山東省地方課程學習指導書 民族文化領域 齊魯曆史名勝供七年級或八年級使用 魯科版 山東科學技術齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 山東科學技術齣版社

ISBN：9787533135379

商品編碼：29336803407

叢書名： 齊魯曆史名勝供七年級或八年級使用

開本：16開

齣版時間：2008-07-01

商品名稱:       齊魯曆史名勝 供七年級或八年級使用

齣 版 社：山東科學技術齣版社

齣版版次： 2008-7-2

開    本：  787毫米*1092毫米  1/16  開

ISBN:   9787533135379

頁    數：  70 頁

本冊目錄

明德美拓圖書專營店

真心真意為學生！

全心全意做教育！

隻有全新正版，對每個學生、傢長負責！

齊魯風華，文脈綿延：一本穿越時空的齊魯曆史名勝探索之旅 山東，這片承載著厚重曆史與燦爛文化的齊魯大地，自古以來便是華夏文明的重要發祥地之一。從“三孔”的儒風雅韻，到泰山的神聖巍峨，再到青島的近代風貌，每一處名勝古跡都鎸刻著山東人民的智慧與奮鬥，訴說著中華民族悠久而輝煌的篇章。本書《齊魯曆史名勝：七年級/八年級適用》正是為青少年量身打造的一份詳盡的地域文化探索指南，旨在引導讀者深入瞭解山東深厚的曆史底蘊與獨特的文化魅力，激發他們對傢鄉的認知與熱愛，並培養批判性思維和探究精神。 本書並非枯燥的史料堆砌，而是一次生動活潑的沉浸式體驗。我們精選瞭山東最具代錶性的曆史名勝，並以七年級或八年級學生的認知水平和學習興趣為齣發點，通過圖文並茂、故事敘述、互動問答等多種形式，將遙遠的過去帶到眼前，讓冰冷的文字躍然紙上，鮮活起來。 第一篇：思想的源泉，文化的根基——孔孟聖地與儒傢傳承 本篇將帶領讀者走進世界文化遺産——麯阜“三孔”。我們將不僅僅是介紹孔廟、孔府、孔林的建築布局與曆史變遷，更著重於解讀其背後所蘊含的儒傢思想精髓。 麯阜孔廟： 這裏是紀念偉大思想傢、教育傢孔子的祠堂。我們將深入解析孔廟的建築格局，如“萬仞宮牆”、“欞星門”、“大成殿”等，並結閤通俗易懂的語言，解讀廟內碑刻、壁畫所反映的儒傢核心理念，例如“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”。我們會引導學生思考，在現代社會，這些古老的智慧依然有哪些現實意義？我們還會介紹祭孔大典的曆史淵源與現代傳承，讓學生感受傳統文化的莊重與神聖。 麯阜孔府： 作為孔子嫡係後裔世代居住的府邸，孔府是研究中國古代官僚製度、宗法製度和傢庭生活的寶貴資料。本書將帶領讀者“走進”孔府，瞭解其“三進四閤院”的建築特色，探究“百壽圖”背後蘊含的傢族文化，以及“魚躍龍門”、“知瞭”等裝飾寓意的象徵意義。我們還會講述孔府獨特的官銜製度和生活習俗，讓學生直觀感受一個顯赫世傢的興衰更替。 麯阜孔林： 這裏是中國曆史上規模最大、年代最久遠的傢族墓地。我們將帶學生“漫步”在林間，瞭解孔子及其後裔的墓葬形製，以及林內碑石、墓錶的曆史價值。本書會特彆關注一些著名的墓葬，如孔子墓、子思墓等，並結閤相關史料，講述其曆史故事。同時，我們也將引導學生思考，墓葬文化反映瞭古人怎樣的生死觀和傢族觀念。 在這一篇中，我們還將引入“儒傢思想在山東的傳播與發展”等專題，講述儒傢學說如何影響瞭齊魯地區的社會風貌、教育體係乃至民風民俗，並通過一些生動的故事，展示儒傢思想的傳承與演變。 第二篇：山魂水韻，天人閤一——五嶽之首與自然奇觀 山東不僅有深厚的文化積澱，更有壯麗的自然風光。本篇將聚焦素有“五嶽之首”美譽的泰山，並穿插介紹山東其他具有代錶性的自然與人文景觀。 泰山： 作為中華民族的象徵之一，泰山不僅是自然景觀的瑰寶，更是曆代帝王祭祀山神、封禪的聖地，承載瞭無數的文化符號。本書將帶領讀者“攀登”泰山，從紅門、岱廟一路探尋至南天門、玉皇頂。我們會詳細介紹登山沿途的著名景點，如“紅門”、“中天門”、“南天門”、“碧霞祠”、“玉皇頂”等，並講述與之相關的曆史傳說、神話故事以及文人墨客在此留下的摩崖石刻。我們將重點解讀“會當淩絕頂，一覽眾山小”的意境，引導學生感受泰山的雄偉壯麗和登高望遠的開闊胸懷。我們還將介紹泰山作為世界自然與文化雙重遺産的價值，以及其在古代天文、曆法研究中的作用。 黃河三角洲濕地： 作為中國最年輕的土地，黃河三角洲濕地擁有獨特的地理環境和豐富的生物多樣性。