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店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 长春出版社

ISBN：9787544540155

商品编码：28519504616

丛书名： 期末冲刺100分

开本：16开

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飞越数学：四年级下学期核心概念精讲与思维拓展 本书特色 本书是一本专为小学四年级下学期学生精心打造的数学学习与能力提升用书。它并非市面常见的、紧密跟随某一特定教材版本的同步练习册，而是着眼于四年级下学期数学知识体系的核心构建与高阶思维的培养。我们深知，不同地区的教材在细微之处可能存在差异，但数学的本质规律和核心能力要求是相通的。因此，我们聚焦于跨越版本的通用性、知识的深度挖掘以及解题策略的系统性训练。 第一部分：核心概念的深度解析与重构 本部分旨在帮助学生打牢知识地基，避免对概念的似懂非懂。我们对四年级下学期涉及的重点和难点进行了结构化的梳理和深入的剖析，确保学生不仅“知道是什么”，更能“理解为什么”。 第一章：多位数乘法与除法的再认识 乘法： 不仅仅停留在三位数乘以两位数或三位数的计算技巧上，我们着重讲解了竖式计算背后的位值原理和分配律的实际应用。通过大量的实例分析，揭示进位和错位对最终结果的影响机制。此外，我们引入了估算与验算在实际生活中的重要性，培养学生对计算结果的敏感度。 除法： 重点突破多位数除以两位数的除法，尤其关注试商的技巧——如何快速判断商的准确位数、如何处理“0”在商中间或末尾的情况。我们详细拆解了除法运算中的“余数”的意义，并设计了多组“带余数的除法”在实际问题（如分配、装箱）中的应用场景，引导学生理解余数代表的剩余资源或未完成部分。 第二章：几何世界的精确度量 面积与周长： 这一部分超越了简单的公式记忆。我们从单位的建立（平方厘米、平方分米、平方米之间的进率推导）入手，解释了“面积”的本质是“覆盖”多少个标准小正方形。针对不规则图形的面积（如L形、T形），我们提供了分割法和补形法两种系统的解题路径，并配有大量图形分析图示。周长部分则侧重于理解封闭图形的“边界长度”，并探讨了周长相等的图形面积可能相差悬殊的现象。 方向与位置： 强化对坐标思想的初步认知。除了基础的东南西北辨认，我们引入了以特定点为原点的相对定位方法，如“先向东走5米，再向北走3米”，这为未来学习更复杂的几何坐标打下基础。 第三部分：小数的引入与初步认识 本章是学生从整数世界跨越到连续量世界的重要一步。 小数的意义： 强调小数是十进制计数法的自然延伸。通过类比分数的概念（如十分之几、百分之几），直观展示 0.1 与 1/10 的关系。我们使用米、厘米、元、角、分等生活化单位进行教学，使抽象的小数概念变得具体可感。 小数的比较与加减： 重点讲解对位的重要性。为什么 0.3 大于 0.29？关键在于比较十分位。我们通过“0可以添在小数的末尾不改变数的大小”这一特性，指导学生在进行加减法运算时，如何通过补零使小数位数对齐，从而避免计算错误。 第二部分：思维训练与综合应用 本书的价值不仅在于“教知识”，更在于“育能力”。本部分通过设计具有挑战性和启发性的题目，训练学生的逻辑推理能力和解决实际问题的能力。 一、逻辑推理与假设法 引入基础的逻辑推理题型，如“已知甲、乙、丙三人的年龄各不相同，请根据三条陈述判断谁是最大的”。对于一些看似信息不足的题目，引导学生尝试使用“假设法”，即先假设其中一个条件成立，然后检验是否与其他条件矛盾，从而锁定正确答案。 二、行程问题与优化策略 基础行程： 巩固“路程 = 速度 × 时间”的公式，并重点训练相遇问题和追及问题的数学模型构建。我们通过绘制动态的路线图，帮助学生明确“相遇时路程和等于总路程”以及“追及时间等于路程差除以速度差”的原理。 时间与效率： 设计了一些涉及工作效率的题目，例如“修一条路，甲队单独做需要X天，乙队单独做需要Y天，两人合作需要几天？”这要求学生将工作总量抽象为“1”，从而计算出各自的工作效率。 三、数据收集与图表解读 条形图与折线图的深层解读： 突破对图表的简单阅读，侧重于趋势分析。例如，观察某地月平均气温的折线图，不仅要读出具体数值，更要分析“最高点和最低点出现在何时”、“哪段时间的增长速度最快”。 平均数的应用： 讲解平均数在衡量一组数据集中趋势时的作用。设计“已知几个数的平均数和其中几个数，求最后一个数”的逆向思维题，强化对平均数定义的理解。 本书使用建议 本书不建议作为唯一的课本同步练习，而是作为学生在完成日常作业和同步测试后，进行查漏补缺、拓展思维的进阶读物。建议学生在学习完一个章节的基础知识后，通过本书的“深度解析”部分加深理解，再挑战“思维训练”部分的综合应用题，从而实现知识的内化和能力的飞跃。本书的目的是帮助学生在期末复习阶段，能够以更宏观的视角审视整个学期的知识体系，真正做到举一反三，游刃有余。

