2018版中學教材全解 高中化學必修1 山東科技版/魯科版/LK 學案版 高一上冊學期必修一高中化學

2018版中學教材全解 高中化學必修1 山東科技版/魯科版/LK 學案版 高一上冊學期必修一高中化學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 北苑春風圖書專營店
齣版社: 陝西人民教育齣版社
ISBN:9787545009903
商品編碼:27395180840
叢書名: 中學教材全解 高中化學必修1

具體描述


2018版中學教材全解係列叢書簡介(非特定化學教材版本) 聚焦核心素養,精研學科脈絡——新時代背景下的深度學習指南 本套“2018版中學教材全解係列叢書”,是為順應我國基礎教育課程改革的深入推進,特彆是圍繞立德樹人的根本任務和核心素養的培養目標而精心編纂的一套綜閤性輔導資料。本係列叢書並非針對某一特定學科或特定齣版社的教材版本,而是旨在構建一個覆蓋中學主要學科領域(如語文、數學、英語、物理、化學、生物、曆史、地理等)的通用型、高階思維訓練平颱。 本係列叢書的編撰團隊由一綫資深教育專傢、學科帶頭人以及多年參與高考命題與研究的教研人員組成,深刻理解新課程標準對知識結構、能力要求和價值引領的全新定位。我們摒棄瞭傳統教輔資料中單純的“知識點羅列”和“題型堆砌”模式,轉而聚焦於思維方式的建構和學科核心概念的深度理解。 --- 一、 叢書設計理念:從“學會”到“會學”的跨越 本係列叢書的核心指導思想是:“融會貫通,以用促學,素養導嚮”。我們緻力於幫助學生建立起宏觀的知識網絡,而不是滿足於對零散知識點的記憶。 1. 知識體係的結構化重塑: 我們不直接提供教材的逐字逐句解析,而是基於新課標對學科知識的內在邏輯關係進行深度挖掘。對於每個學科,我們都力求還原其學科思想的産生與發展脈絡,引導學生理解知識點“為什麼是這樣”而非僅僅“是什麼”。例如,在涉及自然科學類學科時,我們將重點剖析科學探究的方法論和實驗設計中的科學邏輯;在涉及人文學科時,則強調文本解讀的多元視角和曆史語境的把握。 2. 核心素養的深度融入: 新課標強調的科學精神、批判性思維、信息意識、傢國情懷、審美鑒賞等素養,被全麵融入到每一單元、每一章節的解析之中。我們通過設置“素養聚焦”、“思維導圖”和“跨學科鏈接”等特色欄目,促使學生在掌握知識的同時,提升運用知識解決復雜問題的能力。我們堅信,真正的學習是內化於心、外化於行的能力提升。 3. 學習過程的導嚮性: 本係列叢書設計瞭一個“感知—理解—應用—遷移”的螺鏇上升學習路徑。首先通過“基礎概念提煉”幫助學生快速校準對核心概念的認知;隨後是“思維模型建構”,提供解決問題的通用策略;最後是“高階能力挑戰”,設置具有啓發性和開放性的探究任務,鼓勵學生主動構建自己的知識體係。 --- 二、 內容特色與功能分區 本係列叢書的每一分冊(對應不同學科和學期)都嚴格遵循以下高標準結構進行編排,以確保內容的係統性、前沿性和實用性: 1. 核心概念的精準界定與辨析: 不同於傳統教材的定義摘錄,本部分提供的是“概念的深度解析”。我們通過對比容易混淆的概念、追溯概念的起源、探討概念在不同情境下的適用邊界,確保學生對基礎概念的理解準確無誤、深入透徹。 2. 學科主綫與知識網絡構建: 本部分以可視化圖錶的形式,係統展示某一學期核心知識點之間的層級關係和邏輯關聯。這有助於學生跳齣對單一知識點的關注,建立起對整個學科知識框架的宏觀把握能力,尤其適閤考前進行係統性迴顧與梳理。 3. 探究性學習與方法論指導(非標準例題解析): 本係列叢書更側重於“如何思考”而非“如何解答”。針對教材中的重點實驗、經典例題或復雜問題,我們提供的是解題思路的生成過程,包括:問題審視、信息提取、方法選擇、策略布局的完整鏈條展示。強調對解決問題所依賴的數學模型、邏輯推演或語篇分析方法的訓練。 4. 專題拔高與創新思維訓練: 針對能力強、有誌於衝擊更高層次學習的學生,我們設置瞭“前沿視野”或“學術思辨”專題。這些內容會涉及教材知識點在大學階段或更廣闊的學科領域中的應用延伸,以激發學生的學習興趣和探索精神,培養其對學科未來發展的洞察力。 5. 跨學科融閤與價值引領: 我們深度挖掘教材內容中蘊含的科學史、文化傳承、社會責任等元素。通過曆史事件的還原、哲學思想的引入或現實問題的探討,引導學生認識到學科知識在服務社會、推動人類文明進步中的價值體現,落實教育的綜閤育人功能。 --- 三、 適用對象 本套叢書麵嚮所有正在使用2018年或後續新課標教材體係的初高中學生。它不僅是課堂學習的有力補充,是學生自主構建知識體係的可靠參照,更是教師在課堂教學設計和作業命題中參考高階思維訓練範式的優秀讀本。 本係列叢書力求厚重而不晦澀,精深而易於理解,旨在陪伴中國新一代學子,在夯實基礎知識的同時,真正成長為具備獨立思考能力和終身學習動力的優秀人纔。 (注:本叢書為係列通用性輔導資料,旨在提供深度的方法論指導和思維訓練框架,不包含特定版本教材的版權內容或逐字逐句的配套練習答案。)

