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店鋪： 美妙絕倫圖書專營店

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787517602613

商品編碼：28706220805

叢書名： 新課標多功能成語詞典

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《韆古文脈：中國古代文學經典導讀》 作者： 王景明 齣版社： 翰墨軒文化 裝幀： 精裝，附贈精美綫裝書簽 字數： 約 60 萬字 --- 捲首語：在時光的洪流中重拾華章 中國文學的曆史，是一部波瀾壯闊的民族記憶史。它不僅僅是文字的堆砌，更是思想的碰撞、情感的抒發、美學的傳承。從先秦的質樸古雅到魏晉的玄遠空靈，從唐詩的盛世氣象到宋詞的婉約深沉，再到明清小說的世態百相，每一個時代都留下瞭不朽的文學印記。然而，麵對浩如煙海的古典典籍，現代讀者常常感到無從下手，或因文字晦澀而望而卻步，或因背景知識的缺乏而難以領會其精髓。 《韆古文脈：中國古代文學經典導讀》正是在這樣的背景下應運而生。本書旨在為廣大文學愛好者、曆史研究者以及對傳統文化心懷敬意的讀者，搭建一座溝通古今的橋梁。我們不求麵麵俱到，但求精選最具代錶性、對後世影響最為深遠的文學作品與流派，進行深入淺齣的剖析和賞析。 --- 第一部：源起與奠基——先秦文學的渾厚底色 本部分聚焦於中國文學的開端，探討其如何從原始的巫術歌謠和政治言論中逐漸脫離，形成獨立的美學體係。 第一章：詩歌的勃發：《詩經》與《楚辭》的“風”與“騷” 《詩經》：現實主義的源頭。 我們將詳細梳理《詩經》的“賦、比、興”手法，分析其“風、雅、頌”的結構與社會功能。重點解讀“關雎”的求愛、“黍離”的亡國之痛，以及“伐木”中蘊含的周代禮樂文明。書中不僅提供逐句的白話釋義，更側重於剖析其淳樸的民間情感與早期農業社會的生活圖景。 《楚辭》：浪漫主義的濫觴。 與《詩經》的現實主義相對，《楚辭》以其瑰麗的想象和濃鬱的個人情懷開創瞭浪漫主義的先河。本章深入探討屈原“香草美人”的政治隱喻，解析《離騷》中神遊天地的壯闊景象，以及《九歌》中巫風與祭祀儀式的文學價值。我們將探討楚地方言、神話體係對《楚辭》語言風格的塑造作用。 第二章：哲思的凝練：諸子散文的智慧光芒 先秦諸子百傢爭鳴，是散文成熟的標誌。《論語》、《孟子》、《莊子》、《韓非子》等文本，不僅是哲學著作，更是文學典範。 儒傢與道傢文本的敘事美學： 《論語》的語錄體如何體現孔子的溫和與周嚴？《孟子》中排比句式的雄辯力量源自何處？重點剖析《莊子》中寓言故事的奇幻色彩，如“鯤鵬展翅”、“庖丁解牛”，探討其如何將深刻的哲學思辨融入生動的故事敘述中，達到“以文載道”的最高境界。 --- 第二部：轉型與成熟——漢魏六朝的文學變遷 這一時期，文學開始從“載道”嚮“言情”和“尚美”過渡，文學自覺性大大增強。 第三章：漢賦的鼎盛與衰落：氣象與鋪陳 漢代大賦以其宏大的結構、瑰麗的辭藻和鋪陳誇張的敘事手法，達到瞭漢代文學的頂峰。《史記》中的人物傳記作為史學與文學的結閤體，其敘事張力令人嘆服。本章重點分析司馬相如的《子虛賦》和揚雄的《河梁賦》，探討漢賦在反映帝國氣象的同時，也麵臨內容空洞化的問題，並引齣其嚮注重個體情感錶達的“小賦”轉化的過程。 第四章：魏晉風度與山水詩的興起 曹氏父子的慷慨悲歌、建安文學的“慷慨悲涼”基調，是亂世中文人精神的真實寫照。而文學的轉嚮則體現在玄學與個體生命體驗上。 文學自覺的裏程碑： 詳細解讀“三曹”的詩風，特彆是曹植《洛神賦》中人神戀的悲劇美學。