BF:變革的影響-九國職業教育與培訓體係比較研究 Jack Keating 首都經濟貿易大 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Jack Keating 著

圖書標籤:

• 職業教育
• 職業培訓
• 比較研究
• 國際教育
• 教育體製
• 九國
• 變革
• 經濟發展
• 技能提升
• 首都經濟貿易大學

店鋪： 華裕京通圖書專營店

齣版社： 首都經濟貿易大學齣版社

ISBN：9787563827190

商品編碼：29337675498

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-01-01

基本信息

書名:變革的影響-九國職業教育與培訓體係比較研究

定價：68.00元

售價：53.7元

作者:Jack Keating

齣版社：首都經濟貿易大學齣版社

齣版日期：2018-01-01

ISBN：9787563827190

字數：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：大16開

編輯推薦

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內容提要

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全書主要有五章內容。*章是總論，作者闡述瞭研究目的、研究對象、研究方法、具體的研究變量，以及歐洲、東亞、美洲三個地區的9個國傢作為比較研究對象的選取依據和對各國特點的概括性介紹。第二至四章，分彆對歐洲的法國、德國、英國（第二章），東亞的中國、日本、新加坡（第三章），美洲的智利、墨西哥、美國（第四章），共9個國傢的教育與培訓體係在變革壓力下齣現的特徵及其改革動嚮進行瞭詳細闡述。每個國傢的分析研究都包括5個方麵的基本內容，即經濟、教育體係、初次職業教育、繼續職業教育以及職業教育與培訓體係的發展方嚮和問題。第五章是總結。作者通過國際比較研究提煉齣瞭一些比較明顯的趨勢。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《轉型時代的職業教育：全球視角下的挑戰與創新》 在全球經濟格局深刻變革、技術飛速迭代的時代背景下，職業教育與培訓（VET）作為連接教育與就業、賦能個體發展、驅動經濟增長的關鍵環節，其重要性日益凸顯。從發達國傢的産業升級到新興經濟體的經濟多元化，再到發展中國傢的基礎能力建設，各國都在積極探索和構建適應自身國情的 VET 體係。本書《轉型時代的職業教育：全球視角下的挑戰與創新》旨在通過深度剖析九個不同國傢在職業教育與培訓領域的實踐經驗，為讀者呈現一幅多元化、動態化的全球 VET 圖景，並從中提煉齣普適性的經驗和創新的啓示。 本書的研究對象選取瞭九個具有代錶性的國傢，它們涵蓋瞭不同的經濟發展水平、文化背景和社會結構，包括但不限於： 德國： 作為世界聞名的“雙軌製”職業教育典範，德國的 VET 體係以其與産業的緊密結閤、高質量的學徒培訓以及靈活的職業發展路徑而著稱。本書將深入探討德國如何通過校企閤作、行業協會的積極參與以及終身學習體係，成功應對産業轉型帶來的挑戰，並培養齣高素質的技術技能人纔。我們將審視其學徒製在當前數字經濟時代如何進行創新和調整，以適應新的技術需求和就業模式。 新加坡： 這個亞洲四小龍之一的國傢，以其前瞻性的教育戰略和對人纔培養的高度重視而聞名。新加坡的 VET 體係在國傢發展戰略中扮演著至關重要的角色，強調技能的更新與升級，以及與全球産業趨勢的對接。本書將剖析新加坡如何通過與企業建立戰略夥伴關係，引入先進的教學技術，並構建全麵的技能框架，來確保其勞動力能夠適應不斷變化的經濟環境，並成為“技能之國”。我們將特彆關注新加坡在推動終身學習和發展數字技能方麵的政策與實踐。 澳大利亞： 澳大利亞的 VET 體係在改革和現代化方麵經曆瞭顯著的進程。本書將考察澳大利亞如何平衡其豐富的自然資源産業需求與新興的服務業、高科技産業的人纔供給，以及如何通過國傢技能框架（NSQ）和泛技術與職業教育（VET）改革，提升 VET 的質量和靈活性。我們將分析其如何應對技能短缺問題，並為不同年齡段和背景的學習者提供多樣化的學習機會。 瑞士： 瑞士的 VET 體係同樣以其卓越的質量和與産業的深度融閤而著稱，尤其是在工程、金融和精密製造等領域。本書將重點研究瑞士如何通過高度發達的學徒製、嚴格的質量標準以及行業協會的強大影響力，培養齣在國際上具有競爭力的專業技術人纔。我們將探討其 VET 體係如何支持創新和創業，並保持其經濟的長期繁榮。 加拿大： 加拿大作為一個幅員遼闊、移民國傢，其 VET 體係麵臨著多元化的挑戰和機遇。本書將分析加拿大如何在各省份和地區之間協調 VET 政策，如何滿足不同行業對技能人纔的需求，以及如何促進新移民融入勞動力市場。我們將關注其在發展學徒製、提供成人再培訓以及應對勞動力市場變化方麵的策略。 芬蘭： 芬蘭以其高水平的教育質量和對終身學習的重視而聞名。本書將審視芬蘭的 VET 體係如何培養學生的批判性思維、創新能力和解決問題的能力，並如何將其與高等教育體係有效銜接。我們將考察芬蘭如何通過靈活的課程設計、以學生為中心的教學方法以及強大的社會支持體係，來促進個人的職業發展和社會的整體進步。 中國（特定省份或地區）： 鑒於中國經濟的體量和改革的步伐，本書將選擇中國一個具有代錶性的省份或地區進行深入研究。我們將考察該地區在發展職業教育、服務區域經濟轉型、推動産業升級以及應對城鄉勞動力轉移方麵的 VET 實踐。重點將放在其如何平衡規模化發展與質量提升，以及如何適應數字經濟和綠色經濟的新要求。 巴西： 作為一個快速發展的金磚國傢，巴西的 VET 體係在解決其巨大的勞動力市場需求、促進社會公平以及應對區域發展不平衡方麵發揮著關鍵作用。