基本信息
书名:创新(让你与众不同)
定价:25.00元
作者:李昌旺
出版社:山东人民出版社
出版日期:2010-10-01
ISBN:9787209052351
字数:
页码:
版次:2
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.241kg
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内容提要
《创新:让你与众不同》以章丘四中为实例,整理了一些常用的创新技法和大量引人入胜的案例,并且融入了作者的教学实践。全书共分五章,内容包括:创造力教育概述;创新思维方法;创新技法;发明人的素质;的相关知识;创新实践等。
目录
前言
章 创造力教育概述
节 创造力教育的产生和发展
第二节 日本的创造力教育
第三节 中学生进行科技创新活动的意义
第四节 学生能不能进行创造发明
第五节 创意表的使用方法
第六节 小发明,大文章
第二章 创新思维方法
节 发散思维和集中思维
第二节 联想思维
第三节 想象思维
第四节 逆向思维
第五节 思维定势及其突破
第六节 灵感思维
第七节 U型思维法
第三章 创新技法
节 奥斯本智力激励法
第二节 “635”法
第三节 缺点列举法
第四节 希望点列举法
第五节 特性列举法
第六节 组合法
第七节 应用创造法
第八节 形态分析法
第九节 信息交合法
第十节 奥斯本检核表法
第十一节 和田十二法
第十二节 5W1H法
第十三节 移植法
第十四节 需要法
第十五节 荒诞发明法
第十六节 仿生法
第十七节 异想天开创造法
第四章 发明人的素质
节 复制(copy)与创造(create)
第二节 发明的三个特点
第三节 发明的选题及解决
第四节 为什么发明的选题是无穷的
第五节 发明与观念
第六节 发明人的素质
第七节 发明人的道德品质
第五章 的相关知识
节 的类型
第二节 检索
第六章 创新实践
节 教学研究
教学研究1 理想化课堂——创意场
教学研究2 章丘四中对创造力教育的课程化探索
教学研究3 以区(县)为单位推广科技创新教育策略
教学研究4 创新三部曲
教学研究5 科技辅导员的专业成长
教学研究6 理想的创造力教育
教学研究7 创造力教育的本质
教学研究8 对科技创新比赛的看法
教学研究9 对学生的一点看法
第二节 教学案例
教学案例1 “我为灾区出谋划策”创新设计活动
附1 “我为灾区出谋划策”创新设计活动创意名单
附2 “我为灾区出谋划策”创新设计活动作品
附3 学生体会
教学案例2 “灵动的桌子”创新设计大赛
附 “灵动的桌子”创新设计大赛成果展示
附件
附件1 全国创新类大赛简介
附件2 创新标兵
附件3 学生创新选题254例(参考)
附件4 对科技创新教育研究
附件5 创新教育实施效果研究
主要参考文献
后记
作者介绍
李昌旺,山东章丘人。1976年出生,2000年毕业于烟台师范学院(今鲁东大学)物理系,本科。现为章丘四中教师,中国发明协会会员、中国创造学会会员,获得国家6项。先后荣获“感动章丘十大人物”、“章丘市教育工作者”、“济南市十佳科技教师”、“全国十佳创新名师”、“全国宋庆龄少年儿童发明奖园丁奖”等荣誉称号和奖项。
文摘
序言
《创新 (让你与众不同)》这本书(作者:李昌旺,ISBN:9787209052351)对我来说,是一次思维的“唤醒”。我之前读过很多关于创新的书,大多是讲理论,或者是一些成功人士的励志故事,但总觉得缺乏一些“实操感”。而李昌旺的这本书,非常有意思,它没有一开始就讲大道理,而是通过一些非常生动的小故事、小案例,来引导读者去思考。其中有一个关于“重新定义问题”的章节,让我茅塞顿开。我过去习惯于直接去解决问题,但这本书告诉我,很多时候,问题的定义本身才是创新的关键。如果你能跳出固有框架,从一个全新的角度去审视问题,那么解决方案就会变得截然不同。这本书让我认识到,创新并非一定要惊天动地,更多的时候,它体现在对细节的打磨,对用户需求的深刻理解,以及敢于挑战现状的勇气。它鼓励我去拥抱不确定性,去尝试那些看似“不靠谱”的想法,并且相信每一次的尝试,无论成败,都是一次宝贵的学习经历。读完这本书,我感觉自己不再害怕失败,而是更加愿意去探索和创新,因为我知道,每一次的“不同”,都可能成为我与众不同的起点。
