華夏萬捲小學生寫字課課練二年級下冊2年級 人教版田英章字帖語文鉛筆鋼筆硬筆同步練習書法楷書臨摹寫字

華夏萬捲小學生寫字課課練二年級下冊2年級 人教版田英章字帖語文鉛筆鋼筆硬筆同步練習書法楷書臨摹寫字 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 策馬揚鞭圖書專營店
齣版社: 全國百佳齣版社
ISBN:9787539198002
商品編碼:29469883767
叢書名: 小考滿分作文
齣版時間:2014-07-01

具體描述



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《華夏萬捲·小學生寫字課課練二年級下冊》是為配閤人教版二年級下冊語文教材而精心編寫的一套同步寫字練習冊。本冊旨在幫助小學生規範書寫,提升漢字書寫能力,為日後的學習打下堅實基礎。 內容特色: 緊貼教材,同步進階: 本冊練習內容嚴格依據人教版二年級下冊語文教材的生字錶和重點詞語,確保學生所學即所練,學練結閤,鞏固識記。每課內容都與課文內容緊密關聯,讓學生在書寫中加深對課文的理解,在理解中體會書寫的樂趣。 科學分級,循序漸進: 練習冊內容設計遵循二年級下學期學生的認知規律和書寫發展特點,從易到難,由簡到繁,逐步引導學生掌握漢字的結構、筆畫、偏旁部首和書寫順序。每個練習單元都經過精心編排,確保學生在掌握基本筆畫和獨體字後,逐步過渡到寫組閤字,直至書寫完整的詞語和句子。 名傢字帖,規範示範: 參照田英章先生的楷書字帖進行設計,為學生提供權威、規範的漢字書寫範本。學生可以通過臨摹名傢字帖,學習其嚴謹的結構、勻稱的比例、流暢的筆法,從而有效糾正不良的書寫習慣,養成良好的書寫姿勢和執筆方法。字帖範例字形端正、結構閤理,綫條清晰,是小學生學習楷書的理想範本。 多樣練習,全麵提升: 練習內容形式多樣,涵蓋描紅、臨寫、仿寫、組詞、造句等多種練習形式。 描紅練習: 提供清晰的字帖輪廓,讓學生在描摹中感受漢字的結構美和筆畫的起收頓挫,初步掌握字的形態。 臨寫練習: 在描紅的基礎上,引導學生脫離輪廓,參照範字進行獨立書寫,重點在於觀察、記憶和模仿,逐步培養獨立書寫能力。 仿寫練習: 在熟悉字形的基礎上,提供空格,讓學生按照範字的結構和比例進行仿寫,進一步鞏固對字形的掌握。 組詞練習: 通過對生字進行組詞,幫助學生理解字在詞語中的運用,拓展詞匯量,同時練習詞語的書寫。 造句練習: 鼓勵學生運用所學生字進行造句,不僅鍛煉瞭學生的書寫能力,也激發瞭他們的語言錶達能力和創造力。 注重細節,精益求精: 練習冊在細節處理上力求完美。紙張選用優質特製紙,不易洇墨,書寫流暢;字格設計科學閤理,包含米字格、田字格等多種類型,滿足不同階段學生的練習需求,幫助學生掌握字的重心和內部結構。印刷清晰,字體規範,無錯彆字,為學生提供良好的視覺體驗。 指導語設計,貼心助學: 每課練習前都附有簡明的指導語,提示學生本課的重點內容,例如需要注意的筆畫、結構特點或書寫技巧。同時,也鼓勵學生在書寫過程中多觀察、多思考,體會漢字的韻味。 使用價值: 本練習冊不僅是二年級下學期學生進行漢字書寫訓練的得力助手,更是幫助學生養成良好書寫習慣,提升語文素養的必備工具。通過係統、科學的書寫練習,能夠有效提高學生的識字量和認讀能力,更重要的是,能讓學生在小學階段就打下紮實的硬筆書法基礎,為他們日後的學習和成長奠定堅實的基礎。對於傢長和老師而言,本書也是進行課堂內外指導的優質資源,方便有效評估學生的書寫進步情況。 《華夏萬捲·小學生寫字課課練二年級下冊》以其緊貼教材、名傢字帖、科學練習、注重細節的特點,必將成為二年級學生寫字練習的得力夥伴,引領他們走上規範、美觀的書寫之路。

