2018年小学6六年级上册语文+数学书北师大版教材课本教科书 六年级上册数学语文 北师版 北京师范大 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 北京师范大学
• 2018年

店铺： 三未先知图书专营店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303147533

商品编码：27784350420

丛书名： 数学六年级上册

启蒙与探索：小学阶段的阅读与思维拓展精选 本书系精选自小学阶段不同学期、不同学科的优秀读物汇编，旨在为正在构建知识体系的少年读者提供一个广阔的学习与探索平台。本合集侧重于培养扎实的语文基础能力、严谨的逻辑思维习惯，以及对世界万物的初步认知。 第一辑：语言的魅力——基础语文素养提升 本辑精选了小学一至三年级上册的语文教材内容，这些内容是学习语言的基石。它不仅仅是课本的简单复刻，而是对核心知识点的深度梳理与拓展。 一、识字与写字（着重于早期阶段的视觉与触觉记忆）： 收录了大量与日常生活紧密相关的常用汉字，如“日、月、山、水、人、口”等基础象形字和指事字。通过图文并茂的方式，引导学生理解汉字的构造原理，例如“林”是两棵“木”的组合，形象地展示了其含义。特别收录了部首的系统性学习，如“三点水”与水的关系，“提土旁”与土地的关联，为后续的组词和理解奠定基础。我们采用了“描红—临摹—组词”的三步法，强调手部精细动作与大脑神经的同步发展，确保学生写出的字形端正、笔画有力。 二、基础阅读与理解（从简单故事到叙事结构）： 这一部分选取了大量的寓言、童话和自然观察小文。例如，精选了如《拔萝卜》《小蝌蚪找妈妈》等经典篇目，重点不在于故事的重复讲述，而在于对故事中“起因—经过—结果”基本叙事逻辑的剖析。我们加入了针对初学者的阅读技巧训练，如“圈画关键词”、“复述关键情节”等，旨在训练读者在阅读时快速提取信息的能力。对于一些富有哲理的短文，我们提供了“换位思考”的思考题，引导儿童从不同角色的角度去理解行为背后的动机。 三、口语交际与积累（生活化的语言运用）： 精选了“问候语、请求、感谢”等日常交际用语的范例，并扩展到简单的看图说话练习。我们特别注重“描述性语言”的训练，例如，如何用不同的词语来形容“红色”——鲜红、殷红、火红，帮助学生建立词汇的丰富性和精确性。此外，还纳入了传统儿歌和唐诗的入门部分，如《静夜思》《春晓》，侧重于音韵之美和意境的初步感知，而非复杂的格律分析。 --- 第二辑：逻辑的起点——初步数学思维构建 本辑汇集了小学一至三年级上册的数学核心概念，着眼于将抽象的数学符号与具象的现实世界建立联系，培养观察、比较和初步推理的能力。 一、数与运算（从具体事物到抽象符号的转化）： 涵盖了100以内的数的认识。重点在于位值概念的建立，通过“十个一堆”的小棒、计数器等模型，让学生直观理解“十位”和“个位”的含义。在加减法部分，我们避免了单纯的公式堆砌，而是大量使用“凑十法”、“破十法”等直观的计算策略。例如，计算$8+5$，引导学生先用$2$来凑足$10$，将$5$拆分为$2$和$3$，最后得到$13$，强调计算过程的可视化和可解释性。 二、图形与空间（几何直觉的培养）： 本辑侧重于平面图形的识别，如正方形、长方形、三角形和圆。我们引导学生在现实生活中寻找这些图形的对应物，如窗户是长方形，太阳是圆形。更进一步，我们引入了简单的“图形的拼搭与拆分”，例如，如何用两个三角形拼成一个正方形，以此激发学生的空间想象力。对形状的特征描述（如“有四条边，都是直的”）是本阶段的重点训练内容。 三、测量与比较（建立初步的度量衡观念）： 本部分引入了长度、重量和时间的初步概念。在长度测量上，强调使用“非标准单位”（如自己的手掌、铅笔）进行测量，让学生理解测量的意义在于统一标准。对于时间，聚焦于“时、分”的认识，通过生活场景（如“吃午饭的时间”、“上课的时间”）来锚定时间点的概念，而非复杂的计算。在比较环节，大量使用了“一样长”、“比短一些”、“重得多”等相对比较词汇的精确使用。 四、初步的应用与统计（解决生活中的小问题）： 收录了大量的应用题，但这些应用题都严格限制在一步运算的范围内。例如，“小明有3个苹果，妈妈又给了他2个，现在有几个？”的结构。统计方面，主要通过简单的“画统计图”（如用画“正”字或画圆点）来记录和呈现数据，如记录一周内下雨的天数，目的是让学生理解数据收集和初步可视化的过程。 --- 第三辑：跨学科思维的萌芽——自然与社会常识 此部分内容是对基础学科知识的补充，旨在拓宽小读者的视野，激发他们对周围世界的好奇心，为后续的科学学习打下人文和自然科学的接口。 一、自然现象的观察与记录： 精选了关于四季变化、动植物生长的基础知识。例如，通过图文介绍柳树在春天发芽、夏天枝繁叶茂、秋天落叶的全过程。重点在于引导学生“观察方法”的建立：要观察一片叶子，需要注意它的颜色、边缘形状和叶脉纹理。对于动物，则侧重于其习性（如候鸟的迁徙）和栖息地的关系。 二、生活与安全常识的养成： 包含了重要的交通规则、家庭安全与卫生习惯。例如，红绿灯的含义、如何正确使用小刀、饭前便后洗手的必要性等。这些内容以情景对话的形式呈现，使知识的吸收过程更具代入感和实用性，强化了规则意识和自我保护的观念。 三、传统节日的文化溯源： 简要介绍了春节、端午节等重要传统节日的由来和习俗，如春节的剪窗花、端午节的吃粽子。目的在于培养学生对本土文化的初步认同感，理解“仪式”在社会生活中的意义。 本合集作为一套基础性的学习资源，其核心价值在于“夯实基础，引导思考”。它避免了高年级知识的难度跳跃，确保每一个知识点都紧密贴合小学低段学生的认知发展规律，是培养终身学习者的理想起点。通过对语言的精炼、对数字的感知以及对世界的观察，为他们构建一个坚实、有趣的学习框架。

