正版新书--哈佛家训III－一位哈佛博士的教育课本 (美)贝纳德 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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美贝纳德 著

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出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787802038226

商品编码：29454204023

包装：平装

出版时间：2009-12-01

基本信息

书名：哈佛家训III－一位哈佛博士的教育课本

定价：29.80元

作者：(美)贝纳德

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2009-12-01

ISBN：9787802038226

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.422kg

编辑推荐

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内容提要

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家庭教育中，应该以什么样的价值观作为依据？我们衡量孩子是否的标准是什么？我们对孩子的未来有什么确信的期待？父母以自己的好恶、自己的情绪、自己的想当然来考察和判断孩子，以自身任意的习性熏染孩子，这样的教育怎能不令人担忧？
对于孩子，我们知道多少？他们的快乐是什么？他们的渴求是以？他们希望有什么样的童年？面对孩子成长中疑惑的眼神，父母到底读懂了什么？我们只要求孩子从学校拿回一份写着A或100的成绩单，却从没有想过它们对孩子意味着什么。
父母要不要学习？对于子女教育，我们的知识和修养是否已经足够？社会阅历中积累的肤浅经验，会让我们很多人盲目自信。可是，真正合格的父母知道，在孩子面前，我们是何等贫乏，何等幼稚，一个两岁孩童的发问，就足以将我们难倒。
这本书蕴涵着双向的教育启示，它不但告诉我们怎样做父母、做老师，也同时给我们的孩子指引了正确的生活方向。细心阅读每一个故事，我们会从中获得很多出乎意料的人生答案。《哈佛家训》是一套系统全面的家教经典，它奉献给我们的其实不仅仅是教子之道。

目录

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快乐——生命跃动的和弦
　收藏阳光
　“微笑”符号的诞生
　两兄弟
　非洲老人的草帽
　幸福的价格
　一个走运的人
　春天的早晨
　16万美元的赐赏
　罕斯的金子
　独舞的蝴蝶
　兔子和月亮
　谁建造了金字塔
　每天快乐一小时
　感激……
博爱——抚慰众生的悲悯
　两只狗
　一份特殊的病案
　你是否虚度此生
　好的消息
　母爱的宽恕
　谁不需要帮助
　树虎为什么灭绝
　波士顿鞋匠
　避难的翅膀
　韦尔森的心愿
　感动世界的请求
　小小的善
责任——无私承当的大义
　瑞恩的井
　大卫的选择
　不真实的广告
　佳记者
　海拉蒂的花
　35个紧急电话
　怎样改变世界　女管家
　成名的狗
　“诺曼底”号遇难记
　神甫
　一只花盆
生存——永不妥协的征服
　乞丐也要努力
　蚂蚁和蝈蝈
　创造力测试
　每人都有一根指挥棒
　用尽所有的办法
　第三次机会
　心安草
　黑色波浪中的歌声
　大漠里的甲壳虫
　吉布斯医生的树
　增长你的线
　挨打得出的道理
　无鳔的鲨鱼
　极夜的故事
　神奇的格言
幽默——浅含讽喻的微笑
　打不开的窗
　艾丽特的发型
　克里姆林宫的岗哨
　荣誉答案
　托马斯叔叔
　惊人的判断力
　租房
　发明的意义
　穿靴子
　七个可笑的故事
　今晚十点
　表达不满的方式
　金表去世了
　谁是傻瓜
　人的智慧
尊重——平等虔诚的敬畏
专注——滴水穿石的定力
刚毅——坚韧不惧的胆识
信念——托举灵魂的翅膀
珍惜——天地厚赐的钟爱

