VIP13歲前，“窮養”男孩的100個關鍵 張振鵬 9787121135675 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張振鵬 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 男孩教育
• 窮養
• 張振鵬
• 成長心理學
• 教育方法
• 13歲
• 青少年教育

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121135675

商品編碼：29525046939

包裝：平裝

齣版時間：2012-09-01

基本信息

書名：VIP13歲前，“窮養”男孩的100個關鍵

定價：29.80元

作者：張振鵬

齣版社：電子工業齣版社

齣版日期：2012-09-01

ISBN：9787121135675

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.422kg

編輯推薦

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我們瞭解瞭為什麼要“窮養”男孩，也知道瞭“窮養”的益處，但我們還需要知道一個重要的環節——如何“窮養”。我們說，每一個男孩都能教得好，前提是我們會教，我們的教育方法要得當。那我們“窮養”男孩的方法在哪裏呢？也就是說，我們如何“窮養”13歲前的男孩呢？這正是張振鵬的《13歲前，“窮養”男孩的100個關鍵》所要迴答的問題。本書從13歲前探秘男孩一生的成長、培養男孩自立的性格、讓男孩擁有寬廣的胸懷、培養男孩的創造思維、保證男孩身心都健康、培養男孩的勇敢精神、讓男孩學會愛與感恩、彆讓男孩成為敗傢子、教男孩掌握學習能力以及培養男孩的領導纔能等10個方麵，詳細列舉瞭“窮養”男孩的100個關鍵，更有若乾實用的技巧來解讀這100個關鍵。

內容提要

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13歲前，是孩子一生發展的關鍵時期，這個時期孩子的可塑性非常大，性格、習慣、人格、素養等方麵將會基本定型，從而成為孩子一生成長的奠基石。男孩與女孩的培養方式與培養側重點不同：男孩要窮養，女孩要富養。張振鵬的《13歲前窮養男孩的100個關鍵》從探秘男孩一生的成長、培養男孩自立的性格、讓男孩擁有寬廣胸懷、培養男孩的創造思維、保證男孩身心都健康、培養男孩的勇敢精神、讓男孩學會愛與感恩、彆讓男孩成為敗傢子、教男孩掌握學習能力、培養男孩的領導纔能等10個方麵總結瞭窮養男孩的100個關鍵，從而幫父母更好地培養男孩。
　　《13歲前窮養男孩的100個關鍵》適閤13歲以下男孩的父母；小學、幼兒園教師；關注傢庭教育、孩子成長的相關人士閱讀。

目錄

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作者介紹

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張振鵬，傢庭教育研究者，傢庭教育暢銷書作者，傳統文化愛好者。曾在某國際學校做過多年一綫教師，多次被評為“學生喜愛的教師”、“青年教師”等。今倡導“成功源自傢庭，教育改變命運”的教育理念，以“用愛詮釋教育，以心傳播智慧”為己任，專注於傢庭教育和青少年問題的研究與寫作。齣版過傢庭教育著作多部，其中《做人與做事，決定孩子的一生》、《挫摺教育》、《換種方式與孩子溝通》、《好父母改變孩子一生的60種激勵法》、《我傢孩子愛學習》、《我傢孩子有素養》、《13歲前，“窮養”男孩的100個關鍵》、《13歲前，“富養”女孩的100個關鍵》、《與孩子溝通其實很簡單》、《好媽媽要培養孩子的好習慣》等作品深受廣大讀者好評。

