代教育理念的探讨也十分深刻，新旧思想的碰撞，理想与现实的拉扯，都描绘得淋漓尽致。我仿佛能闻到老式课本散发出的特有霉味，听到先生在讲台上慷慨陈词的抑扬顿挫。那些青涩的爱情、深厚的友谊，在国家命运面前显得既渺小又伟大，让人不禁为之动容，替书中人物捏一把汗。每一次合上书本，心中都会涌起一股复杂的情绪，既为他们的遭遇感到惋惜，又为他们身上展现出的人性光辉而感到振奋。这是一部读起来需要用心体会的作品，它带来的不仅仅是故事，更是一次跨越时空的沉浸式体验。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的叙事视角非常独特，它选择了一个相对边缘化的群体——教会学校的学生——来观察和记录那个时代的教育图景。这提供了一个不同于传统叙事的观察窗口，教会学校的严谨、中西文化的冲突与融合，在作者笔下被展现得丝丝入扣。我完全被那种既受束缚又渴望自由的矛盾心理所吸引。故事中关于外文课和体育活动的比重增加，反映了新式教育对传统“四书五经”的冲击，这种潜移默化的改变，比任何口号都来得深刻。作者的语言是内敛而富有张力的，他擅长用环境的萧瑟来衬托人物内心的激荡。特别是对几位中西文化背景不同的老师的刻画，个性鲜明，他们之间的教学理念的交锋，构成了全书最精彩的智力对决。读完后，我对于如何看待文化交流与本土传统的平衡，有了更深层次的思考。