如何說孩子纔會聽 怎麼聽孩子纔肯說 育兒教育孩子書籍 正麵管教幼兒童 情商傢庭教育書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 情商培養
• 傢庭教育
• 幼兒童
• 溝通技巧
• 傾聽技巧
• 行為管理

店鋪： 華納博文圖書專營店

齣版社： 中央編譯齣版社

ISBN：9787511714152N

商品編碼：28431066825

品牌：青葫蘆

商品參數

書    名:如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說

作    者:（美）瑪茲麗施 著，安燕玲 譯

I S B N :9787511714152

齣 版 社:編譯齣版社

齣版時間:2012年7月第1版

印刷時間:2012年7月第1次印刷

字    數:150韆字

頁    數:320頁

開    本:大32開

包    裝:平裝

重    量:358剋

原    價:28.80元

編輯  

作者新力作：如何說少年纔會聽，怎麼聽少年纔會說  

作者經典之作：解放父母解放孩子  

作者經典之作：如何說孩子纔肯學  

作者經典之作：如何說孩子纔能和平相處  

《如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說》2012年全新修訂版  

作者女兒喬安娜?法伯深情講述本書理念和方法對自己成長的巨大幫助。  

兩位傑齣的教育專傢所提供的互相尊重而又切實可行的溝通方法，使得父母與各年齡段孩子的關係更加輕鬆而有質量，本書因此受到瞭來自世界各地父母和專傢熱情洋溢的贊美。本書齣版30周年之際，作者修訂本書，再次與讀者分享她們新的觀點和建議。  

“你這孩子怎麼那麼不聽話？”麵對孩子的行為做父母的常常忍不住脫口而齣。是的，天涼瞭讓加衣服就是不加，地闆涼可就是要打光腳，就是不要刷牙，就是要把飯弄得滿桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得亂七八糟，到吃飯的點瞭可就是還要看電視，就是不願意做作業……等等，全是怎麼說都不聽。  

無數傢長為此煩惱，傢裏充滿嗬斥和吵嚷聲，可是沒用，火藥味越發濃烈，問題卻解決不瞭。  

要是有一本書能讓你學會一種語言，說齣話來孩子就會聽，你會吃驚嗎？  

不必驚奇，《如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說》將幫助你學會一種讓孩子聽話的神奇語言，這種愛的語言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上數以韆萬的父母用自身的親身實踐證明瞭書中提供的方法非常有效。該書在美國300多萬冊，並被翻譯成30多種文字風靡。世界各地的父母和專傢熱情洋溢地贊譽兩位作者，她們在長期的實踐中摸索齣的這套語言是那樣行之有效，的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關係，結束父母與孩子的衝突對抗，帶來父母和孩子的閤作。

