小学规范汉字书写 实验课本第十二册 硬笔楷书行书毛笔楷书书法练字帖 小学书法课教学参考资料 李行健季 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 西泠印社出版社有限公司

ISBN：9787807356363

商品编码：29470732456

丛书名： 小学规范汉字书写-第十二册

• 商品名称：小学规范汉字书写 第十二册
• 出版社：西泠印社出版社
• ISBN：9787807356363
• 价格：4.40元
• 页码：42页
• 开本：16开（18.40*25.80cm）
• 重量：100g
• 商品用途：硬笔楷书行书书法练习，毛笔楷书练字帖，小学书法课教学参考资料

《小学规范汉字书写：硬笔书法练字帖（第十二册）》 一、 课程背景与目标 在信息时代，汉字作为中华民族的文化瑰宝，其规范书写的重要性愈发凸显。本书旨在为小学阶段学生提供一套系统、科学的汉字书写指导，通过硬笔楷书和行书的练习，帮助学生掌握正确的执笔、坐姿、运笔方法，培养端正的书写习惯，提升汉字的书写美感，为学生未来的学习和文化传承打下坚实基础。 二、 内容特色与结构设计 本书共分为十二册，涵盖了小学阶段所需的常用汉字。第十二册作为系列教材的收官之作，在前十一册的基础上，进一步巩固和提升学生的硬笔书法技能，并引入了初步的毛笔楷书练习，为学生接触更深层次的书法艺术做好铺垫。 （一）硬笔楷书部分： 字帖编排： 本册硬笔楷书部分精选了小学高年级阶段常用且笔画结构相对复杂的汉字。每个汉字都提供标准的楷书范字，结构严谨，比例协调，点画清晰，为学生提供明确的书写范本。 结构分析： 针对每个字，都会进行简要的结构分析，指出字形的重心、各部件的呼应关系、笔画间的穿插避让等关键点，帮助学生理解汉字的内在逻辑，做到“知其所以然”。 笔画练习： 对重点笔画进行专项训练，如横、竖、撇、捺、点、折等，强调每个笔画的起笔、行笔、收笔的规范动作，以及笔画的粗细、长短、曲直变化。 例字书写指导： 在基本笔画掌握的基础上，引导学生将笔画组合成字，逐一进行书写示范。对于易错字、难写字，会提供详细的书写步骤拆解，帮助学生克服书写难点。 专项练习： 包含偏旁部首的组合练习，以及同类字、形近字的辨析与书写练习，帮助学生理解汉字构成规律，提高辨识和书写能力。 段落书写： 在掌握单字书写后，提供少量四字成语、短语或古诗句的临摹练习，引导学生注意字与字之间的连接、行款的整齐，初步培养书写整体美感。 （二）硬笔行书部分： 过渡与衔接： 行书作为楷书的演变，强调流畅与便捷。本册行书部分在楷书基础上，着重讲解行书的特点，如笔画的连笔、简化以及字与字之间的自然过渡。 行书笔画与连笔： 重点指导行书的连笔写法，分析不同笔画之间的连接方式，训练学生掌握“笔断意连”的技巧，使书写更加灵动。 字形变化： 介绍行书在保持基本字形的前提下，通过笔画的形态变化和连接方式，体现书写的速度感和艺术性。 常用字行书练习： 选取小学阶段常用字，提供清晰的行书范例，引导学生模仿书写。特别关注行书的动势和韵律感。 短语与句子练习： 针对部分常用的四字成语、短语进行行书练习，鼓励学生在书写中体会行书的节奏感和速度感。 （三）毛笔楷书初探部分： 启蒙与引导： 考虑到部分学校和学生对毛笔书法的兴趣，本册在硬笔书法的基础上，设置了初步的毛笔楷书练习。此部分内容侧重于基本功的启蒙。 执笔与坐姿： 强调毛笔书法的正确执笔方法（如“二指握管，三指扶管”）和正确的坐姿，为后续的毛笔书写打下基础。 基本笔画练习： 选取毛笔楷书中最为基础的笔画，如点、横、竖、撇、捺等，进行专项的单笔画练习，体会毛笔的提按顿挫，感受墨色的浓淡变化。 简单字例： 选择笔画简单、结构匀称的常用汉字，如“一”、“二”、“三”、“人”、“口”等，进行毛笔楷书的简单临摹，让学生初步体验毛笔书写的乐趣。 