英语科普阅读系列.生物：植物生长2（小学中高年级至初一年级适用）（社版） (美)罗梅罗,胡 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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美罗梅罗，胡图南，姚本标 审译 著

图书标签:

• 英语科普读物
• 植物学
• 生物学
• 科普阅读
• 中小学
• 原版引进
• 社科
• 自然科学
• 英语学习
• 植物生长

店铺： 久点图书专营店

出版社： 漓江出版社

ISBN：9787540772901

商品编码：29635833363

包装：平装-胶订

出版时间：2014-09-01

基本信息

书名：英语科普阅读系列.生物：植物生长2（小学中高年级至初一年级适用）（社版）

定价：10.00元

作者：(美)罗梅罗,胡图南,姚本标 审译

出版社：漓江出版社

出版日期：2014-09-01

ISBN：9787540772901

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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English Explorers是美国基准教育公司开发的面向小学生的英语科普分级阅读图书，分为不同的系列，每个系列6本、3个主题。图书图文并茂，选取真实照片配2—3句简答表达，难度中等；重点词句反复出现，符合小学生阅读习惯，并加强对重点词句的理解和记忆。
每本书都配有原文听力，帮助学生眼、耳、脑协同活动，提高对英语的兴趣，培养英语语感。

内容提要

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植物是生物，是不能自主四处移动的生物，植物和人类、动物共同生活在地球上。和动物一样，植物为了生存也发展出了独特的本领：会制作“食物”，会“寻找”阳光，会将自己本身形态发生改变。植物不会说话，但它们的形态和变化总能告诉我们自然的变化。翻开本书，看看自然让植物发生了哪些变化吧。

目录

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Introduction
Chapter 1 What Are Plants
Chapter 2 What Do Plants Need to Live
Chapter 3 What Do Plants Do
Summary
Glossary
Index
Translation

作者介绍

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莉比罗梅罗曾是一名记者，也是一名ESL（针对母语非英语并把英语作为第二语言的语言学习者的专业英语课程）老师，现在她是一名作家。莉比喜欢孩子，非常喜欢写作。她和基准教育公司合作出版了英语探险家（英语科普阅读）系列图书。

