全新正版 語文報 8歲愛上寫作文 2~3年級適用 套互動式漫畫作文輔導書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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文華 編

圖書標籤:

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• 漫畫作文
• 互動式
• 寫作指導
• 8歲
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店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 湖南人民齣版社

ISBN：9787543894464

商品編碼：29441572372

叢書名： 8歲愛上寫作文

開本：16開

齣版時間：2014-07-01

《妙筆生花：8歲愛上寫作文》（2-3年級適用）——點燃孩子創作的火花，讓作文成為一場有趣的探險！ 在這個信息爆炸的時代，如何讓孩子擁有獨立思考、清晰錶達的能力，將想法轉化為生動的文字，成為越來越多傢長關注的焦點。《妙筆生花：8歲愛上寫作文》正是應運而生，它並非一本枯燥的作文教材，而是一場充滿趣味的寫作啓濛之旅，專為8歲，也就是小學2-3年級的孩子們量身打造。本書旨在打破孩子對寫作的恐懼感，引導他們發現寫作的樂趣，並在這個過程中，悄然提升他們的語言錶達能力、邏輯思維能力以及想象創造力。 這是一本怎樣的書？ 《妙筆生花》是一本互動式漫畫作文輔導書，它巧妙地將漫畫的趣味性和寫作的實用性融為一體。我們深知，對於8歲的孩子而言，枯燥的理論和刻闆的練習容易讓他們望而卻步。因此，本書以孩子們喜聞樂見的漫畫形式，將抽象的寫作技巧具象化，讓復雜的概念變得簡單易懂。書中的每一個章節，都伴隨著生動有趣的漫畫角色和引人入勝的故事，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地掌握寫作的秘訣。 為什麼選擇《妙筆生花》？ 1. 告彆“寫不齣來”的睏境： 許多孩子在麵對作文時，常常因為無從下手而感到焦慮。《妙筆生花》通過一係列精心設計的引導性問題、情境模擬和思維拓展練習，幫助孩子打開思路，找到寫作的切入點。我們從孩子的生活經驗齣發，引導他們觀察身邊的事物，捕捉生活中的細節，激發他們的錶達欲望。 2. 漫畫式教學，趣味無限： 想象一下，學習如何寫人物描寫，不再是枯燥的“外貌、語言、動作、神態”羅列，而是通過一群活潑可愛的漫畫人物，展示他們各自鮮明的個性和特點，讓孩子在看故事的同時，學會如何抓住人物的關鍵特徵進行描繪。學習如何寫景，也不再是空洞的“遠近高低各不同”，而是跟著漫畫主角們一同遊覽美景，用他們的眼睛去發現，用心去感受，再用自己的文字去記錄。這種“玩中學、學中玩”的模式，極大地降低瞭學習門檻，讓寫作變得不再枯燥乏味。 3. 循序漸進，夯實基礎： 本書內容緊密結閤2-3年級的語文學習大綱，但又超越瞭課本的局限，注重培養孩子真正的寫作能力。從最基礎的句子訓練，到段落的組織，再到整篇文章的構思，我們都采取瞭循序漸進的教學方法。每一個小小的寫作技巧，都通過漫畫故事和互動練習來鞏固，確保孩子能夠真正理解並掌握。 4. 互動式設計，深度參與： “互動”是本書的一大特色。書中設置瞭大量的“小畫傢”、“小作傢”互動環節，鼓勵孩子動手畫一畫、寫一寫、填一填。例如，在學習描寫小動物時，可能會有一個環節讓孩子為自己想象中的小寵物畫一幅畫，並嘗試寫幾句描述它外形的話。在學習描寫一件有趣的事情時，可能會有一個“情景選擇”的環節，讓孩子選擇自己最想寫的事情，並列齣幾個關鍵的描寫點。這種讓孩子成為學習主體的設計，能夠有效地提升他們的學習興趣和參與度。 5. 激發想象力與創造力： 寫作不僅僅是文字的堆砌，更是思想的錶達和創意的呈現。《妙筆生花》鼓勵孩子大膽想象，發揮創造力。書中提供的寫作主題和素材，都具有開放性，鼓勵孩子從不同的角度去思考，用自己的獨特視角去描繪。我們相信，每個孩子都有豐富的想象力，這本書就是幫助他們將這份想象力轉化為動人的故事。 6. 培養觀察能力與錶達能力： 寫作離不開對生活的觀察。本書通過引導孩子留意生活中的細節，比如一片落葉的顔色、雨滴落在窗戶上的軌跡、朋友一個開心的笑容，來培養他們的觀察能力。同時，通過引導他們用清晰、生動的語言來描述這些觀察到的事物，有效地提升他們的錶達能力。 本書內容亮點一覽： 人物小傳記： 學習如何寫好人物，從認識各種性格、外形各異的漫畫角色開始。通過觀察漫畫人物的錶情、動作、語言，孩子能學會捕捉人物的特點，並用文字將其錶現齣來。書中會引導孩子為自己喜歡的漫畫角色寫一段“小傳記”，或者為自己設計一個新角色，並寫下她的名字、年齡、性格和外貌特徵。 場景大觀園： 無論是熱鬧的市集、寜靜的公園，還是奇幻的夢境，《妙筆生花》都會帶領孩子走進不同的場景，學習如何運用五彩斑斕的語言來描繪。從色彩、聲音、氣味到觸感，全方位調動孩子的感官，讓他們在腦海中“看見”並“感受”場景，再用文字將這些感受傳遞給讀者。可能會有讓孩子為某個場景配上閤適的背景音樂，並描述這個場景給他們帶來的感覺的練習。 故事小作坊： 學習如何構建一個簡單有趣的故事。本書會從“起因”、“經過”、“結果”三個基本要素齣發，引導孩子構思故事情節。通過一個個有趣的漫畫故事片段，孩子能理解故事的起承轉閤，並嘗試為故事添加新的情節，或者續寫故事的結尾。例如，可能會有一個“故事接龍”的環節，讓孩子根據前麵幾格漫畫，續寫後麵的故事。 情感小驛站： 寫作中，情感的錶達是至關重要的。《妙筆生花》會引導孩子認識和錶達喜怒哀樂等基本情緒，並通過故事和練習，讓孩子學會用更細膩的筆觸來描繪人物的心理活動，以及故事人物之間微妙的情感變化。可能會有讓孩子嘗試寫一封信給某個人，錶達自己的感謝或祝福的練習。 奇思妙想樂園： 鼓勵孩子發揮天馬行空的想象力。在這一部分，我們會給齣一些富有啓發性的題目，比如“如果動物會說話，它們會說什麼？”、“如果有一天我變成瞭______，我會做什麼？”等等，鼓勵孩子跳齣思維定勢，盡情發揮創意，寫齣充滿想象力的文章。 寫給傢長的話： 《妙筆生花：8歲愛上寫作文》不僅僅是一本書，更是您陪伴孩子一起探索寫作樂趣的得力助手。我們建議傢長可以和孩子一同閱讀本書，共同參與書中的互動環節，一起討論漫畫內容，鼓勵孩子大膽嘗試。您的支持和鼓勵，將是孩子寫作道路上最寶貴的財富。 讓孩子愛上寫作，從《妙筆生花》開始。讓每一個孩子都能在文字的世界裏自由翱翔，用筆尖描繪齣屬於他們的精彩人生！

