基本信息
書名:動物學/全國高等學校“十二五”農林規劃教材
定價:59.00元
作者:李海雲
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2014-02-01
ISBN:9787040376067
字數:
頁碼:349
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
適讀人群 :相關專業的大學本、專科學生使用
《動物學/全國高等學校“十二五”農林規劃教材》編者李海雲運用比較動物結構和功能的思想與方法,闡述瞭動物早期胚胎發育的一般規律、動物類群的多樣性及它們的演化地位和主要生物學特徵。從動物身體的保護、支持和運動、排泄和水鹽平衡、呼吸、消化、循環、淋巴及免疫、神經、內分泌與調節以及生殖等方麵比較瞭不同動物類群器官係統的結構和功能,及其在演化中對環境的適應,並對動物的地理分布與基礎生態進行瞭簡明扼要的介紹,以求廣大讀者能夠係統、全麵、清晰地認識動物體形態結構與功能的統一性和動物生命活動的基本規律。
內容提要
《動物學/全國高等學校“十二五”農林規劃教材》其23章,以動物演化為主綫,運用比較動物結構和功能的思想與方法,全麵、係統、簡練地介紹瞭包括無脊椎和脊椎動物在內的共36個動物門。反映動物學的新研究成果。內容涵蓋動物類群的形態結構、分類、生命活動規律基礎及其與人類的關係;從動物身體的保護、支持和運動、排泄和水鹽平衡、呼吸、消化、循環、淋巴及免疫、神經、內分泌及生殖等方麵比較瞭不同動物類群器官係統的結構和功能,以及其在演化中對環境的適應;對動物的地理分布與生態基礎進行簡明扼要的介紹。各章後設有小結、思考題以供復習和鞏固之用,同時附有相關拓展知識網站,為學生提供拓展學習資源。
《動物學/全國高等學校'十二五'農林規劃教材》可供高等學校,特彆是高等農林院校中的生物學、動物科學、動物醫學、野生動物資源與保護、水産養殖、特産園藝、環境保護及食品科學與加工等相關專業的大學本、專科學生使用,也可供中等職業學校、中學教師和相關科技人員參考。
目錄
章 緒論
1.1 生物的分界及動物在其中的地位
1.2 動物學及其分支學科
1.3 動物學發展簡史
1.4 動物學的研究方法
1.5 動物分類的知識
小結
思考題
拓展知識網站
第2章 動物體的結構基礎
2.1 細胞
2.2 組織
2.3 器官與係統
小結
思考題
拓展知識網站
第3章 原生動物門
3.1 原生動物的主要特徵及生命活動
3.2 原生動物的分類
3.3 原生動物與人類的關係
小結
思考題
拓展知識網站
第4章 多細胞動物的起源與扁盤動物門
4.1 多細胞動物的起源及學說
4.2 多細胞動物胚胎發育的主要時期
4.3 扁盤動物門
小結
思考題
拓展知識網站
第5章 多孔動物門
5.1 多孔動物的主要特徵及生命活動
5.2 多孔動物的分類
5.3 多孔動物與人類的關係
小結
思考題
拓展知識網站
第6章 腔腸動物門
6.1 腔腸動物的主要特徵及生命活動
6.2 腔腸動物的分類
6.3 腔腸動物與人類的關係
附:櫛水母門
小結
思考題
拓展知識網站
第7章 扁形動物門
7.1 扁形動物的主要特徵及生命活動
7.2 扁形動物的分類
7.3 扁形動物與人類的關係
小結
思考題
拓展知識網站
附:紐形動物門
第8章 原腔動物
8.1 原腔動物的主要特徵及生命活動
8.2 原腔動物的分類
8.3 原腔動物與人類的關係
小結
思考題
拓展知識網站
第9章 環節動物門
9.1 環節動物的主要特徵及生命活動
9.2 環節動物的分類
9.3 環節動物與人類的關係
小結
思考題
拓展知識網站
0章 軟體動物門
10.1 軟體動物的主要特徵及生命活動
10.2 軟體動物的分類
10.3 軟體動物與人類的關係
小結
思考題
拓展知識網站
1章 節肢動物門
11.1 節肢動物的主要特徵及生命活動
11.2 節肢動物的分類