文摘

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序言

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《地球生命的奇迹：植物的秘密之旅》 书籍简介 在浩瀚的宇宙中，地球是一颗闪耀着生命光辉的蓝色星球。而在这颗星球上，植物，以其默默无闻却又至关重要的存在，构成了这生命奇迹的基石。它们是空气的净化者，是食物的源泉，是无数生命的庇护所，更是我们理解生命演化和生态平衡的关键。 《地球生命的奇迹：植物的秘密之旅》将带领读者，尤其是小学高年级至初一年级的青少年朋友们，踏上一段充满惊奇与探索的旅程，去揭开植物不为人知的神秘面纱。本书并非仅仅罗列枯燥的植物名称和分类，而是以一种生动、形象、引人入胜的方式，深入浅出地讲解植物的生命奥秘。我们将一起探寻植物的“成长史”，了解它们如何从一颗微小的种子，历经风雨，最终长成参天大树或娇艳花朵；我们将走进植物的“内部世界”，解构光合作用这一“绿色魔法”是如何将阳光、水和二氧化碳转化为生命所需的能量；我们将观察植物如何“感知”世界，又是如何用它们独特的方式与环境互动，甚至与我们沟通。 本书内容丰富，结构清晰，语言通俗易懂，配以大量精美的插图和写实的绘画，将抽象的科学概念具象化，让读者在视觉和知识的双重冲击下，轻松愉快地学习。我们不仅会介绍常见的植物，还会触及一些令人惊叹的植物“特异功能”，例如捕蝇草如何捕捉昆虫，莲花如何保持“出淤泥而不染”，以及一些具有强大生命力的植物如何在极端环境中生存。 第一章：生命的起点——种子与萌发 故事从一颗渺小的种子开始。你知道吗？每一粒种子都蕴藏着一个生命的奇迹，等待着合适的时机被唤醒。我们将从种子的结构出发，了解它如何巧妙地保护着未来的生命，以及它所携带的“生命密码”。随后，我们将深入探究植物萌发的整个过程。在温暖的水分和适宜的温度下，种子如何“苏醒”？胚芽和胚根如何率先“破壳而出”，又各自担负着怎样的使命？我们还会探讨不同的种子，如何适应不同的萌发环境，有些种子需要在黑暗中等待，有些则需要阳光的呼唤。你将了解到，看似静止的种子，其实在为生命的诞生做着最精密的准备。 第二章：绿色魔法——光合作用的奥秘 植物之所以被称为“绿色生命”，很大程度上源于它们能够进行一项惊人的“魔法”——光合作用。本章将为你揭示这一过程的神秘面纱。什么是光合作用？它又是如何发生的？我们将一起走进植物的叶片，那里是光合作用的“秘密工厂”。通过生动的图解，你将看到叶绿素如何在阳光的照射下，捕捉能量；水和二氧化碳如何被转化为糖类（植物的食物）和氧气。是的，我们呼吸的氧气，很大程度上就是植物通过光合作用“呼出”来的！我们将强调光合作用对整个地球生命的重要性，没有它，就没有我们赖以生存的食物链，也没有我们可以呼吸的空气。 第三章：植物的“身体”——根、茎、叶的奇特功能 就像人类有眼睛、鼻子、嘴巴一样，植物也有它们独特的“身体”器官，并各自承担着非凡的职责。我们将详细介绍植物的根。它们不仅仅是埋在土里的“锚”，更是吸收水分和养分的“吸管”，有些植物的根还能储存食物，甚至进行繁殖。接着，我们将目光转向植物的茎。茎是连接根与叶的“交通枢纽”，输送着水分和养分，支撑着植物的身体，有些茎还能进行光合作用，甚至储存能量。最后，我们将聚焦于植物最广为人知的器官——叶。叶片是光合作用的主要场所，同时也是植物“呼吸”和“蒸腾”的地方。我们将一起探究叶片的复杂结构，以及它们如何巧妙地适应不同的光照和水分条件。 第四章：生命的延续——生殖与传播 生命离不开繁衍，植物也不例外。本章将带领大家了解植物是如何“生儿育女”，并让它们的后代延续下去的。我们将从植物的“花”开始。为什么植物要开花？花朵又是如何“吸引”传粉者（如蜜蜂、蝴蝶）的？我们将深入了解传粉的过程，以及花朵如何巧妙地设计，以确保成功地完成授粉。接着，我们将探讨果实的形成和种子的传播。果实不仅仅是美味的食物，更是种子的“保护壳”和“运输工具”。我们将了解各种奇特的种子传播方式，有的靠风力，有的靠动物，有的甚至靠水流。理解了这些，你就能明白为什么植物能够遍布世界的每一个角落。 第五章：与环境的对话——植物的适应与生存 地球上有着各种各样奇特而严酷的环境，然而植物以其顽强的生命力，在这些地方生根发芽，繁衍生息。本章将为你展现植物令人惊叹的适应能力。我们将探索生活在干旱沙漠中的植物，它们是如何储存水分、减少蒸腾的？我们将观察生长在湿润雨林中的植物，它们又是如何争夺阳光，并与其它生物和谐共处的？你还将了解到一些“食肉植物”的奇特捕食技巧，以及一些植物如何通过改变自身形态来躲避天敌或适应季节变化。这些故事将让你深刻体会到生命的多样性和顽强。 第六章：植物与我们的生活——不可或缺的伙伴 植物与我们的生活息息相关，它们是我们赖以生存的重要伙伴。本章将从更广阔的视角，审视植物对人类社会和整个地球生态系统的贡献。我们将回顾植物作为食物来源的重要性，从主食作物到各种蔬菜水果，它们提供了我们所需的营养。我们还将了解植物在医药、建筑、服装等方面的巨大作用。同时，我们也会强调保护植物的重要性，以及森林、草原等生态系统对净化空气、调节气候、维持生物多样性的关键作用。通过了解这些，你会更加珍视身边的每一株植物，并认识到保护它们就是保护我们自己的未来。 《地球生命的奇迹：植物的秘密之旅》不仅仅是一本科普读物，更是一本激发好奇心、培养探索精神的启蒙之书。它将引导读者以全新的视角去观察和理解身边熟悉的植物，发现它们身上蕴含的无穷智慧和生命力量。让我们一起，在这段奇妙的植物之旅中，感受生命的美丽，探索自然的奥秘，成为热爱生命、尊重自然的小小探险家。

