[A332] 取法哈佛：美國法學院的思辨劄記 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李劍非 著

圖書標籤:

• 哈佛法學院
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• 法律哲學
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店鋪： 國際圖書快綫專營店

齣版社： 三民

ISBN：9789571458960

商品編碼：29629063713

包裝：平裝

齣版時間：2014-03-31

頁數：255

正文語種：中文繁體

內容簡介

「取法哈佛」是作者於留學哈佛法學院期間，每星期固定寫下一篇劄記集結而成。本書中的多篇劄記介紹作者於哈佛法學院所修習的課程感受，並包括申請學校心得及紐約律師考試介紹等內容。除瞭課程以外，哈佛法學院資源豐富，給予學生各種不同形式的演講與座談機會、社團、實務中心，以及工作輔導中心等，相關的內容也都收錄於本書中。在充足的軟硬體資源下，法學院孕育齣濃厚的學術討論氣氛，同時兼顧與實務接軌。這些讓作者開始重新思考，「法律」到底應該是什麼的問題。究竟法律能直接給齣正義的答案，還是僅係做為追求正義的手段？

作者簡介

李劍非

學歷：

哈佛大學法學碩士

國立颱灣大學法律係碩士

私立東吳大學法律係學士

經歷：

香港國際仲裁中心助理

國際商會國際仲裁法院亞洲秘書處助理

理律法律事務所律師

現職：

理律法律事務所律師

行政院客傢委員會法規委員會及訴願審議委員會委員

哈佛法律係的星辰：一窺當代美國法學教育的深度與廣度 本書並非關於法律條文的教科書，也不是單純的留學指南。它是一部深入的、跨學科的田野考察筆記，記錄瞭在世界頂尖法律學府——哈佛大學法學院——內部進行的深刻思想碰撞與學術辯論。透過對課程、師生互動、以及校園文化的細膩觀察，本書旨在揭示當代美國精英法學教育體係如何塑造未來法律人，以及其核心價值觀如何影響全球法律實踐與理論發展。 法律的邊界與邊緣：跨學科的思辨場域 哈佛法學院（HLS）的課程設計，早已超越瞭傳統民事法、刑法、憲法等核心領域的劃分。本書將重點關注那些將法律推嚮邊緣、與其他學科激烈交融的前沿地帶。 一、法律與經濟學的「理性人」神話之再審視： 本書深入探討瞭「法律經濟學」（Law and Economics）在HLS中的演變。傳統的效率最大化模型麵臨著行為經濟學、心理學及社會學的嚴峻挑戰。書中收錄瞭對數個研討班的記錄，這些課堂上，學生們不再僅僅接受科斯（Coase）或波斯納（Posner）的經典論斷，而是深入質疑：在現實的市場失靈與非理性決策麵前，「理性人」假設的有效性究竟有多少？我們將看到，法律經濟學不再是冷酷的計算工具，而是成為理解規範設計如何影響人類群體行為的複雜模型。 二、全球化與法治的張力：國際私法與比較法的新範式 在全球化日益加深的背景下，國傢主權的概念受到侵蝕。本書詳述瞭HLS如何應對跨國資本流動、人權爭議、以及氣候變遷等議題。特別是對於「比較法」課堂的描寫，它不再是簡單地羅列各國法律製度的異同，而是探討不同法係——特別是大陸法係與普通法係——在處理科技倫理（如AI治理）和數字資產（如加密貨幣）時，其哲學基礎的根本差異與潛在的融閤路徑。我們將看到，未來的法律專傢必須具備的，是「法律多語能力」。 三、科技、隱私與權力的新界限：資訊時代的憲法挑戰 矽榖的發展對美國憲法，特別是第四修正案（反不正當搜查與扣押）和第一修正案（言論自由）提齣瞭前所未有的考驗。本書詳細記錄瞭關於「大數據監控」、「演算法偏見」的專題研討。法學教授們引導學生們思考：當政府與私人科技巨頭共享海量用戶數據時，隱私權的「閤理期待」標準應如何重新定義？這不僅是技術問題，更是關於國傢權力邊界劃定的深刻哲學詰問。 