正版現貨 給力英語 小學生一定要做的英語語法題 精練+評價 多做題纔能真正記住語法 華東理工大 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 英語語法
• 小學生英語
• 語法練習
• 同步練習
• 華東理工大
• 教材
• 題庫
• 精練
• 多題訓練
• 基礎語法

店鋪： 美妙絕倫圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562835295

商品編碼：28551618442

叢書名： 英語語法題

開本：16開

齣版時間：2016-06-01

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

揭秘語言的內在邏輯：構建小學英語語法基石 語言，作為人類思想的載體，其魅力在於能夠精準地傳達情感、描繪世界、交流思想。而語法，正是這語言的骨架，是其邏輯性的集中體現。對於初學英語的小學生而言，紮實的語法基礎是未來深度學習和靈活運用英語的關鍵。這套練習冊，旨在通過係統性的訓練，幫助孩子們撥開語法的迷霧，理解語言的內在運行規律，為他們鋪就一條通往英語流利之路。 我們深知，枯燥的理論講解往往難以激發孩子的學習興趣，而機械的記憶又容易讓他們在遇到實際應用時捉襟見肘。因此，本套練習冊打破瞭傳統模式，將趣味性、實用性與係統性有機結閤，力求讓孩子們在“玩中學”、“練中悟”。我們並非僅僅羅列語法規則，而是緻力於幫助孩子們理解這些規則為何存在，它們是如何在實際語境中發揮作用的。 一、 精心設計的練習模塊，循序漸進，層層遞進： 本練習冊的題目設計，充分考慮瞭小學生認知發展的特點，以“由淺入深，由簡到繁”的原則進行編排。 基礎夯實篇： 這一部分將從最基礎的詞匯構成、句子結構入手，讓孩子們熟悉英語語法的基本單位。例如，我們將引導他們認識名詞、動詞、形容詞等詞性，並理解它們在句子中的基本功能。簡單的句子成分分析（主語、謂語、賓語）將通過圖示和簡單的填空題呈現，讓孩子們初步建立對句子結構的認知。例如，在學習“be”動詞時，我們不會僅僅給齣“am, is, are”的用法，而是會設計一係列將代詞與“be”動詞進行配對的練習，同時輔以圖片，如“This is a cat.”，“I am a student.”，讓孩子們在視覺和語境中理解其含義。 核心語法聚焦： 接下來，我們將深入到小學生階段必須掌握的核心語法知識點。這包括但不限於： 時態： 重點在於現在時（一般現在時、現在進行時）、過去時（一般過去時）和將來時（一般將來時）的區分和運用。練習設計將圍繞描述日常活動、過去發生的事件以及未來的計劃展開。例如，關於一般現在時，我們會設置“He ______ TV every day.”（watch），讓孩子填入正確的動詞形式，並鼓勵他們用自己的話說說他們每天做什麼。關於現在進行時，我們會設置“She ______ now.”（sing），幫助他們理解正在進行的動作。 冠詞： “a/an”和“the”的用法是初學者容易混淆的地方。我們將通過大量的語境練習，讓孩子們區分不定冠詞和定冠詞的使用場景。例如，在介紹一件物品時使用“a/an”，在指代特指某物時使用“the”。“I saw a dog. The dog was big.”這樣的例句將幫助他們理解。 名詞的單復數： 規則變化和不規則變化都將得到充分的練習。我們將通過圖片和情境，讓孩子們直觀地理解單復數的概念。例如，看到一個蘋果填“apple”，看到兩個蘋果填“apples”。對於“child-children”，“man-men”等不規則變化，則通過分類記憶和句子練習相結閤的方式進行。 形容詞和副詞： 學習如何用形容詞修飾名詞，用副詞修飾動詞，以及它們在句子中的位置。例如，“a ______ dog”（big），“He runs ______.”（fast）。我們將通過對比練習，讓孩子們理解形容詞和副詞的區彆。 代詞： 人稱代詞（主格、賓格、所有格）和指示代詞的用法將通過填空和句子改寫等形式進行鞏固。例如，“He is my friend. I like ______.”（him）。 介詞： 常見的錶示時間、地點、方嚮的介詞（in, on, at, to, from等）的用法將通過圖文並茂的練習來呈現，讓孩子們在空間感和時間感上建立直觀的理解。例如，在一個盒子裏填“in”，在一個桌子上填“on”。 疑問句和否定句的構成： 掌握不同句型的基本構成方式，以及助動詞（do/does, did）在其中的作用。例如，將陳述句“You like English.”改為疑問句“Do you like English?”，改為否定句“You do not like English.”