作者介绍

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文摘

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序言

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《哈佛家训III－一位哈佛博士的教育课本》并非一本关于美国常春藤名校“哈佛大学”的简史，也非一本深入剖析哈佛学子学习方法的学术论文集。本书的重点，也并非聚焦于某一位特定的哈佛博士及其个人学术研究的某个细分领域。相反，它是一套源自家庭教育智慧的启迪，旨在为广大家长提供一套行之有效的育儿指南，通过那些被认为是“哈佛式”的教育理念，来引导孩子们成长为具备独立思考能力、健全人格和创新精神的优秀个体。 这本书的核心，是关于如何培养孩子成为一个能够适应未来社会、不断学习和进步的人。它所倡导的“哈佛式”教育，并非简单地复制哈佛大学的课程设置或考试模式，而是一种更加注重培养学生内在驱动力、批判性思维、解决问题能力以及终身学习习惯的教育哲学。这种教育理念，强调的是“授人以渔”，而非“授人以鱼”，即教会孩子如何去学习，如何去思考，如何去创造，而不是仅仅传递知识本身。 在书中，作者（或译者）并没有详细介绍哈佛大学的校史、校训，也没有深入探讨哈佛大学在某一学科领域内的最新研究成果。那些关于哈佛大学的地理位置、悠久历史、著名校友的轶事，以及其在各个学术领域取得的辉煌成就，都不是本书内容的核心。即便书中提到了“哈佛”二字，其更多的是作为一个象征，代表着一种卓越的教育理念和高远的人生追求，而非一个具体的学术机构。 《哈佛家训III》所关注的，是家庭教育这片土壤。它深刻理解到，孩子的早期教育，尤其是家庭教育，对其一生的发展起着奠基性的作用。因此，本书从家庭的视角出发，探讨如何在日常生活中，通过父母的言传身教，潜移默化地将这些“哈佛式”的教育精髓融入到孩子的成长过程中。它不是一本教授孩子如何进入哈佛大学的应试攻略，也不是一本分享如何写出高水平学术论文的写作指南。 书中也不会出现关于哈佛大学招生政策的详细解读，或者对SAT、ACT等标准化考试备考策略的深入分析。这本书的价值在于，它能够帮助家长们理解，真正的教育，是关于如何塑造一个完整的人，如何激发孩子的潜能，如何培养他们的品德和价值观。它关注的是孩子的心灵成长，思维拓展，以及面对人生挑战时的韧性。 “哈佛博士的教育课本”这个副标题，并非指向某位哈佛大学毕业的博士学者所写的、针对特定学科的教材。它更多的是一种隐喻，暗示着书中蕴含的教育智慧，如同哈佛大学的教育理念一样，具有深刻的洞察力和前瞻性。这些智慧，来自于作者（或译者）在教育领域的长期观察、思考与实践，并将其提炼成一套易于理解和操作的家庭教育方法。 本书的出发点，是家长们在育儿过程中普遍面临的困惑和挑战。例如，如何激发孩子的学习兴趣？如何培养孩子的独立性？如何引导孩子形成良好的品德？如何帮助孩子建立自信？如何让孩子学会合作与分享？等等。作者（或译者）并非通过列举哈佛大学的教学案例来解答这些问题，而是结合了普遍的儿童心理学知识和家庭教育的实践经验，提供了一系列富有启发性的思路和方法。 因此，如果你期望在这本书中找到关于哈佛大学的详细历史介绍，或者是关于某位特定哈佛教授的学术传记，你可能会感到失望。这本书的魅力，在于它所传递的普适性的教育理念，以及对孩子成长过程中关键问题的深刻剖析。它没有关于哈佛大学校园建筑、图书馆藏书、或者著名教授讲座内容的描写。 《哈佛家训III》所要讲述的，是一种关于智慧人生、成功教育的普遍真理。它鼓励家长们从更广阔的视野看待教育，认识到教育的本质是启迪心智，塑造人格，而非仅仅传授知识和技能。它希望通过这些“哈佛式”的教育理念，帮助家长们培养出有思想、有担当、有创造力的下一代。 书中也不会出现关于哈佛大学的入学申请流程、奖学金信息、或者学生社团活动的介绍。这些信息与本书所关注的家庭教育核心内容并无直接关联。本书的重点，在于如何在家中创造一个有利于孩子成长的环境，如何通过恰当的引导，帮助孩子发现自己的兴趣，培养自己的特长，并形成健康积极的人生观。 “正版新书”的提示，则强调了该书的内容是未经删减、完整呈现的，并且是近期出版的，与市面上可能存在的盗版或过时版本有所区别。这保证了读者能够获取到最原汁原味、最新鲜的教育理念和实践方法。 总之，《哈佛家训III－一位哈佛博士的教育课本》是一本致力于家庭教育的实用指南，它汲取了教育领域的精华，并将其转化为一套适合家庭实践的教育智慧。它不是一本关于哈佛大学历史、学术成就或校园生活的书，而是关于如何通过家庭教育，培养出优秀、独立、有智慧的下一代的指导手册。它所传递的，是一种超越地域和学府的普适性教育理念，旨在帮助每一个家庭，都能为孩子的成长提供最好的土壤和最明智的引导。它所期望达成的，是让每一个孩子，都能在家庭的关爱和正确的引导下，绽放出属于自己的独特光彩，拥有一个充实而有意义的人生。