用戶評價

評分

這本書在實驗探究部分的呈現方式,絕對是同類教材中的一股清流。很多化學書的實驗部分,無非就是羅列一下步驟和需要注意的事項,但這本書不同,它更側重於“為什麼”和“如何改進”。比如,在介紹常見的酸堿中和滴定時,它不僅畫齣瞭詳細的儀器裝置圖,還配有高清的微觀示意圖,讓你能清晰地看到離子結閤和分離的過程。更讓我印象深刻的是,它對實驗失敗的案例分析也做得非常到位。很多教材隻會告訴你正確的操作,但這本書卻會列舉齣幾種常見的操作失誤,然後分析這些失誤會導緻什麼結果,以及如何避免。這對於一個正在摸索實驗技能的初學者來說,簡直是無價之寶,它教會瞭我一種批判性地看待實驗過程的態度。通過這些詳盡的解析,我感覺自己不僅僅是在學習化學知識,更是在培養科學研究人員應有的嚴謹態度和解決問題的能力。這種對細節的關注和對科學精神的弘揚,是這本書最讓我稱贊的地方。

評分

我個人非常看重一本書的“延伸閱讀”和“拓展視野”價值,而這本教材在這方麵做得相當驚喜。在某些章節的末尾,它會設置一些“化學與生活”、“化學前沿漫談”的小欄目。這些內容雖然不是考試的重點,但極大地拓寬瞭我的化學視野。它會討論一些生活中的化學現象,比如洗滌劑的工作原理,或者一些新型材料的研發進展,這些都讓我體會到化學這門學科的強大生命力和它與我們日常生活息息相關的本質。特彆是它對一些曆史上的化學發現是如何一步步被驗證的敘述,充滿瞭人文色彩和故事性,讓我對那些科學巨匠産生瞭由衷的敬佩之情。這不僅僅是一本應試工具書,它更像是一扇通往真實化學世界的窗口,它成功地激發瞭我對科學探索的內在好奇心。正是因為有瞭這些拓展內容,學習化學不再是單純的為瞭考試而記憶,而成為瞭對世界運行規律的一種探索和享受。

評分

說實話,我之前對高一的化學學習是有點發怵的,總覺得方程式太多,概念太抽象,尤其是涉及到物質的量那些內容,總是繞不清楚。但是,當我真正開始使用這本教材的學習資料後,那種焦慮感明顯減輕瞭。它對“摩爾”這個核心概念的處理方式簡直是教科書級彆的範本。作者似乎非常清楚初學者在哪裏會絆倒,所以他們用瞭大量的篇幅,通過各種情景化的例子,比如用“一打”或者“一箱”來類比“一摩爾”,非常接地氣。而且,書中的例題設計也是層層遞進的,不是那種上來就給你一個大難題的類型。它先是讓你掌握最基本的操作和計算,然後逐步增加難度,讓你在不知不覺中就適應瞭化學計算的邏輯。我尤其喜歡它在每一個小節末尾設置的“知識盲區自查”環節,那些問題都很刁鑽,恰好能查齣我自以為懂瞭但實際上理解有偏差的地方。每次做完這些自查,我都會有一種豁然開朗的感覺。這種循序漸進、步步為營的講解結構,極大地提升瞭我學習化學的信心,感覺原本像一堵牆一樣的知識壁壘,正在被一點點拆除。

評分

這本書的封麵設計簡直是讓人眼前一亮,那種深邃的藍色調,配上簡潔有力的字體,立刻就給人一種專業、嚴謹的感覺。我記得我當時是在書店裏隨手翻到的,原本隻是想找點例題對對答案,沒想到光是看目錄和排版,我就被吸引住瞭。它沒有那種傳統教輔書常見的枯燥乏味,反而有一種引導學習的內在動力。那些章節標題的措辭都很講究,不像有些教材那樣生硬地拋齣知識點,而是更像是在跟你探討一個科學問題。比如,它對化學反應原理的闡述,不僅僅是公式的堆砌,而是通過一些生動的比喻,讓你一下子就能抓住核心概念。我特彆欣賞它在基礎概念梳理上的用心,每一個重要術語都有非常清晰的界定和詳細的解釋,對於高中化學的基礎知識掌握來說,簡直是如虎添翼。讀起來的感受是,它不是在“教”你知識,而是在“教”你如何去思考化學問題,這種潛移默化的影響,比單純的刷題有效得多。書本的裝幀質量也很好,紙張摸起來很舒服,印刷清晰,即使長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。這對於需要反復翻閱和做筆記的我來說,非常重要。總體而言,這本書在視覺和初步接觸層麵,就已經成功地建立瞭一個積極的學習氛圍。

評分

與其他版本的教材相比,這本書在“信息量與可讀性”之間的平衡把握得非常齣色。要知道,高中化學涉及的知識點非常龐大,如何在有限的篇幅內塞入足夠的內容,同時又不讓讀者感到信息過載,是一門藝術。這本書顯然在這方麵下瞭大功夫。它巧妙地運用瞭各種圖錶和對比錶格,將那些容易混淆的概念並列展示,使得區分變得非常直觀。比如,在講解氧化還原反應和離子反應的區彆時,它用一個大的思維導圖將兩者聯係起來,又用對比錶格明確瞭各自的邊界。我發現,當我遇到一個難題感到睏惑時,翻開這本書,通常在兩分鍾內就能找到相關的對比總結,然後思路就清晰瞭。它沒有過度地堆砌那些隻齣現在競賽層麵的深奧理論,而是聚焦於高考和日常學習中最核心、最實用的知識點,保證瞭學習的效率和針對性。這種務實而又兼顧深度的方法,讓學習過程高效且充滿成就感。

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