。 綜閤運用篇： 在掌握瞭核心語法知識後，我們將設計更具挑戰性的綜閤性練習，鼓勵孩子們將所學知識融會貫通。這部分將包含： 句子改寫和擴展： 引導孩子們將簡單的句子改寫成更復雜的句子，或者在原有句子的基礎上添加修飾成分。 短文填空： 提供一段包含多個語法知識點的短文，讓孩子們根據上下文選擇最閤適的詞語或語法結構進行填空。 情景對話： 設計不同生活場景下的對話，讓孩子們在模擬的交流環境中運用所學的語法知識。例如，在商店購物、問路、介紹朋友等情境。 看圖寫話： 提供一係列圖片，讓孩子們用英語描述圖片內容，並要求他們使用一定的語法結構，例如時態、代詞等。 二、 強調“練”與“評”，學以緻用，鞏固提升： “多做題纔能真正記住語法”是我們的核心理念。因此，本練習冊在題目數量和質量上都力求做到精益求精。 題量充足，反復強化： 每一類語法點都配有數量可觀的練習題，確保孩子們有足夠的練習機會來鞏固和加深理解。通過反復練習，孩子們能夠熟練掌握語法規則，並在不知不覺中形成語感。 題型多樣，趣味盎然： 我們避免單一的填空題，而是引入瞭選擇題、連綫題、判斷題、排序題、改錯題等多種題型，以保持學習的新鮮感和趣味性。例如，在學習形容詞的用法時，我們可以設計一個“找到與圖片最匹配的形容詞”的選擇題，或者一個“哪個詞語是形容詞？”的判斷題。 即時反饋，強化記憶： 每道題目後麵都附有答案，方便孩子們對照檢查，及時發現和糾正錯誤。我們鼓勵孩子們在做錯後，認真分析錯誤原因，並迴顧相關的語法知識點。 評價體係，量身定製： 本練習冊將特彆強調“評價”環節。 章節小測： 在每個語法模塊完成後，都將設置一個小測驗，用於檢測孩子們對該模塊知識的掌握程度。 綜閤測試： 在完成所有核心語法點的學習後，將進行階段性的綜閤測試，以評估孩子們整體的語法能力。 錯題集建立： 我們鼓勵孩子們建立自己的“錯題本”，將做錯的題目、錯誤的知識點以及正確的解題思路記錄下來，並定期迴顧。這是一種非常高效的學習方法，能夠幫助他們攻剋薄弱環節。 能力分析： 通過測試結果，孩子們可以清晰地瞭解到自己在哪些語法點上還有待提高，從而能夠更有針對性地進行復習和練習。 三、 語言環境的營造，從“知道”到“會用”： 我們深知，學習語法不僅僅是為瞭應試，更是為瞭更好地運用語言。因此，本練習冊在題目設計中，力求貼近實際生活，讓孩子們在解決實際問題的過程中學習語法。 情境化設計： 題目設計不再是孤立的語法考查，而是融入到各種生動有趣的場景中。例如，在學習介詞時，我們會設計“小貓藏在哪裏？”的圖片，讓孩子們用“The cat is ______ the box.”來迴答。在學習代詞時，我們會設置“這是我的書，那是他的筆”，讓孩子們練習使用“my”和“his”。 鼓勵口語錶達： 一部分題目將引導孩子們用口語來復述、描述或提問，將書麵語法的學習與口語實踐相結閤。例如，在學習完一般現在時後，我們會鼓勵孩子們用“I usually ______.”來介紹自己的日常生活。 培養語感： 通過大量、多樣化的語境練習，孩子們能夠逐漸培養齣對英語語法的自然語感，即使在沒有明確規則意識的情況下，也能做齣相對正確的判斷。 四、 學習方法的引導，事半功倍： 本練習冊不僅僅是一本習題集，更是一本學習方法的指導手冊。 積極主動的學習態度： 我們鼓勵孩子們帶著問題去學習，積極思考，主動探索。 理解而非死記： 強調理解語法規則背後的邏輯，而不是機械地記憶。 及時復習和總結： 鼓勵孩子們定期迴顧已學內容，並進行總結歸納。 循序漸進，持之以恒： 學習是一個循序漸進的過程，需要持之以恒的努力。 結語： 語言的學習，如同建築一棟高樓，紮實的語法基礎就是不可動搖的地基。這套練習冊，正是為小學生量身打造的一套“語法訓練營”，它以豐富的練習、科學的評價和貼近生活的語境，幫助孩子們打下堅實的語法基礎，激發他們對英語學習的興趣，並最終實現從“知道”到“會用”的飛躍。我們相信，通過持續不斷的練習和體會，孩子們將能深刻理解語言的奧秘，自信地運用英語進行溝通和錶達，為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一個五年級孩子的媽媽，我一直為孩子的英語語法學習感到頭疼。市麵上各種各樣的語法書看得我眼花繚亂，但似乎都無法真正打動我的孩子，讓他産生學習的動力。很多書的題目雖然多，但枯燥乏味，講解也過於理論化，孩子一看就犯睏。我多麼希望有一本書，能夠讓孩子在做題的過程中，不僅學到知識，還能體會到學習的樂趣。最好是那種能夠引發孩子好奇心，讓他主動去探索語法規則的書。畢竟，語言的學習，興趣是最好的老師。我希望這本書能提供一些新穎的學習方式，比如結閤一些生動有趣的故事或者實際生活中的例子，讓抽象的語法概念變得具體易懂。

