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店铺: 策马扬鞭图书专营店
出版社: 湖北教育出版社
ISBN:9787556416752
商品编码:29447630246
丛书名: 英才教程三年级上册英语
出版时间:2017-07-01

具体描述

《新时代小学生英语学习指南:三年级上册》 本书是一本专为小学三年级上学期学生量身打造的英语学习辅助教材。它旨在帮助学生系统、深入地理解和掌握新课标下三年级上册英语课程的核心内容,培养扎实的英语基础和良好的学习习惯。 核心特色与内容亮点: 紧扣教材,同步提升: 本书以教育部最新颁布的小学英语课程标准为指导,与市场上主流的三年级上册英语教材(如外研版、人教版、PEP版等)内容深度契合。每个单元的学习内容都与教材的教学进度同步,确保学生在课内学习的基础上,能够得到更全面、更细致的巩固和拓展。本书并非简单重复教材内容,而是对教材中的词汇、句型、语法、文化等进行深度剖析和系统梳理,帮助学生构建完整的知识体系。 词汇精讲,轻松记忆: 针对三年级上册教材出现的重点、难点词汇,本书提供了一系列科学有效的记忆方法。这包括词根词缀法、联想记忆法、情境记忆法、游戏化学习法等。每组词汇的学习都配有详细的释义、例句、近义词辨析以及趣味练习,让枯燥的词汇记忆变得生动有趣,切实提高学生的词汇量和运用能力。 句型操练,流利表达: 本书着重讲解教材中的核心句型和常用表达。通过大量的例句展示、句型变换练习、对话填空、角色扮演等形式,引导学生模仿、运用,逐步掌握句子的构成规律和地道表达方式。特别强调语境在句型学习中的重要性,帮助学生理解不同语境下的句型应用,提升口语和书面表达的准确性和流畅性。 语法点拨,透彻理解: 对于三年级上册涉及的简单语法知识,本书进行了清晰易懂的梳理和讲解。避免使用过于专业的术语,而是通过生动的图示、形象的比喻和贴近生活的例子,让抽象的语法概念变得直观易懂。每个语法点都配有针对性的练习题,帮助学生在练习中巩固所学,理解语法规则的实际运用。 听说训练,全面发展: 听力是语言学习的基础。本书提供了大量的听力材料,涵盖了对话、短文、歌曲等多种形式,并根据教材内容设计了不同的听力练习,如听音选图、听句填词、听对话答题等,全面训练学生的听辨能力。口语方面,本书鼓励学生大胆开口,提供话题讨论、情景对话、课文朗读等练习机会,引导学生将所学知识转化为实际的语言运用能力。 读写指导,夯实基础: 针对阅读理解,本书提供了一些实用的阅读技巧,如略读、扫读、理解主旨等,并配有与教材内容相符的阅读材料和练习题,帮助学生提高阅读速度和理解能力。在写作方面,本书提供了基础的写作指导,如如何写简单的句子、如何描述人物或事物等,并通过范文赏析和仿写练习,逐步引导学生进行简单的英语写作。 文化渗透,拓宽视野: 英语学习不仅仅是语言本身,更是对英语国家文化的了解。本书在讲解词汇和课文时,融入了丰富的英语国家文化元素,如节日习俗、生活方式、地理人文等,通过有趣的介绍和相关小知识,帮助学生开阔国际视野,理解语言背后的文化内涵。 单元复习,巩固提升: 每个单元结束后,本书都设计了系统的复习板块,对本单元的重点词汇、句型、语法和听力内容进行集中回顾和检测。复习题型多样,难度适中,旨在帮助学生及时发现学习中的薄弱环节,并进行针对性的巩固,为进入下一单元的学习打下坚实基础。 学习策略,方法指导: 除了内容的讲解,本书还特别关注学习方法的指导。书中提供了一些适用于小学生的高效英语学习策略,如如何预习、如何复习、如何利用课余时间学习、如何进行自主探究等,帮助学生掌握科学的学习方法,培养自主学习的能力。 本书的目标读者: 所有正在学习小学三年级上册英语的学生。 希望在课堂学习之外,得到更系统、更深入的英语辅导的学生。 希望提高英语词汇量、听力、口语、阅读和写作能力的学生。 希望培养良好英语学习习惯和兴趣的学生。 使用建议: 本书可作为学生课后复习、预习以及自主学习的有力工具。建议学生在老师的指导下,或在家长的陪伴下,结合教材,有计划地进行学习。在学习过程中,鼓励学生多动脑、多开口、多动手,积极参与到各种练习中,真正做到学以致用。 《新时代小学生英语学习指南:三年级上册》 将陪伴每一位小学生,在英语学习的道路上迈出坚实而自信的步伐,点燃他们对英语学习的热情,为未来的英语学习奠定坚实的基础。

