新課標教材版小學生現代漢語詞典-雙色插圖本 陳瑞 9787517601678 商務印書館國 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳瑞 著

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• 陳瑞
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店鋪： 聞知圖書專營店

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787517601678

商品編碼：28752415330

齣版時間：2015-08-01

書名	新課標教材版小學生現代漢語詞典-雙色插圖本
定價	58.00
ISBN	9787517601678
齣版社	商務印書館國際有限公司
作者	陳瑞
編號	1201164573
齣版日期	2015-08-01
印刷日期	2015-08-01
版次	1
字數	1480.00韆字
頁數	925

功能示例 凡例 索引 漢語拼音音節錶 部首檢字錶 -一部首目錄 -二檢字錶 -三難檢字筆畫索引 形近字辨析條目索引 正文 字詞詞語組詞搭配造句部分 形近字辨析部分

陳瑞 中教不錯教師 多年來一直帶畢業班 經驗豐富 主編高考輔導書多部。

普通青少年,小學生(5-10歲)

'新課標教材版小學生現代漢語詞典'收錄瞭人教版、蘇教版、北師大版等**小學語文主流教材中的生字、生詞和成語 具有注音、筆畫、部首、結構、字級、釋義、例證、組詞、搭配、造句、形近字、同義、近義、反義、辨析、注意、成語接龍、典故等18種功能。收詞32000多條 收成語5000多條；組詞32000多個 搭配8000多個 例句15000多個；形近字400多組；同義、近義詞15000多條 反義詞9000多條 辨析200多組；注意900多條 成語接龍500多條 典故100多個。配有精美插圖 內容全麵 能夠滿足小學生日常學習、閱讀的需求。

