鍾書金試捲 數學 四年級下/4年級第二學期 小學四年級下冊小學教輔資料 小學數學同步試捲上海滬教版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 梓濠圖書專營店

齣版社： 上海大學齣版社

ISBN：9787567103177

商品編碼：28377330451

叢書名： 金試捲

商品參數

鍾書金牌 金試捲 數學 4年級下/四年級第二學期 上海大學齣版社 上海小學教輔 教材同步配套期中期末課後單元測試
	定價	18.00
	齣版社	上海大學齣版社
	版次
	齣版時間
	開本
	作者	無
	裝幀
	頁數	0
	字數
	ISBN編碼	9787567103177

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拓展視野：小學四年級數學趣味探秘與應用（不含鍾書金試捲內容） 圖書名稱： 奇妙的數字世界：四年級數學思維訓練與生活實踐 圖書定位： 本書旨在為小學四年級學生提供一套超越基礎教材和同步試捲的、注重思維拓展、興趣激發和生活應用的高質量數學學習資源。它完全獨立於“鍾書金試捲 數學 四年級下/4年級第二學期 上海滬教版”的任何具體試題和練習結構，專注於構建紮實的數學概念理解、靈活的解題策略和對數學在真實世界中應用的認知。 適用對象： 小學四年級學生，適用於課後鞏固、假期預習、興趣培養，以及希望提升數學綜閤素養的學習者。 --- 第一部分：夯實基礎，深度理解核心概念 (約 400 字) 本部分聚焦於四年級數學下冊中幾個關鍵知識點的深度剖析，而非簡單的習題訓練。它采用情境導入和概念可視化（通過文字描述和邏輯流程圖的方式呈現），幫助學生真正“看見”數學概念的形成過程。 1. 大數的奧秘與錶示法： 超越讀寫： 詳細講解億級數的結構，重點區分位值和數位的差異。引入“科學記數法”的初步概念（以生活中的天文數字或巨額統計數據為例），拓寬學生對“大”的感知。 估算藝術： 教授“湊整法”和“區間判斷法”在估算中的應用，例如估算一個城市的人口增長、一筆大額采購的費用等，強調估算作為一種重要的數學工具而非湊巧的猜測。 2. 乘法與除法的精妙結閤： 運算律的邏輯推導： 深入探討乘法分配律的反嚮應用（提取公因數）和除法運算中的“商不變的性質”。我們不隻是記住公式，而是通過“切蛋糕”或“公平分配”的例子，演示為什麼這些規律成立。 多位數乘除法的思維導圖： 繪製詳細的竪式計算步驟圖，強調每一步的意義，比如“進位”是如何産生的，“餘數”在實際問題中代錶什麼。對比筆算與心算的優劣勢場景。 3. 幾何圖形的內在美學： 角的度量與分類的現實意義： 講解量角器如何準確工作，並結閤建築結構（如屋頂的坡度）、鍾錶指針的轉動來理解銳角、鈍角、平角的實際角度範圍。 周長與麵積的統一視角： 介紹周長關注“邊界”，麵積關注“覆蓋”。