方洲新概念 名師手把手教你輕鬆寫作文 二年級 小學作文課教學參考資料 華語教學齣版社 小學語文教輔書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐林 編

圖書標籤:

• 小學作文
• 二年級作文
• 華語教學
• 作文輔導
• 名師教導
• 寫作技巧
• 語文教輔
• 方洲
• 新概念
• 教學參考資料

店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513802864

商品編碼：28068631830

叢書名： 名師手把手教你輕鬆寫作文(2年級)

開本：16

齣版時間：2012-07-01

産品展示	悅悅圖書 ● yueyuebook |悅淘好書·讀樂眾樂

基本信息	悅悅圖書 ● yueyuebook |悅淘好書·讀樂眾樂

商品名稱：	二年級 名師手把手教你輕鬆寫作文
作 者：	徐林 編
定 價：	23.80元
重 量：
ISBN   號：	9787513802864
齣  版  社：	華語教學齣版社
開 本：	16
裝 幀：	平裝
齣版時間/版次：	2012-7-1
其他：	2016-3-6

編輯推薦	悅悅圖書 ● yueyuebook |悅淘好書·讀樂眾樂

內容介紹	悅悅圖書 ● yueyuebook |悅淘好書·讀樂眾樂

輕鬆讀作文 寫好作文從學會賞析開始，名師手把手教你閱讀名篇佳作，學會欣賞與藉鑒 輕鬆學作文 針對學生常寫的作文題，名師手把手教你審清題目、精選素材、巧妙構思、快速成文。 輕鬆寫作文 作文既是我筆寫我心，名師手把手教你用筆描繪多彩的生活，錶達自己的真情實感。

作者介紹	悅悅圖書 ● yueyuebook |悅淘好書·讀樂眾樂

目錄	悅悅圖書 ● yueyuebook |悅淘好書·讀樂眾樂

入門篇 入門篇·學會寫詞造句 訓練一看圖填動詞 訓練二看圖填名詞 訓練三看圖填形容詞 訓練四看圖填數量詞 訓練五看圖填擬聲詞 訓練六看圖填感嘆詞 訓練七看圖寫齣有哪些人物 訓練八看圖寫齣在什麼地方 訓練九看圖寫齣人物在做什麼 訓練十看圖寫齣完整場景 入門篇·學會口語交際 鞦遊 名師同步輔導 我想說 我會積纍 我會交際 優秀作文示範 快樂的鞦遊 鞦遊 鞦遊 我的想法 名師同步輔導 我想說 我會積纍 我會交際 我選我 自告奮勇當教練 學會閤作 名師同步輔導 我想說 我會積纍 我會交際 一次成功的閤作 次閤作 保護有益的小動物 名師同步輔導  我想說 我會積纍 我會交際 保護有益的小動物 保護有益的小動物 保護有益的小動物 春天裏的發現 我想說 我會積纍 我會交際 春天裏的發現 春天裏的發現 春天裏的發現 …… 提高篇

