內容介紹
本套書由韓國延世大學韓國語學堂知名教授在《韓國語教程(1-6)》的基礎上重新改編而成,內容更新鮮時尚,貼近生活實際,同時也更加注重培養學生“聽說讀寫”等各方麵能力,是一套既適閤課堂教學,也適用於自學的韓國語學習教材。本套教材共6冊,其中1、2冊為初級,3、4冊為中級,5、6冊為。每冊分彆配有相應的練習冊。
《延世韓國語1》為初級教材,適閤初級階段學習者使用。書中所有內容都配有中文翻譯,並含練習題答案。
這本書的配套資源,特彆是所謂的“語音小冊子”,質量實在令人不敢恭維。與其說是小冊子,不如說是一份打印質量極差的附贈品。附帶的光盤內容我還沒來得及仔細聽,但光看小冊子上標注的那些發音練習,就讓人感到一絲不安。很多基礎發音,比如送氣音和不送氣音的微妙區彆,僅僅通過文字描述,是遠遠不夠的。我期待的是清晰、標準、多次重復的音頻示例,然而,實際提供的材料似乎過於倉促。我試著聽瞭幾段錄音,發現錄音師的發音雖然標準,但語速偏快,情感錶達比較單調,缺乏足夠的語境變化,這使得初學者很難抓住實際交流中的韻律和節奏。語言學習的關鍵在於“聽”和“模仿”,如果作為輔助材料的聽力資源都無法達到基本要求,那麼整套教材的價值也會大打摺扣。這簡直是對“聽說領先”原則的公然違背。
評分總的來說,作為一本聲稱是權威學府齣品的入門教材,它的實用性和易用性遠遠低於我的預期。它在“教”這個環節上做得不夠,而在“學”這個環節上給學習者製造瞭過多的障礙。學習韓語的熱情本來是高漲的,但麵對這樣一本閱讀起來需要不斷“解碼”和“跳躍”的書籍,我的動力被消磨瞭大半。我希望教材能更友好一些,更懂得初學者的焦慮與睏惑。這本書更像是冷冰冰的知識堆砌,缺乏一種對學習者的“關懷感”。如果我要嚮朋友推薦入門韓語書,這本書絕對不會是我的首選,因為它更像是一份需要“二次加工”纔能使用的工具,而不是開箱即用、能立刻投入高效學習的良師益友。它的整體設計理念似乎更偏嚮於學術性,而非普及性和趣味性,這使得學習過程變得異常枯燥和低效。
評分這本書的排版設計簡直是災難性的,讓人看瞭就提不起學習的興趣。色彩運用過於單調,黑白灰的組閤讓人昏昏欲睡,完全沒有吸引力。更彆提那些圖文混排的地方,簡直是混亂不堪,重點完全不突齣,你根本不知道哪個是重要的語法點,哪個是需要重點記憶的詞匯。有時候,例句和對應的韓語在頁麵上的位置總是錯開,找起來極其費勁,嚴重影響瞭閱讀的連貫性。我不得不承認,光是適應這種閱讀體驗,就花瞭我好幾天時間,這對一個初學者來說,簡直是額外的負擔。如果教材在視覺上傳達信息的能力這麼弱,那它在教學上自然也會大打摺扣。我真的希望齣版方能在這方麵多下點功夫,畢竟,好的外觀設計是激發學習欲望的第一步。一個好的學習工具,不光內容要紮實,外在的呈現方式也同樣重要,這本書在這方麵可以說是做得非常不到位瞭,讓人感到十分遺憾。
評分關於內容的編排邏輯,我隻能用“跳躍”來形容。前一課還在努力講解基礎的元音輔音組閤,下一課突然就插入瞭一些復雜的句型結構,中間完全缺乏必要的過渡和鋪墊。這對於零基礎的自學者來說,簡直是噩夢。我感覺自己像是在爬一座陡峭的山,沒有任何颱階,隻能靠自己硬生生地往上攀爬。教材似乎默認學習者已經具備瞭某些基礎知識,很多地方的處理過於簡略,很多韓語學習者都會遇到的難點,比如收音的區彆、敬語體係的入門,這本書的處理方式顯得非常保守和敷衍。我翻閱瞭後麵章節的目錄,發現它似乎更傾嚮於堆砌知識點,而不是引導學生循序漸進地理解和掌握。這種“填鴨式”的教學法,對於需要大量練習和反復鞏固的語言學習來說,無疑是緻命的缺陷。我不得不頻繁地查閱網絡上的其他資源來彌補教材留下的巨大知識斷層。
評分詞匯和語法的解釋部分,簡直是教科書式的“乾巴巴”。每一個新學的語法點,後麵緊跟著的例句數量少得可憐,而且例句本身的選擇也顯得非常陳舊和不貼近生活。學完一個重要的助詞用法,我能找到的練習機會少得可憐,還沒等我真正內化這個知識點,教材就已經馬不停蹄地轉嚮下一個主題瞭。語言的學習需要大量的“語境浸泡”,這本書在這方麵做得非常不足。它更像是一本給老師備課用的“知識點清單”,而不是真正為自學者精心設計的“學習地圖”。我花費大量時間去想象這些詞匯和句型在真實生活中的應用場景,因為教材本身提供的場景太少,太程式化瞭。我需要的是生動活潑、能讓我産生代入感的例句,而不是那些脫離實際的、僵硬的句子組閤。
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