评分☆☆☆☆☆

罗梅罗和胡的这套《英语科普阅读系列.生物：植物生长2》简直是给我家那个对植物充满好奇的小家伙量身定做的！我们家小朋友，自从上次在阳台种下了一颗小小的向日葵，就整天缠着我问“它为什么会越长越高？”“叶子为什么是绿色的？”“为什么需要晒太阳？”等等一系列问题，我虽然尽力解答，但总觉得知识有些零散。偶然翻到这本《植物生长2》，简直像是找到了宝藏。它没有一开始就抛出太多专业术语，而是从最基础的“种子”讲起，一步步引导孩子去观察、去思考。书中丰富的插图，色彩鲜艳又形象，完全抓住了小朋友的注意力。我尤其喜欢它讲解光合作用的部分，不是干巴巴的文字堆砌，而是用了一个非常生动的小故事，把植物如何“吃饭”的过程讲得明明白白。孩子听完后，立刻跑到阳台，对着向日葵说：“我知道了，你是在用太阳光和空气做饭吃，真厉害！”这种将科学知识融入趣味性讲述的方式，真的太棒了，让孩子在快乐中学习，而不是枯燥的背诵。而且，它还介绍了不同种类的植物，比如那些开出奇特花朵的，或是能在沙漠里生存的，这极大地拓展了孩子的视野，让他们明白植物世界的多样性和神奇。这本书的语言难度也恰到好处，对于小学中高年级到初一年级的孩子来说，既有挑战性，又不至于让他们望而却步，很多词汇的学习都是在情境中自然发生的，非常有效。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我在给孩子挑选科普读物时，往往会陷入一个误区，总觉得越是“高大上”的、越是“学术化”的书籍，越能提升孩子的认知水平。然而，《英语科普阅读系列.生物：植物生长2》这本书，却以一种温和而坚定的方式，颠覆了我的这个想法。它并没有刻意去卖弄那些高深的词汇，而是专注于用最直白、最易懂的方式，去讲述植物生长的奥秘。我特别喜欢书中关于“植物的感知能力”的章节，它没有直接说植物有“感觉”，而是通过描述植物对光线、水分、甚至触摸的反应，来展现植物惊人的适应性和互动性。孩子读完后，对家里盆栽的吊兰更加温柔了，还时不时地去“摸摸”它，观察它的反应。这种通过观察和体验来学习的方式，比死记硬背书本知识要有效得多。书中还穿插了一些小小的“你知道吗？”板块，里面是一些关于植物的趣味冷知识，比如世界上最长的植物根有多长，或是哪种植物能在极端环境下生存。这些小知识点，就像是给原本就精彩的旅程，又增添了一些惊喜，让孩子在轻松愉快的氛围中，获得了更多的知识。

评分☆☆☆☆☆

《植物生长2》这本书，它的内容深度和广度，对于目标年龄段的孩子来说，简直是完美契合。它不仅仅是关于“植物会生长”这么简单，而是深入到了植物生长背后的机制，比如养分如何运输，光合作用的具体过程，以及植物如何应对环境变化等等。我常常被孩子问倒，因为他会从书中了解到一些我都不曾关注过的细节。比如，书中对植物“授粉”的解释，就非常生动有趣，介绍了不同的授粉方式，风力、昆虫，甚至还有一些意想不到的方式，让孩子大开眼界。我还记得，书中有一段关于植物如何“睡觉”的描述，听起来很神奇，其实是讲解植物在夜晚叶片会闭合，以此来减少水分蒸发，保护自己。孩子听完后，对家里的绿萝产生了前所未有的好奇心，每天晚上都要观察它叶片的闭合情况，俨然成了一个小小植物学家。这本书的语言风格也非常接地气，没有那种生硬的学术腔调，而是用一种充满活力的、对话式的语言来和读者交流，感觉像是有一位经验丰富的老师在旁边耐心讲解一样。而且，它还涉及了一些关于植物与人类关系的科普知识，比如植物对环境的调节作用，以及我们如何更好地保护植物，这也在无形中培养了孩子的环保意识。

