正版现货 给力英语 小学生一定要做的英语语法题 精练+评价 多做题才能真正记住语法 华东理工大 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 英语语法
• 小学生英语
• 语法练习
• 同步练习
• 华东理工大
• 教材
• 题库
• 精练
• 多题训练
• 基础语法

店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562835295

商品编码：28551618442

丛书名： 英语语法题

开本：16开

出版时间：2016-06-01

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

揭秘语言的内在逻辑：构建小学英语语法基石 语言，作为人类思想的载体，其魅力在于能够精准地传达情感、描绘世界、交流思想。而语法，正是这语言的骨架，是其逻辑性的集中体现。对于初学英语的小学生而言，扎实的语法基础是未来深度学习和灵活运用英语的关键。这套练习册，旨在通过系统性的训练，帮助孩子们拨开语法的迷雾，理解语言的内在运行规律，为他们铺就一条通往英语流利之路。 我们深知，枯燥的理论讲解往往难以激发孩子的学习兴趣，而机械的记忆又容易让他们在遇到实际应用时捉襟见肘。因此，本套练习册打破了传统模式，将趣味性、实用性与系统性有机结合，力求让孩子们在“玩中学”、“练中悟”。我们并非仅仅罗列语法规则，而是致力于帮助孩子们理解这些规则为何存在，它们是如何在实际语境中发挥作用的。 一、 精心设计的练习模块，循序渐进，层层递进： 本练习册的题目设计，充分考虑了小学生认知发展的特点，以“由浅入深，由简到繁”的原则进行编排。 基础夯实篇： 这一部分将从最基础的词汇构成、句子结构入手，让孩子们熟悉英语语法的基本单位。例如，我们将引导他们认识名词、动词、形容词等词性，并理解它们在句子中的基本功能。简单的句子成分分析（主语、谓语、宾语）将通过图示和简单的填空题呈现，让孩子们初步建立对句子结构的认知。例如，在学习“be”动词时，我们不会仅仅给出“am, is, are”的用法，而是会设计一系列将代词与“be”动词进行配对的练习，同时辅以图片，如“This is a cat.”，“I am a student.”，让孩子们在视觉和语境中理解其含义。 核心语法聚焦： 接下来，我们将深入到小学生阶段必须掌握的核心语法知识点。这包括但不限于： 时态： 重点在于现在时（一般现在时、现在进行时）、过去时（一般过去时）和将来时（一般将来时）的区分和运用。练习设计将围绕描述日常活动、过去发生的事件以及未来的计划展开。例如，关于一般现在时，我们会设置“He ______ TV every day.”（watch），让孩子填入正确的动词形式，并鼓励他们用自己的话说说他们每天做什么。关于现在进行时，我们会设置“She ______ now.”（sing），帮助他们理解正在进行的动作。 冠词： “a/an”和“the”的用法是初学者容易混淆的地方。我们将通过大量的语境练习，让孩子们区分不定冠词和定冠词的使用场景。例如，在介绍一件物品时使用“a/an”，在指代特指某物时使用“the”。“I saw a dog. The dog was big.”这样的例句将帮助他们理解。 名词的单复数： 规则变化和不规则变化都将得到充分的练习。我们将通过图片和情境，让孩子们直观地理解单复数的概念。例如，看到一个苹果填“apple”，看到两个苹果填“apples”。对于“child-children”，“man-men”等不规则变化，则通过分类记忆和句子练习相结合的方式进行。 形容词和副词： 学习如何用形容词修饰名词，用副词修饰动词，以及它们在句子中的位置。例如，“a ______ dog”（big），“He runs ______.”（fast）。我们将通过对比练习，让孩子们理解形容词和副词的区别。 代词： 人称代词（主格、宾格、所有格）和指示代词的用法将通过填空和句子改写等形式进行巩固。例如，“He is my friend. I like ______.”（him）。 介词： 常见的表示时间、地点、方向的介词（in, on, at, to, from等）的用法将通过图文并茂的练习来呈现，让孩子们在空间感和时间感上建立直观的理解。例如，在一个盒子里填“in”，在一个桌子上填“on”。 疑问句和否定句的构成： 掌握不同句型的基本构成方式，以及助动词（do/does, did）在其中的作用。例如，将陈述句“You like English.”改为疑问句“Do you like English?”，改为否定句“You do not like English.”。 综合运用篇： 在掌握了核心语法知识后，我们将设计更具挑战性的综合性练习，鼓励孩子们将所学知识融会贯通。这部分将包含： 句子改写和扩展： 引导孩子们将简单的句子改写成更复杂的句子，或者在原有句子的基础上添加修饰成分。 短文填空： 提供一段包含多个语法知识点的短文，让孩子们根据上下文选择最合适的词语或语法结构进行填空。 情景对话： 设计不同生活场景下的对话，让孩子们在模拟的交流环境中运用所学的语法知识。例如，在商店购物、问路、介绍朋友等情境。 看图写话： 提供一系列图片，让孩子们用英语描述图片内容，并要求他们使用一定的语法结构，例如时态、代词等。 