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排堪称教科书级别的范本，每一个部分都像是一个精心打磨的齿轮，环环相扣，推动着整体论述的前进。我注意到，作者非常擅长运用对比和递进的手法来阐述观点。比如，在讨论“自由与规则”的平衡时，他会先呈现出两种极端化的案例，让读者体会到各自的弊端，然后再循序渐进地提出那个最优解。这种“先破后立”的叙事策略，极大地增强了论证的说服力。更值得称赞的是，作者在引用外部资料或研究成果时，总是处理得非常得当，既有学术的严谨性作为支撑，又不会让非专业读者感到晦涩难懂。他像一个技艺高超的建筑师，将坚实的理论地基与灵动的生活案例完美地结合在一起，搭建出了一个既坚固又美观的知识殿堂。每读完一个大章节，我都会有一种豁然开朗的感觉，仿佛脑海中原先那些零散的概念被重新梳理、归类，形成了一个更加系统和立体的认知体系。这无疑是一本需要反复研读，才能体会其深意的著作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格在不同主题切换时，展现出惊人的适应性和表现力。当谈及那些需要共情和理解的亲子冲突时，文字变得异常温柔和富有弹性，仿佛一位经验丰富的心灵导师在抚慰躁动不安的灵魂，让人读来倍感熨帖和被理解。然而，一旦涉及到对未来教育趋势的分析和对社会环境的审视时，文字的语调会立刻变得锐利而富有穿透力，观点鲜明，逻辑严密，仿佛一把精准的手术刀，剖析着当前教育体制中的深层矛盾。这种“刚柔并济”的文字驾驭能力，使得全书的阅读体验张弛有度，绝不沉闷。我能清晰地感受到作者在遣词造句时的精挑细选，每一个动词的选用，每一个比喻的设置，都力求达到最佳的表达效果。这种高质量的文本输出，让我对原作者的学识和功底有了更深的敬佩。总而言之，这是一次从文字美感到思想深度的全方位阅读盛宴，绝对值得书架上占据一个显眼的位置。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书的感受，就像是走进了一座知识的迷宫，但这个迷宫的设计极其巧妙，每走一步都有新的发现和惊喜。作者的叙事风格非常引人入胜，他没有采用那种说教式的枯燥论调，而是将深奥的教育理念巧妙地融入到一个个鲜活的、仿佛就发生在我们身边的故事场景之中。我常常读着读着就忘记了自己是在读书，而是感觉自己正在参与到那场关于如何引导孩子成长的对话里。他的语言是如此的真诚和富有洞察力，仿佛他能穿透表象，直达教育本质的内核。尤其是当他探讨到那些关乎价值观塑造的微妙时刻，那种细腻的情感捕捉和逻辑推演，让人不得不停下来深思：我的教育方式是否也存在类似的盲区？这本书的厉害之处就在于，它不是简单地提供“标准答案”，而是提供了一套强大的“思考框架”，引导我们去构建属于自己家庭的教育哲学。这种启发性远胜于任何直接的指导方针，让人读完后，不是带着一堆笔记离开，而是带着一个更加清晰、更有力量的自我认知。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是一绝，从拿到手的那一刻起，我就被它散发出的那种沉稳而又不失活力的气质所吸引。封面选用的纸张质感非常好，摸上去有一种温润的手感，而且色彩搭配得恰到好处，既突出了主题的严肃性，又不会显得过于古板。尤其是那个烫金的书名和作者信息，在不同的光线下会折射出低调而精致的光芒，这无疑为全书增添了不少档次。内页的排版也看得出编辑的用心，字体大小适中，行距留白处理得非常得当，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏作者在章节开头设计的一些小插图或者引言，它们像一个个精心布置的休息站，让人在吸收知识的间隙可以稍作喘息，同时也起到了很好的过渡作用，让整个阅读过程充满了仪式感和享受感。这种对细节的极致追求，让一本教育类的书籍也拥有了收藏级的价值。毫不夸张地说，光是看着它安静地躺在书架上，就觉得自己的精神世界都增添了一份厚重感。可见，这本书的出品方在实体书的制作上是下了大功夫的，绝对物超所值。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最大的冲击，是它关于“内在驱动力”培养的论述。在我过去的一些认知里，教育往往离不开外部的奖励与惩罚机制，但这本书却彻底颠覆了这种传统观念。作者笔下描绘的那些成功的家庭教育范例，无一不指向一个核心：如何点燃孩子内心的那团火。他用了大量篇幅去解析“好奇心”如何从一个天性，在日常的互动中被小心翼翼地呵护和放大。这种对“非智力因素”的重视程度，让我深思。它不再仅仅关注分数和技能的培养，而是将目光投向了孩子未来几十年人生的底色——他们的韧性、他们的热情、他们应对挫折的能力。书中提出的那些具体操作建议，比如如何提问才能激发深层思考，如何设置挑战才能恰到好处地激发潜能，都具有极强的实操性。这不像是一本高高在上的理论指导，而更像是一位经验丰富的导师，在你耳边细语，手把手地教你如何成为一个更智慧的陪伴者。读完之后，我对“教育”这个词的理解边界被极大地拓宽了。