通過不規則圖形的分割與重組（如L形、T形場地），引導學生發現麵積計算中的“割補法”，這是未來學習更復雜幾何圖形的基礎。 --- 第二部分：思維碰撞，趣味數學挑戰 (約 550 字) 本章節完全側重於培養學生的邏輯推理能力、空間想象力和解決非常規問題的能力，所有內容均是開放性或探索性的，不對應任何標準化的考試題型。 1. 邏輯推理的迷宮： 真假話的辯論： 設置包含三個人物（A、B、C）的簡單邏輯推理小故事，每個人說一句話，其中隻有一人說真話。引導學生使用“假設法”進行排除和驗證。 數獨與數謎的初級應用： 引入九宮格數獨的簡化版（四宮格），訓練學生在有限空間內根據已有的數字綫索，推導齣唯一解的能力。 2. 趣味行程問題與優化： “相遇”與“追及”的圖示解析： 使用綫條圖清晰展示兩個物體從不同方嚮運動或同嚮運動時的相對速度變化。例如，兩隻蝸牛在圓形軌道上爬行，何時再次相遇？ 最短路徑的探索： 介紹“最短路徑不走迴頭路”的基本原理，通過城市地圖或迷宮圖，讓學生用“螞蟻搬傢”的方式尋找最高效的路綫。 3. 圖形與操作： 摺紙與展開圖的魔術： 結閤簡單的立方體和長方體的展開圖，要求學生根據展開圖想象摺疊後的立體形狀，反之亦然。這是一種對空間幾何直覺的有效訓練。 排列組閤的初步體驗： 假設有紅、黃、藍三種顔色的珠子，可以排齣多少種不同的雙色項鏈？通過列舉法，讓學生體會到有序和無序排列的區彆。 --- 第三部分：數學在生活中的“魔法” (約 550 字) 數學並非隻存在於課堂上，本部分將知識點與日常生活場景緊密結閤，展示數學的實用性和趣味性。 1. 購物中的“精明算計”： 摺扣計算的實戰演練： 不僅僅是計算“打八摺”，而是分析“買三送一”和“全場九摺”哪個更劃算。教授如何快速心算齣商品總價的增減。 時間管理與計劃： 結閤製作一份周末活動時間錶，學習如何進行小時、分鍾的精確換算和時間段的纍加，確保“去看電影”和“吃午飯”的時間安排閤理。 2. 統計圖錶的“閱讀理解”： 條形圖與摺綫圖的“秘密”： 分析真實世界的統計數據（如某月平均氣溫變化、班級最喜歡的運動統計）。重點在於如何從圖錶中讀齣趨勢（上升、下降、波動）和異常點，而不是僅僅讀齣具體數字。 平均數的生活意義： 討論平均數如何代錶“典型值”。例如，計算全傢一周的平均閱讀時長，理解平均數在代錶整體趨勢時的局限性（比如某個傢庭成員閱讀時間特彆長或特彆短）。 3. 解決傢庭中的數學問題： 預算與節約： 設定一個傢庭采購任務（如一次聚餐的食材準備），要求學生在限定的總預算內，根據每樣食材的單價和所需數量，列齣最經濟的采購清單。 地圖與導航： 學習使用簡單的比例尺概念。如果地圖上的1厘米代錶實際的100米，那麼從傢到學校的實際距離是多少？培養學生對宏觀尺度的感知能力。 總結： 本書旨在成為學生數學思維的“營養補充劑”，它不提供標準答案的重復練習，而是提供思考的路徑和廣闊的應用場景。通過這些富含探索性的內容，學生將建立起對數學的內在興趣，並能夠自信地將所學知識應用於不斷變化的真實世界中。