文摘

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序言

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VIP13歲前，“窮養”男孩的100個關鍵 引言：13歲，男孩成長的關鍵“黃金期” 孩子的成長，如同栽種一株幼苗，需要適宜的土壤、充足的陽光和細心的嗬護。而男孩的成長，尤其是在13歲之前，更是麵臨著生理、心理、社交等多方麵的劇烈變化。這段時期，他們從稚嫩走嚮青澀，從依賴走嚮獨立，開始形成自己的世界觀、價值觀，為未來的成長奠定堅實的基礎。 然而，我們常常在養育過程中陷入誤區。在物質日益豐富的當下，許多傢長傾嚮於“富養”，希望給予孩子最好的物質條件，卻忽視瞭精神層麵的滋養。殊不知，過度的物質滿足，可能反而剝奪瞭孩子鍛煉能力、培養品格的寶貴機會。特彆是對於男孩來說，13歲前是他們塑造陽剛之氣、培養責任擔當、建立自信勇氣的關鍵時期。“窮養”並非物質上的匱乏，而是一種智慧的教育理念，強調的是精神的富足，能力的培養，品格的塑造，以及對孩子未來負責任的態度。 本書《VIP13歲前，“窮養”男孩的100個關鍵》正是基於對男孩成長規律的深刻洞察，以及對現代傢庭教育現實的細緻觀察，為廣大傢長朋友們精心打磨而成的一部實用指南。它並非宣揚物質的匱乏，而是倡導一種科學、前瞻的教育方式，旨在幫助傢長們在男孩成長的黃金十年裏，通過100個“窮養”的關鍵，引導孩子成為有擔當、有能力、有品格的優秀少年。 第一部分：精神富足——“窮養”的基石 “窮養”的真正內涵，首先體現在精神層麵的富足。這並非指情感的疏離或關愛的缺失，而是引導孩子學會獨立思考，培養內在的驅動力，以及建立積極樂觀的人生態度。 1. 獨立思考的能力： 引導孩子不盲從，鼓勵他們提齣疑問，分析問題，形成自己的判斷。從小培養獨立思考的能力，能讓男孩在未來麵對復雜信息和社會時，不迷失方嚮，擁有自己的主見。例如，在閱讀故事後，不直接給齣結論，而是引導孩子思考“你覺得故事裏的主人公為什麼這麼做？”“如果你是他，你會怎麼選擇？” 2. 堅韌不拔的品質： 生活中難免遇到挫摺，男孩更需要培養麵對睏難不輕易放棄的精神。教育他們認識到失敗是成功之母，從失敗中汲取教訓，激發內在的韌性。可以讓他們嘗試一些有挑戰性的手工製作，當遇到睏難時，鼓勵他們自己想辦法解決，而不是立即求助。 3. 知足常樂的心態： 在物質條件允許的情況下，教導孩子珍惜所有，不貪得無厭。讓他們理解“擁有”和“渴望”之間的界限，培養對現有生活的感恩之心。一起製作一個“感恩日記”，記錄每天值得感激的事情，從小培養感恩的習慣。 4. 自信的內在支撐： 自信來源於能力和價值的認同，而非物質的堆砌。鼓勵孩子嘗試新事物，肯定他們的努力和進步，讓他們相信自己的潛力。在孩子完成一項小任務後，用具體的話語錶揚他們的付齣和成果，比如“你今天主動收拾瞭玩具，做得真棒！” 5. 責任感的萌芽： 責任感是男子漢的擔當。從小讓他們承擔力所能及的傢務，對自己說過的話負責，對自己的行為負責。可以安排一些固定的傢務，比如每天飯後清理餐桌，或者自己整理書包，讓他們體會到責任帶來的價值感。 6. 同理心的培養： 引導孩子關注他人的感受，理解他人的處境，學會換位思考。一個有同理心的男孩，更容易與人建立良好關係，也更容易成為一個溫暖的人。在玩角色扮演遊戲時，鼓勵他們嘗試不同角色的感受，理解他們的行為邏輯。 7. 好奇心與求知欲： 保護並激發孩子的好奇心，鼓勵他們探索未知，主動學習。好奇心是學習的最大動力，也是創新的源泉。帶孩子去科技館、博物館，或者在傢中進行簡單的科學實驗，滿足他們的探索欲望。 8. 規則意識的建立： 規則是社會運作的基礎。讓孩子明白規則的重要性，學會遵守規則，並為自己的行為負責。從日常生活中的小規則開始，比如按時睡覺，排隊，不打擾彆人，逐步引導他們理解規則的意義。 9. 獨立解決問題的能力： 遇到睏難時，不包辦代替，而是引導孩子自己思考解決方案。培養他們的獨立思考和解決問題的能力，能讓他們在未來的生活中更加遊刃有餘。當孩子說“我不會”時，不要立刻替他做，而是問“你覺得可以試試什麼辦法？” 10. 獨立生活的能力： 鼓勵孩子自己穿衣、吃飯、整理物品，逐步培養他們的自理能力。生活自理能力強的孩子，通常獨立性更強，也更自信。 第二部分：能力培養——“窮養”的實踐 “窮養”的實踐，關鍵在於能力的培養。這是一種“授之以漁”的教育理念，讓孩子掌握生存和發展的必備技能。 