2018年使用高中政治必修3课本教材 人教版思想政治必修3三（文化生活）高中政治书必修三教科书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鼎新广盈图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107281846

商品编码：27625014549

《文化基因的传承与创新》 引言 文化，如同奔腾不息的长河，承载着人类文明的过往，塑造着当下的精神风貌，也指引着未来的发展方向。它既是民族身份的独特标识，也是人类共同进步的宝贵财富。理解文化，洞察文化，并在此基础上进行有效的传承与创新，是当代社会每一个成员的责任，更是国家和民族实现可持续发展的关键。 本书旨在深入探讨文化的本质、功能及其在人类社会中的重要作用。我们将从文化的起源与发展入手，剖析不同文化形态的特点，并重点关注中华优秀传统文化所蕴含的强大生命力。同时，本书也将聚焦于文化在当代社会转型时期的挑战与机遇，引导读者思考如何在尊重和传承优秀文化传统的基础上，积极吸收借鉴世界各民族文化的有益成果，推动中华文化走向世界，并在与世界文化的交流互鉴中实现创新发展，展现出更加绚丽多彩的时代风采。 第一章：文化的力量——认识文化的本质与功能 文化，究竟是什么？它不仅仅是书籍、艺术品、音乐，更是渗透在我们生活方方面面的价值观念、行为规范、思维方式和道德情操。本章将从多个维度出发，揭示文化的丰富内涵。 文化的起源与演进： 我们将追溯文化的发生，探讨人类早期社会如何通过工具的制造、语言的产生以及社会交往的日益频繁，逐渐孕育出最早的文化形态。从原始社会的图腾崇拜到早期文明的祭祀活动，从口头传说的故事到文字的出现，我们将看到文化是如何一代代积累、发展和演变的。我们将审视不同历史时期，如农耕文明、工业文明，以及信息文明对文化形态产生的深刻影响，理解文化并非静止不变，而是与人类社会的发展同步前进的动态过程。 文化的构成要素： 文化并非单一的概念，而是由多重要素组成的复杂体系。本章将系统梳理文化的物质、制度和精神三个层面。物质文化，如房屋建筑、服饰鞋帽、饮食器具等，直观地展现了一个时代的物质生活水平和审美情趣。制度文化，包括政治制度、经济制度、法律法规、伦理道德等，是社会运行的基石，反映了人类对社会组织和秩序的追求。而精神文化，则是文化的灵魂所在，它涵盖了哲学思想、宗教信仰、文学艺术、科学技术、道德风尚等，是人们认识世界、改造世界、安顿心灵的精神支撑。我们将深入分析这些要素之间的相互联系和相互作用，理解它们如何共同构成了一个民族或一个社会的文化特质。 文化的功能——塑造个体与凝聚社会： 文化对个体和社会都具有至关重要的功能。对个体而言，文化是“精神之母”，它塑造着我们的价值取向、人生目标，教会我们如何认识自己、认识社会、认识世界，培养我们的审美能力和创新精神。没有文化的滋养，个体将如同无根的浮萍，缺乏独立思考和判断的能力。对社会而言，文化是“凝聚之力”，它通过共享的价值观念、行为规范和情感纽带，将分散的个体连接成一个有机的整体，形成民族认同和国家认同。文化还承担着传承与创新的使命，它将先辈的智慧和经验传递给后代，又为新的思想和实践提供土壤，推动社会不断向前发展。 第二章：根植沃土——中华优秀传统文化的生命力 中华文明拥有五千多年的悠久历史，孕育了博大精深的中华优秀传统文化。本章将聚焦中华文化的核心价值，探寻其跨越时空、历久弥新的生命力所在。 中华传统文化的价值精髓： 我们将深入解读“仁、义、礼、智、信”等儒家核心伦理，探讨“天人合一”、“中庸之道”等哲学智慧，以及“民本思想”、“家国情怀”等政治伦理。