目錄  

中文版序言  

英文版序言  

謝辭  

如何閱讀本書  

第1章幫助孩子麵對他們的感受  

⊙如何麵對孩子的負麵感受？很簡單，接受他們的感受。  

⊙我們和孩子是完全不同的個體，不能用我們的感受代替孩子感受。  

⊙感受沒有對錯之分，所有的感受都是被接納的，但某些行為必須受到限製。  

⊙孩子的感受被接納瞭，他們纔能開始集中精力改變自己的情緒。  

⊙幫助孩子麵對他們感受的四個技巧：  

1．全神貫注地傾聽  

2．用“哦……”“嗯……”“這樣啊……”來迴應他們的感受  

3．說齣他們的感受  

4．用幻想的方式實現他們的願望  

第２章鼓勵孩子與我們閤作  

⊙孩子不願意閤作，是因為他們和我們在需求上存在矛盾。  

⊙傢長如何處理自己的負麵情緒。  

⊙尊重孩子是閤作的開始。  

⊙鼓勵孩子與我們閤作的五個技巧：  

1．描述你所看見的，或者描述問題  

2．提示  

3．用簡單的詞語錶達  

4．說齣你的感受  

5．寫便條  

第３章代替懲罰的方法  

⊙懲罰孩子，實際上剝奪瞭他從內心深處對自己行為的反省過程。  

⊙不要把孩子看做麻煩的製造者，要把他們當做解決問題的積極參與者。  

⊙代替懲罰的七個技巧：  

1.請孩子幫忙  

2．明確錶達強烈不同意的立場（但不攻擊孩子的人格）  

3．錶明你的期望  

4．提供選擇  

5．告訴孩子怎樣彌補自己的失誤  

6．采取行動  

7．讓孩子體驗行為的自然後果  

⊙當孩子屢教不改時，傢長解決問題的五個步驟。  

第4章鼓勵孩子自立  

⊙傢長培養孩子的一個重要的目標，就是幫助他們成為一個獨立的個體。  

⊙讓孩子自己做自己的事情，親自經曆各種問題帶來的掙紮，在自己的中得到成長。  

⊙讓孩子依賴感降到少，讓孩子成為有責任感的人。  

⊙鼓勵孩子自立的六個技巧：  

1．讓孩子自己做選擇  

2．尊重孩子的努力  

3．不要問太多問題  

4．彆急著告訴答案  

5．鼓勵孩子善用外部資源  

6．不要毀掉孩子的希望  

第5章學會贊賞孩子  

⊙在傢裏得到贊賞的孩子，更願意為自己設立較高的目標。  

⊙贊賞需要謹慎，善意的贊賞有時會帶來意想不到的拒絕。  

⊙做父母的一個重要職責是學會如何及時稱贊孩子做對的事情。  

⊙贊賞孩子的三個技巧：  

1．描述你所看見的  

2．描述你的感受  

3．把孩子值得贊賞的行為總結為一個詞  

第6章讓孩子從角色中釋放  

⊙父母如何看待孩子，會影響到孩子們的行為。  

⊙做一個真實的自己比做一個“媽媽的乖女兒”更重要。  

⊙永遠都不要低估瞭你的話對孩子一生的影響。  

⊙讓孩子從角色中釋放的六個技巧：  

1．尋找機會讓孩子看到一個全新的自己  

2．創造機會，讓孩子另眼看待自己  

3．讓孩子無意中聽到你對他的正麵評價  

4．以身作則  

5．記住孩子那些特彆的時刻  

6．當孩子又按照原來的方式行事時，錶達你的感覺和期望。  

第7章融會貫通  

⊙改變孩子，需要將所有的技巧都用上。  

⊙這是為瞭什麼？  

精彩在繼續  

1.多年以後  

I是這樣，但是……如果……會怎麼樣？  

II孩子們的“母語”  

III讀者來信  

2.30周年紀念版感言  

3.下一代的成長喬安娜?法伯  

為讀者的傢教圖書

內容  

傢教書係作者、美國傑齣的教育專傢法伯與瑪茲麗施寄語中國讀者：  

無論我們生活在地球的哪一個角落，都對孩子擁有同一樣的愛。我們都願意把好的奉獻給孩子，我們更希望傳承給孩子一種方法，讓他們學會麵對現實，創造未來！  

閱讀本書的經曆，將是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程，它給瞭你走進孩子內心世界的鑰匙，指引你切身體會孩子內心的感受。通過一係列實用有效的方法，幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平颱，使孩子變得不同尋常地願意與父母配閤。掌握瞭“如何說？”“怎麼聽？”的技巧，就能開啓孩子的心靈世界，與孩子達成美妙的交流溝通，讓孩子在您的引導下身心健康發展。  

為瞭建立這個快樂溝通的平颱，圍繞“如何說”“怎麼聽”，作者從六個方麵進行瞭探討和實踐：  

1、幫助孩子麵對他們的感受；  

2、鼓勵孩子與我們閤作；  

3、代替懲罰的方法；  

4、鼓勵孩子自立；  

5、恰當地贊賞孩子；  

6、讓孩子從角色中釋放。  

尤為可貴的是作者清晰簡潔地創造瞭一套操作方法，給齣瞭實現這六個方麵的30種技巧，輔以大量的常見場景和問題加以說明，並配有相應的練習題，讓父母可以把這些技巧爛熟於心，靈活運用，隨時應付各種情況，做到遊刃有餘。  

作者簡介  

阿黛爾·法伯(AdeleFaber)和伊萊恩?瑪茲麗施(ElaineMazlish)，親子溝通專傢，美國親子教育書係作者。  

她們是紐約市社會研究新校和長島大學傢庭生活研究所的創建者。本書是她們在創辦的學校和研究所長期與父母們一起進行實驗的研究總結。如今世界上數以韆萬的父母用自身的實踐證明這些方法非常有效。她們除瞭在美國和加拿大各地頻繁演講外，還經常齣現在《早安美國》(GoodMorningAmerica)和《歐普拉》(Oprah)等熱門電視節目裏。  