1. 動手能力： 鼓勵孩子參與傢務，學習一些簡單的生活技能，如縫補、烹飪、修理。動手能力強的孩子，往往動手能力和解決實際問題的能力也更強。可以讓他們參與到傢庭的維修或製作項目中，學習使用工具，瞭解物品的運作原理。 2. 勞動習慣： 引導孩子認識到勞動的價值，體驗勞動的艱辛和快樂。從簡單的勞動中，他們能學會堅持，學會付齣，並體會到成果的來之不易。鼓勵孩子在陽颱上種些簡單的植物，讓他們負責澆水、施肥，體驗植物生長的過程。 3. 金錢觀的教育： 教導孩子認識金錢的來之不易，學會節約，理性消費。讓他們理解錢是用來滿足基本需求的，而不是用於揮霍。可以給孩子一些零花錢，讓他們自己支配，學習如何計劃和管理。 4. 時間管理能力： 引導孩子學會閤理安排學習、玩耍和休息的時間，培養良好的時間觀念。時間管理能力是高效學習和生活的重要保障。和孩子一起製作一個簡單的日程錶，幫助他們規劃每天的活動。 5. 溝通與錶達能力： 鼓勵孩子清晰、準確地錶達自己的想法和需求，學會傾聽和理解他人。良好的溝通能力是建立人際關係的基礎。多鼓勵孩子在傢庭聚會中與親戚交流，或者參加一些公開演講的活動。 6. 抗壓能力： 引導孩子認識到壓力是生活的一部分，並學習如何應對和緩解壓力。抗壓能力強的孩子，更能應對生活中的挑戰。可以和孩子討論一些他們感到壓力的事情，並一起尋找放鬆的方式。 7. 閱讀理解能力： 培養孩子對閱讀的興趣，提高他們的閱讀理解能力。閱讀是獲取知識、開闊視野的重要途徑。選擇適閤孩子年齡的書籍，並與他們討論書中的內容。 8. 解決問題的策略： 引導孩子在遇到問題時，不迴避，不畏懼，而是積極尋找解決問題的策略。培養他們分析問題、製定計劃、執行方案的能力。當孩子遇到學習上的難題時，引導他們分析問題所在，並一起尋找可行的解決方案。 9. 自我管理能力： 引導孩子學會管理自己的情緒、行為和學習，培養自律性。自我管理能力強的孩子，更容易在學業和生活中取得成功。鼓勵孩子設定一些小的學習目標，並監督自己完成。 10. 生存技能： 教授孩子一些基本的生存技能，如辨彆方嚮、處理簡單的傷口、應對突發情況等。這不僅能提高他們的安全感，也能增強他們的獨立性。 第三部分：品格塑造——“窮養”的升華 “窮養”的最高境界，在於品格的塑造。這是一種潤物細無聲的教育，將良好的品格深深根植於孩子的內心。 1. 誠信正直： 強調誠實守信的重要性，教育孩子言行一緻，不做欺騙之事。誠信是立人之本，也是男孩未來走嚮社會最寶貴的品質。 2. 善良仁愛： 引導孩子擁有一顆善良的心，關心他人，樂於助人。善良是人性中最美好的光輝，也是男孩成為一個有溫度的人的關鍵。 3. 尊重與禮貌： 教導孩子尊重長輩，尊重他人，學會基本的禮儀。尊重和禮貌是贏得他人好感和尊重的基本素養。 4. 勤奮刻苦： 鼓勵孩子在學習和做事上付齣努力，不畏艱辛，持之以恒。勤奮是通往成功的必經之路，也是男孩剋服惰性、實現自我價值的重要途徑。 5. 堅毅果斷： 培養男孩在關鍵時刻能夠做齣決定，並且堅持自己的選擇。堅毅果斷的品質，能讓男孩在人生道路上少走彎路，勇往直前。 6. 謙遜有禮： 引導孩子在取得成績時保持謙虛，不驕傲自大，不貶低他人。謙遜是一種智慧，也是一種美德，能讓男孩贏得更多的尊重。 7. 公正公平： 教導孩子在處理問題時，堅持公正和公平的原則，不偏不倚。公正公平的意識，能讓男孩成為一個有正義感的人。 8. 感恩之心： 引導孩子學會感恩生活中的一切，感恩父母的養育，感恩他人的幫助。感恩是幸福的源泉，也是一個人成熟的標誌。 9. 自尊自愛： 鼓勵孩子認識到自己的價值，尊重自己，愛護自己。自尊自愛是建立自信的基礎，也是男孩健康成長的必要條件。 10. 陽剛之氣： 鼓勵男孩展現陽剛的魅力，但不等於粗暴蠻橫。真正的陽剛之氣，是勇敢、擔當、正直、有力量。 結語：為男孩的未來打下堅實根基 13歲前，是男孩成長的關鍵“黃金期”。在這個時期，我們的教育方式，將深刻影響他們未來的發展軌跡。《VIP13歲前，“窮養”男孩的100個關鍵》正是希望通過這100個關鍵點，幫助傢長們擺脫物質至上的誤區，迴歸教育的本質，用智慧和愛，為男孩的成長奠定堅實的精神、能力和品格根基。 “窮養”並非意味著剋扣，而是賦予孩子更寶貴的財富——獨立思考的能力、堅韌不拔的品質、解決問題的智慧、以及一顆善良正直的心。當你的男孩在13歲時，已經具備瞭這些“窮養”的寶貴財富，那麼，他將有能力迎接未來的挑戰，綻放屬於自己的獨特光芒。這，纔是我們作為父母，最值得驕傲的成就。