这些宝贵的精神财富，不仅塑造了中华民族的民族性格，也为当代社会发展提供了重要的思想启示。我们将关注道家“道法自然”、墨家“兼爱非攻”、法家“依法治国”等不同学派的思想精华，理解中华传统文化内部的多元性和包容性。 中华优秀传统文化的时代价值： 面对全球化和现代化带来的冲击，中华优秀传统文化并非“过时”的古董，而是具有强大生命力和现实意义的宝贵资源。本章将重点阐释中华传统美德在构建社会主义核心价值观中的重要作用，分析其在促进社会和谐、提升公民道德素质、涵养民族精神等方面的现实意义。我们将探讨如何将传统文化中的精髓转化为现代社会的价值追求，如何用传统智慧解决当代社会面临的诸多挑战，如环境问题、社会公正、个体异化等。 中华传统文化的传承与弘扬： 传承并非墨守成规，而是创造性转化和创新性发展。本章将探讨当前传承中华优秀传统文化面临的机遇与挑战，分析如何在教育、艺术、媒体等领域创新传承方式，让传统文化在当代焕发新的生机。我们将思考如何让传统文化“活”起来，走向大众，如何挖掘其在科技、文化产业等新兴领域的应用潜力，如何通过国际交流，让世界更好地了解和欣赏中华文化的独特魅力。 第三章：文化互鉴与创新——构建人类命运共同体的文化基石 当今世界，文化交流日益频繁，文化多样性成为推动人类文明进步的重要动力。本章将探讨文化在不同文明之间的交流互鉴，以及如何在此基础上实现文化创新，为构建人类命运共同体贡献力量。 文化多样性与世界文明的繁荣： 世界文明之所以如此丰富多彩，正是源于其多样性。本章将强调尊重和保护不同民族、不同国家的文化多样性，将其视为人类共同的财富。我们将分析不同文化在历史长河中相互影响、相互借鉴的丰富案例，理解文化交流如何促进文明的融合与发展。我们将审视全球化背景下，如何既保持文化独特性，又促进跨文化理解，避免文化霸权和文化冲突。 文化交流的动力与途径： 思想的碰撞，观念的交流，艺术的融合，是推动文化进步的重要动力。本章将分析当前文化交流的主要途径，如国际文化贸易、文化旅游、教育合作、媒体传播等。我们将探讨如何借助互联网和新媒体技术，拓展文化交流的空间和深度。同时，我们也将关注文化交流中可能出现的挑战，如理解的障碍、价值的冲突，以及如何通过积极有效的沟通和对话，增进相互理解，化解矛盾。 文化创新——源泉与动力： 创新是文化生命力的源泉，也是国家和民族发展的内在动力。本章将深入分析文化创新的内涵，包括思想观念的突破、艺术形式的革新、科技成果的应用等。我们将探讨如何通过激发全民族的文化创造活力，鼓励对优秀传统文化的创造性转化，以及积极吸收借鉴世界优秀文明成果，实现中华文化的创新发展。我们将强调，真正的文化创新，既要根植于民族文化的深厚土壤，又要面向世界，开放包容，从而创造出既有民族特色，又具世界影响力的文化。 文化交流互鉴与人类命运共同体： 在追求自身文化发展的同时，我们也要认识到，不同文化之间的交流互鉴，是构建人类命运共同体的关键。本章将探讨文化如何在促进世界和平、共同发展、文明互鉴等方面发挥积极作用。我们将思考如何通过文化的力量，增进各国人民之间的相互理解和信任，减少隔阂和偏见，共同应对全球性挑战，携手创造一个更加美好的未来。 结语 文化，是民族的根，是精神的魂。在日新月异的时代，我们既要珍视这份宝贵的文化遗产，又要以开放的胸怀拥抱世界，以创新的思维开辟未来。理解文化的力量，传承优秀传统，并积极投身于文化交流与创新，是我们每个人应尽的责任，也是我们共同走向繁荣与和谐未来的必由之路。希望本书能为读者提供一个深入理解文化的视角，激发对文化传承与创新的思考，共同为中华文化的繁荣发展和构建人类命运共同体贡献智慧和力量。