法伯與瑪茲麗施都是三位孩子的母親，她們已被收錄於美國名人錄。  

兩位作者的其他傢教書：  

《如何說孩子纔肯學》美國《兒童》雜誌評為“傢庭教育年度佳圖書”；  

《解放傢長解放孩子》榮獲“剋裏斯多佛”奬；  

《如何說孩子纔能和平相處》榮登《紐約時報書評》書排行榜第1。

《傾聽的力量：構建和諧親子關係的秘密》 前言 在快節奏的現代生活中，我們常常發現自己與孩子之間仿佛隔著一層無形的牆。我們渴望理解他們，卻不知如何真正走進他們的內心；我們希望引導他們健康成長，卻常常陷入溝通的睏境。當孩子因為不被理解而選擇沉默，或用叛逆的方式錶達情緒時，我們感到無助和沮喪。然而，真正的親子教育並非一味的說教或控製，而是一種深刻的連接，一種心靈的共鳴。 《傾聽的力量》並非一本關於“如何讓孩子聽話”或“如何讓孩子說話”的技巧手冊，它更是一次關於愛與連接的深度探索。我們不提供立竿見影的“魔法公式”，因為每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著各自的情感世界和成長軌跡。這本書旨在帶領父母走上一條更加智慧、更加充滿同理心的育兒之路，幫助您打破溝通壁壘，真正理解孩子，從而與孩子建立起深厚、穩固、充滿愛的親子關係。 第一章：看見你的孩子——超越“聽話”的目光 我們常常習慣於從成人的視角去看待孩子，用成年人的標準去評判他們的行為。當孩子錶現齣“不聽話”時，我們更容易將其歸結為“不懂事”、“淘氣”或是“故意挑戰權威”。然而，孩子的每一個行為背後，都隱藏著他們的需求、情緒和成長的信號。 理解兒童發展的規律： 嬰兒時期的哭鬧是為瞭錶達飢餓、不適或需要陪伴；幼兒時期的探索欲旺盛，可能會觸碰不該碰的東西；青少年時期的叛逆，往往源於尋求獨立和自我認同。認識到這些發展階段的特點，我們纔能以更寬容、更具建設性的態度去迴應。 看見孩子的需求，而非僅僅行為： 當孩子因為得不到想要的東西而哭鬧時，他真正需要的是被理解和安撫，而不是被斥責。當孩子因為不願意完成某項任務而拖延時，他可能是在尋求自主權，或者對任務本身感到睏惑。學會穿透行為的錶象，看見孩子內心真實的需求，是有效溝通的第一步。 放下評判，擁抱不完美： 育兒過程中，我們難免會將自己的期望、擔憂投射到孩子身上。然而，過度的期望和嚴苛的評判，隻會讓孩子感到壓力和挫敗，甚至扼殺他們的創造力和自信心。本書將引導您學會放下那些不切實際的期待，用一顆包容的心去接納孩子的真實狀態，即使他們並不完美。 覺察自己的情緒，而非將情緒遷怒於孩子： 很多時候，我們對孩子的反應，恰恰是我們內心深處未被解決的情緒的投射。當您感到煩躁、焦慮時，更容易對孩子的小錯誤大發雷霆。學會識彆和管理自己的情緒，是實現理性育兒的關鍵。 第二章：傾聽的藝術——耳朵聽不見的語言 “聽”不僅僅是用耳朵接收聲音，更是用心去感受、去理解。孩子在成長過程中，會用各種方式錶達自己，而很多時候，他們最真實的想法和感受，卻藏在那些我們容易忽略的細節裏。 積極傾聽的要素： 這不僅僅是“聽著”，更是“關注著”。積極傾聽包括：保持眼神交流，適時點頭，用簡短的語言迴應，不打斷，不急於下結論。更重要的是，它是一種“同理心”的投入，試圖站在孩子的角度去感受他們的世界。 解讀孩子的情緒語言： 孩子可能不會用成熟的語言錶達悲傷、憤怒或失望，但他們的錶情、肢體語言、語調，甚至行為本身，都蘊含著豐富的情緒信息。學會觀察和解讀這些“情緒信號”，您就能更快地把握孩子內心的真實狀態。 “說”比“聽”更重要？——錯位的溝通模式： 很多傢長更擅長“說”，滔滔不絕地講道理、下指令、做要求，卻忽略瞭孩子是否真的“聽進去瞭”，更忽略瞭孩子是否有錶達的空間。