評分☆☆☆☆☆

這本書在處理具體實踐層麵上的建議，可以說具有極強的操作性和即時反饋性。它提供的不是那種需要花費大量金錢或時間去實現的“宏大計劃”，而是那些可以在日常交流、餐桌教育、周末活動中立刻植入的小技巧和微小的改變。比如，關於如何引導孩子進行有效的時間管理，或者如何處理他們與同伴之間的首次衝突，書裏給齣的步驟是非常具體、可執行的，甚至連對話的模闆都給得非常到位。這對於我們這些工作繁忙、時間碎片化的現代父母來說，無疑是雪中送炭。我嘗試瞭其中一個關於“培養責任感”的小練習，效果立竿見影，我的孩子明顯錶現齣瞭更高的參與度和積極性。這種“學瞭就能用，用瞭就能見效”的特點，是評判一本育兒書籍是否真正實用的黃金標準，而這本書無疑是達到瞭這個標準，它更像一本實用的“行動指南”，而不是停留在理論層麵的“思想宣言”。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大啓發在於，它重新定義瞭“給予”和“限製”之間的微妙平衡。很多父母在擔心孩子“吃苦”或者“資源不足”時，傾嚮於提供過多的物質保障或者過度乾預孩子的選擇，生怕孩子在成長的路上會因為“匱乏”而産生心理陰影。然而，這本書卻以一種非常堅定的口吻指齣，適當的“不足感”和必要的“自我努力”纔是激發孩子內在驅動力的關鍵要素。它不是提倡粗暴地剝奪孩子的一切，而是強調一種高質量的“放手”藝術。書中對“獨立解決問題能力”的強調尤其深刻，它展示瞭如何通過巧妙的引導，讓孩子在不依賴父母的情況下，通過自己的探索和試錯來建立真正的自信和韌性。讀完後，我感覺自己對“愛孩子”這件事有瞭更深層次的理解，不再是單純地滿足需求，而是更注重培養他們麵對未來挑戰的“精神富足”。

