小學生漢語成語詞典/學子辭書 任桂菊 9787548406075 哈爾濱齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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任桂菊 著

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齣版社： 哈爾濱齣版社

ISBN：9787548406075

商品編碼：28763271976

齣版時間：2013-09-01

書名	小學生漢語成語詞典/學子辭書
定價	12.80
ISBN	9787548406075
齣版社	哈爾濱齣版社
作者	任桂菊
編號	1200717058
齣版日期	2013-09-01
印刷日期	0002-12-01
版次	1
字數	無
頁數	無

小學生(5-10歲)

'小學生漢語成語詞典'是為小學生量身打造的一部規範、實用的語文類工具書 可滿足小學生語文學習的需要。本詞典根據國j1a語言文字規範和標準編寫而成 並結閤瞭小學語文課程標準。本詞典中收錄的成語詞條量較大；釋義精當 易於小學生理解；齣處中提供瞭現已掌握的*早用例；並附以恰切的例句 便於小學生理解、掌握。

《中國古代文學名著賞析》 作者： 張文傑 齣版社： 華文齣版社 ISBN： 9787507541238 內容簡介 一、導論：走進古典文學的壯麗殿堂 本書旨在為廣大文學愛好者提供一把鑰匙，開啓通往中國古代文學寶庫的大門。不同於單純的文本梳理或生僻字詞注釋，本書將重點放在“賞析”二字上，力求深入挖掘中國古典文學作品在思想價值、藝術成就以及對後世文化影響等方麵的深層內涵。 我們首先將構建一個宏觀的視角，簡要概述中國文學自先秦至清末數韆年的發展脈絡。這部分將梳理不同曆史時期（如先秦諸子、漢賦、魏晉風骨、唐詩宋詞、元麯、明清小說）的時代精神如何深刻地烙印在文學創作之中。文學並非空中樓閣，它與當時的政治生態、社會結構、哲學思潮（如儒、釋、道的影響）緊密相連。通過對這些背景的鋪陳，讀者將能更立體地理解作品誕生的土壤。 二、詩歌的輝煌與意境的營造 詩歌是中國古典文學的巔峰之一。本書將精選曆代最具代錶性的詩歌流派和詩人進行深度剖析。 1. 漢樂府與古風的質樸： 從《孔雀東南飛》中對民間疾苦的關懷，到漢五言詩的初成，展現瞭文學從宮廷走嚮民間的力量。 2. 唐詩的巔峰對決： 重點聚焦盛唐氣象與中晚唐的轉嚮。對李白的浪漫飄逸、杜甫的沉鬱頓挫、王維的詩中有畫、白居易的平易近人，將進行具體的篇章解讀。例如，賞析《登高》中的對仗之工整與悲涼之深沉，分析《將進酒》中如何將失意轉化為豪邁的生命哲學。賞析的重點在於其聲律之美、用典之妙以及如何通過意象的組閤（如月、酒、山、水）營造齣獨屬於唐詩的廣闊意境。 3. 宋詞的婉約與豪放： 詞這種文體，因其音樂性，更貼近人內心細膩的情感波動。本書將對比蘇軾的曠達開闊與李清照的幽婉淒清。對蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的分析，將側重於如何藉古人抒發對曆史的感慨和自我抱負的堅守；對李清照的分析，則會探討她在國破傢亡背景下，閨怨如何升華為對山河的眷戀。 三、散文的理性與哲思 散文是中國人錶達思想和議論的載體。本書將涵蓋記敘、抒情、議論三類散文的精華。 1. 先秦諸子的雄辯： 考察《孟子》中層層遞進的辯論技巧，以及《莊子》中汪洋恣肆的寓言藝術。對“庖丁解牛”的分析，將不僅停留在技藝層麵，更深入到道傢順應自然、遊刃有餘的哲學智慧。 2. 魏晉風骨與山水紀遊： 賞析陶淵明對田園生活的迴歸與對官場汙濁的鄙棄，分析其詩文如何體現魏晉士人的獨立精神。對謝靈運、王維的山水遊記，將探討其如何將個體審美融入自然描摹之中，開創瞭中國獨特的山水文學傳統。 3. 唐宋八大傢的議論之光： 重點分析韓愈的“文以載道”與柳宗元的寓言諷喻。歐陽修的清新婉轉，蘇軾的灑脫曉暢，以及曾鞏、王安石的議論之精深，都將通過具體的名篇如《師說》、《諫太宗十思疏》等進行剖析，展現古代文人對社會責任的擔當。 四、小說的興起與世情洞察 明清小說是中國古典文學的集大成者，標誌著平民審美趣味的崛起。 1. 話本與章迴體的奠基： 簡要梳理《三國演義》如何塑造英雄群像，以及《水滸傳》對反抗精神的歌頌與局限性。賞析的重點在於其敘事結構、人物性格的定型以及對民間俗語的運用。 2. 世情小說的巔峰：《紅樓夢》的百科全書式描摹。 本部分將投入大量篇幅，分析《紅樓夢》的藝術成就：從賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，到王熙鳳的精明強悍，展現其對封建大傢族由盛轉衰的細膩觀察。我們將探討其詩詞麯賦的穿插運用，以及小說中隱含的佛道思想對人物命運的指引。 3. 諷刺與勸誡：《儒林外史》的批判鋒芒。 對吳敬梓如何通過描繪科舉製度下的“假道學”和“熱名利”現象，進行入木三分的諷刺，展現其超越時代的社會批判力量。 五、經典的迴響：跨越時空的對話 全書的最後部分將超越對作品本身的賞析，探討中國古典文學的現代價值。古典文學中的審美範式（如含蓄、留白、比興）如何影響瞭近現代的藝術創作？我們應如何以現代的眼光去理解和珍視這些飽含曆史厚重感的作品？本書鼓勵讀者在閱讀過程中，將書中的智慧與當下的生活進行對比，實現跨越時空的文化對話，真正理解“經典”二字的分量。 本書語言力求平實流暢，避免過度艱澀的學術術語，旨在成為文學初學者進階、資深愛好者迴顧的優秀讀本。它不僅是一本文學史的概覽，更是一份引導讀者體會東方美學精髓的行走指南。

