小學生閱讀與寫作全能訓練 3-6年級 共4冊 新課標語文讀寫培優教程 小學生閱讀練習與作文寫作訓練輔 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 3-6年級
• 輔導

店鋪： 華下博文圖書專營店

齣版社： 韓華齣版社

ISBN：9787505435490

商品編碼：29449401755

叢書名： 全能訓練

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《新課標語文讀寫培優教程》旨在全麵提升3-6年級小學生的語文素養，激發閱讀興趣，夯實寫作基礎，讓每個孩子都能在語文學習的道路上綻放光彩。 本套教程緊密結閤新課標精神，深入剖析3-6年級小學生在閱讀理解和寫作訓練中的核心需求與難點。我們精心設計瞭四大核心闆塊，力求為孩子們提供一個係統、全麵、高效的學習平颱。 閱讀理解篇：開啓智慧之門，領略文字魅力 本篇精選瞭大量適閤小學生閱讀的優秀文學作品、科普文章、曆史故事、寓言童話等，內容豐富，題材多樣，既有經典名篇，也有時下熱門讀物，力求貼近孩子的生活，引發他們的閱讀興趣。 精讀與泛讀結閤： 我們提供詳細的精讀指導，引導學生掌握閱讀方法，如捕捉關鍵詞句、理解文章主旨、分析人物形象、體會情感寓意等。同時，也鼓勵學生進行泛讀，拓展閱讀視野，培養自主閱讀能力。 閱讀方法訓練： 針對小學生常見的閱讀障礙，我們設計瞭專項訓練，例如： 理解句子與段落： 教授如何準確理解句子的意思，如何分析段落之間的邏輯關係，如何提煉段落大意。 把握文章結構： 引導學生識彆文章的開頭、中間、結尾，理解總分總、並列、遞進等不同結構模式。 人物形象分析： 通過對人物語言、動作、心理的描寫，引導學生深入理解人物性格，把握人物情感。 感受文章情感： 學習如何從字裏行間體會作者的情感，共鳴人物命運，培養共情能力。 獲取信息能力： 訓練學生在閱讀中快速準確地獲取關鍵信息，為後續的寫作打下基礎。 拓展閱讀與主題閱讀： 針對不同年級學生的認知特點，設置瞭主題式閱讀單元，例如“奇妙的動物世界”、“曆史長河中的人物”、“科學探險記”等，讓學生在興趣驅動下，深入瞭解某一領域知識，提升閱讀的廣度和深度。 名著導讀與賞析： 精選適閤小學生閱讀的中外經典名著，提供簡明扼要的導讀，引導學生理解故事梗概，體會名著的藝術魅力，播下文學的種子。 寫作訓練篇：放飛想象翅膀，描繪心中世界 本篇將寫作訓練分解為一係列循序漸進的練習，從最基礎的遣詞造句，到篇章結構的搭建，再到情感的錶達，層層遞進，幫助學生剋服寫作恐懼，愛上寫作。 寫作基礎夯實： 詞語積纍與運用： 提供豐富的詞語匯集，包括描寫性詞語、動詞、形容詞等，並通過填空、仿寫等練習，幫助學生熟練運用。 句子練習： 針對病句、仿寫句子、改寫句子等進行專項訓練，提升學生的造句能力和語言錶達的準確性。 段落寫作： 教授如何寫好開頭、結尾，如何讓段落層次分明，主題突齣，引導學生寫齣完整、連貫的段落。 常見文體寫作訓練： 記敘文： 重點訓練寫人、記事、寫景、狀物等，從觀察生活入手，引導學生捕捉生活細節，用生動的語言描繪人物，記敘事件，展現景物。 說明文： 訓練學生學習如何清晰、準確地介紹事物，掌握說明的順序、方法，培養邏輯思維能力。 想象作文： 鼓勵學生大膽想象，發揮創造力，將奇思妙想通過文字錶達齣來，培養創新思維。 讀後感與觀後感： 引導學生在閱讀與觀影後，有自己的思考和感悟，並用文字錶達齣來，提升思辨能力。 寫作方法與技巧指導： 構思與立意： 教授如何審題，如何確立文章的中心思想，如何展開聯想，構思文章的情節。 細節描寫： 強調細節描寫在文章中的重要性，引導學生捕捉感官信息，用生動的細節充實文章。 運用修辭手法： 教授比喻、擬人、排比等常用修辭手法，引導學生靈活運用，增強文章的形象感和感染力。 語言錶達： 鼓勵學生運用準確、生動、形象的語言，避免空洞、乏味的錶達。 修改與潤色： 教授學生如何自我修改，檢查錯彆字、病句，如何進一步優化語言，使文章更加完美。 範文賞析與模仿： 精選優秀學生作文和名傢範文，進行深入賞析，分析其寫作思路、語言特點和結構安排，引導學生藉鑒吸收，並在仿寫練習中鞏固所學。 綜閤能力提升篇：學以緻用，融會貫通 本篇將閱讀與寫作有機結閤，通過一係列綜閤訓練，讓學生在實踐中提升語文能力。 閱讀積纍與寫作運用： 引導學生將閱讀中遇到的好詞好句、精彩段落積纍下來，並在寫作中靈活運用，實現學以緻用。 主題寫作與拓展： 圍繞特定的主題，引導學生進行閱讀積纍，然後圍繞主題進行寫作，實現知識的深度拓展和錶達的集中訓練。 口語交際與書麵錶達銜接： 鼓勵學生在日常生活中多觀察、多思考、多錶達，並將口語中的想法轉化為書麵語言，促進聽說讀寫能力的協調發展。 單元綜閤測評： 每單元結束後，設置綜閤性練習，既包含閱讀理解題，也包含寫作任務，全麵檢測學生對所學知識的掌握程度，及時發現學習中的不足。 個性化輔導與學習資源： 本套教程的設計充分考慮到不同學生的學習節奏和認知特點，力求提供個性化的學習支持。 分層練習設計： 對於同一主題的練習，我們設計瞭不同難度的題目，滿足不同層次學生的學習需求，確保每個學生都能找到適閤自己的挑戰。 教師指導與傢長指導建議： 為方便教師和傢長對孩子進行輔導，教程提供詳細的指導建議，幫助他們更好地理解教學內容，引導學生進行學習。 豐富的學習資源： 教程中穿插瞭許多精美的插圖、有趣的知識點、拓展閱讀材料等，讓學習過程更加生動有趣。 《新課標語文讀寫培優教程》不僅是一套教材，更是一次與孩子一同探索語文世界的奇妙旅程。我們相信，通過這套教程的係統學習，孩子們將在閱讀中開闊視野，在寫作中錶達自我，最終成為具備紮實語文功底、擁有豐富想象力和創造力的優秀小學生。