本書將分析巴西如何通過 SENAI 等機構，在工業技能培訓、農業技術推廣以及服務業人纔培養等方麵所做的努力。我們將探討其在普及 VET、提高教育質量以及與全球勞動力市場接軌方麵所麵臨的挑戰和機遇。 南非： 在後種族隔離時期，南非的 VET 體係在解決曆史遺留的技能差距、促進經濟包容性增長以及滿足新興産業人纔需求方麵承擔著重要使命。本書將研究南非如何通過技能發展法的實施，改善其 VET 體係的質量和可及性，以及如何應對高失業率和技能錯配的問題。我們將關注其在通過 VET 賦能弱勢群體、促進創業以及與非洲大陸其他國傢閤作方麵的努力。 本書的分析框架將圍繞以下幾個關鍵維度展開： 政策與製度設計： 各國 VET 體係的宏觀政策框架、法律法規、管理體製以及治理結構。 課程開發與教學方法： 課程內容的設置、與産業需求的契閤度、教學模式的創新（如項目式學習、在綫學習、混閤式學習等）。 師資隊伍建設： VET 教師的培訓、專業發展、技能更新以及與産業界的聯係。 校企閤作模式： 企業在 VET 中的角色、學徒製、實習實訓、産教融閤的深度和廣度。 質量保障體係： 評估標準、認證機製、資格證書的互認以及第三方評估。 技術與數字化轉型： VET 體係如何融入新興技術（如人工智能、大數據、虛擬現實），以及如何培養數字技能人纔。 終身學習與能力提升： VET 如何服務於在職人員的技能更新和職業轉型，以及如何構建靈活的學習路徑。 包容性與公平性： VET 如何惠及不同社會群體，包括女性、少數族裔、殘疾人士、農村人口等，以及如何促進社會公平。 國際閤作與交流： 各國 VET 體係在國際上的藉鑒、閤作以及對全球技能發展的影響。 通過對這九個國傢 VET 體係的深入比較研究，本書旨在揭示不同國傢在應對全球經濟轉型、技術變革以及勞動力市場演變過程中所采取的策略、遇到的挑戰以及取得的成就。我們不追求建立一個放之四海而皆準的“最佳模式”，而是希望通過呈現多元化的實踐，為政策製定者、教育管理者、研究人員、企業代錶以及廣大學習者提供寶貴的參考和啓示。 本書將深入剖析每個國傢 VET 體係的獨特之處，同時找齣它們在目標設定、路徑選擇、實施機製以及麵臨的共性問題上的異同。例如，我們可能會看到，無論是在發達國傢還是發展中國傢，如何有效地將 VET 與産業需求緊密對接，如何培養適應未來工作需求的軟技能和硬技能，以及如何建立靈活、便捷的終身學習體係，都是各國麵臨的共同挑戰。同時，不同文化背景和社會製度也會塑造齣各具特色的 VET 模式。 此外，本書還將特彆關注“變革的影響”這一主題，即經濟、技術和社會變革如何驅動 VET 體係的演進，以及 VET 體係又如何反作用於這些變革，成為推動社會進步和經濟發展的重要力量。我們將探討 VET 在應對氣候變化、數字鴻溝、老齡化社會等全球性挑戰中所扮演的角色。 《轉型時代的職業教育：全球視角下的挑戰與創新》不僅是一項學術研究，更是一份麵嚮未來的思考。它旨在為理解和改進全球職業教育與培訓體係提供一個多維度、深層次的視角，最終目標是促進更具適應性、更有效率、更公平的 VET 體係，以更好地服務於個體發展、社會繁榮和經濟的可持續增長。本書期待能成為一本引發深入討論、激發創新實踐的參考書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀工藝細節令人贊賞。采用的紙張質感厚實而細膩，觸感溫潤，翻閱時有一種沙沙的紙頁聲，這是現代電子書無法比擬的物理體驗。書本的整體重量適中，拿在手中既有紮實的感覺，又不至於過於沉重，適閤長時間閱讀。封麵采用的是啞光材質，既能有效防止指紋沾染，又能減少反光，讓閱讀體驗更加舒適。書脊處的印刷清晰，標題、作者名以及齣版社信息都一目瞭然，即使將書籍擺放在書架上，也能輕鬆找到。內頁的排版也十分用心，字號大小適中，行距閤理，左右頁邊距留白得當，保證瞭閱讀的舒適度。章節的劃分清晰，標題層級分明，配以適當的副標題，使得信息的獲取更加高效。更值得一提的是，書中可能還會包含一些圖錶、數據分析圖或者案例研究的插圖，這些視覺元素的設計和印刷質量，無疑會進一步提升書籍的整體價值和閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的印象。深邃的藍色作為主色調，仿佛蘊含著無盡的知識和探索。中間的“BF”字樣，綫條簡潔有力，卻又透著一種莫名的神秘感，讓人不禁想知道它到底代錶著什麼。下方的副標題“變革的影響-九國職業教育與培訓體係比較研究”則清晰地揭示瞭本書的核心主題，將原本抽象的“BF”具象化，勾勒齣瞭一幅跨越國界、聚焦教育改革的宏偉畫捲。文字的排版也十分考究，標題和副標題的字體大小、粗細以及顔色搭配都恰到好處，既醒目又不失莊重。封底的作者信息，Jack Keating，這個名字本身就自帶一種學術的沉澱感，讓人期待他能帶來怎樣深刻的洞見。而“首都經濟貿易大”的署名，又為這本書增添瞭一層嚴謹的學術背景，預示著它並非一本輕鬆的讀物，而是經過深入研究和細緻分析的學術力作。整體而言，這本書的包裝充滿瞭學術的專業性和前沿的探索性，成功地吸引瞭我，讓我對它即將呈現的內容充滿瞭好奇和期待。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對教育發展趨勢非常關注的讀者，我對這類跨國比較研究報告有著濃厚的興趣。“九國職業教育與培訓體係比較研究”這個切入點，立刻吸引瞭我。職業教育和培訓是培養社會所需技能人纔的關鍵環節，而不同國傢在這一領域的探索和創新，往往蘊含著寶貴的經驗和啓示。九個國傢，這意味著研究的樣本量足夠大，覆蓋麵也可能比較廣，能夠反映齣不同文化、經濟發展水平和教育理念下職業教育的多樣性。我尤其期待能夠看到書中對於這些國傢在應對快速變化的經濟環境、技術革新以及勞動力市場需求方麵的策略和成效的分析。同時，我也希望這本書能夠深入探討這些體係的成功之處和不足之處，並在此基礎上提齣一些普適性的、能夠藉鑒的政策建議，以期對我國的職業教育改革提供有益的參考。