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终于有机会翻翻这本《2018年使用高中政治必修3课本教材 人教版思想政治必修3三（文化生活）高中政治书必修三教科书》，说实话，拿到手的时候，心里还是有点小期待的。毕竟是高中政治必修的第三册，主题是“文化生活”，听起来就很有意思，希望能看到一些能启发思考，甚至改变我看待世界方式的内容。翻开第一页，扑面而来的是那种熟悉的教科书风格，清晰的目录，严谨的章节划分，还有那些看起来就很“官方”的引言。我最关心的是，它能不能把我从那些模糊的文化概念中解脱出来，让我明白文化到底是什么，它又是如何在我们生活中扮演角色的。比如，书里会不会讲到流行文化和传统文化的关系，它们之间是冲突还是融合？我希望它能给一些生动的例子，不仅仅是理论的堆砌。另外，对于“文化多样性”这个话题，我特别好奇它会怎么展开。是仅仅停留在对不同国家、民族文化的介绍，还是会深入探讨文化交流、融合过程中可能遇到的挑战和机遇？我希望这本书能让我看到文化的力量，不仅仅是表面的歌舞升平，而是它如何塑造我们的价值观、思维方式，甚至影响社会的发展进程。当然，我也希望能找到一些能够联系现实生活的内容，比如，在信息爆炸的时代，我们该如何辨别和吸收有益的文化信息，避免被低俗、有害的内容所裹挟。我希望这本书能给我提供一些实用的方法和理论支持，让我在这个复杂的信息环境中，能够保持清醒的头脑，形成自己的判断。总而言之，我对这本书抱有比较高的期望，希望它能成为我在理解文化、认识社会方面的一个重要启蒙。

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手捧这本《2018年使用高中政治必修3课本教材 人教版思想政治必修3三（文化生活）高中政治书必修三教科书》，我脑海中浮现的更多是对其内容的思考和审视。作为一个对文化充满好奇心的读者，我希望能在这本书中找到关于“文化是什么”以及“文化如何影响人”的深刻解读。我期待它能超越简单的定义和分类，深入剖析文化在人类社会发展中的独特作用，尤其是在个体认知和群体行为塑造上的力量。书中的“文化与经济、政治的关系”部分，我希望能够看到更具象的分析，而非停留在理论框架的介绍。例如，能否详细阐述一下，在特定历史时期，某种文化思潮是如何与当时的经济政策相互促进或制约的？或者，在不同文化背景下，政治制度的建立和演变会呈现出怎样的差异？我更希望能看到一些跨文化的比较研究，通过对比不同文明的文化特质，来理解文化多样性的意义以及在全球化背景下的挑战与机遇。此外，关于“文化传承与创新”这个话题，我希望书本能给出更具前瞻性的指导。在信息爆炸、文化多元的当下，我们如何才能有效传承中华优秀传统文化，又如何在吸收外来文化优秀成果的同时，实现自身的文化创新和发展，形成具有中国特色的社会主义文化？我期待这本书能提供一些切实可行的思路和方法，帮助我们年轻一代更好地理解和践行文化使命。总的来说，我希望这本书不仅能成为一本教科书，更能成为一本启发思考、指引方向的精神食粮，让我们深刻认识到文化在构建美好生活、推动社会进步中的不可替代的作用。

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这本《2018年使用高中政治必修3课本教材 人教版思想政治必修3三（文化生活）高中政治书必修三教科书》，给我的第一印象便是其内容的“厚重感”。作为高中政治必修课程的一部分，它承载着向学生系统传授文化知识和思想的重任。我期待它能够以一种既严谨又富有启发性的方式，引导我深入理解“文化”这一复杂而迷人的概念。我特别希望能看到书中对“文化现象”的深入剖析，而不仅仅是对其表象的描述。例如，当讨论到“大众文化”时，我希望它能分析大众文化产生的社会根源，它对社会成员价值观的影响，以及它在现代社会中所扮演的复杂角色，而非仅仅将其视为一种娱乐形式。另外，对于“文化创新”的探讨，我希望它能提供一些具体的案例，说明如何在继承传统的基础上，融入时代精神，创造出具有生命力和影响力的文化产品。我更希望书中能够对“文化认同”这一议题进行更深入的阐述。在多元文化交融的今天，如何建立和维护健康的民族文化认同，如何处理好本民族文化与其他文化的关系，这是我们每个公民都应该思考的问题。我希望这本书能够提供一些理论支持，帮助我们理解文化认同的形成过程，以及它在国家发展和民族团结中的重要意义。总的来说，我期望这本书能够不仅仅是一本静态的知识手册，更能是一本动态的思想引导，帮助我在纷繁复杂的文化现象中，找到清晰的脉络，形成自己的独立思考能力，并最终能够以一种积极的态度参与到文化建设中去。