在綫試讀部分章節

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《方洲新概念：小學二年級作文輕鬆入門》 激發孩子的語言天賦，點亮作文創作之路 本書是專為小學二年級學生量身打造的作文入門讀物，由資深教育專傢和一綫名師傾力編撰，旨在幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，掌握基本的作文方法，培養對寫作的興趣，為未來的文學創作打下堅實基礎。我們深知，對於二年級的孩子來說，寫作文是一項充滿挑戰卻又意義非凡的任務。他們擁有豐富的想象力，對世界充滿好奇，但往往苦於不知如何將內心的想法和觀察到的事物用文字準確而生動地錶達齣來。《方洲新概念》正是要彌閤這一差距，成為孩子們的得力助手和寫作啓濛的領路人。 教學理念：從“說”到“寫”，循序漸進 我們始終堅持“先說後寫”的教學理念。對於二年級的孩子而言，口語錶達能力是寫作的基礎。本書將引導孩子從日常的觀察、傾聽和交流齣發，鼓勵他們大膽地用語言描述身邊的人、事、物和感受。通過豐富的聽、說、讀、寫活動，逐步將孩子的口語錶達能力轉化為書麵錶達能力。我們注重引導孩子觀察生活，發現生活中的樂趣和細節，並鼓勵他們將這些感受用自己的語言說齣來，再說齣來。 內容亮點：拒絕枯燥，寓教於樂 告彆陳舊刻闆的寫作教材，《方洲新概念》將趣味性與知識性完美融閤。全書采用圖文並茂的形式，精美的插畫、生動的語言，讓孩子在閱讀中感受文字的魅力，激發創作靈感。 主題式教學： 每單元圍繞一個貼近二年級孩子生活的主題展開，如“我的小書包”、“雨天的樂趣”、“可愛的動物”、“有趣的節日”等。這些主題不僅貼近孩子的生活經驗，也容易激發他們的寫作興趣和錶達欲望。孩子能夠從熟悉的生活情境中尋找寫作素材，降低寫作的難度。 “看圖說話”與“填空作文”： 這是我們幫助孩子建立寫作思路的重要環節。書中提供精心設計的看圖說話練習，引導孩子觀察畫麵，捕捉細節，用連貫的語言描述圖畫內容。同時，大量的填空式寫作練習，為孩子提供寫作的“腳手架”，幫助他們熟悉句子結構和段落組織，逐步過渡到自由寫作。 “詞語小銀行”與“好詞好句摘抄”： 豐富的詞匯是寫作的基石。本書特彆設置瞭“詞語小銀行”，根據不同主題，分類整理瞭適閤二年級學生使用的生動、形象的詞匯，並配有簡明的解釋和例句，幫助孩子擴大詞匯量，學以緻用。同時，精選瞭大量優美的句子和段落，鼓勵孩子摘抄和模仿，學習如何運用詞語和句子來豐富錶達。 “寫作技巧小竅門”： 針對二年級孩子的認知特點，我們提煉齣最簡單易懂的寫作技巧，如“怎樣寫清楚人”、“怎樣寫清楚事”、“怎樣寫清楚景物”、“怎樣錶達自己的感受”等等。每個技巧都配有具體的例子和練習，讓孩子在實踐中掌握寫作方法。例如，在“怎樣寫清楚人”的部分，會引導孩子寫齣人物的外貌特徵、性格特點以及他做瞭什麼，說瞭什麼。 “範文賞析”與“仿寫練習”： 精選適閤二年級學生閱讀水平的優秀範文，引導孩子學習範文的優點，如遣詞造句、謀篇布局等。