评分☆☆☆☆☆

我发现，《英语科普阅读系列.生物：植物生长2》这本书，在语言的运用上，非常贴近孩子的生活经验。它没有故作高深，也没有刻意去使用那些只有成年人才能理解的词汇。相反，它用孩子熟悉的语言，来解释那些看似复杂的科学原理。比如，在讲解植物如何“感受”重力时，它会说“就像你掉进水里，会感到被拉下去一样，植物的根也知道往哪里‘走’。”这样的比喻，让孩子一下子就能理解。我注意到，书中还穿插了一些关于植物“行为”的描述，比如植物如何“竞争”阳光，如何“合作”传播种子。这些拟人化的描述，让植物仿佛有了生命和情感，更容易激发孩子的共鸣。孩子读完后，对家里的那盆仙人掌，不再仅仅是觉得它“扎手”，而是开始思考它为什么会变成那个样子，是为了适应什么样的环境。这种将科学知识与情感体验相结合的学习方式，能够让孩子对科学产生更深层次的热爱。

评分☆☆☆☆☆

我个人认为，《植物生长2》这本书，在培养孩子的科学思维方面，起到了至关重要的作用。它不仅仅是告诉孩子“是什么”，更重要的是引导孩子去思考“为什么”和“怎么样”。书中关于“植物的运动”的章节，就做得非常精彩。它讲述了植物如何能够“缓慢地”移动，以寻找更好的生存环境，比如向着阳光的方向生长。孩子听完后，对家里的绿植观察得更加仔细了，甚至会时不时地去“量量”它们的高度，看它们有没有“动”。这种主动观察和测量，正是科学研究的基础。而且，书中还涉及了一些关于“植物的化学物质”的介绍，比如有些植物会产生有毒物质来保护自己，有些则会产生芬芳的香气来吸引传粉者。这些内容，让孩子了解到，植物的世界充满了我们看不见的“秘密”。这本书，就像是一把钥匙，打开了孩子通往科学世界的大门，让他们在好奇、探索和思考中，收获知识，成长为更具独立思考能力的人。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《英语科普阅读系列.生物：植物生长2》这本书在设计上真的花了心思，尤其是对初学者友好这一点，做得相当出色。它不是一本简单的教科书，更像是一本引人入胜的科普读物，让孩子在阅读的过程中，潜移默化地吸收知识。我注意到书中有很多引导性的问题，比如在讲解根系的作用时，它会问“如果你是一位植物学家，你会如何去研究植物的根呢？”这样的问题，能够激发孩子的探索欲和主动思考的能力。我曾让孩子读了关于植物如何吸收水分的章节，他读完后，自己动手做了一个小实验，用不同颜色的水分别浇在两盆小植物上，观察叶子颜色的变化。这个过程，完全是他自己主动探索的结果，而这本书无疑是点燃他探索火花的那个火种。此外，书中对于植物生长周期的描述，也特别细致，从发芽、生长、开花到结果，每一个阶段都有清晰的图文解释，让我家孩子对“生命轮回”有了初步的认识。我最欣赏的一点是，它并没有回避一些相对复杂的生物学概念，而是通过类比和生动的例子，将它们变得易于理解。例如，讲解植物体内水分运输时，它用了“吸管”的比喻，让孩子能直观地感受到这个过程。这种循序渐进、层层递进的学习方式，让孩子在建立扎实基础的同时，还能对更深层次的科学原理产生兴趣，这对于培养未来的科学苗子来说，是至关重要的。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我对于《英语科普阅读系列.生物：植物生长2》这本书的期待，原本是抱着“看看而已”的心态。但越读下去，越觉得它有着一种魔力，能够抓住孩子的注意力，并且让他们主动去思考。书中关于“植物如何繁殖”的章节，做得尤为出色。它不仅仅是简单地介绍种子繁殖，还涉及了无性繁殖，比如扦插、嫁接等等，并且配有清晰的步骤图，让孩子能够理解这些“魔法”一样的繁殖方式。我曾让孩子尝试用书中的方法，在家里的绿萝上做了一个简单的扦插实验，看着新的小芽从枝条上长出来，他简直兴奋得不得了。这种将书本知识转化为实践体验的乐趣，是任何纯理论的书籍都无法比拟的。而且，书中对植物花朵和果实的讲解，也充满了智慧。它解释了为什么有些花朵颜色鲜艳，吸引昆虫，而有些则悄无声息。对果实的介绍，也让我们了解到，果实不仅仅是食物，更是种子传播的载体。这些细节，都让孩子对植物世界的复杂性和精妙之处有了更深的理解。