评分《创新 (让你与众不同)》(作者:李昌旺,ISBN:9787209052351)这本书,对我而言,是一次深刻的“启发”。我一直觉得,我们生活在一个越来越同质化的时代,想要脱颖而出,就必须具备“不一样”的能力。这本书恰恰抓住了这一点,它并没有提供一些“套路式”的创新模板,而是引导读者去探索自己内在的独特性,以及如何将这种独特性转化为真正的创新力。我特别欣赏书中对“失败”的定义,它并没有把失败看作是终点,而是看作是通往成功的必经之路。这种积极的态度,让我不再畏惧尝试,而是更加敢于去冒险。书中的语言风格非常独特,没有那种高高在上的说教感,而是像一位朋友在分享经验,充满了真诚和智慧。它让我意识到,创新不仅仅是技术层面的突破,更是思维模式的转变,是对未知的好奇,以及敢于挑战既有规则的勇气。读完这本书,我感觉自己仿佛打开了一扇新的大门,看到了一个充满无限可能的世界,并且对如何在其中找到属于自己的创新之路充满了信心。
评分我最近读了李昌旺写的《创新 (让你与众不同)》,这本书(ISBN:9787209052351)给我的感觉是一种非常落地且充满实践性的指导。我一直觉得创新这个词听起来很大,但具体怎么“做”创新,很多时候却模糊不清。这本书的好处就在于,它把复杂的创新过程分解成了一个个可以操作的步骤,而且这些步骤都建立在对人性、对市场细微之处的深刻洞察之上。我印象最深的是书里关于“痛点挖掘”的部分,作者没有停留在表面上,而是深入剖析了用户在真实使用产品或服务过程中,那些不为人知、甚至连用户自己都未曾察觉的“微小的不爽”。这些“微小的不爽”,一旦被放大、被解决,往往就能带来颠覆性的成功。这本书让我学会了如何像侦探一样去观察生活,如何从看似平凡的现象中找到不平凡的突破口。它不仅仅是教你如何“想”,更重要的是教你如何“做”,如何将想法转化为可执行的方案,并最终落地为有价值的创新。读完这本书,我感觉自己看待问题的角度都发生了变化,不再是简单地接受现状,而是习惯性地去思考“还有什么可以做得更好?”这种思维模式的转变,我认为比书中任何具体的技巧都来得更宝贵。
评分我最近读完李昌旺先生的《创新 (让你与众不同)》(ISBN:9787209052351),这本书给我带来的冲击是巨大的。我一直以为创新是一种天赋,是少数“聪明人”才拥有的能力,但这本书彻底颠覆了我的认知。作者在书中用一种非常易懂的语言,揭示了创新背后的逻辑和方法论,让我感觉原来创新是可以被学习、被掌握的。我特别喜欢书中关于“同理心”的部分,它强调了理解用户的真实需求,而不是自己主观臆断。这种从用户出发的思维方式,是很多创新失败的根源。书里有很多非常贴近生活的小例子,比如如何从日常的消费体验中发现改进的空间,如何通过跨界思考来产生新的灵感。这些例子都非常接地气,让我觉得创新并不是遥不可及的概念,而是可以融入到我们生活的方方面面。这本书不仅仅是一本关于创新的书,更像是一本关于“如何成为一个更敏锐、更有创造力的人”的指南。它让我开始重新审视自己,重新审视我所处的环境,并且更加勇敢地去尝试新的事物,去拥抱那些未知的可能性。
评分我最近迷上了一本叫做《创新 (让你与众不同)》的书,这本书的作者是李昌旺,书号是9787209052351。拿到这本书的时候,我其实是抱着一种“试试看”的心态,因为市面上关于创新的书太多了,很多都大同小异,讲一些空洞的概念,或者是一些已经过时的案例。但《创新 (让你与众不同)》给我的惊喜是,它并没有一开始就抛出一堆理论,而是从一个非常日常的场景切入,让我一下子就感觉很亲切。我记得其中有一个章节,作者描述了一个上班族如何在日复一日的通勤中发现新的商机,这个例子非常生动,让我开始反思自己每天的生活,是不是也在无数个“理所当然”中错过了什么。书中的语言也很有趣,不像一些学术性的著作那样枯燥,而是带有一些故事性和启发性。我特别喜欢作者在字里行间透露出的那种“拥抱变化”的态度,而不是把创新看作是一种遥不可及的天赋。它让我觉得,创新其实离我们每个人都很近,只要我们愿意去观察,去思考,去尝试。这本书不仅仅是给我提供了关于创新的方法论,更重要的是,它唤醒了我内心深处对未知的好奇和对改变的渴望,让我觉得生活可以不止眼前的苟且,还可以有诗和远方,而创新的力量,正是通往那片远方的翅膀。
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