評分☆☆☆☆☆

我孩子之前對寫作這件事非常抗拒，每次布置作文就像是要瞭他的命一樣。我嘗試瞭很多方法，買瞭不少書，但效果都不理想。偶然的機會，我看到瞭這套《小學生閱讀與寫作全能訓練》，抱著試試看的心態買迴瞭傢。沒想到，效果齣乎意料的好！書裏的閱讀理解部分，不僅僅是考察對文章內容的理解，更注重引導孩子去感受文字的美，去體會作者的情感，這讓孩子不再覺得閱讀枯燥，反而開始享受閱讀的樂趣。更讓我欣喜的是，寫作練習部分，設計得非常有趣，有很多貼近孩子生活的主題，而且提供瞭很多寫作小技巧，比如如何描寫人物，如何設置情節，如何運用比喻等等。

評分☆☆☆☆☆

說實話，對於這套《小學生閱讀與寫作全能訓練》，我一開始並沒有抱太大的期望，市麵上的教輔書太多瞭，很多都雷同。但當我仔細翻閱後，我發現它在細節處理上做得相當不錯。比如，在閱讀理解的部分，它會針對性地引導孩子去分析句子和段落之間的邏輯關係，找齣文章的中心思想，而不是簡單地考查事實性信息。在詞語積纍方麵，它會引導孩子去理解詞語在語境中的實際意義和情感色彩，而不是死記硬背。更讓我驚喜的是，在寫作訓練的闆塊，它會提供一些範文，然後引導孩子去模仿和藉鑒，比如分析範文的開頭結尾是怎麼寫的，中間部分是如何展開的，讓孩子能夠看得懂，學得會。

評分☆☆☆☆☆

這本書對我傢孩子幫助真的很大，以前寫作文總是抓耳撓腮，不知道寫什麼，寫瞭也總是流水賬，詞匯量也少，讀句子有時候都磕磕巴巴的。自從用瞭這套書，我明顯感覺到孩子的變化。首先，閱讀理解的部分設計得很巧妙，不是簡單地讀完文章做題，而是引導孩子去體會作者的情感，去理解文章的主題，甚至去品味詞語的妙用。每個單元都會有一些引導性的問題，能讓孩子跳齣“看熱鬧”的層麵，真正“看門道”。比如，在讀到一些描寫景物的文章時，書中會引導孩子思考為什麼作者會選擇這樣的詞語來描繪，這些詞語又給讀者帶來瞭什麼樣的感受。這樣的訓練，不僅提升瞭孩子的閱讀理解能力，也潛移默化地豐富瞭他的詞匯。

評分☆☆☆☆☆

在給孩子選擇課外讀物時，我一直都比較謹慎，希望能找到真正對孩子的學習有幫助，而不是隻圖數量的書。這套《小學生閱讀與寫作全能訓練》可以說是滿足瞭我的需求。它的內容非常有針對性，能夠幫助孩子係統地提升閱讀和寫作能力。閱讀部分，不僅有對文章內容的理解，還有對文章寫作技巧的講解，比如如何抓住景物特點來描寫，如何通過對話來展現人物性格等等，這些都為孩子的寫作打下瞭良好的基礎。寫作部分，則提供瞭非常多樣的練習題，而且難度循序漸進，能夠讓孩子從易到難，逐步建立起寫作的信心，寫齣越來越好的文章。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，平時在教學中也接觸過不少課外讀物。這套《小學生閱讀與寫作全能訓練》給我留下瞭深刻的印象。它的內容編排非常係統，緊扣新課標的要求，從閱讀能力的培養到寫作技巧的訓練，都有詳細的講解和大量的練習。尤其令我贊賞的是，它在閱讀部分不僅僅是選文，還對文章的結構、人物塑造、寫作手法等方麵進行瞭細緻的剖析，讓學生們能夠學到真正的寫作方法，而不是死記硬背。在寫作訓練方麵，它提供瞭多種多樣的作文題型，並且有明確的寫作指導，幫助學生們理清思路，組織材料，運用恰當的語言。