第一部分 1951-1952年冬季学期讲座及过渡
第一讲
第二讲
第三讲
第四讲
第五讲
第六讲
第七讲
第八讲
第九讲
第十讲
第二部分 1952年夏季学期讲座及过渡
第一讲
第二讲
第三讲
第四讲
第五讲
第六讲
第七讲
第八讲
第九讲
第十讲
第十一讲
附录
1951-1952年冬季学期讲座第九讲迄今未发表部分
1952年夏季学期讲座未做的最后一讲(第十二讲)
编者后记
译后记
· · · · · · (收起)
具体描述
《什么叫思想？》是马丁•海德格尔1951－1952年间所做的两个讲座。第一个讲座展开为对作为西方形而上学之“完成”的尼采之基本立场的争辩。第二个讲座包含着一种与巴门尼德的存在历史性的对话。前者为“形而上学之完成”，而后者为“开端性的思想家”中的标志性人物。两个讲座包含一种根本的关于“什么叫思想？”的存在历史性的沉思，取该问题预先确定的双重统一的定向。它们追问思想意味着什么，但它们同时也追问思想历史性地把什么任务交给人。
用户评价
##跟随尼采：思想就是紧紧盯住时代的否定性处。
评分##风高夜黑密林中，三岔路口，慌于择路，只留意一束光从天而降，便跟随前行，没留意此路何以敞于密林之中。走着走着，天光大亮，不亦乐乎，路边跳出一个人，大呼：「且看地上！」话音未落，被当做剪径的强人推倒于沟壑，那人泪水涟涟，在路边大哭。那人自称名为尼采。
评分##需用：让呈放又留心：存在者存在
评分##风高夜黑密林中，三岔路口，慌于择路，只留意一束光从天而降，便跟随前行，没留意此路何以敞于密林之中。走着走着，天光大亮，不亦乐乎，路边跳出一个人，大呼：「且看地上！」话音未落，被当做剪径的强人推倒于沟壑，那人泪水涟涟，在路边大哭。那人自称名为尼采。
评分##只能大概理解讲尼采-复仇精神-表象性思维的第一讲。对讲巴门尼德一句箴言的第二讲，束手无策。
评分##需用：让呈放又留心：存在者存在
评分##海氏修辞是真的绕，还经常玩文字游戏
评分##从尼采到巴门尼德，从形而上学的终结回溯开端，准备跳跃
评分##不以基本都读不懂为耻。善哉！
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