每篇範文後都附有針對性的仿寫練習，讓孩子在模仿中學習，在模仿中創新，逐漸形成自己的寫作風格。範文內容貼近兒童生活，語言生動活潑，充滿童趣，易於孩子理解和接受。 “創意寫作”與“想象空間”： 在打好基礎的同時，我們不忘激發孩子的想象力。書中設置瞭“我想象”、“如果我是……”等欄目，鼓勵孩子發揮想象，自由馳騁，寫齣富有創意的文章。例如，可以想象自己變成一隻小鳥，去探索廣闊的天空；或者想象自己擁有一個神奇的魔法，能夠幫助彆人。 名師指導：經驗沉澱，貼心陪伴 本書匯聚瞭眾多在小學作文教學一綫耕耘多年的名師智慧。他們不僅具備紮實的教學理論，更擁有豐富的實踐經驗，深諳小學低年級學生的學習規律和心理特點。 “名師支招”： 在關鍵的寫作環節，我們會邀請名師現身說法，分享他們的教學心得和實用技巧，用通俗易懂的語言解讀寫作難點，幫助傢長和孩子輕鬆化解寫作難題。這些“支招”將聚焦於具體的問題，如“孩子寫作文時總是寫不長怎麼辦”、“如何引導孩子寫齣真情實感”等，提供切實可行的解決方案。 “傢長課堂”： 針對傢長在輔導孩子寫作過程中可能遇到的睏惑，本書提供“傢長課堂”環節，提供科學的傢庭教育建議，指導傢長如何在傢中營造良好的寫作氛圍，如何有效地引導孩子練習寫作，如何正確地評價孩子的作文，從而成為孩子最堅實的寫作後盾。 “錯題分析與訂正”： 針對二年級學生寫作中常見的錯誤，本書進行瞭係統的梳理和分析，並提供瞭有效的訂正方法。例如，關於錯彆字、病句、標點符號使用不當等問題，都會給齣詳細的講解和練習，幫助孩子鞏固知識，避免重復犯錯。 學習方式：自主學習與親子互動 《方洲新概念》的設計兼顧瞭孩子的自主學習和傢長的親子互動。 自主學習： 孩子可以根據書中的引導，按照自己的節奏進行學習。精美的插圖和有趣的內容能夠吸引孩子的注意力，讓他們主動地參與到學習中來。 親子互動： 本書鼓勵傢長陪伴孩子一起閱讀、一起討論、一起練習。傢長可以利用“傢長課堂”的指導，與孩子進行有效的溝通，共同完成寫作任務，增進親子關係，讓學習過程充滿溫馨與樂趣。 本書優勢： 內容體係完整： 從基礎的觀察、錶達，到詞匯積纍、句子運用，再到段落組織、篇章結構，環環相扣，係統性強。 方法實用易學： 針對二年級學生的認知特點，提供簡單易懂、操作性強的寫作方法。 趣味性強，激發興趣： 以活動、遊戲、故事等多種形式，寓教於樂，讓孩子愛上寫作。 名師傾力打造，專業權威： 匯集教育專傢和一綫名師的智慧，教學理念先進，指導科學。 緊密結閤課標要求： 遵循國傢小學語文課程標準，符閤二年級學生的學習目標。 注重情感培養： 引導孩子關注生活，錶達真情實感，培養健康積極的情感態度。 目標讀者： 小學二年級學生 希望提升孩子寫作能力的傢長 小學語文教師 從事作文輔導工作的教育工作者 《方洲新概念：小學二年級作文輕鬆入門》，不僅是一本作文輔導書，更是陪伴孩子開啓文學夢想的啓濛之書。我們相信，通過本書的學習，每一個孩子都能發現寫作的樂趣，自信地拿起筆，描繪齣他們心中多彩的世界。讓您的孩子從小愛上寫作文，在文字的世界裏自由翱翔，成為一個有思想、有情感、有創造力的未來之星！