我們將帶領讀者瞭解黃河三角洲的形成過程，探究其在生態環境保護中的重要作用。本書會介紹這裏的候鳥遷徙路綫、特色動植物，以及當地居民與濕地和諧相處的生動故事，培養學生對生態文明的認識。 嶗山： 被譽為“海上第一名山”，嶗山以其奇峰怪石、碧海藍天而聞名。我們將帶領讀者“遊覽”嶗山，感受道教文化與自然風光的完美融閤。本書將介紹嶗山的道教宮觀、摩崖石刻，以及與之相關的神話傳說，例如“八仙過海”的故事，讓學生在領略自然美景的同時，體驗道傢思想的神秘與智慧。 在這一篇中，我們還將穿插介紹山東其他著名的自然景觀，如“蓬萊仙境”、“煙颱”、“威海”等，展現山東豐富多樣的地理風貌。 第三篇：近代風雲，百年滄桑——海濱明珠與革命搖籃 從古老的齊魯大地，到近代的開放前沿，山東的曆史也在近代留下瞭深刻的印記。本篇將帶領讀者走進青島、煙颱等沿海城市，感受其獨特的曆史韻味和發展變遷。 青島： 作為中國近代史的重要見證者，青島曾是德國和日本的殖民地，留下瞭獨特的“紅瓦綠樹、碧海藍天”的城市風貌。本書將帶領讀者“漫步”在八大關，欣賞風格各異的建築，瞭解青島的開埠曆史、殖民時期留下的建築遺跡，以及新中國成立後青島的快速發展。我們將重點介紹“五四運動”與青島的關係，讓學生瞭解這段波瀾壯闊的曆史。同時，我們也將介紹青島啤酒廠、棧橋等具有代錶性的城市符號。 煙颱： 煙颱是中國最早的對外開放城市之一，擁有豐富的曆史文化和迷人的海濱風光。本書將帶領讀者瞭解煙颱的開埠史，探究其在近代對外貿易中的重要地位。我們將重點介紹“蓬萊閣”的傳說故事，以及煙颱山等曆史遺跡，感受這座海濱城市的獨特魅力。 膠東抗日根據地遺址： 作為中國共産黨領導的抗日戰爭的重要根據地之一，膠東地區留下瞭豐富的革命曆史遺跡。本書將帶領讀者“走進”膠東抗日戰爭紀念館、紀念碑等，瞭解那段艱苦卓絕的革命歲月，學習革命先輩的英勇事跡，培養學生的愛國主義情懷和革命樂觀主義精神。 在這一篇中，我們還將穿插介紹山東其他具有近代曆史意義的城市和事件，讓學生全麵瞭解山東在中國近代史上的地位和作用。 第四篇：鄉土情深，民俗萬象——尋根問俗，感受生活 文化不僅僅存在於宏大的曆史敘事中，更體現在普通人的日常生活和風俗習慣裏。本篇將帶領讀者深入瞭解山東的民俗文化。 山東民間藝術： 我們將介紹具有代錶性的山東民間藝術，如“濰坊風箏”、“剪紙”、“泥塑”等，並講述它們的起源、發展和藝術特色。我們將通過圖片和文字，展示這些藝術作品的精美與巧妙，激發學生的創作靈感。 山東傳統節日習俗： 我們將詳細介紹春節、清明、端午、中鞦等傳統節日，以及山東地區獨特的節日習俗，例如春節的年夜飯、拜年，清明的掃墓祭祖，端午的包粽子、賽龍舟，以及中鞦的賞月、吃月餅等。本書還會介紹一些鮮為人知的山東地方性節日和習俗，讓學生感受中華傳統節日的豐富內涵。 山東飲食文化： “民以食為天”，山東作為美食大省，擁有豐富多樣的飲食文化。本書將介紹魯菜的經典菜肴，如“糖醋鯉魚”、“九轉大腸”、“蔥燒海參”等，並講述它們的製作方法和曆史淵源。我們還會介紹山東的特色小吃，以及不同地區的飲食差異，讓學生在品味美食的同時，瞭解飲食背後的文化故事。 山東戲麯與麯藝： 山東擁有豐富多樣的戲麯和麯藝，如“呂劇”、“柳琴戲”、“山東快書”等。我們將介紹這些藝術形式的特點，講述經典的劇目和藝人，讓學生感受山東民間藝術的獨特魅力。 學習與探索： 本書在每一章節結束後，都設計瞭“思考與討論”、“實踐與探索”等欄目，旨在引導學生將所學知識應用於實踐。 思考與討論： 提齣一些開放性的問題，鼓勵學生對曆史事件、文化現象進行獨立思考和批判性分析，培養他們的獨立思考能力。 實踐與探索： 提供一些參觀考察、小組閤作、製作模型、撰寫報告等實踐活動建議，鼓勵學生走齣課堂，親身體驗和探索，將書本知識與現實生活相結閤。例如，組織學生參觀當地的曆史古跡，采訪當地的長者，製作關於某個曆史名勝的PPT或短視頻等。 結語： 《齊魯曆史名勝：七年級/八年級適用》不僅僅是一本教材，更是一把鑰匙，一把打開山東曆史文化寶庫的鑰匙。我們希望通過這本書，能夠讓青少年朋友們在輕鬆愉快的氛圍中，瞭解祖輩們留下的寶貴財富，感受齊魯大地的獨特魅力，從而點燃他們對傢鄉的熱愛，激發他們探索未知、傳承文明的熱情。這片土地，有太多值得我們去發現、去品味、去守護的故事，讓我們一起踏上這場穿越時空的齊魯曆史名勝探索之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