用户评价

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刚拿到这本书,我最大的感受就是它的编排思路非常贴合孩子学习的实际情况。作为一个家长,我一直很关注孩子在英语学习上的方法和效率,也尝试过不少教材和辅导书。但很多时候,要么内容过于深奥,孩子难以消化;要么练习题过于机械,缺乏趣味性,容易让孩子产生抵触情绪。这本书在这一点上做得非常出色,它似乎真的能站在孩子的角度去思考,将复杂的语法点和词汇以一种循序渐进、生动有趣的方式呈现出来。 我特别喜欢它在讲解过程中融入的那些生活化的场景和故事。孩子在接触新知识时,如果能与自己熟悉的生活经历联系起来,理解起来就会更容易,记忆也会更深刻。这本书在这方面下了不少功夫,无论是对话练习还是情景模拟,都充满了浓郁的生活气息,让孩子感觉英语学习不是枯燥的“背诵”和“记忆”,而是像在玩游戏一样,在不知不觉中掌握了知识。

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这本书最大的优点在于,它不仅仅是一本教材的同步辅导书,更像是一位耐心细致的英语启蒙老师。它没有刻意去追求所谓的“超前”或者“拔高”,而是脚踏实地地夯实基础。我可以看到,在学习过程中,孩子对于英语的接受度越来越高,脸上也露出了越来越多的笑容,而不是皱着眉头苦思冥想。 它所传递的不仅仅是知识,更是一种学习的态度和方法。它教会孩子如何去理解、去运用,而不是仅仅去记忆。这种潜移默化的影响,对于孩子未来的英语学习之路,我相信会产生深远的影响。看到孩子在英语学习上的点滴进步,我感到由衷的欣慰。

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坦白说,作为一个家长,我常常感到自己英语水平有限,无法给孩子提供太多实质性的帮助。但这本书的出现,在很大程度上弥补了我的不足。它提供了一个非常清晰的学习路径,让我能够跟随孩子的学习进度,理解他们正在学习的内容。书中的讲解部分,语言通俗易懂,即使是英语不太好的家长,也能轻松理解。 而且,书中还包含了一些针对家长的建议和指导,告诉我们如何在家中配合教材进行辅导。这对于我来说,非常有价值。我不再感到无从下手,而是能够更有针对性地去引导孩子,和他们一起进步。这种家校结合的学习模式,我相信会极大地提升孩子的学习效果。

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这本书的排版设计也极具匠心,充分考虑到了小学生的阅读习惯和视觉特点。每一页的色彩搭配都非常柔和,图案清晰生动,能够有效地吸引孩子的注意力,让他们保持学习的兴趣。文字的大小和间距也恰到好处,不会给孩子的眼睛造成过大的负担。此外,书中的插图并非简单的装饰,而是与讲解内容紧密结合,能够帮助孩子更好地理解词汇和句子的含义。 更让我惊喜的是,这本书在知识的呈现方式上,也做到了“细嚼慢咽”的精髓。它不会一次性抛出大量信息,而是将知识点分解成一个个小模块,每个模块都讲解得非常透彻。对于一些孩子可能难以理解的概念,书中会提供多种不同的解释方式,或者通过图示、表格等多种形式来辅助说明,确保孩子能够真正地掌握。这种“慢工出细活”的方式,反而能让孩子建立起更扎实的英语基础。

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我一直觉得,对于三年级的孩子来说,英语学习的关键在于培养语感和激发兴趣,而不是单纯地灌输知识。这本书在这方面无疑做得非常到位。它通过大量的听力材料和口语练习,让孩子沉浸在英语环境中,模仿地道的发音和语调。同时,书中还设计了一些互动性很强的活动,鼓励孩子大胆开口说,克服对英语的恐惧感。 让我印象深刻的是,这本书在词汇和语法的讲解上,并没有生硬地给出定义和规则,而是巧妙地将它们融入到具体的语境中。孩子在阅读故事、参与对话的过程中,自然而然地就能理解词汇的用法和句子的结构。这种“在用中学”的方式,比死记硬背更有效,也更能培养孩子的英语思维。

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