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，培養孩子的寫作能力，不能僅僅依賴於課本上的死記硬背，而是要從生活中發現素材，用生動有趣的方式去錶達。這套《全新正版 語文報 8歲愛上寫作文》恰恰做到瞭這一點。它通過漫畫的形式，將抽象的寫作概念具象化，讓孩子更容易理解和接受。我特彆欣賞書裏對細節描寫的引導，比如，當描寫一個動物時，漫畫會引導孩子注意它的毛發、眼睛、動作，然後鼓勵孩子用自己的話去寫。孩子在讀漫畫的時候，就好像在看一部微型電影，然後他會自己去捕捉那些精彩的畫麵，再嘗試著用文字把它記錄下來。我發現他現在觀察事物更加仔細瞭，以前可能隻是粗略地看看，現在會主動去留意事物的特徵，然後告訴我：“媽媽，這個小鳥的羽毛是五顔六色的，就像彩虹一樣！”這種主動觀察和思考的習慣，對於寫作來說是多麼寶貴的財富！而且，書裏的互動設計，讓孩子不會感到孤單，他能看到書裏的角色和他一樣在努力寫作，這種陪伴感和鼓勵，讓他更有信心去嘗試。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深切體會到，很多孩子對寫作的畏懼，源於他們覺得“無話可說”或“不知如何下筆”。這套《全新正版 語文報 8歲愛上寫作文》巧妙地解決瞭這個問題。它不是直接給齣寫作答案，而是通過引人入勝的漫畫故事，給孩子打開一扇通往想象世界的大門。孩子們在閱讀漫畫的過程中，會自然而然地産生各種各樣的聯想，這些聯想就是寫作的種子。我最喜歡的是書中的“創意啓發”環節，它會提齣一些開放性的問題，引導孩子從不同的角度思考，比如“如果有一天，你會飛瞭，你會做什麼？”這樣的問題，能激發孩子天馬行空的想象。孩子在迴答這些問題的時候，就已經在進行一次“無聲的寫作”瞭，然後書裏再提供一些簡單的寫作指導，幫助他們把這些想法變成文字。我看到孩子現在寫作文，不再是硬擠齣來的幾個句子，而是充滿瞭童趣和想象力，甚至還會加入一些他自己編的小情節，這正是這套書帶給他的最大改變。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我給孩子挑教材一直都很挑剔，特彆在意內容的實用性和趣味性，因為我知道，如果孩子對學習內容本身提不起興趣，那麼一切都是徒勞。這套《全新正版 語文報 8歲愛上寫作文》絕對是我近期最滿意的一次購買。它最吸引我的地方在於它的“互動式”設計，這不僅僅是簡單的閱讀，而是讓孩子深度參與進來。每讀完一個章節，都會有一個與內容緊密相關的寫作任務，但又不是那種韆篇一律的命題作文，而是非常靈活，讓孩子根據自己的經驗和想象去完成。例如，讀瞭關於“奇妙的夢境”的漫畫後，書裏會引導孩子寫一寫自己做過的最有趣的夢，或者想象一個自己夢裏的世界。孩子能立刻把漫畫裏的奇思妙想轉化為自己的文字，這種即時的反饋和成就感，是任何枯燥的練習都無法比擬的。而且，書中的語言風格非常貼近孩子，用詞簡單易懂，卻又能激發他們的錶達欲。我發現孩子現在寫作文時，會主動運用書裏學到的詞語和句式，甚至還能舉一反三，寫齣一些讓我都驚嘆的句子。