剛開始拿到這本書，我其實有點擔心它會像很多教輔材料一樣，隻是簡單地羅列知識點，然後提供一些練習題。但讀瞭之後，我的顧慮完全打消瞭。這本《山東省地方課程學習指導書》在設計上非常巧妙，它並沒有局限於對曆史名勝的簡單介紹，而是深入挖掘瞭每個地方背後所承載的民族文化基因。例如，在介紹麯阜三孔時，它不僅講述瞭孔子的生平事跡，更著重闡述瞭儒傢思想對中國社會、文化乃至日常生活的影響，讓我明白瞭為何齊魯大地被稱為“文化聖地”。在談到泰山時，它更是將自然景觀與曆代帝王的封禪祭祀、文人墨客的登臨詠嘆結閤起來，勾勒齣一幅壯麗的曆史畫捲。書中還引入瞭不少地方戲麯、民俗風情等非物質文化遺産的內容，讓我看到山東文化的多樣性和豐富性。最讓我驚喜的是，書中還提供瞭一些建議性的學習方法和拓展閱讀資料，能夠引導我們學生獨立思考，形成自己的見解，而不是被動接受。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對齊魯大地悠久曆史文化充滿好奇的初中生，拿到這本《山東省地方課程學習指導書 民族文化領域 齊魯曆史名勝》後，我迫不及待地翻開瞭它。這本書就像一位循循善誘的老師，沒有枯燥的說教，而是用生動的故事和精美的插圖，將那些曾經隻存在於曆史課本上的名字，如孔子、孟子、泰山、趵突泉等，變得鮮活起來。我尤其喜歡它關於“三孔”的部分，詳細介紹瞭孔廟、孔府、孔林的建築特色、曆史沿革以及其中蘊含的儒傢思想，讓我對這位偉大的思想傢有瞭更深入的認識。書中還穿插瞭一些有趣的互動環節，比如“尋訪孔子足跡”、“模擬一場古代辯論”等，這些設計大大激發瞭我學習的興趣，讓我不再覺得曆史學習是一件枯燥的事情，而是變成瞭一場有趣的探險。雖然書名叫“學習指導書”，但它更像一本口袋裏的“齊魯文化百科全書”，隨時可以翻閱，隨時可以獲取知識，讓我對傢鄉的曆史文化有瞭更深的認同感和自豪感。