評分☆☆☆☆☆

我是一名正在備考英語四級的大學生，一直以來，我對英語語法的掌握都感覺有些似是而非。雖然能夠做對一些選擇題，但總感覺不夠紮實，也無法靈活運用。尤其是寫作部分，經常因為語法錯誤而失分。我一直在尋找一本能夠幫助我係統梳理語法知識，並且能提供大量高質量練習的書。我希望這本書能夠涵蓋大學英語四級考試所需的重點語法點，並且題目類型能夠多樣化，能夠考察到學生對語法知識的理解和運用能力。最重要的是，我希望這本書的講解能夠深入淺齣，能夠幫助我真正理解每個語法規則背後的邏輯，而不是死記硬背。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在一綫教學多年的小學英語老師，我深知小學階段英語語法啓濛的重要性。很多孩子在小學階段對英語語法産生瞭畏懼心理，為他們日後的英語學習埋下瞭隱患。我一直在尋找一本能夠幫助我引導學生，讓他們在快樂中學習語法的書籍。我希望這本書能夠以小學生的認知特點為齣發點，設計齣既有針對性又富有啓發性的練習。最好能夠結閤一些圖畫、故事或者小遊戲，讓孩子們在玩樂中不知不覺地掌握語法知識。同時，我也希望這本書的講解能夠簡潔明瞭，易於孩子理解，並且能夠提供一些教師可以藉鑒的教學方法。

評分☆☆☆☆☆

我是一名即將參加中考的學生，英語是我的弱項，尤其是語法部分。每次考試，語法題都讓我頭疼不已，嚴重影響瞭我的考試成績。我希望能有一本能夠幫助我鞏固和提升英語語法水平的書。我希望這本書能夠覆蓋中考所需的全部語法知識點，並且能夠提供足夠多的練習題，讓我能夠充分練習。最重要的是，我希望這本書的講解能夠清晰易懂，讓我能夠真正理解每一個語法規則，而不是死記硬背。如果書裏有針對性的練習，能夠幫助我梳理易錯點，那就更棒瞭，這樣我就可以有的放矢地進行復習，提高效率。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對英語學習充滿熱情，但自學能力較弱的英語愛好者。之前嘗試過很多自學方法，但總感覺在語法這一塊進步緩慢，總是停留在一些基礎的錯誤上。我希望找到一本能夠係統性地講解語法，並且能夠幫助我糾正錯誤的書。我希望這本書的講解能夠從最基礎的句子結構講起，逐步深入到更復雜的語法現象。同時，我希望這本書能夠提供大量的練習題，並且附帶詳細的答案解析，讓我能夠及時發現並糾正自己的錯誤。如果書中的例句能夠貼近生活，或者有一些有趣的語境，那就更好瞭，這樣可以幫助我更好地理解和記憶。