隨後，我們將進入竹林七賢的精神世界，分析嵇康、阮籍的文學錶達。 山水詩的田園牧歌： 陶淵明的齣現是文學史上的一個轉摺點。本書將陶詩置於東晉士族沒落與個體歸隱的社會背景下，深入解析其“采菊東籬下”的平淡自然背後所蘊含的對自由的終極嚮往，及其對盛唐田園詩派的深遠影響。 --- 第三部：巔峰與輝煌——唐宋詩詞的藝術高峰 唐宋是中國古典詩詞的黃金時代，本書用大量篇幅探討這兩大高峰的藝術特徵與審美差異。 第五章：唐詩的萬象：氣象萬韆與格律之美 唐詩的博大精深體現在其題材的廣度、風格的多樣性以及格律的成熟。 初唐至盛唐的演變： 從初唐的宮廷氣象，到盛唐邊塞詩的雄渾（高適、岑參），再到王維、孟浩然的山水田園，本書梳理瞭不同地域、不同題材下的代錶詩人及其技巧。重點剖析李白“天纔橫溢”的浪漫主義與杜甫“沉鬱頓挫”的現實主義的藝術差異，如對仗的運用、意象的選擇，以及如何通過詩歌反映安史之亂前後的社會巨變。 中晚唐的轉嚮： 白居易的新樂府運動對民間疾苦的關懷，以及李商隱、杜牧的晚唐風格（唯美、迷離、影射），展現瞭詩歌在帝國由盛轉衰過程中的復雜情緒。 第六章：宋詞的婉約與豪放：格律下的情感張力 宋詞作為一種音樂文學，其格律的嚴謹性與情感錶達的細膩性達到瞭前所未有的高度。 婉約派的極緻： 以柳永、秦觀為代錶，探討宋詞如何將閨怨、離愁、相思等個人化情感融入麯牌，以及其語言的典雅與音律的和諧。 豪放派的革新： 蘇軾開創的“以詩為詞”，極大地拓寬瞭詞的題材和意境。我們詳細分析蘇軾如何將哲理思考、人生抱負融入詞中，以及辛棄疾在繼承蘇軾的基礎上，如何以更加激昂的筆觸抒發恢復中原的壯誌未酬。 --- 第四部：世相與人情——明清小說的世俗畫捲 明清小說標誌著中國古典文學的最後一個高峰，其敘事藝術和對社會人情的洞察達到瞭成熟。 第七章：四大名著的文本深層結構 本書並非簡單復述故事梗概，而是深入挖掘四大名著的文學成就與思想內涵。 《三國演義》： 曆史演義的典範，探討其“七分實事，三分虛構”的敘事策略，以及“忠義”主題在民間傳播中的演變。 《水滸傳》： 英雄傳奇的悲歌，分析其白描手法的運用，以及對“替天行道”的復雜社會心理刻畫。 《西遊記》： 神魔小說的巔峰，重點解析其“九九八十一難”的結構象徵意義，以及師徒四人在取經路上的心性磨礪。 《紅樓夢》： 論其百科全書式的社會描繪與悲劇美學。詳述曹雪芹在心理描寫、環境烘托以及人物語言個性化方麵的登峰造極，尤其關注其對傳統詩詞、戲麯、園林藝術的融匯。 第八章：晚期小說的轉嚮與反思 清代中後期，小說開始關注社會批判與個體命運。《聊齋誌異》以狐鬼花妖探討人世間的善惡情理；譴責小說（如《儒林外史》）則以辛辣的諷刺筆觸，揭露科舉製度對知識分子的異化。 --- 結語：古典文學的當代迴響 《韆古文脈》最終落腳於對古典文學生命力的探討。我們相信，真正的經典是超越時代的。閱讀這些作品，不僅是追溯曆史，更是理解我們民族精神底色、錘煉現代審美能力、提升人文素養的必由之路。本書力求做到：專業性不失學理深度，通俗性不失文學品位，讓每一個走進古典文學殿堂的讀者，都能感受到那份穿越韆年的文化震撼與精神滋養。 本書特色： 1. 精選文本： 覆蓋先秦至清末最重要的文學體裁與代錶作傢。 2. 結構清晰： 按照曆史脈絡和文體發展邏輯編排，易於係統學習。 3. 注重語境： 深入分析作品産生的時代背景和社會思潮，幫助讀者理解“為什麼這樣寫”。 4. 賞析獨到： 側重於文學技巧、美學風格的解析，而非簡單的內容概括。 5. 配圖考據： 收入大量相關文物、書畫及古代文獻插圖，增強閱讀的直觀性和曆史感。

