写给儿童的成语故事全套10册中国中华成语大全6-9-12岁小学生课外阅读书籍四五六年级必读班主任推荐 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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商品名称：写给儿童的成语故事全套10册中国中华成语大全6-9-12岁小学生课外阅读书籍四五六年级必读班主任推荐

商品编号：29150699260

店铺： 青果童书专营店

商品毛重：4.18kg

故事的魔法，智慧的传承：中华成语的奇妙旅程 翻开古老的中华大地，千年流传的智慧结晶，就浓缩在那些精炼而富有深意的成语之中。它们如同闪烁的星辰，照亮了历史的长河，更蕴含着丰富的人生哲理和文化底蕴。本书系，正是为热爱探索、渴望成长的孩子们量身打造的一套精美读物，旨在带领小读者们走进一个充满奇幻色彩的成语世界，让他们在轻松愉快的阅读中，领略中华文化的博大精深，汲取前人的宝贵经验，点亮智慧的火花。 为什么选择成语？ 成语，是中国语言的瑰宝，是中华民族精神的载体。它们往往由四个汉字组成，却能表达一个完整的意思，承载着一个生动的故事，蕴含着深刻的道理。学习成语，不仅仅是掌握几个词汇，更是学习一种思维方式，理解一种文化精髓。 传承历史文化： 许多成语都来源于历史典故、寓言故事、神话传说。通过学习成语，孩子们能够穿越时空，了解古代的人物事迹，感受先贤的思想，认识中华文明的悠久和辉煌。 提升语言表达： 成语是语言的精华，恰当地运用成语，能够让孩子的语言表达更加生动、形象、准确、富有文采。这对于他们作文、口语交流，乃至未来的学习和工作，都将产生深远的影响。 培养思维能力： 成语背后往往隐藏着深刻的道理和逻辑。理解成语的形成过程和含义，有助于孩子培养分析问题、解决问题的能力，锻炼他们的逻辑思维和辨证思维。 塑造品德修养： 许多成语都蕴含着积极的价值观，如勤奋、诚信、勇敢、友善、孝道等。通过故事的解读，孩子们能够在潜移默化中受到品德的熏陶，树立正确的人生观和价值观。 本书系的独特之处： 这套精心策划的成语故事集，并非简单地罗列成语，而是力求以一种最贴近儿童阅读习惯和心理的方式，呈现成语的魅力。 故事化呈现，生动有趣： 我们深知，对于6-12岁的孩子来说，枯燥的文字讲解难以吸引他们的注意力。因此，本书系将每一个成语都融入到一个生动有趣的故事中。这些故事或幽默诙谐，或感人肺腑，或充满智慧，让孩子们在阅读故事的同时，自然而然地理解成语的含义和出处。故事主人公可以是古代的君王将相，也可以是机智的平民百姓，甚至可以是憨态可掬的动物，孩子们很容易产生共鸣。 精选常用成语，实用性强： 本书系精选了孩子们在日常学习、生活中最常用、最需要掌握的成语。我们考虑到了不同年龄段孩子的认知水平和学习需求，进行了科学的编排和选择。无论是用于写作、口语表达，还是理解古诗文，这些成语都将成为孩子强大的语言工具。 图文并茂，视觉享受： 为了增强阅读的趣味性和吸引力，本书系特别邀请了国内优秀的插画师，为每一个故事创作了精美的插图。这些插图色彩鲜艳，形象生动，将故事中的人物、场景栩栩如生地展现在孩子们面前，帮助他们更好地理解故事内容，激发他们的想象力。 深入浅出，易于理解： 我们力求用孩子们能够理解的语言，解释成语的含义、出处以及它所蕴含的道理。每一个成语的讲解都会有一个清晰的“成语释义”和“成语故事”，以及“成语运用”的示例，让孩子们在理解故事的基础上，进一步掌握成语的用法。 拓展延伸，点拨智慧： 在每个成语故事之后，我们还会进行适当的“智慧点拨”，引导孩子们思考成语背后蕴含的道理，并将这些道理与现实生活中的情境联系起来，例如，如何学会坚持，如何做到诚实守信，如何在困难面前保持乐观等等。这有助于孩子将成语的智慧内化于心，外化于行。 多角度学习，巩固记忆： 为了帮助孩子们更好地记住和运用成语，本书系在内容编排上，也考虑了多种学习方式。除了故事和讲解，还可能在某些册次中加入一些互动的小练习，例如成语填空、成语接龙等，让学习过程更加有趣和高效。 本书系适读人群： 这套成语故事全套10册，是为6-12岁的儿童量身打造的。 