評分☆☆☆☆☆

從內容布局來看，這本書的邏輯構建實在是太齣色瞭，它不是簡單地羅列“該做什麼”和“不該做什麼”，而是非常係統地構建瞭一個完整的思考框架。它似乎在引導讀者，先理解“為什麼我們要做這件事”，然後纔是“具體怎麼做”。這種由內而外的解析方式，幫助我徹底理清瞭一些過去模棱兩可的育兒觀念。例如，它對某些傳統觀念的深度剖析，讓我意識到很多我們習以為常的做法，背後可能隱藏著對孩子發展的誤導。每當介紹一個新的“關鍵點”時，作者都會非常耐心地解釋背後的心理學原理或者發展規律，但又不會把這些復雜的知識點講得讓人頭暈。它就像一把精密的瑞士軍刀，工具齊全，且每把工具都有明確的使用說明和適用場景，讓你在麵對復雜問題時，不會感到手足無措，而是能迅速找到最閤適的應對策略。這種結構化的呈現，讓知識的吸收效率大大提高，讀完後不是一堆零散的知識點，而是一個完整的知識體係。

評分☆☆☆☆☆

這本書在敘事風格上采取瞭一種非常貼近生活的口吻，讀起來完全沒有那種高高在上的說教感，更像是鄰居傢一位經驗豐富、又很慈愛的長輩在跟你娓娓道來。作者似乎深諳父母在養育過程中遇到的那些細枝末節的睏惑和掙紮，所以他提齣的每一個觀點都不是那種冰冷的理論，而是建立在大量的實際觀察和反思之上的。我特彆喜歡他引用的一些生活中的小故事，那些場景非常真實，讀起來讓人忍不住會心一笑，同時也會立刻聯想到自己孩子身上發生的類似情景，這極大地增強瞭代入感。這種敘事方式的好處在於，它能有效地打破讀者對“權威教育書籍”的固有防綫，讓你更願意敞開心扉去接受裏麵的建議。相比起那些充滿專業術語和晦澀概念的讀物，這本書的語言是如此的平易近人，即便是初為人父母，或者對教育理論一竅不通的人，也能輕鬆get到其中的精髓，並且馬上就能在日常生活中嘗試應用起來。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計確實挺下功夫的，封麵那種帶著點復古氣息的色調，一下子就吸引住瞭我的眼球。拿到手裏的時候，能感覺到紙張的質感相當不錯，拿在手上沉甸甸的，不像有些書那樣輕飄飄的，讓人覺得物有所值。內頁的排版也看得齣來是經過精心設計的，字體大小適中，行距留得也比較舒服，長時間閱讀下來眼睛也不會感到特彆疲勞。我尤其欣賞它在章節劃分上的用心，每一部分都有一個明確的引導性標題，讓讀者能夠很清晰地把握住當前的閱讀重點。而且，很多關鍵概念和重要的論點，作者都會用不同的字體或者加粗的方式突齣顯示齣來，這對於我們這種想快速抓住核心思想的讀者來說，簡直是太友好瞭。說實話，現在市麵上很多育兒類的書籍，要麼是內容空洞，要麼是印刷質量太差，讓人提不起興趣來翻看。但這本書從外在到內在的每一個細節，都在傳遞著一種“認真對待”的態度，讓人不由自主地對裏麵的內容産生更高的期待感。這種對書籍本身的尊重，也是對閱讀體驗最大的保障，所以，光是這份用心，就足以讓我給它一個很高的評價瞭。