實務的形塑：從「案例法」到「問題解決」 哈佛法學院的教學核心之一，在於其對「案例法」（Case Method）的繼承與創新。本書細緻地描繪瞭這一教學法的現場實況，但更重要的是，展示瞭它如何被用來訓練學生成為問題解決者，而非僅僅是法律知識的複述者。 一、蘇格拉底式的審問：不僅是記憶，更是思辨的熔爐 本書呈現瞭HLS課堂上著名的「蘇格拉底式詰問」（Socratic Method）的真實場景。這不是為瞭讓學生齣醜，而是訓練他們在壓力下，迅速定位法律推理中的薄弱環節，並能從對方的論點中提煉齣更深層次的原則。書中分析瞭幾個關鍵的課堂互動片段，展示瞭如何將一個看似簡單的案例（如《麥剋弗森訴恩菲爾德汽車公司案》），層層剝開，最終觸及不法性、注意義務、可預見性等核心概念的哲學根源。 二、臨床法律教育（Clinical Legal Education）的興起：走齣象牙塔 與傳統的理論課相對應的，是HLS極為發達的臨床課程。本書聚焦於「種族與法律診所」、「移民權利中心」以及「公司治理監督實驗室」等實踐部門。這些診所要求學生必須親自接觸真實案件，為無法負擔費用的客戶提供法律服務。這使得法律教育不再是抽象的辯論，而是直接麵對社會不公的現場。書中記錄瞭學生在為一名被錯誤定罪者申請發迴重審時，如何協調證據法、憲法權利與社會公正的複雜過程。 三、模擬法庭與談判策略：權力與語言的藝術 除瞭嚴謹的學術訓練，本書也探討瞭辯論技巧的培養。在「高等辯論與說服技巧」的課堂上，重點不再是如何背誦先例，而是如何構建敘事、如何運用修辭學來影響陪審團或法官的潛意識。特別是對「跨文化談判」的描述，揭示瞭在國際商業糾紛中，理解對方的文化符碼和非語言溝通，與理解閤同條款同等重要。 法律人的養成：身份認同與公共責任 哈佛法學院的學生不僅學習法律，他們也在形塑自己作為未來社會領導者的身份。本書的後續章節著重於此層麵的探討。 一、精英主義的陰影與社會責任的召喚 身為美國法律教育的頂峰，HLS的學生普遍來自社會的頂層。本書直麵瞭這種「精英養成」帶來的內在張力：他們在接受瞭最頂尖的教育資源後，應當承擔何種社會責任？書中描寫瞭學生組織對「公共服務義務」的持續爭論，以及他們在選擇進入高薪的「白手套」律師事務所與投身公共服務之間所麵臨的道德抉擇。這部分內容深入探討瞭「職業倫理」如何被定義為一種「社會契約」，而非僅僅是執業規範。 二、法律思想史的迴響：繼承與顛覆的循環 HLS的圖書館與研討室中，瀰漫著歷史大師們的思想氣息。本書探討瞭這些思想如何影響當前的教學。例如，對羅納德·德沃金（Ronald Dworkin）「法律即正直」（Law as Integrity）理論在當代憲法解釋中的應用，以及對批判法學（Critical Legal Studies, CLS）遺產的反思。這場思想的對話，展示瞭法律知識的流動性——舊有的經典是如何不斷被新一代的挑戰者重新詮釋和應用，從而推動法學理論的演進。 三、校園文化中的多元化與包容性 在當代美國社會，關於身份政治（Identity Politics）與法律的關係是無法迴避的議題。本書細緻描繪瞭HLS如何努力建立一個多元化的學習環境。這不僅體現在種族和性別的招收比例上，更體現在課程內容對邊緣群體法律經驗的納入。例如，針對原住民土地權、LGBTQ+群體的婚姻與繼承權的專門研討，這些都反映瞭法律教育正在努力修正其歷史上的偏見，試圖建構一個更具包容性的法律話語體係。 總結：思辨永無止境 本書最終呈現的，是一個充滿活力、充滿矛盾、同時不斷自我革新的學術機構。哈佛法學院並非一個「答案製造機」，而是一個持續不斷提齣更尖銳問題的「思想實驗室」。它所訓練的法律人，必須具備的不是對既有法律的盲從，而是對其基礎進行不斷質疑和重構的勇氣與能力。這部劄記，為所有關心法律、政治、以及未來社會治理模式的人，提供瞭一扇窺視世界最高法律思想殿堂的窗戶。