评分☆☆☆☆☆

《植物生长2》这本书，它在知识的呈现方式上，真的做到了“润物细无声”。它不会上来就给你灌输一大堆理论，而是通过一个个生动的故事，一个个有趣的发现，来引导孩子一步步走进植物的世界。我尤其喜欢书中关于“植物的防御机制”的讲解。它没有用生硬的科学术语，而是讲述了植物如何通过产生“气味”来驱赶害虫，或者如何通过“刺”来保护自己。孩子听完后，对路边的一些带刺的植物，充满了好奇，会主动去观察它们，并且试图理解它们为什么会长出那些“武器”。这种从“为什么”到“怎么样”的探索过程，正是科学学习的核心。书中对植物“迁徙”的描述，更是让孩子大开眼界。它解释了为什么有些植物会开出蒲公英一样的“降落伞”，帮助种子飞向远方。孩子听完后，对路边的野草都充满了敬畏，觉得它们都是有生命、有智慧的“旅行者”。这种将抽象的生物学概念，具象化、生活化的处理方式，让孩子更容易接受和理解。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《英语科普阅读系列.生物：植物生长2》这本书，在设计上非常人性化，它考虑到了不同年龄段孩子的阅读习惯和认知能力。它不会一次性抛出大量的信息，而是将知识点分散在各个章节中，并且通过图文并茂的方式，让学习过程更加轻松有趣。我发现，书中很多关于植物“呼吸”的解释，都非常巧妙。它将植物的呼吸作用，与我们人类的呼吸相类比，让孩子更容易理解植物吸收氧气、释放二氧化碳的过程。而且，它还提到了植物在白天和夜晚的呼吸节奏是不同的，这又是一个让孩子觉得非常神奇的发现。我还注意到，书中对植物“生殖”的介绍，也做得非常细致。它不仅仅是讲了种子，还讲了孢子，甚至还有一些更复杂的繁殖方式。这些内容，对于培养孩子的科学素养，以及对生命多样性的认识，都非常有益。

评分☆☆☆☆☆

《植物生长2》这本书，在信息量的呈现上，做得非常均衡。它既有宏观的植物生长过程，也有微观的细胞结构。我记得，书中有一个关于植物细胞的章节，配有非常精美的插图，把细胞内的各种“小器官”都描绘得栩栩如生，让孩子对植物内部的运作方式有了初步的认识。而且，它还涉及到了一些关于植物“适应性”的知识，比如生活在寒冷地区的植物，它们会有特殊的“保暖”机制。这让孩子了解到，植物并非一成不变，而是能够根据环境的变化而演变。我常常会被孩子问到一些意想不到的问题，比如“为什么有些树的叶子是针形的？”“为什么有些植物会在冬天落叶？”这本书都能提供非常清晰、易于理解的答案，而且这些答案，往往会引出更多的思考。它不仅仅是在传递知识，更是在激发孩子对未知世界的好奇心和探索欲。