华东理工大学出版社
:52.60(共2本)
2016.5第1版
2016.5第1次印刷
1、 一线名师的教学心得,百年名校的优秀佳作。
2、有趣的游戏,轻松的技法,优美的范文,亲切的点评,快乐的作文。
3、作文是游戏,享受甜甜的快乐;作文是观察,探索无尽的发现;作文是体验,抒发心中的真情;作文是沉思,宣扬美丽的思想。
哇,这本书简直太让我惊喜了!我一直都想找一套能够系统性地帮助孩子提高写作能力的教材,但市面上很多书要么过于理论化,要么就只是简单地堆砌范文,孩子看了容易觉得枯燥乏味,收效也不大。这套书的出现,彻底改变了我的看法。首先,它的编排逻辑非常清晰,从最基础的“写话”开始,循序渐进地引导孩子如何观察生活、如何组织语言,再到“写作文”,内容覆盖了小学生常见的写作主题和类型,真的就像一个贴心的小老师,一步步地带着孩子走进写作的世界。我特别欣赏它里面的一些小练习,比如让孩子观察身边的物品,然后用简单的词语描述出来,再慢慢扩展成句子。这种由点到面的训练方式,对于培养孩子的写作兴趣和基础非常有帮助。而且,语言风格也很贴近孩子,不生涩,不卖弄,读起来特别亲切,孩子也更容易接受。我觉得这套书真正做到了“授人以渔”,而不是简单地“给你鱼”,让孩子在玩中学、在乐中学,这才是最有效的学习方式。我已经被它深深吸引,迫不及待想让孩子也跟着这本书一起成长。
评分说实话,我是一个对写作要求比较高的人,所以给孩子选书也特别挑剔。这套书让我眼前一亮,因为它在细节处理上非常到位。我注意到,在讲解写作技巧的时候,它会用很多小的“锦囊妙计”,比如如何让句子更生动,如何让段落更连贯,这些都是非常实用的小窍门,能够直接帮助孩子提升写作水平。而且,它并没有一味地追求华丽的辞藻,而是强调清晰、准确的表达,这对于小学生来说,比什么都重要。我特别喜欢它里面的“修改建议”部分,它会引导孩子如何发现自己文章中的不足,并给出具体的修改方向,而不是简单地告诉他们“这里不好”。这种互动式的教学方式,能够有效地培养孩子的独立思考能力和批判性思维。我已经迫不及待地想让孩子跟着这本书开始他的写作之旅了。我觉得这套书不仅能帮助孩子提高写作成绩,更能培养他们对写作的热爱,让他们成为一个善于表达的人。
评分作为一名长期关注儿童教育的家长,我深知“写话”和“写作文”对于孩子全面发展的重要性。这套书给我最大的感受就是它的“接地气”。它没有使用过于复杂的理论术语,而是用最简单、最易懂的语言,将写作的要点一一呈现。我最喜欢的是它里面提到的“积累素材”的方法,它鼓励孩子从生活中发现美,从阅读中汲取养分,然后将这些点滴积累转化为写作的灵感。这让我觉得,写作不是凭空而来的,而是来源于生活,来源于内心的感受。而且,书中的范文也很有代表性,既有模仿的价值,又不至于让孩子觉得遥不可及。它会引导孩子分析范文的优点,然后尝试着运用到自己的写作中。更重要的是,这套书的体量适中,不会给孩子造成过大的学习压力,却能让孩子在潜移默化中提升写作能力。我非常有信心,这套书一定能成为孩子写作路上的得力助手,帮助他们写出更加精彩的文章。
评分我一直很头疼怎么引导孩子写出有条理、有内容的作文,市面上大部分教材要么太老旧,要么就是照搬范文,很难让孩子真正理解写作的精髓。这套书的设计理念非常新颖,它注重的是“体验式”写作教学。比如,它会设计一些情景,让孩子先去感受,再去表达。我看到其中一个练习,是让孩子观察一次家庭聚会,然后写下自己的感受和所见所闻。这种方式,能够让孩子将写作与真实的生活体验结合起来,写出来的东西自然就更生动、更有感染力。而且,它还强调了“审题”的重要性,教孩子如何读懂题意,如何围绕主题展开写作,这一点对于很多小学生来说是很大的难点。书中的例子都非常典型,既有生活化的场景,也有一些稍微有点挑战性的题目,能够满足不同层次孩子的需求。我觉得这套书就像一位经验丰富的写作指导老师,能够循循善诱,让孩子在不知不觉中爱上写作,并且掌握扎实的写作功底。
评分这套书的质量真心不错,纸张厚实,印刷清晰,拿在手里很有质感。我个人一直觉得,给孩子选书,不光要看内容,书的硬件条件也很重要,这套书在这方面做得相当到位。拿到手之后,我迫不及待地翻看了里面的内容,发现它不仅仅是一本简单的教辅书,更像是一本充满智慧和趣味的读物。书中的案例选取都非常贴合小学生的生活实际,能够引起孩子的共鸣。比如,在讲如何描写人物的时候,它会引导孩子去观察同学、家人,然后用生动的语言把他们的特点表现出来。这一点我特别喜欢,因为它强调的是“生活中的写作”,让写作不再是脱离现实的一项任务,而是对生活的一种记录和表达。而且,书中的插图也很有意思,卡通形象可爱,色彩鲜艳,能够有效地吸引孩子的注意力,让阅读过程更加轻松愉快。我试着让孩子读了几页,他表现出了前所未有的兴趣,不像以前那样一提到写作文就头疼。感觉这套书真的找到了打开孩子写作“心门”的钥匙。
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