基本信息
书名:儿童学习与指导
定价:13.80元
作者:姬秉新
出版社:高等教育出版社
出版日期:2007-09-01
ISBN:9787040222173
字数:260000
页码:220
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.381kg
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内容提要
本书不是让学习者可以照抄的现成的“教案”。书中的一些观点、建议和方法也不是好的,学习者自然不必照搬。因为,那样做会忽视学习者所处的教学或管理环境和所教儿童的具体情况,也会限制其教学或管理特长的发挥,约束其工作中的创造性。常言说:学无定法,教无定论,我们也说学无止境,教学相长,愿这本书能像一滴水珠融入学习者知识和经验的江河,激起一串涟漪,引发学习者的进一步思考和探索,这是编写这本书的目的和出发点。期待学习者在繁忙的教学或管理实践过程中能够不断探索,总结出更好的经验,创造出新的理论成果,使自己的教学或管理能力和水平不断提高,为农村孩子们的成长带来福音。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书的互动性和参与性设计得非常巧妙。它不是那种“只读不碰”的书籍,而是鼓励小读者动手、动脑、去实践。书中有许多启发性的问题,没有标准答案,旨在激发孩子们的思考深度和广度。此外,书中穿插的“小任务”或“家庭合作环节”,有效地将阅读内容延伸到了家庭生活中。这要求家长和孩子一起讨论、一起完成,极大地增强了亲子间的互动质量。这种将理论学习与实际应用紧密结合的方式,确保了知识不会停留在纸面上,而是真正内化为孩子的行为习惯。这种“做中学”的理念,让学习过程充满了乐趣和活力,远比传统的说教式教育来得深刻和持久。
评分这本书的内容组织逻辑性极强,层层递进,循序渐进,完全符合儿童认知发展的规律。它没有试图一次性灌输所有知识点,而是将复杂的概念分解成一个个易于理解的小模块,每个模块的学习目标都非常明确。我惊喜地发现,作者在引入新知识时,常常会联系到孩子们日常生活中熟悉的场景和例子,这极大地降低了理解的门槛,让抽象的道理变得生动具体。比如,在讲解某个行为规范时,会通过一个小故事来展现不当行为的后果和正确做法带来的益处,这种情境教学法非常有效。这种精心的结构设计,使得孩子在学习过程中不会感到迷茫或压力过大,而是能带着好奇心一步步向前探索,体会到“我能学会”的成就感。
评分阅读过程中,我深切感受到作者在情感引导上的细腻与智慧。这本书不仅仅是知识的传递,更是一本关于“如何做人”的心灵导师之书。它所传递的价值观非常健康积极,强调尊重、合作、责任感和独立思考的重要性。作者的语言风格非常温和而坚定,既有鼓励,也有适度的约束和提醒,把握得恰到妙处。它引导孩子去思考行为背后的意义,而不是死板地遵守规则。例如,在处理人际关系的部分,书中提供的建议非常实用,充满了同理心,教会孩子如何倾听他人的声音,如何表达自己的需求而不伤害他人。这种全人教育的理念,比单纯的知识传授更有价值,它塑造的是未来社会所需要的健全人格。
评分从一个成年人的角度来看,这本书的编撰体现了极高的专业素养和对儿童心理的深刻洞察。作者的知识储备显然非常丰富,能够将跨学科的知识点有机地融合在一起,形成了系统的指导框架。更难能可贵的是,作者没有故作高深,而是将这些复杂的教育理念,用孩子们完全可以接受的方式进行了转述和包装。这种“大智慧,小表达”的处理方式,是很多教育工作者难以企及的。它不仅是给孩子看的指南,对于初为人父母或者正在经历孩子成长阶段挑战的家长来说,同样是一本极具参考价值的工具书。它提供的不仅是“做什么”,更是“为什么这么做”的深层逻辑,构建了一套科学、系统的教育思维体系。
评分这本书的装帧设计非常吸引人,封面色彩明快,插图童趣盎然,一看就知道是为孩子们精心打造的。内页的纸张质量也挺好,光滑细腻,印刷清晰,即便是经常翻阅也不会轻易损坏。我特别欣赏作者在排版上的用心,字号大小适中,段落间距合理,这对正在学习阅读的孩子来说至关重要。它不像一些专业的学术书籍那样刻板严肃,而是充满了亲切感和引导性,让人感觉它不是一本冷冰冰的教材,更像是一位和蔼的老师在身边陪伴。从打开书本的那一刻起,就能感受到一股积极向上的氛围,这种视觉上的舒适感和设计上的用心,无疑为孩子的学习旅程打下了良好的第一印象。而且,书本的整体尺寸和重量也考虑到了小读者的手持能力,方便他们携带和自主阅读,足见出版方在用户体验上的考量之深。
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