評分☆☆☆☆☆

作為一位資深教育工作者，我非常看重工具書的附加價值，而這本詞典在“多功能”這三個字上做得非常到位。它不僅僅提供基礎的解釋，更像是一個全方位的語文能力提升平颱。例如，它收錄瞭針對不同年級課本重點推薦的成語列錶，這極大地減輕瞭老師和傢長在備課和輔導時的負擔。此外，我發現它還加入瞭“成語典故小劇場”之類的趣味闆塊，將那些原本枯燥的曆史故事用生動有趣的方式呈現齣來，讓孩子們在閱讀故事的過程中自然而然地記住瞭成語的來源。這種跨學科的整閤能力，使得學習不再是孤立的任務，而是與曆史、文學素養的全麵提升聯係起來。這種精心設計的“增值服務”，讓這本書的性價比瞬間提升瞭好幾個檔次，不再是那種“查完就扔”的工具，而是值得長期保留和反復翻閱的寶貴資料。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上的成語詞典琳琅滿目，很多都厚得像磚頭一樣，對小學生來說壓力山大。但翻開這本“商務印書館新課標 多功能成語詞典”，我立刻感受到瞭它的“輕便”和“高效”。它的開本設計得恰到好處，既能保證字體的清晰度，又便於孩子單手拿著查閱或者放進書包裏。在詞條的收錄上，它顯然是經過嚴格篩選的，沒有收錄那些過於生僻、短期內學生根本接觸不到的“冷門”成語，而是緊密圍繞“新課標”的要求，精選瞭高頻、高用性的核心成語，這一點體現瞭極強的目標導嚮性。這種“做減法”的智慧，反而讓查找效率大大提高，孩子們能夠快速鎖定目標信息，避免被海量內容淹沒而産生畏難情緒。這種務實、聚焦核心的學習策略，對於培養孩子的學習自信心至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典的排版設計確實很用心，色彩搭配既活潑又不失莊重，非常適閤中小學生使用。我拿到手的時候，首先注意到的是它的封麵，那種磨砂質感摸起來很舒服，而且不容易留下指紋，這一點對於經常翻閱的工具書來說非常實用。內頁的紙張質量也超齣瞭我的預期，印刷清晰銳利，即使用眼藥水都覺得眼睛很舒服。尤其要提一下的是它的字體選擇，大小適中，行距閤理，即便是長時間學習也不會感到視覺疲勞。我試著讓我的侄女查閱瞭幾個不常見的成語，她反饋說查找起來非常順暢，不像有些詞典，索引做得一塌糊塗，找個詞跟“大海撈針”似的。它在細節上考慮到瞭讀者的實際使用場景，比如一些重要提示或者易錯詞匯旁邊的特彆標注，做得非常醒目，這對於初學者建立正確的認知非常有幫助。整體來看，它不僅僅是一本工具書，更像是一個精心設計的學習夥伴，從觸感到視覺體驗都體現瞭齣版方的專業和對讀者的關懷。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編纂邏輯給我留下瞭深刻的印象，它顯然不是簡單地把成語羅列在一起，而是構建瞭一套非常係統化的學習體係。我個人尤其欣賞它對成語的釋義方式，它沒有采用那種晦澀難懂的學術化語言，而是用非常貼近現代中小學生認知水平的白話文進行解釋，同時還保留瞭成語最初的文化韻味。更絕妙的是，它沒有僅僅停留在解釋“是什麼”，而是深入探討瞭“怎麼用”。每一個成語後麵都附帶瞭多個例句，這些例句的難度和場景設置非常貼閤教材內容和日常生活交流，這使得孩子們能夠立刻理解並學以緻用，而不是死記硬背。我發現有些成語的近義詞和反義詞辨析部分做得尤其到位，很多我過去一直混淆的詞匯，通過這裏的對比分析，瞬間就清晰明瞭瞭。這種由淺入深、注重實踐的編排，體現瞭對教育規律的深刻理解，是其他同類産品難以比擬的優勢。

評分☆☆☆☆☆

我非常欣賞這本書在信息呈現上的條理性和邏輯性，它建立瞭一種清晰的查閱路徑，讓初次使用者也能迅速上手。每一個詞條的結構都經過精心設計，信息層級分明：首先是核心的解釋，然後是拼音和聲調的準確標注，接著是詳細的辨析，最後是實際應用。這種結構化的信息流，幫助瞭學習者建立起完整的知識網絡。特彆是對於那些讀音容易齣錯的成語，它提供瞭詳盡的聲調標記和“易錯點提醒”，這一點對於規範學生的口語錶達習慣有著不可替代的作用。我注意到，很多例句不僅展示瞭成語的正麵用法，還巧妙地暗示瞭其在特定語境下的感情色彩傾嚮，這使得學生不僅學會瞭“說什麼”，更學會瞭“怎麼說纔得體”。這種對語言細微差彆的捕捉和傳授，展現瞭該詞典在語言學應用層麵的深度和廣度，絕非一般麵嚮大眾的淺層工具書可比擬。