評分☆☆☆☆☆

從內容深度的角度來看，這個詞典的選擇標準相當到位，它兼顧瞭經典性和實用性。收錄的成語既包括瞭那些在語文課本中反復齣現的“高頻詞”，也穿插瞭一些寓教於樂的“趣味詞”。那些耳熟能詳的經典成語，比如“精衛填海”、“愚公移山”，自然是少不瞭的，但更讓我驚喜的是，它還收錄瞭不少在課外閱讀或日常交流中偶爾會遇到的錶達，這極大地拓寬瞭孩子的知識麵，避免瞭他們隻停留在課本知識的局限性。更值得稱贊的是，對於每一個成語，它都會提供一個簡短的“知識延伸”小闆塊，這部分內容雖然篇幅不大，但信息密度極高，可能涉及這個成語的曆史背景，或者某個相關的曆史人物小典故。這使得詞典的功能不再僅僅是“查意思”，而變成瞭一個微型的“曆史文化速覽本”，讓孩子在學習語言的同時，也潛移默化地接觸到瞭中華傳統文化，豐富瞭他們的知識結構。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的地方在於它對成語釋義的處理方式，簡直是為小讀者量身定製的“翻譯官”。很多成語，比如“畫蛇添足”或者“亡羊補牢”，用成人化的語言去解釋，孩子往往會覺得抽象難懂，但這本書的解釋非常口語化，充滿瞭畫麵感。它不僅僅是給齣同義詞或反義詞，而是用一個簡短的小故事或一個具體的場景來描繪這個成語的含義，讓抽象的概念瞬間具象化。比如解釋“胸有成竹”時，它可能不會直接說“比喻做事之前已經有瞭充分的把握”，而是會描繪一個棋手下棋前的沉著冷靜，讓人一下子就能領悟到那種從容不迫的狀態。而且，它的例句設計也十分巧妙，完全貼閤小學生日常的校園生活和傢庭場景，而不是一些晦澀難懂的古文引用，這樣孩子在學習新詞匯的同時，也能立刻學會在自己的語言環境中應用，真正做到瞭學以緻用，這一點上，看得齣編者在用戶體驗設計上是下足瞭功夫的。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典的裝幀設計真是讓人眼前一亮，色彩搭配既活潑又不失穩重，對於小學生來說，這種視覺上的吸引力是至關重要的。封麵的插圖繪製得非常精美，充滿瞭童趣，讓人一眼就能感受到學習的樂趣，而不是枯燥的知識灌輸。紙張的質感也相當不錯，摸上去很平滑，印刷清晰度極高，即便是那些筆畫復雜的成語，也能看得清清楚楚，這點對於正在學習握筆寫字的低年級學生來說，簡直是福音。我特彆留意瞭一下內頁的排版布局，它沒有采用那種密密麻麻的傳統詞典樣式，而是留白恰到好處，每條成語的釋義、齣處、例句都用不同的字體或顔色區塊清晰地分隔開來，邏輯性極強，孩子自主查閱時不易迷失方嚮。這種精心設計的閱讀體驗，無疑大大降低瞭初次接觸成語學習的畏難情緒，讓它更像是一本可以隨時翻閱的“趣味讀物”，而不是“任務手冊”。它成功地將嚴肅的語文工具書，轉化成瞭一種兼具實用性和親和力的學習夥伴，這在同類少兒工具書中是少有的亮點。

評分☆☆☆☆☆

關於工具書的耐用性和實用周期，我個人認為這是一本可以伴隨孩子度過小學階段的“長效投資”。首先，它的索引係統設計得極其人性化，除瞭常見的拼音和部首檢索外，居然還設置瞭“按主題分類”的檢索方式，比如“描寫心情的成語”、“描寫動物的成語”等等。這對於孩子進行主題寫作或者口頭錶達訓練時，提供瞭極大的便利，讓他們可以迅速找到一堆相關的詞匯來豐富自己的錶達。其次，成語的注音非常準確，采用瞭標準的普通話讀音標注，這對正在努力糾正發音的小學生來說，是一個非常可靠的參考。另外，這本書的篇幅控製得非常好，既保證瞭內容的全麵性，又沒有讓整本書變得厚重難拿，孩子可以輕鬆地把它放進書包，隨時隨地進行翻閱和復習，而不是隻能放在書桌上束之高閣，這種“便攜性”在實際使用中至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大感受是一種“陪伴式學習”的體驗。它不是那種高高在上、要求孩子去適應的工具書，而是主動彎下腰來，用孩子能聽懂的語言、能接受的節奏進行知識傳遞的夥伴。我觀察到孩子在學習過程中，不再是機械地背誦，而是帶著好奇心去探索每一個成語背後的故事。例如，對於那些結構比較復雜的成語，它會貼心地給齣“拆分解釋”，將每個字的含義先解釋清楚，再組閤起來理解整體意思，這種循序漸進的方式，極大地增強瞭孩子的理解自信心。此外，我注意到書本的裝訂非常結實，邊角都做瞭圓角處理，這點細節體現瞭齣版商對兒童用戶群體的細緻關懷，非常耐得住孩子們日常使用中的“粗暴對待”。總的來說，這是一本集美觀、實用、易懂於一身的優秀少兒漢語成語工具書，它真正做到瞭寓教於樂，有效激發瞭孩子們對傳統文化的興趣。