二、 强调“练”与“评”，学以致用，巩固提升： “多做题才能真正记住语法”是我们的核心理念。因此，本练习册在题目数量和质量上都力求做到精益求精。 题量充足，反复强化： 每一类语法点都配有数量可观的练习题，确保孩子们有足够的练习机会来巩固和加深理解。通过反复练习，孩子们能够熟练掌握语法规则，并在不知不觉中形成语感。 题型多样，趣味盎然： 我们避免单一的填空题，而是引入了选择题、连线题、判断题、排序题、改错题等多种题型，以保持学习的新鲜感和趣味性。例如，在学习形容词的用法时，我们可以设计一个“找到与图片最匹配的形容词”的选择题，或者一个“哪个词语是形容词？”的判断题。 即时反馈，强化记忆： 每道题目后面都附有答案，方便孩子们对照检查，及时发现和纠正错误。我们鼓励孩子们在做错后，认真分析错误原因，并回顾相关的语法知识点。 评价体系，量身定制： 本练习册将特别强调“评价”环节。 章节小测： 在每个语法模块完成后，都将设置一个小测验，用于检测孩子们对该模块知识的掌握程度。 综合测试： 在完成所有核心语法点的学习后，将进行阶段性的综合测试，以评估孩子们整体的语法能力。 错题集建立： 我们鼓励孩子们建立自己的“错题本”，将做错的题目、错误的知识点以及正确的解题思路记录下来，并定期回顾。这是一种非常高效的学习方法，能够帮助他们攻克薄弱环节。 能力分析： 通过测试结果，孩子们可以清晰地了解到自己在哪些语法点上还有待提高，从而能够更有针对性地进行复习和练习。 三、 语言环境的营造，从“知道”到“会用”： 我们深知，学习语法不仅仅是为了应试，更是为了更好地运用语言。因此，本练习册在题目设计中，力求贴近实际生活，让孩子们在解决实际问题的过程中学习语法。 情境化设计： 题目设计不再是孤立的语法考查，而是融入到各种生动有趣的场景中。例如，在学习介词时，我们会设计“小猫藏在哪里？”的图片，让孩子们用“The cat is ______ the box.”来回答。在学习代词时，我们会设置“这是我的书，那是他的笔”，让孩子们练习使用“my”和“his”。 鼓励口语表达： 一部分题目将引导孩子们用口语来复述、描述或提问，将书面语法的学习与口语实践相结合。例如，在学习完一般现在时后，我们会鼓励孩子们用“I usually ______.”来介绍自己的日常生活。 培养语感： 通过大量、多样化的语境练习，孩子们能够逐渐培养出对英语语法的自然语感，即使在没有明确规则意识的情况下，也能做出相对正确的判断。 四、 学习方法的引导，事半功倍： 本练习册不仅仅是一本习题集，更是一本学习方法的指导手册。 积极主动的学习态度： 我们鼓励孩子们带着问题去学习，积极思考，主动探索。 理解而非死记： 强调理解语法规则背后的逻辑，而不是机械地记忆。 及时复习和总结： 鼓励孩子们定期回顾已学内容，并进行总结归纳。 循序渐进，持之以恒： 学习是一个循序渐进的过程，需要持之以恒的努力。 结语： 语言的学习，如同建筑一栋高楼，扎实的语法基础就是不可动摇的地基。这套练习册，正是为小学生量身打造的一套“语法训练营”，它以丰富的练习、科学的评价和贴近生活的语境，帮助孩子们打下坚实的语法基础，激发他们对英语学习的兴趣，并最终实现从“知道”到“会用”的飞跃。我们相信，通过持续不断的练习和体会，孩子们将能深刻理解语言的奥秘，自信地运用英语进行沟通和表达，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在备考英语四级的大学生，一直以来，我对英语语法的掌握都感觉有些似是而非。虽然能够做对一些选择题，但总感觉不够扎实，也无法灵活运用。尤其是写作部分，经常因为语法错误而失分。我一直在寻找一本能够帮助我系统梳理语法知识，并且能提供大量高质量练习的书。我希望这本书能够涵盖大学英语四级考试所需的重点语法点，并且题目类型能够多样化，能够考察到学生对语法知识的理解和运用能力。最重要的是，我希望这本书的讲解能够深入浅出，能够帮助我真正理解每个语法规则背后的逻辑，而不是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对英语学习充满热情，但自学能力较弱的英语爱好者。之前尝试过很多自学方法，但总感觉在语法这一块进步缓慢，总是停留在一些基础的错误上。我希望找到一本能够系统性地讲解语法，并且能够帮助我纠正错误的书。我希望这本书的讲解能够从最基础的句子结构讲起，逐步深入到更复杂的语法现象。同时，我希望这本书能够提供大量的练习题，并且附带详细的答案解析，让我能够及时发现并纠正自己的错误。如果书中的例句能够贴近生活，或者有一些有趣的语境，那就更好了，这样可以帮助我更好地理解和记忆。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将参加中考的学生，英语是我的弱项，尤其是语法部分。每次考试，语法题都让我头疼不已，严重影响了我的考试成绩。我希望能有一本能够帮助我巩固和提升英语语法水平的书。我希望这本书能够覆盖中考所需的全部语法知识点，并且能够提供足够多的练习题，让我能够充分练习。最重要的是，我希望这本书的讲解能够清晰易懂，让我能够真正理解每一个语法规则，而不是死记硬背。如果书里有针对性的练习，能够帮助我梳理易错点，那就更棒了，这样我就可以有的放矢地进行复习，提高效率。