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翻阅《2018年使用高中政治必修3课本教材 人教版思想政治必修3三（文化生活）高中政治书必修三教科书》，我首先被它所涵盖的丰富内容所吸引。作为一名读者，我带着一份求知欲，希望能够通过这本书，对“文化生活”这一主题有更全面、更深刻的认识。我尤其期待书中关于“文化与人的全面发展”的论述。在我看来，文化不仅仅是外在的物质载体，更是塑造个体精神世界的关键。我希望书中能够阐释清楚，文化是如何通过潜移默化的方式，影响我们的思维方式、价值观念、审美情趣，乃至人格的塑造。我希望看到一些能够引发共鸣的例子，比如，某种文学作品是如何触动人心的，或者某一种艺术形式是如何表达人类情感的。另外，对于“文化传播”这个话题，我希望书中能够有更具前瞻性的探讨。在信息技术飞速发展的今天，文化传播的渠道和方式发生了翻天覆地的变化。我希望这本书能够分析新媒体时代文化传播的特点和挑战，以及我们如何利用这些新技术，更好地传播和弘扬中华优秀文化，同时也要警惕文化传播中的不平等和误导。我期待这本书能为我提供一些分析文化现象的工具和视角，让我能够更加理性地看待社会上层出不穷的文化现象，并从中汲取有益的养分。总的来说，我希望这本书不仅仅是一本学术性的读物，更能成为一本指导性的指南，帮助我在不断变化的文化环境中，找到自己的方向，并以一种积极、健康的心态去拥抱丰富多彩的文化生活。

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对于《2018年使用高中政治必修3课本教材 人教版思想政治必修3三（文化生活）高中政治书必修三教科书》这本书，我的感受可谓是五味杂陈。作为一名读者，我期待的是能够从书本中获得知识，提升认知，尤其是在“文化生活”这个主题上。坦白说，刚开始阅读时，我确实被书中一些生涩的理论名词和抽象的概念弄得有点晕头转向。比如，关于“文化本质”的论述，虽然逻辑严谨，但如果缺乏足够的现实案例支撑，就显得有些空洞。我希望书中能够有更多的“为什么”和“怎么办”，而不是仅仅罗列“是什么”。举个例子，当谈到“文化在社会发展中的作用”时，我渴望看到的是具体分析，例如某种文化现象如何促进了经济发展，或者另一种文化观念如何阻碍了社会进步。我希望它能像一位循循善诱的老师，用鲜活的语言和贴近生活的事例，将那些高深的理论讲解得通俗易懂，让我能够真正理解文化的力量，而不是仅仅记住几个定义。我特别希望能找到关于“文化创新”的论述，在这个日新月异的时代，如何理解和践行文化创新，对于我们个人和国家的发展都至关重要。我希望书中能提供一些关于创新思维的启发，以及如何才能在尊重传统的基础上，发展出具有时代特征的新文化。然而，在阅读过程中，我有时会觉得这本书更像是一部理论的百科全书，内容翔实，但缺乏一些能够触动人心的温度。我希望它能更具人文关怀，让我在学习政治知识的同时，也能感受到文化的魅力和生命力。

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书皱的

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还可以，就是邮费太贵。书7块邮费7块一共14，书后标价是9.35！！！

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不错，非常好。棒

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不必东奔西走京东应有尽有

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