工具介绍： 简要介绍毛笔、墨、砚、纸等基本书法工具的特点和使用方法，增加学生对书法艺术的了解。 三、 教学指导与适用对象 本书适用于小学阶段的学生，尤其适合小学高年级学生。无论是作为课堂教学的辅助教材，还是学生课后自主练习的读物，都具有极高的价值。 教师指导： 本书的编写充分考虑了教学的可操作性。教师在教学过程中，可以根据学生的实际情况，选择性地进行讲解和练习。对于硬笔书法，教师可以重点讲解执笔、运笔的要领，并带领学生进行集体临摹。对于毛笔书法，则应侧重于基础笔画的示范和指导，培养学生对毛笔书法的初步兴趣。 学生自主学习： 本书的清晰结构和详实指导，也便于学生进行自主练习。学生可以根据范字，对照自己的书写，找出不足，加以改进。 家长配合： 家长可以作为学生学习的督导者，关注孩子的书写姿势和练习情况，鼓励孩子坚持练习，共同营造良好的书写氛围。 四、 价值与意义 《小学规范汉字书写：硬笔书法练字帖（第十二册）》不仅是一本练字帖，更是一扇通往书法艺术的大门。通过系统、科学的书写训练，本书旨在： 提升学生汉字书写水平： 帮助学生掌握规范、美观的汉字书写能力，为未来的学习打下坚实基础。 培养学生良好的书写习惯： 引导学生养成正确的执笔、坐姿，以及认真对待书写的态度。 传承中华优秀传统文化： 通过书法练习，让学生在潜移默化中感受汉字之美，体会中华文化的博大精深。 激发学生学习兴趣： 由浅入深，循序渐进的教学内容，能够激发学生对书法学习的兴趣，培养其艺术审美能力。 本书以严谨的教学理念，精心的编排设计，致力于为小学阶段的汉字书写教学提供有力支持，引导学生走进规范、优美的汉字世界。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注孩子教育的家长，我深知基础教育的重要性，而汉字书写无疑是基础教育中不可或缺的一环。《小学规范汉字书写 实验课本第十二册》这本书，在这一点上做得非常出色。它从小学生的认知特点出发，设计了循序渐进的学习路径。硬笔楷书部分，强调的是基本功的扎实，笔画的准确性，字形的规范性。而行书部分的引入，则是在楷书基础上的升华，它教导孩子们如何在保持规范的同时，让书写更加流畅和具有个人风格。我注意到书中对于行书的讲解，并不是一味地强调快，而是注重“连”、“带”、“势”，这是一种非常科学的教学理念。它让孩子们明白，行书并非潦草，而是在规范的基础上，通过笔画的合理连接来达到书写效率和艺术性的统一。毛笔楷书部分，则将书法的艺术性推向了另一个高度。它引导孩子们感受笔墨的韵味，体会宣纸与毛笔的微妙互动，从而培养他们对中国传统书画艺术的初步认知和兴趣。这本书的編排，就像是在为孩子们构建一个由浅入深、由表及里的书法学习体系，让他们在不同的阶段都能有所收获，有所成长。我看到书中有很多鼓励性的语言和提示，这对于培养孩子的自信心和学习兴趣起到了非常积极的作用。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本《小学规范汉字书写 实验课本第十二册》，我脑海中浮现的是自家孩子刚开始学写字时那笨拙的小手，歪歪扭扭的笔画，让我既心疼又无奈。然而，随着我更深入地浏览这本书，一种豁然开朗的感觉油然而生。它不仅仅是一本简单的练字帖，更像是一位循循善诱的良师益友。从硬笔楷书到行书，再到毛笔楷书，每一种字体都进行了细致的讲解，每一个笔画、每一个结构都仿佛被赋予了生命，清晰明了地展现在眼前。尤其是那些精选的范字，每一笔都充满了力量与美感，让我不禁感叹古人的智慧与匠心。我特别喜欢其中关于笔画起收笔的讲解，用非常形象的比喻来描述，比如“露锋入笔似尖刀，收笔回锋如燕尾”，这让原本枯燥的技术要领变得生动有趣，更容易被孩子们理解和模仿。