评分☆☆☆☆☆

作为一个五年级孩子的妈妈，我一直为孩子的英语语法学习感到头疼。市面上各种各样的语法书看得我眼花缭乱，但似乎都无法真正打动我的孩子，让他产生学习的动力。很多书的题目虽然多，但枯燥乏味，讲解也过于理论化，孩子一看就犯困。我多么希望有一本书，能够让孩子在做题的过程中，不仅学到知识，还能体会到学习的乐趣。最好是那种能够引发孩子好奇心，让他主动去探索语法规则的书。毕竟，语言的学习，兴趣是最好的老师。我希望这本书能提供一些新颖的学习方式，比如结合一些生动有趣的故事或者实际生活中的例子，让抽象的语法概念变得具体易懂。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在一线教学多年的小学英语老师，我深知小学阶段英语语法启蒙的重要性。很多孩子在小学阶段对英语语法产生了畏惧心理，为他们日后的英语学习埋下了隐患。我一直在寻找一本能够帮助我引导学生，让他们在快乐中学习语法的书籍。我希望这本书能够以小学生的认知特点为出发点，设计出既有针对性又富有启发性的练习。最好能够结合一些图画、故事或者小游戏，让孩子们在玩乐中不知不觉地掌握语法知识。同时，我也希望这本书的讲解能够简洁明了，易于孩子理解，并且能够提供一些教师可以借鉴的教学方法。