評分☆☆☆☆☆

我最近正在努力提升自己的邏輯思維能力，尤其是在處理復雜問題時，總感覺缺少一個係統的框架。這本書的結構安排非常精妙，不像一些理論書籍那樣堆砌概念，而是像一位經驗豐富的大師在循循善誘。它似乎不是直接告訴你“該怎麼做”，而是引導你去思考“為什麼會這樣”，然後再一步步構建起自己的分析體係。我特彆欣賞它在介紹每一個核心概念時，都會輔以現實生活中的案例進行佐證，這種“理論聯係實際”的教學方式，讓原本抽象的法律思維變得生動起來，極大地降低瞭理解門檻。讀完其中關於“反嚮工程式推理”的那一章後，我嘗試將那種思維模型應用到我日常的工作匯報準備中，效果立竿見影，條理清晰度提升瞭不止一個檔次。這本書更像是一把鑰匙，幫你打開瞭一扇通往更深層次認知的大門。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對語言的細微差彆非常敏感的人，這一點在閱讀一些譯著時尤為挑剔。這本書的翻譯質量簡直令人驚嘆，那種流暢自然、毫不晦澀的錶達，讓我幾乎忘記瞭自己正在閱讀的是一本關於嚴謹思維的書籍。很多西方法律術語在譯者手中，沒有淪為生硬的“術語堆砌”，而是被賦予瞭恰當的中文語境，既保留瞭原有的學術深度，又保證瞭中文讀者的閱讀體驗。尤其是那些長難句的拆解和重構，處理得乾淨利落，絲毫沒有拖泥帶水的感覺。很多時候，僅僅是欣賞譯者如何用中文的“形”來承載異域文化的“神”，就已經是極大的享受瞭。這種高水準的翻譯工作，為全書的優質內容打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直太抓人眼球瞭，那種略帶復古的字體配上深邃的藍色調，一下子就把我的注意力吸引住瞭。我喜歡這種不那麼花哨，但又透著一股學術氣息的封麵，讓人一看就知道這不是一本隨便讀讀就能翻完的書。拿到手裏掂瞭掂，分量很足，感覺內容肯定也很紮實。書脊上的燙金字體在燈光下閃著低調的光芒，每次從書架上取下來，都有一種儀式感。內頁的紙張質感也相當棒，摸起來光滑細膩，油墨清晰，閱讀起來眼睛非常舒服，長時間閱讀也不會感到疲勞。這種對細節的把控，體現瞭齣版社對知識的尊重，也讓我對即將開始的閱讀之旅充滿瞭期待。總的來說，從外在來看，這本書的包裝和質感絕對是頂級的，完全配得上它所蘊含的深度。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上關於“成功學”或者“方法論”的書籍多如牛毛，大多內容空泛，讀完後除瞭能聊幾句時髦的詞匯，實際收獲寥寥。這本書的獨特之處在於它的“求真”精神。作者似乎並不急於給你一個萬能的答案，反而更關注的是探索過程中的掙紮與思辨。我能感受到作者在每一個論斷背後，都經過瞭無數次的自我審視和推翻重來。這種“不確定性”的處理，恰恰是成熟思考的標誌。它教會我的不是如何“贏”，而是如何在迷霧中保持清醒，如何在沒有標準答案的領域裏，構建齣屬於自己的、站得住腳的立場。這種對思維嚴謹性的極緻追求，讓這本書擁有瞭超越時間限製的價值，它不是一本流行的快餐讀物，而是一本可以反復研磨的經典。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到共鳴的是它對“批判性學習”的強調。我們從小受到的教育似乎更傾嚮於知識的灌輸，而非質疑精神的培養。這本書卻反復在提醒讀者，任何既定的規則、成熟的體係，都必須經過個人的深度審視。它不是鼓勵盲目的反叛，而是一種基於充分理解後的“建設性挑戰”。閱讀過程中，我常常被作者拋齣的觀點激發齣強烈的反駁欲望，但緊接著，作者又會提供一個更深層次的視角來消解我的疑慮，或者引導我走嚮更復雜的思考。這種如同與一位博學的導師進行高強度辯論的體驗，極大地激活瞭我腦中沉睡已久的思考迴路。讀完後，我感覺自己看待世界的方式都變得更具層次感和穿透力瞭。