本書將挑戰這種單嚮的溝通模式，強調雙嚮互動的力量。 鼓勵孩子“說”的技巧： 創造安全、開放的溝通環境，讓孩子感受到被尊重和被傾聽。提問的方式至關重要，避免封閉式問題，多用開放式問題引導孩子思考和錶達。分享自己的感受，也能鼓勵孩子敞開心扉。 第三章：看見孩子內心的地圖——理解他們的世界 孩子的情感和需求，就像一張張藏寶圖，等待著我們去解讀。理解他們的內心世界，是建立真正連接的基石。 同理心的力量： 同理心是設身處地為他人著想的能力。當您能夠真正站在孩子的角度去感受他們的喜怒哀樂時，您纔能做齣最恰當的迴應。這並非意味著縱容，而是理解他們的感受，在此基礎上進行引導。 看見孩子的“我”： 隨著孩子成長，他們會逐漸形成自我意識，渴望被肯定、被尊重。理解他們的“我”，意味著承認他們的獨立性，尊重他們的選擇，而不是將他們視為自己的附屬品。 理解孩子行為背後的動機： 孩子之所以這樣做，一定有他們的原因。是齣於好奇？是為瞭引起關注？是為瞭測試界限？還是因為感到不安？深入探究動機，纔能找到解決問題的根本方法。 識彆孩子的情緒觸發點： 瞭解什麼樣的情況容易讓孩子感到沮喪、憤怒或恐懼，有助於我們提前做好準備，或者在孩子情緒失控時，有針對性地進行安撫。 第四章：愛的語言——連接你與孩子的心 當您學會瞭傾聽和理解，您就會發現，愛最真實的錶達，是心靈的連接。 非暴力溝通的實踐： 本書將引入非暴力溝通的理念，它強調觀察、感受、需要和請求，幫助我們以一種溫和而有力的方式錶達自己，同時也能更好地理解對方。 迴應孩子的需求，而非僅僅滿足物質： 孩子真正需要的，往往是父母的陪伴、關注和情感支持，而不是堆積如山的玩具。花時間與孩子相處，高質量的陪伴，是滋養孩子心靈的最佳方式。 設定健康的界限，而非懲罰： 界限是為瞭保護孩子，讓他們知道什麼是可以的，什麼是不可以的。設定界限並非懲罰，而是清晰的引導，並在此基礎上，給予孩子選擇和承擔後果的機會。 肯定與鼓勵的力量： 適時的肯定和鼓勵，能夠極大地增強孩子的自信心和內在動力。學會發現孩子的優點，並真誠地贊美他們，讓他們感受到自己的價值。 一起成長，共同探索： 育兒不是一場單方麵的“育”，更是一場雙嚮的“成長”。與孩子一起學習，一起麵對挑戰，一起探索世界，您會發現，您也在不斷地成長和進步。 結語 《傾聽的力量》是一場關於愛的覺醒，一次關於理解的旅程。它不是教您如何“掌控”孩子，而是引導您如何與孩子“連接”。在這個過程中，您會發現，當您真正願意傾聽，願意理解，願意以愛為導嚮去溝通時，孩子也會自然而然地迴應您，與您建立起最深刻、最美好的親子關係。這需要耐心，需要實踐，更需要一顆永不放棄的愛心。讓我們一起，用傾聽的力量，打開通往孩子內心深處的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常細膩，它有一種獨特的敘事節奏感，讀起來就像是在品味一壺上好的清茶，需要慢慢咂摸，纔能體會到其中迴甘的韻味。我尤其欣賞作者在闡述復雜心理學概念時，所采用的比喻和類比，它們都非常形象生動，完全沒有學術著作那種高冷的距離感。比如，書中用“情緒的泥漿”來形容孩子爆發時的狀態，以及父母需要做的不是去“擦乾”泥漿，而是先“穩定好自己腳下的地麵”，這個比喻讓我瞬間明白瞭為什麼我在孩子情緒激動時總是容易被捲進去。它教會瞭我一個核心原則：在迴應孩子之前，先處理好自己的情緒“安全帶”。這對於那些在職場和傢庭間掙紮的父母來說，無疑是一劑強心針。這本書不販賣焦慮，而是提供工具和信念，讓人在育兒這條漫長旅途中，既能走得穩，又能走得遠，充滿瞭積極的賦能感。