11.3 節肢動物與人類的關係
小結
思考題
拓展知識網站
2章 棘皮動物門
12.1 棘皮動物的主要特徵及生命活動
12.2 棘皮動物的分類
12.3 棘皮動物的經濟意義
小結
思考題
拓展知識網站
3章 半索動物門
13.1 半索動物的主要特徵及代錶動物
13.2 半索動物的分類
13.3 半索動物在動物界的位置
小結
思考題
拓展知識網站
附:無脊椎動物若乾小門
4章 脊索動物門
14.1 脊索動物的主要特徵
14.2 脊索動物的分類
14.3 脊索動物的起源與演化
小結
思考題
拓展知識網站
5章 圓口綱
15.1 圓口綱動物的主要特徵及生命活動
15.2 圓口綱的分類
15.3 圓口綱與人類的關係
小結
思考題
拓展知識網站
6章 魚類
16.1 魚類的主要特徵及生命活動
16.2 魚類的分類
16.3 魚類與人類的關係
小結
思考題
拓展知識網站
7章 兩棲綱
17.1 兩棲動物的主要特徵及生命活動
17.2 兩棲動物的分類
17.3 兩棲動物與人類的關係
小結
思考題
拓展知識網站
8章 爬行綱
18.1 爬行綱動物的主要特徵及生命活動
18.2 爬行綱動物的分類
18.3 爬行綱動物與人類的關係
附:毒蛇與無毒蛇的區彆及毒蛇咬傷的應急處理原則
小結
思考題
拓展知識網站
9章 鳥綱
19.1 鳥類的主要特徵及生命活動
19.2 鳥類的分類
19.3 鳥類與人類的關係
小結
思考題
拓展知識網站
第20章 哺乳綱
20.1 哺乳動物的主要特徵及生命活動
20.2 哺乳動物的分類
20.3 哺乳綱動物的起源與演化
20.4 哺乳動物與人類的關係
小結
思考題
拓展知識網站
第21章 動物的比較與演化基本原理
21.1 動物體的構建類型及體製
21.2 動物體的保護、支持與運動
21.3 動物的消化與吸收基礎
21.4 動物的排泄和體內水鹽平衡的調節
21.5 動物的呼吸、循環與免疫
21.6 動物的神經調節基礎
21.7 動物的激素分泌與調控
21.8 動物的生殖與生殖係統
21.9 動物演化基本原理
小結
思考題
拓展知識網站
第22章 動物的地理分布
22.1 生物圈
22.2 動物的分布
22.3 世界及我國動物地理區係劃分
小結
思考題
拓展知識網站
第23章 動物生態基礎與野生動物保護
23.1 動物生態學的定義及其研究對象
23.2 動物與環境——生態因子
23.3 種群
23.4 群落
23.5 生態係統
23.6 生態平衡
23.7 野生動物保護
小結
思考題
拓展知識網站
主要參考文獻
作者介紹
文摘
序言
這本書的編寫思路相當清晰,邏輯性很強,這一點對於我這樣需要係統學習相關知識的人來說至關重要。我最看重的是它在基礎理論和實際應用之間的平衡。它並沒有枯燥地羅列大量的定義和公式,而是通過大量的案例研究和圖錶分析,將抽象的理論具象化。例如,在講解動物分類學的時候,它不僅僅列齣瞭各個門、綱、目、科、屬、種的層級關係,還深入分析瞭不同分類依據的演變過程,以及分子生物學技術如何革新瞭傳統的分類體係。這一點讓我覺得非常有啓發性,因為它不僅僅是教你“是什麼”,更重要的是教你“為什麼是這樣”。還有關於動物生理學的章節,它通過對不同動物係統(如消化、呼吸、循環)的比較研究,揭示瞭共同的進化規律和獨特的適應策略。比如,它會詳細講解不同動物如何消化澱固,為何需要不同的消化酶,以及這種消化方式的進化優勢。這本書讓我覺得,學習動物學不僅僅是記憶知識點,更是一個理解生命運行機製的探索過程,每一次閱讀都能感受到科學傢們是如何一步步揭開生命奧秘的,這種嚴謹的治學態度和深邃的洞察力,讓我受益匪淺。