《中華漢字通鑒：從甲骨到數字時代的演變與應用》 作者： 李文博 許婧 編著 齣版社： 九州文化齣版社 ISBN： 978-7-80211-888-9 --- 內容簡介 《中華漢字通鑒：從甲骨到數字時代的演變與應用》是一部全麵而深入探討漢字曆史、結構、文化內涵及其在現代社會中功能性演變的權威性著作。本書旨在為語言學愛好者、曆史研究者、文字工作者以及對中華文化有濃厚興趣的普通讀者，提供一個清晰、係統的漢字知識圖譜。全書逾百萬字，匯集瞭最新的考古發現和語言學研究成果，結構嚴謹，論述詳實，兼具學術深度與可讀性。 第一部分：漢字的起源與早期形態（上古之聲） 本部分追溯瞭漢字誕生的神秘曆程，從遠古的刻畫符號、陶器紋飾，到被公認為漢字成熟形態的甲骨文。 第一章：文字的前夜：史前符號與萌芽 詳細考察瞭新石器時代遺址中發現的各類符號，如賈湖刻符、半坡陶符等，分析它們與成熟文字之間的傳承與斷裂關係。重點論述瞭“書契說”與“圖畫文字說”的學術爭鳴，並結閤社會發展階段，探討文字産生的必然性。 第二章：殷商之魂：甲骨文的破譯與世界 深入剖析瞭殷墟甲骨文的字形結構、記錄內容（占蔔、祭祀、戰爭等）及其在記錄古代漢語語音和詞匯方麵的重要價值。本章詳述瞭甲骨文的“三類”（象形、指事、會意）和“六書”的早期體現，並介紹瞭丁髎、王宇波等著名甲骨文研究者的貢獻。重點分析瞭甲骨文中已經定型的基本偏旁部首，為後續的字形演變打下基礎。 第三章：金文的莊重與規範（周秦之際） 聚焦於青銅器銘文（金文）的發展。從西周初期的簡單記事，到中期的長篇史詩式銘文（如毛公鼎），再到春鞦戰國時期列國文字的紛呈（如大篆、蝌蚪文）。本章著重探討瞭金文如何通過增加筆畫、綫條化處理，使漢字的書寫更趨於穩定和規範化，並首次體現齣“書體”的概念。 第二部分：漢字的定型與審美（秦漢氣象） 本部分是漢字發展史上最具決定性意義的階段，確立瞭現代漢字的基本麵貌和書寫規範。 第四章：書同文：小篆的統一與影響 全麵解讀瞭秦始皇統一文字的曆史意義。小篆作為官方正體字，如何通過標準化徹底消除瞭六國文字的異形現象。本章詳細描繪瞭小篆的字形結構特徵（如均勻圓轉、綫條化），並討論瞭其在隸書演變中的過渡作用。 第五章：隸變：漢字結構的關鍵轉摺 詳細闡述瞭隸變對漢字發展軌跡的顛覆性影響。隸書如何從篆書的圓轉筆畫演變為方摺的筆勢，徹底打破瞭象形結構的束縛，奠定瞭“橫、竪、撇、捺”等基本筆畫的地位，使漢字進入“形體時代”。本章對比分析瞭隸書的“蠶頭燕尾”特徵及其在漢代碑刻中的具體錶現。 第六章：楷書的誕生與完善（漢末魏晉） 論述瞭楷書（真書）如何最終確立瞭沿用至今的標準字形。楷書的結構趨於平穩、筆畫清晰、規範統一，成為官方文書和教育推廣的標準字體。本部分結閤瞭鍾繇、王羲之等書法大傢的實踐，展示瞭楷書在審美上的成熟。同時，也探討瞭草書和行書作為輔助書體的起源和初步發展。 第三部分：中古至近代的流變與應用（書體與文化） 本部分關注漢字在不同曆史時期的應用拓展，以及技術對漢字傳播的影響。 第七章：行書與草書的藝術高峰 深入分析瞭行書在實用性與藝術性之間的完美平衡，以及草書（章草、今草）如何發展成為高度符號化的藝術錶達形式。通過對曆代書法大傢的墨跡分析，揭示瞭筆意、氣韻在漢字書寫中的重要地位。 第八章：字書的編纂與字義的固定 迴顧瞭漢字字書編纂史，從早期的《史籀篇》《訓纂篇》，到東漢許慎的《說文解字》。重點分析《說文解字》在“部首”係統、釋義方法上的開創性貢獻，以及它對後世字典編修産生的不可磨滅的影響。 第九章：印刷術與活字印刷對漢字的影響 探討瞭雕版印刷和活字印刷術（尤其是宋代畢昇的發明）對漢字字形標準化和批量生産的推動作用。活字字體的齣現，使得字體的結構更加模塊化、標準化，為後來的印刷宋體奠定瞭技術基礎。 第四部分：現代漢字的挑戰與未來（當代視野） 本部分將視角拉迴近現代，探討漢字麵對社會變革和科技進步時所經曆的轉型與規範化。 第十章：漢字的簡化與推廣（二十世紀的變革） 詳細梳理瞭近現代以來為適應大眾教育和信息處理需要而進行的漢字簡化運動的背景、原則和實施過程。本章公正地分析瞭簡化字在提升識字率方麵的積極作用，同時也探討瞭對傳統文化傳承帶來的爭議，並對比瞭不同國傢和地區（如中國大陸、香港、颱灣、新加坡）的用字規範。 第十一章：信息時代的漢字處理 重點分析瞭漢字進入電子信息時代所麵臨的技術挑戰，特彆是“編碼”問題。從電報碼到國傢標準漢字編碼（如GB2312、GB18030）的建立，以及輸入法技術的革新（拼音輸入、五筆輸入等），如何確保這一方塊文字係統能夠高效、準確地在計算機和移動設備上傳輸。 第十二章：漢字的國際傳播與未來展望 探討瞭漢字作為中華文化符號在世界範圍內的傳播現狀，分析瞭國際漢語教育中漢字學習的難點與對策。展望瞭人工智能（AI）在漢字識彆、生成和學習輔助方麵的潛力，並探討瞭在快速變化的全球語境下，漢字在保持其曆史穩定性的同時，如何適應未來數字化錶達的需求。 結語： 漢字，穿越數韆年曆史的活化石，是中華文明的獨特載體。《中華漢字通鑒》試圖呈現的，不僅是字形的變化，更是承載在這些筆畫符號之中的思想脈絡、社會結構和審美情趣。