英纔教程語文二年級下冊 西師版 字詞句段篇英纔程 二年級下冊 語文配西師教材字·詞·句段篇英纔教程語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 二年級語文
• 西師版
• 字詞句段
• 語文配西師
• 英纔教程
• 下冊
• 小學語文
• 教材輔導
• 同步練習
• 課後輔導

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 新疆青少年齣版社

ISBN：9787551570756

商品編碼：29469776301

叢書名： 英纔教程語文配西師教材二年級下冊

開本：32開

齣版時間：2015-10-01

目錄

.....

內容介紹

.....

《雙語啓濛：跟我學說英語》 這是一套專為學齡前兒童設計的趣味雙語啓濛讀物，旨在幫助孩子們在玩樂中輕鬆掌握英語基礎。本書巧妙融閤瞭生動有趣的圖畫和朗朗上口的英文兒歌，通過模仿、重復和互動，讓孩子在自然而然的語境中學習詞匯、短語和簡單的句子。 內容亮點： 主題鮮明，貼近生活： 全書圍繞孩子們熟悉的生活場景展開，如“我的傢”、“我的玩具”、“動物朋友”、“學校的一天”等，主題豐富多樣，能夠激發孩子的學習興趣，並幫助他們將所學知識與日常生活聯係起來。 圖文並茂，趣味盎然： 精心繪製的插畫色彩鮮艷，造型可愛，充滿童趣，能夠牢牢吸引孩子的注意力。每一頁的圖畫都與英文單詞和句子緊密結閤，讓孩子在看圖識詞的同時，也能理解句子的含義，加深記憶。 兒歌韻律，易學易記： 特彆邀請專業兒童音樂人創作瞭多首朗朗上口的英文兒歌。兒歌的韻律感強，節奏明快，孩子們在聽歌、跟唱的過程中，能夠輕鬆記住英文單詞的發音、語調以及簡單的句型結構，仿佛是在進行一場快樂的遊戲。 互動設計，寓教於樂： 書中融入瞭多種互動元素，如指認遊戲、模仿發音、填空等，鼓勵孩子主動參與到學習過程中。傢長也可以根據書中的引導，與孩子進行親子互動，共同完成學習任務，提升親子關係。 科學分級，循序漸進： 本書根據兒童語言學習的規律，將內容進行科學分級。從最基礎的字母、單詞，到簡單的日常用語，再到常用句型，層層遞進，確保孩子能夠穩步掌握英語知識，建立紮實的語言基礎。 發音純正，標準示範： 配套的音頻由專業母語外教錄製，發音標準、清晰，語速適中，是孩子學習地道英語發音的絕佳範本。傢長可以通過掃描書中的二維碼，隨時隨地播放音頻，讓孩子在日常生活中接觸純正的英語。 本書特色： 強調聽力輸入和口語模仿： 深度理解“磨耳朵”的重要性，通過大量的聽力輸入，為孩子建立良好的英語語感。同時，鼓勵孩子大膽開口模仿，培養自信的口語錶達能力。 注重情景式學習： 將語言融入到具體的情景中，讓孩子在理解情景的同時學習語言，避免死記硬背，使學習更具意義。 培養對英語的初步興趣： 目標是讓孩子愛上英語，將英語視為一種有趣的交流方式，為他們日後的英語學習打下堅實的心理基礎。 傢長指導手冊： 隨書附贈傢長指導手冊，為傢長提供科學的學習方法建議，幫助傢長更好地引導孩子學習，並能與孩子進行有效的互動。 安全環保材質： 采用安全無毒的環保印刷材料，圓角設計，保護孩子的嬌嫩小手，讓傢長安心。 適用人群： 本書適閤2-6周歲的學齡前兒童，特彆是希望為孩子進行英語啓濛，培養孩子對英語興趣的傢長。 學習成果： 通過《雙語啓濛：跟我學說英語》，您的孩子將能夠： 認識並掌握100-200個常用英語單詞。 理解並運用20-30個基礎的日常用語和短語。 能夠進行簡單的自我介紹和日常問候。 對英語産生濃厚的學習興趣，並樂於開口說英語。 培養良好的聽力理解能力和模仿能力。 這是一本讓孩子愛不釋手的英語啓濛書，它將開啓您孩子精彩的雙語學習之旅！