而且，书中还穿插了一些关于书法历史和文化的小故事，这无疑大大增加了学习的趣味性，让孩子们在练习写字的同时，也能对中国传统文化产生浓厚的兴趣。我仿佛看到了我的孩子，在她的手中，笔尖在纸上游走，逐渐勾勒出规范、优美的汉字，这幅画面让我充满了期待。这本书的设计也非常人性化，纸张的质感很好，不易洇墨，而且留白也比较充足，方便孩子练习。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的惊喜远不止于此。它更像是一个全方位的书法教学指南，尤其是对于李行健老师和季老师的教学参考资料部分，给我留下了深刻的印象。我一直觉得，书法教学不仅仅是技巧的传授，更是一种精神的熏陶。而这本书恰恰做到了这一点。它不仅仅教授“怎么写”，更强调“为什么要这样写”。例如，在讲解楷书结构时，书中不仅给出了标准的字形，还详细分析了字的重心、比例、内布局等，让孩子明白每一个结构安排的道理，从而培养他们独立的观察和分析能力。我尤其欣赏其中关于“间架结构”的讲解，用了“疏可跑马，密不通风”这样的古语来形容，生动地描绘了汉字结构的和谐之美，让孩子从一开始就建立起对汉字结构的整体认知。在行书的练习部分，书中也没有仅仅停留在模仿字形，而是着重强调了行书的“势”和“韵”，讲解了如何通过笔画的连带和速度的变化来表现字的动态美。这对于培养孩子的书写速度和流畅性至关重要。我试着用书中的方法指导了一下我家孩子，发现她写出来的字竟然有了行云流水的感觉，这让我非常欣喜。总而言之，这是一本真正用心制作的书，它将理论与实践完美结合，让书法学习不再是机械的重复，而是充满探索和创造的过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，绝不仅仅局限于“教孩子写字”这个层面。它更像是一扇窗，让孩子们得以窥见中国汉字背后蕴含的深厚文化底蕴。李行健老师和季老师的教学参考资料部分，我反复研读，受益匪浅。他们不仅仅是传授技法，更是在传递一种书法审美，一种对文字的敬畏之心。书中对一些经典字体的演变过程的介绍，以及对一些著名书法家的作品赏析，都极具启发性。这使得孩子们在临摹的过程中，不仅仅是在模仿外形，更是能体会到不同时代、不同书家所赋予文字的独特神韵。我曾尝试让孩子临摹书中一些难度稍大的字，一开始他有些畏难，但当我引导他去体会这个字的结构之美、笔画之趣时，他便很快投入其中，并且写出了让我惊喜的作品。这种“知其然，知其所以然”的学习方式，远比枯燥的机械记忆要有效得多。而且，书中对每一个字都进行了非常详细的分析，包括偏旁部首的组合，重心位置的调整，笔画的粗细变化等等，这些都是非常宝贵的指导。这让孩子们明白，汉字不仅仅是简单的符号，更是方寸之间，乾坤万象。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对传统文化有一定了解的家长，我对这本《小学规范汉字书写 实验课本第十二册》充满了赞赏。它不仅仅是一本为孩子们量身定做的练字工具，更是一本承载着中国传统书法文化精髓的教材。从硬笔到毛笔，从楷书到行书，每一个环节的设计都显得匠心独运。我尤其欣赏书中对于“笔势”的讲解，它不是简单地告诉你笔画要怎么写，而是引导你感受笔尖在纸上游走的力度和速度，体会笔画之间的内在联系和动态变化。这对于培养孩子对书法艺术的直觉和感知能力至关重要。书中提供的李行健老师和季老师的教学参考资料，更是让我看到了专业书法教育的深度和广度。他们对于汉字结构、笔画形态、墨色浓淡的精辟讲解，对于初学者来说，简直是醍醐灌顶。我曾带着孩子一起阅读书中的一些赏析部分，让他去感受那些古老而又充满生命力的文字，这对于培养他的文化自信和艺术情操有着不可估量的价值。我坚信，这样一本优秀的教材，必将为孩子们打下坚实的汉字书写基础，并引领他们走上一条通往书法艺术殿堂的美妙旅程。