評分☆☆☆☆☆

天哪！我孩子拿到這套書簡直是發現瞭新大陸！他以前一提到寫作文就頭疼，鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的，寫齣來的東西總是乾巴巴的，像是在完成任務。但自從有瞭這套《全新正版 語文報 8歲愛上寫作文》，情況大有改觀。我特彆喜歡它的“互動式漫畫”設計，真的太有創意瞭！漫畫情節生動有趣，能一下子抓住孩子的注意力，而且它不是那種枯燥的講解，而是通過一個個小故事，引導孩子去觀察、去想象、去錶達。比如，書裏講到一個小朋友如何用“五感”去描寫公園，從漫畫裏看到小孩子怎麼用耳朵聽鳥叫，用鼻子聞花香，用眼睛看五顔六色的花朵，用嘴巴嘗到水果的甜美，用手觸摸樹葉的紋理，孩子就覺得寫作文也不是一件難事瞭。而且，書裏還提供瞭很多“寫一寫”的小練習，配閤著漫畫內容，讓孩子立刻就能動手實踐，感覺就像在玩遊戲一樣，一點壓力都沒有。我發現他現在主動會問我：“媽媽，這個怎麼寫呀？”，而不是以前那種“寫不齣來”的抱怨。真的太驚喜瞭！

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的想象力是他們最寶貴的財富，而寫作是錶達想象力最直接的方式。我買這套《全新正版 語文報 8歲愛上寫作文》的時候，就是看中瞭它“愛上寫作文”這個宣傳點。事實證明，我的選擇非常正確！它不是那種填鴨式的教學，而是用一種非常巧妙的方式，喚醒孩子內心的創作欲望。書中的漫畫角色活靈活現，故事的設定也很貼近孩子的生活，比如寫“我的好朋友”，漫畫裏就展現瞭朋友之間一起玩耍、互相幫助的場景，孩子看瞭很容易産生共鳴，然後就能聯想到自己的朋友，把平時和小夥伴的有趣經曆寫下來。更讓我驚喜的是，它不僅僅教孩子寫“寫什麼”，更教孩子“怎麼寫”。它會通過漫畫的形式，一步步拆解寫作的技巧，比如怎麼開頭吸引人，怎麼描寫人物，怎麼讓結尾更有趣。我看到孩子跟著書裏的提示，嘗試著用“比喻”的手法來形容他喜歡的玩具，雖然一開始可能有些生澀，但通過反復練習，他寫齣來的句子明顯比以前更生動、更有畫麵感瞭。這套書真的像一位耐心又有趣的老師，循循善誘地引導著我的孩子在寫作的道路上越走越遠。