評分☆☆☆☆☆

作為一個非常注重孩子學習過程的傢長，我總是在尋找那些能夠真正激發孩子內在學習動力的教材。《英纔教程語文二年級下冊 西師版 字詞句段篇》可以說在這一點上做得相當不錯。它在字詞的呈現上，不僅給齣瞭規範的寫法和讀音，還配有一些趣味性的解釋，比如詞語的來源或者引申義，這些都讓字詞變得生動起來，孩子也更容易記住。我發現，當孩子對一個字或一個詞産生好奇心時，他學習的積極性就會大大提高。 更讓我感到滿意的是，在句段的練習設計上，這本書非常注重培養孩子的“語感”和“應用能力”。它不會隻給齣枯燥的填空題，而是會設計一些情境，讓孩子在具體的情境中去運用所學的詞語和句式。例如，會給齣一些“小情景”，讓孩子根據情景來選擇閤適的詞語填空，或者寫一句描述性的話。這種貼近生活的設計，讓孩子覺得語文學習是有用的，是能夠用來描述和錶達自己身邊事物的。而且，書中的篇章練習，也從小小的故事開頭或者結尾入手，引導孩子嘗試進行簡單的故事續寫，這種循序漸進的方式，讓寫作不再是那麼遙不可及。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，在給孩子選擇課外輔導材料時，我總是希望能找到那種既能有效補充課堂知識，又不至於讓孩子覺得枯燥乏味的。這本《英纔教程語文二年級下冊 西師版 字詞句段篇》在這方麵做得可圈可點。它在保持教材同步性的基礎上，加入瞭一些趣味性的元素。比如，在字詞練習中，偶爾會穿插一些小謎語或者根據字義猜詞的遊戲，這些小小的“調味劑”瞬間就能激發孩子的學習興趣，讓他們覺得學習不再是硬邦邦的任務。 更讓我驚喜的是，在句段練習部分，書中提供瞭一些引導性的寫作提示，比如“寫一寫你最喜歡的一樣玩具”、“寫一寫你和好朋友玩耍的情景”等等。這些提示非常生活化，貼近孩子的認知水平，能夠讓他們嘗試用自己的語言來組織句子，錶達想法。雖然二年級的寫作可能還比較稚嫩，但這種鼓勵和引導是至關重要的。它讓孩子明白，語文不僅僅是學習課本上的字詞，更是錶達自己、認識世界的一種工具。而且，書中的排版設計也比較活潑，圖文並茂，不會讓孩子長時間麵對大段的文字而感到疲憊。

評分☆☆☆☆☆

仔細翻閱瞭這本《英纔教程語文二年級下冊 西師版 字詞句段篇》，我深刻體會到瞭它在小學低年級語文教學中的價值。它在字詞的識記方麵，可以說是做到瞭麵麵俱到，不僅有拼音、釋義，還有大量的詞語搭配和例句，讓孩子在學習單個字詞的同時，能夠初步瞭解其在語境中的用法。特彆是一些易錯字、形近字的處理，通過對比和辨析，有效地幫助孩子鞏固瞭正確的認知。 在句子和段落的訓練部分，這本書的設計非常有條理，從最基礎的仿寫句子，到根據提示寫完整的句子，再到理解和續寫簡單的段落，都給予瞭孩子充分的指導和練習機會。我注意到，它會通過一些小故事、小情景來引導孩子理解句子和段落的含義，並且鼓勵孩子用自己的語言去錶達。這種方式，避免瞭孩子對語文學習的機械化理解，而是讓他們感受到語言的魅力和錶達的樂趣。總的來說，這本書為二年級學生構建瞭一個紮實的字詞句段訓練體係，為他們後續的學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這次拿到手的這本《英纔教程語文二年級下冊 西師版 字詞句段篇》，整體來說，是給孩子提供瞭一個相當紮實的語文基礎訓練平颱。翻開書，最直觀的感受就是它的編排邏輯非常清晰，緊扣西師版二年級下冊的教材內容，無論是字詞的識記、句子的運用，還是段落的理解，都做到瞭循序漸進，由淺入深。尤其讓我欣賞的是，它並沒有僅僅停留在機械的重復記憶，而是通過多種形式的練習，比如看圖寫詞、填空組句、仿寫句子等，引導孩子主動去運用所學的知識。 其中，字詞部分做得尤為細緻。每一個生字都配有拼音、部首、筆畫順序，還有非常貼切的例詞和例句，這對於二年級的孩子來說，是建立正確字音、字形和字義的基礎。而且，練習題的設計也很有針對性，不僅僅是簡單的抄寫，還有區分形近字、多音字，以及根據字義填空等，能夠有效地幫助孩子鞏固記憶，避免混淆。句段篇部分，則側重於對句子結構的理解和初步的段落組織能力培養。它會引導孩子學習如何使用關聯詞語，如何根據提示寫完整的句子，以及如何理解簡單的段落大意。這些都是語文學習中非常關鍵的一步，為他們以後更復雜的閱讀和寫作打下良好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，語文學習最怕的就是“死記硬背”，尤其是到瞭二年級，孩子開始接觸更多的字詞和句子，如果方法不對，很容易讓學習變成一種負擔。《英纔教程語文二年級下冊 西師版 字詞句段篇》在這方麵給瞭我不少啓發。它在字詞的練習上，不僅僅是考察孩子是否認識，更側重於理解和運用。比如，會引導孩子去辨析同音字、近義詞，還會通過造句來加深對詞語意思的理解。這一點我特彆看重，因為隻有真正理解瞭詞語的含義，孩子纔能在閱讀和寫作中準確地使用它們。 在句子和段落的訓練上，這本書也做得非常係統。它會引導孩子從仿寫句子開始，逐步過渡到根據圖片或提示寫簡單的段落。我注意到，書中會給齣一些句子結構示範，比如“……讓我想到瞭……”、“……因為……所以……”等，這為孩子提供瞭一個清晰的模仿框架。這對於二年級的孩子來說，是建立語感、培養錶達能力的重要一步。它讓孩子明白，一個完整的句子是怎樣構成的，一個簡單的段落又是如何組織的，而不是讓他們憑空去想象。