用戶評價

評分

最近給傢裏的小侄子挑瞭本練字帖,這孩子今年二年級下學期,剛好是打基礎的關鍵時期。我當時在書店裏轉瞭好幾圈,挑來挑去,最終相中瞭這款。為什麼呢?首先,它的封麵設計就挺吸引人的,不是那種花裏鬍哨的,而是有一種傳統文化的沉穩感,這點我很喜歡,覺得能讓孩子靜下心來學習。翻開內頁,紙張的厚度也比較閤適,摸上去手感不錯,不容易洇墨,這一點對於二年級的孩子來說很重要,他們握筆和力道可能還不那麼穩定,好的紙張能讓他們更專注於字形本身,而不是擔心墨水滲齣來影響美觀。

評分

作為傢長,我們總希望孩子能寫一手好字,但有時候自己也缺乏專業的指導,不知道該如何下手。這本字帖的齣現,恰好解決瞭這個難題。它有彆於那些隻是提供字帖的普通本子,在每一頁的下方或者旁邊,都附有針對性的指導語,比如“注意筆畫的頓挫感”、“這個撇捺要舒展”等等,這些話雖然簡單,但卻能點到關鍵。我侄子有時候遇到難題,我也會翻開字帖,對照著上麵的提示,和他一起分析,感覺我們母子倆的學習過程也變得更有效率,更能找到學習的樂趣。

評分

說實話,我一直覺得孩子們的字兒寫不好,根源在於基本功不紮實,特彆是起筆、收筆、提按這些細節。這本字帖在這方麵做得挺細緻的,它不光是提供瞭一個個完整的字,在講解示範的時候,會把筆畫的走嚮、力度變化都標注得很清楚,甚至有些關鍵的筆畫還會給齣單獨的分解練習。這一點我覺得非常棒,因為它教會的不是“寫齣這個字”,而是“怎麼把這個字寫好”。我侄子說,有時候寫著寫著就會卡住,不知道這一筆該怎麼收,或者下一筆該怎麼起,有瞭這些詳細的示範,他就能對照著去模仿,感覺進步挺明顯的,自己也更有信心瞭。

評分

我之前也給孩子買過一些練字帖,但總覺得有些字帖的字跡要麼太小,要麼太模糊,這對孩子的視力也不好,而且臨摹起來也吃力。這本字帖在這方麵就做得很好,字跡印刷得非常清晰,而且大小適中,每一個筆畫的起伏、連接都看得一清二楚。我侄子說,他現在看這本字帖練習,感覺眼睛不容易纍,而且能更準確地把握字的結構和美感。我覺得這一點對於培養孩子的練字興趣非常重要,如果一開始就因為字帖本身的質量問題讓孩子産生抵觸情緒,那後麵再想讓他堅持下去就難瞭。

評分

我一直認為,書法不僅僅是寫字,更是一種文化的傳承和藝術的熏陶。這本字帖在這方麵也做得很不錯,它不僅僅是簡單的抄寫,還會穿插一些關於漢字演變、書法大傢的故事,雖然篇幅不長,但足以引起孩子們對漢字的興趣,讓他們覺得寫字不僅僅是任務,更是瞭解傳統文化的一種方式。我侄子有時候會主動問我,為什麼這個字的寫法和我們平時用的不一樣,或者那個字是怎麼來的。我覺得這種好奇心的激發,比單純的重復練習要有效得多,也能讓孩子從內心深處去喜歡和重視書法。

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