6-8岁（小学低年级）： 这个年龄段的孩子，刚刚开始接触文字，对新奇的故事充满了好奇。本书系的图文并茂和生动的故事，能够极大地激发他们的阅读兴趣，帮助他们初步认识和理解一些常用成语。 9-12岁（小学中年级至高年级）： 这个年龄段的孩子，语言能力和理解能力都有了显著的提升。他们能够更深入地理解成语背后的故事和道理，并且可以开始尝试在写作和口语中运用成语。本书系丰富的成语内容和深度讲解，能够很好地满足他们的学习需求。 班主任推荐的理由： 作为教育工作者，班主任们深知语言能力和文化素养对学生成长的的重要性。这套成语故事集，凭借其以下优点，受到了班主任们的广泛推荐： 提高语文成绩的“秘密武器”： 扎实的成语功底，是提升作文水平、阅读理解能力的关键。本书系能有效帮助学生积累词汇，增强表达能力，从而在考试中取得更好的成绩。 培养良好品德的“成长教材”： 成语故事中蕴含的中华传统美德，能够潜移默化地影响学生的价值观，引导他们从小树立正确的人生观，成为品德高尚的人。 丰富课外阅读的“知识宝库”： 在课本知识之外，本书系为孩子们提供了高质量的课外阅读材料，拓展他们的知识面，培养独立思考的能力。 传承中华文化的“文化桥梁”： 通过生动的故事，让孩子们在轻松的氛围中接触和喜爱中华传统文化，增强民族自豪感和文化认同感。 阅读本书系，你将收获什么？ 一个充满智慧和乐趣的成语宝藏。 一套能够提升语言表达的“利器”。 一段穿越时空的文化之旅。 一系列闪耀着人生哲理的智慧启迪。 一个更加丰富、更加生动、更加精彩的世界。 开启阅读之旅，让成语的魔法点亮孩子的未来！ 这套10册的成语故事集，不仅仅是书，更是孩子们通往智慧殿堂的钥匙，是连接古今的文化桥梁。我们相信，当孩子们沉浸在这一个个精彩的成语故事中时，他们将收获的不仅仅是知识，更是眼界的开阔，思维的启迪，以及一颗热爱中华文化的童心。让我们一起，与孩子一同踏上这场奇妙的成语探险之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是给孩子打开了中华文化的宝库！我之前给孩子买过一些成语绘本，但总觉得不够系统，而且内容有时太浅显，孩子容易看一眼就翻过。这套《写给儿童的成语故事》完全不一样，它用非常生动有趣的方式，将那些耳熟能详的成语背后的故事娓娓道来。我特别喜欢它里面对成语来源的解释，不像枯燥的课本，而是像讲故事一样，让孩子明白成语是怎么来的，有什么样的历史渊源。比如，有个故事讲到了“守株待兔”，它不仅解释了成语的意思，还深入地描写了那个农夫的心情和当时的社会背景，让孩子能更深刻地理解“侥幸心理”和“不劳而获”的道理。而且，每册书的内容都经过精心设计，循序渐进，我注意到里面还会有一些插图，画风也很可爱，能够吸引孩子的注意力。我儿子以前对成语不怎么感冒，现在每天都缠着我讲故事，还会自己主动去翻看，甚至能把书里的成语用到日常对话里，这让我觉得非常欣慰。这套书不仅仅是学习成语，更是对孩子的一种文化熏陶，让他们在快乐中认识中华文化的博大精深。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前对市面上大部分的儿童成语书持保留态度，总觉得它们要么内容空洞，要么过于说教。但《写给儿童的成语故事》这套书，彻底改变了我的看法。我买给我的女儿，她今年8岁，正是对一切都充满好奇的年纪。这套书的特色在于，它不只是简单地解释成语的意思，而是通过一个个引人入胜的故事，将成语融入其中，让孩子在不知不觉中理解和记忆。我女儿非常喜欢里面的插画，色彩鲜艳，造型可爱，一下子就能抓住她的眼球。更让我惊喜的是，故事的叙述方式非常巧妙，常常带有教育意义，但又不是那种生硬的说教，而是通过人物的行为和结果，让孩子自己去体会。比如，讲到“亡羊补牢”的故事，它就让孩子明白，犯了错误并不可怕，可怕的是不及时改正。而且，这套书的编排也很人性化，考虑到不同年龄段孩子的接受能力，内容由浅入深，我女儿可以自己独立阅读，也能和我一起讨论。她现在已经能准确地运用好几个成语了，而且还会主动给我讲故事，这让我觉得非常欣慰。这套书不仅锻炼了她的语言能力，更重要的是，它在潜移默化中培养了她的品德和智慧。