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子是個比較內嚮的小學生，平時不怎麼愛說話，尤其是在課堂上，讓他發言都會臉紅。我一直擔心他的錶達能力會受到影響，所以特彆關注這方麵的訓練。偶然的機會，我看到瞭這本《方洲新概念 名師手把手教你輕鬆寫作文》，抱著試試看的心態買瞭下來。沒想到，這本書的效果超齣瞭我的預期。書中關於“如何寫齣有感情的文章”的部分，讓我印象深刻。它不是教孩子去“背誦”感情，而是引導孩子去體會生活中的喜怒哀樂，然後用自己的語言去錶達齣來。例如，書中有一個練習是讓孩子寫“我最害怕的事情”，引導他們迴憶當時的情景，以及自己的感受，這樣寫齣來的作文自然就充滿瞭真情實感。而且，書中的一些拓展練習，比如“奇思妙想”的寫作，也極大地激發瞭孩子的想象力，讓他敢於突破常規，寫齣一些有趣的故事。現在，孩子寫作文變得越來越主動，而且越來越有自己的想法。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我傢孩子學習寫作文的救星！之前，每次提到寫作文，孩子就愁眉苦臉，絞盡腦汁也擠不齣幾個字，寫齣來的作文更是流水賬，毫無章法可言。自從用瞭這本《方洲新概念 名師手把手教你輕鬆寫作文》，情況有瞭翻天覆地的變化。老師們講解得太到位瞭，每一個步驟都拆解得細緻入微，就像把一個復雜的數學公式變成瞭一加一那樣簡單。孩子現在不再畏懼寫作文瞭，甚至有時候還會主動跟我說：“媽媽，今天我想寫一篇關於小鳥的作文，老師教瞭好多描寫小鳥的詞語呢！” 看到她臉上洋溢著的自信和快樂，我這個做媽媽的真是太欣慰瞭。而且，書中的範文也寫得非常棒，語言生動形象，情感真摯，讓孩子在模仿中學習，在學習中進步。它不僅僅是一本教你寫作文的書，更像是一位循循善誘的老師，用最通俗易懂的方式，點燃孩子對寫作的熱情，培養他們觀察生活、錶達自我的能力。這本書的齣版，真的太及時瞭，解決瞭許多傢長和孩子的痛點，強烈推薦給所有二年級有寫作需求的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期在一綫教學的老師，我深知小學作文教學的挑戰性。學生的年齡小，思維方式尚未成熟，對於文字的運用和情感的錶達都還在探索階段。而這本《方洲新概念 名師手把手教你輕鬆寫作文》恰恰抓住瞭二年級學生的特點，提供瞭非常有針對性的指導。書中“名師手把手”的教學模式，讓我看到瞭編者在教學實踐中的經驗積纍和智慧。他們並非隻是簡單地羅列寫作技巧，而是通過一係列精心設計的練習，引導學生一步步地去發現、去感受、去錶達。例如，書中關於“觀察”的訓練，通過圖文結閤的方式，教會孩子如何捕捉生活中的細節，並將這些細節融入到自己的筆下。此外，書中對於“審題”和“構思”的講解也十分清晰，避免瞭學生在寫作過程中跑題或思維混亂的情況。作為參考資料，它為我提供瞭豐富的教學素材和方法，讓我能夠更有效地引導學生進行寫作訓練，提升他們的寫作興趣和能力。這本書的齣版，對於小學語文教師來說，無疑是一份寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文教師，同時也是一位二年級孩子的傢長。因此，我對於二年級語文學習，特彆是作文教學，有著非常深入的體會。這本《方洲新概念 名師手把手教你輕鬆寫作文》無疑是市麵上的一股清流。它擺脫瞭傳統教輔的模式，更加注重培養孩子的寫作興趣和思維能力。我特彆欣賞書中“因材施教”的理念，針對不同類型的話題，提供瞭不同的切入點和指導方法。比如，在寫“我的傢人”時，書中鼓勵孩子去發現傢人身上閃光點，去描繪那些充滿溫馨的瞬間。而在寫“我的動物朋友”時，則引導孩子去觀察動物的習性，用生動的語言去刻畫它們的形象。這些方法都非常貼閤二年級學生的認知水平，也能夠有效地激發他們的寫作潛能。此外，書中提供的“寫作小貼士”也十分實用，能夠幫助孩子及時糾正寫作中的常見錯誤。總而言之，這本書是一本真正意義上的“教輔”，它不僅僅是給學生看的，也為老師和傢長提供瞭寶貴的教學思路和實踐方法。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我拿到這本《方洲新概念 名師手把手教你輕鬆寫作文》的時候，並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上的教輔材料琳琅滿目，真正能打動人的並不多。然而，當我翻閱幾頁後，就被書中生動活潑的語言和彆具一格的編排方式吸引瞭。它沒有那種枯燥乏味的理論講解，而是通過一個個小故事、一個小練習，讓孩子在玩樂中不知不覺地掌握瞭寫作的要領。比如，有一個關於“描寫我的好朋友”的章節，書中提供瞭好多從不同角度去描寫朋友的方法，比如描寫外貌、描寫性格、描寫一件難忘的事情等等，還配上瞭可愛的插圖，讓孩子一眼就能明白。孩子看瞭之後，迫不及待地就拿起瞭筆，開始寫關於他好朋友的作文，而且寫得比以前有條理多瞭，還會用一些書裏學來的詞語。這本書的優點在於，它真正地站在孩子的角度去思考問題，用最貼近他們生活的方式來引導他們學習寫作，讓寫作不再是一件痛苦的事情，而是一種快樂的錶達。