评分☆☆☆☆☆

我给五年级的儿子买了《少儿科普：宇宙的奥秘与探索》，说实话，原本我只是想让他增加点课外阅读量，没想到他现在一有空就抱着这本书不撒手，简直是爱不释手。这本书的语言风格非常活泼，完全不像那种严肃的教科书腔调，更像是经验丰富的宇航员在跟他讲睡前故事。它没有过多地纠结于复杂的物理公式，而是用大量生动的比喻和精彩的插图，解释了黑洞、暗物质、虫洞这些高深的概念。我记得他有一次突然跑过来问我“恒星是怎么‘死’的”，原来是书中讲到了超新星爆发，他那好奇心一下子就被点燃了。这本书的排版设计也深得我心，色彩搭配明亮而不刺眼，很多重要的知识点都会用特别的边框或图标标注出来，方便孩子随时回顾。它最大的优点在于激发了孩子对科学的内在驱动力，不再是被动地接受知识，而是主动地提出问题。自从他开始看这本书，家里关于“宇宙”的讨论频率直线上升，这对我这个家长来说，比任何分数上的提高都要有意义得多。这本书成功地将宏大的宇宙景象，转化成了孩子们可以亲近、可以理解的知识图谱。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我是一个对学习材料要求比较“苛刻”的家长，尤其是在选择针对性的辅导书籍时，我会看重它的逻辑性和趣味性，这本书《初中历史：宋元明清历史专题突破》恰好满足了我的这些要求。它没有采用那种流水账式的知识点堆砌，而是巧妙地将宋、元、明、清四个朝代的历史脉络进行了专题化梳理。比如，它有一个章节专门讨论“中央集权制度的演变与强化”，将三个朝代的具体措施和影响放在一起对比分析，这种横向的比较视角，极大地帮助孩子理解了历史发展的内在逻辑，而不是孤立地记忆时间点和人物。书中的图文资料运用得非常出色，那些手绘的地图、古代的版画复制品，甚至是一些重要的文献节选，都增加了历史的鲜活感。我发现孩子不再觉得历史是枯燥的“过去的事情”，而是一个个可以深入探究的“大课题”。更重要的是，它的解析部分非常深刻，很多题目设置的都是开放性的论述题，要求学生运用史料进行分析和判断，这明显是在为将来的大考做准备，因为它训练的不仅仅是记忆力，更是历史思维。这本书更像是一本历史研究的入门手册，对于想要在历史学科上拔尖的孩子来说，是不可多得的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

作为一位从事基础教育的老师，我深知一套好的书法字帖对培养学生书写习惯的重要性，而这本《小学低年级规范汉字书写训练》（人教版配套）可以说是我近年来遇到的最优秀的范本之一。它的设计理念非常贴合低年级孩子的生理特点和认知规律。首先，它没有一味追求“美观”而忽略了“规范”，每一个笔画的起笔、行笔、收笔都用非常清晰的箭头和简短的文字做了标注，让刚学写字的孩子能够立刻掌握正确的运笔方法。其次，字帖采用了“田字格”和“米字格”相结合的方式，并且在初期设置了大量的“描红”和“临摹”区域，循序渐进地引导孩子从模仿到独立书写。我特别欣赏它在选字上的用心，所有例字都是教材中出现频率最高的常用字，既保证了学习的实用性，又避免了孩子因为遇到生僻字而产生畏难情绪。此外，书的纸张质量也非常好，用钢笔或铅笔书写时，墨迹不会洇开，保证了练习的清晰度。长期使用下来，我观察到班里孩子的坐姿和握笔姿势都有了明显的改善，字迹也变得更加端正整洁。这不仅仅是一本练字帖，更是一套系统的书写习惯养成工具。

评分☆☆☆☆☆

这本《五年级上册英语同步练习册》简直是我的救星！我孩子前段时间对英语学习明显有点懈怠了，尤其是对那些新学的语法点和词汇，总是记不住，考试成绩也跟着下滑。我本来还挺发愁的，毕竟五年级是承上启下的关键时期，基础打不好将来更吃力。偶然间在书店看到了这本，试着买了回来，没想到效果出乎意料地好。首先，它的内容编排非常贴合我们学校使用的教材，课文配套练习紧随其后，孩子学完一课，马上就能在练习册上巩固，真正做到了即学即练。最让我惊喜的是，它里面的练习题型非常多样化，光是选择题就分了好几种考察角度，有词汇辨析、句子结构分析，还有完形填空，这些都不是那种死板的、重复性的题目。而且，练习册的难度设置也循序渐进，从基础的听说读写，到稍微复杂一点的阅读理解和写作小任务，都安排得井井有条。孩子说，做起来很有成就感，因为每完成一个单元，他都能明显感觉到自己的进步，那种“我学会了”的感觉，比我光催着他背书管用多了。我特别喜欢它后面附带的详尽解析，不是简单的对勾，而是把每个知识点都解释得清清楚楚，即便是我们这些家长辅导起来也毫不费力。这册练习册，绝对是提升孩子英语应试能力和兴趣培养的双重利器。

评分☆☆☆☆☆

最近在给高中女儿准备生物会考复习资料，选了很多参考书，但最终留下的就是这本《高中生物：细胞与分子遗传学精讲》。这本书的特点可以用“精准”和“深入”来概括。对于遗传学这种逻辑性极强、概念密集的学科来说，清晰的结构至关重要。这本书的章节划分非常合理，每一个小节都围绕一个核心概念展开，并且对那些容易混淆的概念，比如DNA复制、转录和翻译的细节差异，都做了详细的对比表格和流程图。我女儿自己反馈说，以前总是把这些步骤搞混，但看了这本书的图解后，就像是看到了一个清晰的动画演示，一下子就理清了思路。它不仅仅停留在课本知识的重复，而是引入了很多大学预科阶段才会接触到的前沿研究实例，比如CRISPR基因编辑技术的简单介绍，这对于志在顶尖理工科的她来说，无疑是一种高屋建瓴的指导。练习题部分也颇具挑战性，很多题目都模拟了高考中那种需要多步推理的复杂情境题，需要学生真正理解“为什么”而不是死记“是什么”。这本书是那种需要静下心来仔细研读的学术性读物，非常适合有志于在生物学科深耕的学生。