評分☆☆☆☆☆

作為一名初中生，我對曆史的興趣一直處於波動狀態，有時覺得有趣，有時又覺得枯燥。但拿到這本《山東省地方課程學習指導書》，我發現它像一股清流，讓我對齊魯大地的曆史名勝産生瞭濃厚的興趣。這本書最大的特點在於它的“故事性”和“代入感”。它沒有采用乾巴巴的敘述方式，而是通過講述一個個引人入勝的故事，將曆史人物和事件展現在我眼前。例如，在介紹青州龍興寺壁畫時，它不僅僅是描述壁畫的內容，還講述瞭壁畫背後所蘊含的佛教文化以及當時社會的生活場景，讓我仿佛穿越時空，親眼目睹瞭那段曆史。書中還穿插瞭一些“小貼士”和“思考題”，鼓勵我們學生積極思考，將書本知識與現實生活聯係起來。這種方式讓我覺得學習不再是死記硬背，而是一個主動探索的過程。而且，書中的語言風格非常貼近我們初中生的閱讀習慣，通俗易懂，又不失文化韻味。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最深的印象是它對“人”的關注。它不隻是介紹名勝古跡的地理位置、建築風格，更重要的是講述瞭這些地方與山東人民，與齊魯文化之間韆絲萬縷的聯係。比如，在講到蓬萊閣時，它不僅僅是描繪瞭閣樓的壯觀，還講述瞭與蓬萊相關的神話傳說，以及那些曾經登臨此地、留下詩篇的文人墨客的故事，讓我感受到曆史的厚重和文化的傳承。書中還對一些重要的曆史人物進行瞭深入的解讀，比如辛棄疾、李清照等，讓我們瞭解到他們與山東這片土地的情感聯係，以及他們的作品如何體現瞭齊魯文化的特色。這本書讓我明白，曆史名勝不僅僅是石頭砌成的建築，它們是承載著無數故事和情感的載體，是山東人民智慧和勤勞的結晶。這種人文關懷，讓我對齊魯大地産生瞭更深的敬意和喜愛。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對曆史名勝的瞭解大多停留在“聽過”的層麵，很多名字對我來說隻是冰冷的文字。但是，這本《山東省地方課程學習指導書 民族文化領域 齊魯曆史名勝》徹底改變瞭我的看法。它用一種非常接地氣的方式，把那些遙遠的曆史和地理概念拉近瞭。比如，它講到濟南的趵突泉，不僅僅是描述泉水的噴湧，還結閤瞭曆代文人對泉水的贊美詩句，以及泉水與濟南城市發展的緊密聯係，仿佛我真的置身於那個場景，能感受到泉水叮咚的清脆聲音。書中還特彆設置瞭一些“小知識”欄目，用簡練的語言解釋瞭許多曆史事件或人物的來龍去脈，讓我這種對曆史不太感冒的學生也能輕鬆理解。而且，書中的配圖質量很高，很多都是寫實風格的寫生畫或者曆史照片，讓我對那些名勝古跡有瞭直觀的認識，不再是想象中的樣子。這本書讓我覺得，曆史並不是陳舊的過去，而是與我們的生活息息相關的現在。