评分☆☆☆☆☆

这本我最近淘到的古典文学选集，简直是开启我“诗意栖居”的一把金钥匙。装帧设计雅致古朴，米黄色的纸张散发着淡淡的墨香，捧在手里就有一种穿越时空与古人对话的敬畏感。内容上，它精选了从先秦到清末各个时期最具代表性的诗词和散文，编排得极为考究。比如，它并没有简单地按时间顺序排列，而是巧妙地将“山水田园”、“边塞征战”、“咏史怀古”、“闺怨相思”等主题进行了分区，让读者可以根据自己的心境去选择阅读的篇章。我尤其欣赏编者在注释上的用心，那些繁复的生僻字词不仅给出了现代汉语的解释，还附带了多个历史语境下的引申义，这对于深入理解古文的精髓至关重要。读到苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，不再是机械地背诵“樯橹灰飞烟灭”，而是通过旁注了解了当时赤壁之战的地理环境和社会背景，文字的画面感瞬间立体了起来。这本书不仅仅是一本“读物”，更像是一位循循善诱的老师，领着我们去触摸中华文化最深沉的脉搏。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的插画和排版简直是视觉艺术品级别的享受。我通常不太关注书籍的“外在”，但这本书的细节处理实在太到位了。它是一本关于欧洲中世纪建筑艺术的图鉴，但它真正厉害的地方在于其对光影和材质的还原度极高。内页采用了哑光的高克重纸张，使得那些哥特式大教堂的彩色玻璃窗的色彩表现得极其饱满，那种穿透厚重石墙后的斑斓光线，几乎让人身临其境。装帧上采用了法式锁线胶装，可以完全平摊开来，方便你仔细研究那些复杂的穹顶结构图。更妙的是，作者在介绍每一座地标建筑时，除了结构剖面图，还特意配上了当时欧洲社会的风俗画作为背景参考，让你明白这些宏伟建筑是如何融入当时人们生活的。它成功地将枯燥的建筑学知识，转化成了一场沉浸式的视觉盛宴，对于任何爱好历史和艺术的朋友来说，这绝对是一本值得收藏的“镇宅之宝”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格真是太“野”了，充满了强烈的个人色彩和一种近乎粗粝的真实感，读起来酣畅淋漓，一点也不拖泥带水。这是一部关于一位探险家深入亚马逊雨林进行植物采集的口述史。作者的文字里没有多余的修饰词，直击核心，仿佛能闻到雨林里潮湿的泥土味和植物腐烂的气息。他记录了如何在迷雾中辨认方向，如何与当地部落进行艰辛的物物交换，甚至毫不避讳地写出了自己在高烧不退时对生存的绝望。这种赤裸裸的记录，让人对“勇气”这个词有了全新的理解——它不是不害怕，而是在恐惧到极致时依然选择向前迈出一步。书中穿插的那些关于热带雨林生态系统的观察笔记，科学性与文学性结合得恰到好处，既有严谨的物种描述，又有对生命力的由衷赞叹。读完后，你会感觉自己的精神被雨林里的原始力量洗礼了一遍，瞬间充满了重新面对生活挑战的斗志。

评分☆☆☆☆☆

我必须得承认，这本书对我来说，阅读门槛非常高，但一旦跨过去，收获是巨大的。它探讨的是当代量子物理学前沿理论中关于“多重宇宙”的哲学推演，涉及大量的数学符号和抽象概念。作者的写作节奏非常快，几乎没有为非专业读者做过多的铺垫，一上来就直接进入了对“弦理论”与“M理论”的深入比较分析。我不得不经常停下来，查阅基础的物理学定义，甚至得反复阅读同一段落三四遍才能勉强跟上作者的思路。然而，正是这种挑战性，让它显得弥足珍贵。作者在最后几章，将这些冰冷的公式和理论，巧妙地与东方哲学中的“万物一体”思想进行了对话，这种跨学科的融会贯通，让我对宇宙的理解上升到了一个全新的、更加宏大和谦卑的层次。它不是一本让你轻松愉快的读物，而是一场需要全神贯注去参与的智力攀登。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书打五星，纯粹是因为它在“思维工具”这个维度上带来的颠覆性体验。它不是一本教你具体技能的书，而更像是一本关于“如何高效认知世界”的底层方法论手册。全书结构极其严谨，采用了一种我从未见过的“模块化嵌套”论证体系。开篇部分就用大量篇幅探讨了“信息熵与决策成本”的关系，用非常生动的类比将抽象的哲学概念拉到了日常生活的层面。作者的语言风格冷静到近乎冷酷，但逻辑链条却密不透风，读完后我感觉自己的思考框架被彻底重塑了一遍。特别是关于“反事实推理”那一章，作者用七个步骤详细拆解了如何系统性地避免常见的逻辑谬误，这比我大学里上过的任何一门批判性思维课程都要来得直接有效。我尝试着将书中的几个核心模型应用到我最近的一个工作项目中，结果发现原先困扰我很久的瓶颈竟然迎刃而解。这本书的价值不在于让你知道“什么”，而在于让你学会“如何思考”。