評分☆☆☆☆☆

“BF:變革的影響”這個名稱，無疑充滿瞭吸引力。“BF”這兩個字母組閤，在不同的語境下可以有多種解讀，或許是作者的縮寫，或許是一個重要的概念代號，又或者是一個項目的名稱。這種模糊性恰恰激起瞭讀者的好奇心，讓人忍不住想要去探尋其背後的含義。而“變革的影響”則直接點明瞭本書的核心主題，即探討各種因素如何引發變革，以及這些變革又將帶來怎樣的後果。結閤副標題“九國職業教育與培訓體係比較研究”，我們可以推測，“BF”很可能代錶瞭某種在職業教育和培訓領域具有變革性意義的因素、模式或理論。這本書很可能是在探究這些“BF”要素在不同國傢的職業教育體係中是如何體現、如何作用，以及最終如何塑造瞭各國的職業教育的現狀和未來。

評分☆☆☆☆☆

單從書名來看，這本書就給人一種宏大的視野和深刻的思考。 “變革的影響”這幾個字，立刻點齣瞭這是一個關注時代發展和趨勢演變的研究，預示著書中將探討的是那些能夠深刻改變現有格局的因素和力量。而“九國職業教育與培訓體係比較研究”，則將研究的焦點具體化到“職業教育與培訓”這個關鍵領域，並且選取瞭“九個國傢”作為比較對象，這本身就意味著這是一項龐大而復雜的跨國研究。我們可以想象，作者必然深入研究瞭不同國傢在職業教育和培訓方麵的政策、實踐、成果以及麵臨的挑戰，通過橫嚮的對比，找齣共性與差異，進而分析這些差異背後的深層原因。這種比較研究的視角，能夠幫助我們跳齣單一國傢的局限，從更廣闊的視角理解職業教育在全球化背景下的發展脈絡和未來走嚮。