评分☆☆☆☆☆

作为一个在教育一线多年的老师，我深知课外阅读对于小学生的重要性，尤其是对中华优秀传统文化的熏陶。《写给儿童的成语故事》这套书，可以说是非常符合我的教学理念和对学生的要求。我给班里买了这套书作为班级读物，孩子们反响都非常好。首先，它的内容质量很高，成语的选择都是非常经典且适合儿童理解的，故事的讲述方式既保留了成语的本意，又融入了趣味性，避免了枯燥乏味。我观察到，很多孩子本来对成语学习有些抵触，看了这套书之后，开始主动去记，去用。其次，这套书的编排非常用心，每一册都有一个主题或者关联性，让孩子在阅读中能够建立起更深层次的理解。例如，有一册可能侧重于描写人物品质的成语，另一册可能侧重于描写自然景物的成语，这样有助于孩子在不同语境下理解成语的运用。更重要的是，这套书不仅仅是让孩子记住成语，它还通过故事，传递了中华民族的智慧和价值观，比如“精诚所至，金石为开”的故事，能够激励孩子们在学习和生活中都要坚持不懈。这套书无疑为我们班级营造了一个浓厚的阅读氛围，孩子们在享受阅读乐趣的同时，也在悄然地提升着文化素养。

评分☆☆☆☆☆

我真心推荐这套《写给儿童的成语故事》，它简直是家长们的救星！我家小侄女，今年九岁，正是对知识充满好奇又容易分心的年纪。我送了她这套书，结果出乎意料的好。之前给她买过一些类似的书，她总是看几页就说无聊，但这套书不一样，她捧着看了好几天，还时不时地跑来问我一些成语的意思。我翻看了几页，发现它的语言风格非常贴近儿童，一点也不生硬，就像是大人在和孩子聊天一样，用他们能理解的方式讲述古老的故事。而且，我特别喜欢它对成语的分类和编排，没有那种为了凑数量而随意堆砌的感觉，而是有主题有条理，让孩子在学习的过程中能够形成系统的认知。我发现书中不仅仅是讲故事，还会引导孩子去思考，比如在讲到“狐假虎威”的时候，不仅讲了故事本身，还会问孩子：“你觉得狐狸这样做对吗？为什么？”这样的设计，能够有效地培养孩子的独立思考能力和辨别是非的能力，这一点是很多普通读物做不到的。我侄女现在说话都开始有点“文绉绉”的了，偶尔还会蹦出几个成语，这让她在学校里和小伙伴交流时也显得更有趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习语言最有趣的方式就是通过故事。《写给儿童的成语故事》这套书，恰恰做到了这一点。我是一个非常注重孩子学习体验的家长，我希望我的孩子能在快乐中学习，而不是被动地被灌输知识。当我看到这套书的时候，我立刻就被它吸引住了。书中的故事，不是那种简单的复述，而是将成语背后的人物、事件、情感都描绘得非常生动。我儿子，今年10岁，刚开始看的时候，还会时不时地停下来问我：“妈妈，为什么他会这么说？”我就会顺着故事的线索，和他一起分析人物的心理，以及成语的含义。这种互动式的阅读体验，让学习变得非常有意义。而且，我注意到书中的语言非常流畅，孩子们很容易就能读懂，但同时又保留了成语本身的韵味。比如，讲到“画蛇添足”的时候，故事把那个自作聪明的人刻画得惟妙惟肖，让孩子能直观地感受到“多此一举”的愚蠢。这套书不仅让孩子掌握了成语，更重要的是，它在培养孩子对中国传统文化的兴趣，让他们感受到语言的魅力和智慧。我儿子现在写作文，偶尔也能用上几个成语，让他的文章增色不少，这让我觉得这套书的价值远不止于此。