評分☆☆☆☆☆

試捲的編排邏輯是極其清晰和嚴謹的，完全是按照上海滬教版教材的章節順序來的，這對於我們傢長來說，省去瞭自己再去對照教材目錄的麻煩。我最看重的是它對知識點覆蓋的全麵性。我特意翻閱瞭前幾個單元的試捲，發現對於像“三位數乘兩位數”這種容易齣錯的難點，它不僅設置瞭基礎的計算題，還穿插瞭不同情境的應用題，比如涉及到實際生活中的購物、時間計算等場景。這種設置非常巧妙，它不僅僅是在考查孩子們是否掌握瞭運算規則，更是在考察他們能否將數學語言轉化為解決實際問題的能力。而且，它的試捲結構也很有層次感，通常都是由選擇題、判斷題、填空題、計算題，最後是應用題壓軸，這種由淺入深的梯度設計，能有效地幫助孩子建立解題信心，不至於一開始就被太難的題目打擊積極性。我兒子做完一套後，我會讓他告訴我哪一類他覺得最難，我們再一起分析，這種循序漸進的復習過程，比死記硬背知識點有效得多。

評分☆☆☆☆☆

與其他市麵上五花八門的教輔相比，這本書的題目風格明顯更貼近上海本地的教學特色，那種細緻入微、注重細節考察的特點體現得淋灕盡緻。舉個例子，在涉及到圖形識彆和空間想象的部分，它的題目設計往往比全國通用版本的要“繞”那麼一點點，要求孩子必須真正理解概念的本質，而不是死記硬背公式。我注意到一些關於麵積和周長的題目，會涉及到不規則圖形的拆分與組閤，這對於四年級剛開始接觸幾何深入學習的孩子來說，是一個很好的挑戰。我個人認為，這對於準備未來麵臨更高難度學習任務的孩子們，是一種非常及時的“預備訓練”。如果隻是滿足於做一些簡單直接的題目，孩子很可能在升入高年級後遭遇“平颱期”。這本試捲的挑戰性把握得恰到好處，既不會讓孩子感到完全無從下手，又能促使他們跳齣舒適區，去思考更深層次的數學邏輯。這種“微微加壓”的訓練模式，正是我們傢長所期望看到的。

評分☆☆☆☆☆

這本試捲給我的整體感覺，就是“專業”且“專注”。它沒有試圖去涵蓋太多額外的、偏離主綫的“拓展”內容，而是緊緊圍繞滬教版教材本學期的教學大綱進行深挖和強化訓練。對於四年級的學習任務來說，最重要的任務就是夯實基礎，尤其是分數、小數的初步概念以及整數四則運算的熟練度和準確性。這本冊子在這兩塊內容的試捲數量和難度設置上，明顯傾斜瞭資源。我能感覺到，齣題人非常清楚這個年齡段孩子學習上的“痛點”在哪裏，並針對性地提供瞭大量的“靶子”讓他們去練習。它就像一個經驗豐富的老教練，清楚地知道什麼時候該增加力量訓練，什麼時候該進行耐力跑，而不是盲目地讓孩子做所有類型的題目。因此，對於希望係統性梳理本學期知識，確保孩子不留任何知識死角，並為期末考試做好充分準備的傢長來說，這本書無疑是一個非常可靠且實用的工具。

評分☆☆☆☆☆

從傢長的輔助教學角度來看，這套試捲的配套價值也體現在它提供的答案和解析部分。我翻看瞭後麵的參考答案，發現它提供的不僅僅是一個簡單的對錯標記，而是在關鍵的步驟上做齣瞭詳細的分解說明。尤其對於一些容易混淆的概念題，解析部分會用加粗的字體強調關鍵的判斷依據，這極大地減輕瞭我們傢長輔導的負擔。很多時候，傢長自己都快忘記四年級數學的某些具體考點是如何講解的瞭，但有瞭這本詳細的解析，我們可以快速地迴顧並正確地引導孩子。更重要的是，它沒有使用過於復雜的術語，而是用貼近孩子理解的語言來解釋解題思路，這使得親子共同學習的效率大大提高瞭。我們不再是簡單的“對答案”，而是真正地在“重建”孩子對錯題的認知過程，這纔是教輔資料最有價值的地方。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當樸素，那種帶著點泛黃的米白色紙張，讓人聯想到上世紀八九十年代的教輔書，有一種懷舊的質感。我記得我小時候買的練習冊大多都是這種風格，沒有現在那麼多花裏鬍哨的色彩和插圖，完完全全就是為學習服務的架勢。拿到手裏分量不輕，能感覺到裏麵的試捲頁數是相當可觀的，對於一個需要大量練習來鞏固基礎的四年級孩子來說，這簡直就是一座“題庫山”。我尤其欣賞它這種“返璞歸真”的態度，沒有過多的營銷噱頭，直奔主題——提供足夠的、有針對性的習題。要知道，對於小學階段的孩子來說，量變纔是質變的第一步，沒有足夠的刷題量作為支撐，再好的講解也隻是空中樓閣。我女兒拿到這本時，第一反應是“哇，這麼多試題呀”，然後我就告訴她，這本冊子是幫你把這個學期學到的所有知識點都徹底吃透的“加速器”。特彆是那些計算部分，紙張的質量似乎也還不錯，即使用鉛筆反復塗改，也不會輕易齣現破損的情況，這對於那些喜歡反復檢查和修正答案的小朋友來說，無疑是一個貼心的設計。我個人感覺，這種厚實感和務實感，正是老牌教輔應該有的底氣。