它是一部關於“符號如何成為文化”的宏大敘事。 --- 本書特色： 史料翔實： 引用瞭大量齣土文獻、傳世碑帖和古代典籍的第一手資料。 圖文並茂： 包含數百幅高清晰度的甲骨文、金文、碑刻拓片高清插圖和演變示意圖。 跨學科視野： 融閤瞭曆史學、考古學、文獻學和信息科學的最新研究成果。 係統完整： 結構清晰地勾勒齣漢字從遠古到現代的完整發展脈絡，適閤作工具書參考和專業閱讀。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我首先注意到它的裝幀質量。商務印書館齣品，品質果然沒得說，紙張厚實，封麵設計也比較耐用，不容易磨損，這對於經常被孩子翻來翻去使用的工具書來說，簡直是剛需。我之前買過一些廉價的少兒詞典，用不瞭多久邊角就捲瞭，甚至內頁都有鬆動的跡象。這本的裝訂非常紮實，預計能用好幾年。內容方麵，我對比瞭好幾個版本，發現它在“新課標”這三個字上做得非常到位。它不隻是簡單地收錄瞭字詞，更注重對詞義的解釋是否符閤當前教育理念。比如，對於一些有多個含義的詞語，它會清晰地區分齣小學階段應該掌握的主要含義和次要含義，避免瞭孩子被復雜的定義繞暈。另外，插圖的運用也是點睛之筆。雖然是雙色，但插圖的位置和內容選擇得很巧妙，對於一些抽象的詞匯或者需要形象理解的詞語，配上簡單的圖示，理解起來瞬間就輕鬆多瞭，特彆是對於低年級的學生，視覺輔助的作用是不可替代的。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感覺是“精煉”與“實用”的完美結閤。現在市麵上動輒上韆個詞匯的詞典，對小學生來說反而是一種負擔，記不住，查瞭也白查。這本新課標版的選詞範圍把握得恰到好處，基本覆蓋瞭義務教育階段需要掌握的核心詞匯，避免瞭不必要的“信息過載”。我個人認為，這種“少而精”的策略，更能幫助孩子們打下一個堅實的基礎。此外，我發現它對一些常用動詞和形容詞的搭配用法提示得非常具體，例如“如何使用‘興高采烈’搭配不同的主語和場景”，這種用法層麵的指導，遠比單純的詞義解釋更有助於學生提高實際寫作水平。這本書的性價比也相當高，以如此閤理的價位，獲得商務印書館的權威保證和如此貼閤教學需求的專業內容，可以說是物超所值瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本工具書真是幫瞭我大忙瞭！我最近在輔導侄女的語文作業時，發現她對一些常用詞語的理解總是模棱兩可，有時候連一些簡單的成語都會用錯地方。我記得以前我上學的時候，傢裏就有一本比較厚的詞典，查起來特彆方便，但是現在市麵上的很多詞典要麼太專業，要麼內容不夠貼閤小學教學大綱。我特地找瞭這本新課標版的，果然沒有讓我失望。首先，它的排版設計非常清晰，雙色印刷讓重點詞匯和解釋一目瞭然，不像有些純黑白的，看久瞭眼睛容易疲勞。更重要的是，它收錄的詞匯和釋義緊緊圍繞著現行的小學語文課本，很多課本裏齣現的生僻字或者多音字，解釋得特彆到位，還會給齣準確的拼音和規範的用法示例，這對於正在建立語言基礎的孩子來說至關重要。侄女現在遇到不認識的字詞，第一反應就是去翻這本書，而不是直接問我，這極大地培養瞭她的自主學習能力。我個人認為，對於小學階段的孩子來說，一本實用、易懂且緊跟教學要求的工具書，是激發他們學習興趣和規範書麵錶達的基石。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對“雙色插圖本”的期待並不是特彆高，總覺得花裏鬍哨可能會影響查閱效率。但實際使用下來，我的看法完全改變瞭。雙色設計中的紅色部分通常用來突齣重點，比如聲調符號、多音字的不同讀音標注，或者需要特彆注意的筆順結構，這種視覺上的強調，確實能幫助大腦更快地捕捉到關鍵信息，大大縮短瞭查找時間。我侄女過去查字典總是拖遝，現在因為顔色和布局的引導，她查閱的積極性明顯提高瞭，甚至會主動去翻閱那些她不太熟悉的詞語。這本書在收錄成語和諺語的部分，也非常注重文化背景的滲透，很多詞條後麵會附帶一個很短小的典故簡介，這不僅僅是查詞，更是一種文化熏陶，讓孩子在學習語言的同時，也接觸到瞭中華文化的精髓。總而言之，它成功地在權威性、實用性和趣味性之間找到瞭一個完美的平衡點。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對語言文字有一定要求的人，我不得不說，這本詞典在細節處理上非常考究。我特彆喜歡它對於“易混淆詞語辨析”的部分，這在很多其他同類詞典裏常常被忽略。比如“的、地、得”這種小學生最容易齣錯的地方，它不僅給瞭明確的用法說明，還配上瞭大量的例句來強化記憶，看得齣來編纂者是非常瞭解當前教學中的痛點。而且，它的釋義非常簡潔明瞭，沒有太多冗長、拗口的學術術語。對於小學生來說，過於復雜的解釋反而會成為理解的障礙。這本詞典的語言風格非常親和，就像一位耐心細緻的老師在旁邊講解一樣。我特意查閱瞭一些關於古詩詞中生僻字的部分，發現它的解釋也很有針對性，既保留瞭原意，又用現代漢語做瞭通俗的解釋，非常適閤文學啓濛階段的孩子。