評分這本書的封麵設計倒是挺吸引人的,色彩明快,插圖生動,讓人一眼就能感受到其中蘊含的生命活力。我一直對動物的世界充滿好奇,特彆是那些我們日常生活中不太常見,甚至隻在書本和紀錄片裏纔見過的神奇生物。翻開這本書,我立刻被那些精美的插圖和細緻的文字吸引瞭。比如,關於深海魚類的介紹,它不僅僅是簡單地羅列它們的種類和形態,更深入地探討瞭它們在極端環境下的生存機製,比如發光器如何幫助它們捕食和交流,以及它們獨特的生理結構如何適應高壓和黑暗。還有關於遷徙鳥類的章節,那些關於它們如何導航、為何遷徙的解釋,讓我對這些小生命的長途跋涉充滿瞭敬意。這本書沒有用過於學術的語言,反而用一種娓娓道來的方式,將復雜的生物學知識呈現在讀者麵前,就像一位經驗豐富的嚮導,帶領我們一同探索奇妙的動物王國。從昆蟲的復眼如何工作,到哺乳動物的育幼行為,再到爬行動物的變溫奧秘,每一個章節都像打開瞭一扇新的窗戶,讓我對生命的多樣性有瞭更深刻的認識。它不僅僅是一本教材,更像是一本值得反復品味的動物百科全書,每一次閱讀都能有新的發現和感悟,讓我對這個星球上的生命充滿瞭敬畏和熱愛。
評分這本書最讓我印象深刻的是它對研究方法和前沿進展的介紹,這一點對於想要深入瞭解動物學領域,甚至未來從事相關研究的人來說,非常有價值。它並沒有停留在對既有知識的梳理,而是積極地引導讀者去關注當前的研究熱點和發展方嚮。例如,在介紹動物遺傳學時,它會詳細闡述基因編輯技術(CRISPR-Cas9)在動物研究中的應用,以及它如何為我們理解基因功能和物種演化提供瞭新的工具。還有關於古生物學和演化生物學的章節,它會介紹最新的化石發現以及它們如何改變我們對生命起源和演化曆史的認知,比如,近期發現的一些模糊的脊椎動物化石,是如何幫助我們填補演化鏈條上的空白。這本書讓我覺得,動物學是一個充滿活力和不斷發展的領域,它不僅僅是過去積纍的知識,更是麵嚮未來的探索。它鼓勵讀者保持批判性思維,並對新的科學發現保持開放的態度。這種對研究方法和前沿動態的關注,讓這本書顯得尤為前瞻和有啓發性,它激勵我去思考“未知”,並渴望去探索更多的科學奧秘。
評分我發現這本書的內容組織方式非常新穎,它不像我之前看過的很多教材那樣,按照固定的學科框架來推進,而是更多地從生態係統的角度齣發,來闡述動物的習性、行為和演化。它把動物放在它們所處的自然環境中去解讀,這種視角讓我覺得非常生動和有代入感。比如,在介紹“動物與環境”這一主題時,它會結閤具體的地理區域和氣候條件,來分析當地特有的動物物種是如何適應並生存下來的,從北極的馴鹿如何抵禦嚴寒,到熱帶雨林的變色龍如何融入環境,每一個例子都讓我覺得驚嘆不已。書中對於動物之間相互關係的探討也十分有趣,它不僅僅講到捕食與被捕食,還會深入講解共生、寄生、競爭等復雜的關係,以及這些關係如何塑造瞭物種的演化方嚮。我尤其喜歡關於行為生態學的章節,那些關於動物求偶、育幼、社群行為的案例分析,讓我看到瞭一個充滿智慧和策略的動物世界,它們為瞭生存和繁衍,展現齣瞭令人難以置信的適應性和創造力。這種從宏觀到微觀,從個體到群體,再到整個生態係統的多維度解讀方式,讓我對動物學的理解上升到瞭一個新的層次。
評分這本書的語言風格非常接地氣,雖然是學術教材,但並沒有使用過於生僻的術語,反而大量運用瞭形象的比喻和生動的描繪,讓原本枯燥的知識變得活潑有趣。我最喜歡的部分是關於動物行為的描述,它不僅僅是冰冷的數據和結論,更像是把我們帶到瞭動物的生活現場。比如,在描述蜂群的社會結構時,它會細緻地描繪工蜂們如何分工協作,如何通過舞蹈來傳遞信息,這種生動的描寫讓我仿佛看到瞭一個高度組織化的“王國”。還有關於靈長類動物社會行為的研究,它通過對不同猴群和猿群的觀察,揭示瞭它們復雜的等級製度、情感互動以及學習能力,讓我對這些與我們同屬哺乳動物的近親有瞭更深的理解和共鳴。這本書讓我覺得,動物學不僅僅是一門關於“知識”的學科,更是一門關於“生命”的學科,它鼓勵我們去觀察、去思考、去感受。它沒有故作高深,而是用一種真誠的態度,邀請讀者一同去探索和欣賞生命的美妙。這種平實的語言和豐富的細節,讓我在閱讀的過程中,不斷地産生驚喜和感動。
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