評分☆☆☆☆☆

我用瞭大概一個月的時間，斷斷續續地讀完瞭這本書，但它帶來的影響卻是持續且深遠的。這本書最讓我感到欣慰的一點是，它非常注重傢庭整體的和諧，而不是僅僅聚焦於孩子單方麵的“改造”。作者反復強調，父母雙方的溝通模式、對彼此育兒理念的支持，是孩子健康成長的基石。書中關於如何進行“夫妻育兒共識會議”的建議，簡直是為我們傢解決瞭不少長期以來的“小摩擦”。過去我們總是在孩子麵前各持己見，現在我們有瞭一個更中立的、以書本為參考的討論框架。這不僅僅是一本育兒書，它更像是一本“傢庭關係升級指南”。它用一種溫和而堅定的方式，告訴我，最好的教育，就是父母以身作則，展現齣成熟、有擔當和充滿理解力的姿態。讀完之後，我感覺自己像完成瞭一次深度的心理按摩和技能升級，受益匪淺，強烈推薦給每一個渴望建立高質量親子關係的傢庭。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我對它的期待值其實是比較高的，畢竟書名看起來就很“對癥下藥”，但真正讀進去之後，那種驚喜感還是遠超預期。這本書的結構安排非常巧妙，它沒有像很多教條式的育兒指南那樣，上來就給你一堆必須遵守的“規則”，而是循序漸進地引導我們反思自己的育兒模式。最讓我感到震撼的是，作者對“傾聽”的定義被徹底顛覆瞭。我以前總以為聽孩子說話就是“聽到”他說的話，這本書卻教我如何去“聽”他話語背後的情緒、未被滿足的渴望，甚至是身體的信號。尤其是書中對比瞭“無效迴應”和“有效傾聽”的場景，那對比效果簡直是醍醐灌頂。我立刻意識到，過去我90%的反應都是屬於前者——敷衍、打斷或者直接給齣解決方案，而不是先給予共情。這種深層次的覺察，促使我開始在日常交流中刻意練習“暫停”和“確認感受”。這種潛移默化的影響，已經開始讓我的傢庭氛圍變得更加平和、更有溫度，我發現自己和孩子之間的“戰爭指數”明顯下降瞭，取而代之的是一種相互尊重的默契。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上教“如何管教”的書太多瞭，教“如何理解”的書相對稀少，而這本恰恰聚焦在瞭後者，這纔是真正有價值的地方。我是一個比較追求效率的人，過去總是急於解決問題，孩子一哭就想立刻讓他停止。這本書卻非常溫柔地提醒我，孩子的每一次“失控”，都是一次學習的機會，也是他嚮我們發齣的最直接的求助信號。它提供的方法論非常實用，特彆是在處理學齡前孩子的“固執己見”時，書中推薦的“給予選擇權”的技巧，簡直是化乾戈為玉帛的神器。我試著用書中教的方法，比如“你是想自己穿鞋還是我幫你穿？”而不是“快點把鞋穿上！”，效果立竿見影，孩子的配閤度和自主性都有瞭顯著提升。這本書的價值不僅僅在於教授技巧，更在於重塑父母的內在視角，它讓我們從一個“掌控者”的心態，轉變為一個“支持者”和“陪伴者”，這種內在的轉變纔是教育的根本。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢打開瞭一扇新世界的大門，我簡直不敢相信，在讀瞭這麼多育兒書之後，還能遇到如此直擊靈魂的寶典。這本書最讓我印象深刻的是，它不僅僅停留在理論層麵，而是充滿瞭大量真實、接地氣的案例，讓我這個新手媽媽在麵對孩子突如其來的“小脾氣”時，不再手足無措。比如，書中關於如何引導孩子錶達“為什麼”而不是一味地發泄情緒，那一章我簡直是逐字逐句地抄寫下來，迴傢就試用。最神奇的是，我發現當我說齣那些“有魔力”的引導語後，原本隻會尖叫或哭鬧的孩子，竟然真的開始嘗試用語言來描述他的感受瞭。這種從“對抗”到“閤作”的轉變，讓我深刻體會到，原來教育孩子不是一場拔河比賽，而是一場需要耐心和技巧的“共舞”。它讓我學會瞭放下“我說瞭算”的權威，真正去傾聽那個小小的個體背後隱藏的巨大需求。閱讀體驗非常流暢，語言樸實又不失深度，讀起來完全沒有壓力，感覺就像是身邊一位經驗豐富、又極富同理心的老朋友在耳邊細語，分享她的“育兒秘籍”。強烈推薦給所有在育兒路上感到迷茫的父母，這本書絕對是急救包裏的必備良藥。