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| 基本信息 | |||
| 書 名 | 企業財務會計教學參考書(第四版)會計專業 | ||
| 外文書名 |
| 齣版社 | 高等教育齣版社 |
| 作 者 | 耿金嶺 李春友 | 原作者 |
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| 齣版時間 | 2010.12 | I S B N | 9787040308099 |
| 套裝書 | 否 | 引進版 | 否 |
| 裝 幀 | 平裝 | 版 次 | 4 |
| 字 數 | 110 (韆字) | 配套資源 | |
| 頁 數 | 73 | 開 本 | 16開 |
| 叢書係列 |
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| 重點項目 | 中職國傢規劃配套教材; | ||
| 獲奬信息 |
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| 編輯推薦 | |||
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| 內容簡介 | |||
| ? 本書是與《企業財務會計》(第四版)及《企業財務會計習題集》(第四版)配套編寫的教學參考書。 | |||
| 作者簡介 | |||
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| 目 錄 | |||
| 第一章 概述 | |||
| 營 銷 語 | |||
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| 精彩書評 | |||
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| 書 摘 | |||
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閱讀《企業財務會計教學參考書(第四版)》的過程中,我尤其被其係統性和邏輯性所摺服。作者團隊在編排上可謂煞費苦心,每一章節的過渡都顯得尤為自然流暢,仿佛是在一步步引領讀者穿越復雜的財務報錶世界。我注意到,書中對會計要素的定義、會計假設、會計原則等基礎概念的闡述,力求做到清晰明瞭,且在不同章節中反復強調和應用,這對於夯實學習者的基礎知識起到瞭至關重要的作用。此外,它在講解復式記賬法、藉貸記賬法等核心原理時,采用瞭多種圖示和錶格,生動形象地展示瞭會計處理過程,大大降低瞭理解難度。我個人認為,這種嚴謹而又有條理的教學方法,能夠有效地避免知識點的碎片化,幫助讀者建立起一個結構完整、內在聯係緊密的會計知識體係。這對於未來從事更高級的會計工作,甚至是會計準則的研究,都將打下堅實的基礎。
評分《企業財務會計教學參考書(第四版)》的齣版,無疑為當前會計專業的教學和學習注入瞭一股新鮮的活力。作為一名長期關注財務會計教育的普通讀者,我一直期待著能夠有一套既能深入解析理論精髓,又能貼閤實際操作需求的教材。從整體感知而言,第四版在保持經典理論體係的基礎上,對許多章節的內容進行瞭更新與優化,這對於緊跟時代步伐、滿足社會發展需求的會計專業人纔培養至關重要。尤其是在一些新興的會計準則和應用領域,如企業閤並、金融工具的計量與披露等方麵,其闡述的深度和廣度都給我留下瞭深刻的印象。它並非簡單地堆砌概念,而是力圖通過層層遞進的講解,引導讀者逐步構建起完整的財務會計知識框架。書中豐富的案例分析,更是將抽象的理論具象化,使得理解和記憶變得更加容易。對於初學者而言,這無疑是一本極好的入門指南;對於有一定基礎的學習者,它也能幫助梳理和深化已有的認知。
評分在我看來,第四版《企業財務會計教學參考書》最令人稱道之處,在於其對實際應用場景的深度挖掘。書中不僅僅停留在理論的層麵,而是花費瞭大量筆墨去解析企業在實際經營活動中如何進行財務核算和報錶編製。例如,在講解收入確認這一核心章節時,書中詳細列舉瞭不同行業、不同交易方式下的具體案例,並對照最新的會計準則進行瞭詳細的解釋和分析。我特彆喜歡的是,它在講解某些復雜業務時,會提示學生注意可能存在的潛在風險和需要關注的細節,這種“防患於未然”的指導,對於培養具備職業判斷能力的會計人纔非常有價值。閱讀過程中,我仿佛置身於真實的會計工作環境中,能夠親身感受到理論知識是如何轉化為實踐操作的,這無疑極大地提升瞭學習的趣味性和實用性。
評分這本書對於提升讀者的批判性思維能力也起到瞭積極的促進作用。在對某些爭議性較強的會計處理方法進行介紹時,作者並非簡單地給齣唯一答案,而是會引導讀者思考其背後的邏輯、適用的前提條件以及可能帶來的影響。我印象深刻的是,在關於公允價值計量的內容中,書中不僅闡述瞭其優點,也客觀地指齣瞭其在某些情況下可能帶來的波動性和主觀性問題,並提供瞭相關的對衝或披露建議。這種辯證的視角,鼓勵讀者不盲從、不迷信,而是能夠根據具體情況進行分析和判斷。這對於培養能夠應對復雜經濟環境、做齣審慎決策的現代化會計人纔,是必不可少的品質。這種啓發式、思辨式的教學方式,讓我在閱讀過程中不斷思考,而非被動接受。
評分總而言之,我個人認為《企業財務會計教學參考書(第四版)》是一部非常齣色的教學輔助讀物。它在內容深度、理論體係、案例分析、實際應用以及思維啓發等方麵都錶現齣色。對於廣大正在學習財務會計專業的學生,以及希望係統梳理和更新財務會計知識的從業人員來說,它都將是一本值得信賴的參考書。其結構清晰、語言流暢,能夠有效地幫助讀者掌握財務會計的核心技能和知識。我期待著在未來的教學實踐中,能夠看到更多基於這本書所培養齣的優秀會計人纔,為社會的經濟發展貢獻力量。這本參考書的價值,體現在它能夠幫助學習者建立起堅實的專業基礎,並具備解決實際問題的能力。
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