基本信息
书名:写给中小学生的法布尔昆虫记——第④卷以弱胜强的斗士
定价:28.00元
作者:法布尔
出版社:上海科学普及出版社
出版日期:2017-07-01
ISBN:9787542768445
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《以弱胜强的斗士》是昆虫记的第四卷,在这一卷里,法布尔向我们介绍了昆虫里的一些战斗士:长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂等,介绍了它们用各自的方法生存的方式,在细心的观察和反复实验后,他向我们展示出了这些昆虫本能的秘密。
目录
作者介绍
文摘
序言
我非常欣赏这本书的叙事结构。作者在讲述每一个昆虫故事时,都循序渐进,逻辑清晰。首先会介绍这种昆虫的基本特征和生活习性,然后引出它所面临的困境或挑战,接着详细描绘它是如何运用智慧和策略来克服困难,最终实现“以弱胜强”的。这种结构非常适合中小学生的阅读习惯,能够让他们在理解故事发展脉络的同时,也能深入地学习到相关的生物知识。此外,作者在讲述过程中,还穿插了一些法布尔先生的观察趣事和一些相关的科普小知识,这些内容既丰富了书籍的知识性,又增加了趣味性,让阅读过程不会显得枯燥乏味。我尤其喜欢作者在结尾部分进行的总结和升华,总是能将昆虫的行为与人生哲理联系起来,给孩子们留下深刻的思考。这种严谨而又富有创意的叙事方式,使得这本书不仅仅是一本科普读物,更是一本富有教育意义的人生启迪读物。
评分这本书的语言风格是我最欣赏的地方之一。作者在改编法布尔先生的著作时,充分考虑到了中小学生的认知特点和阅读习惯,采用了一种既通俗易懂又不失文学色彩的叙述方式。句子不长,但却信息量十足,而且充满了画面感。我在阅读过程中,脑海里会自然而然地浮现出法布尔先生所描绘的场景:阳光下的草地,忙碌的蚂蚁,辛勤的蜜蜂,还有那些为了生存而战的甲虫。作者在描写昆虫的行为时,善于运用拟人化的手法,赋予它们生动的情感和动机,让孩子们在阅读时,更容易产生共鸣,仿佛它们就是我们身边的小伙伴。例如,对于一些昆虫之间的争斗,作者并没有简单地罗列过程,而是深入剖析它们为何而战,如何运用智慧和策略去克服体型或力量上的劣势,这正是“以弱胜强”主题的生动体现。这种语言风格,既保留了法布尔先生作品的原有韵味,又使得内容更加贴近现代孩子的生活,让他们在轻松愉快的阅读中,潜移默化地吸收知识,学习道理。
评分我迫不及待地翻开了这本书,首先映入眼帘的是序言部分,作者用一种非常亲切且富有感染力的语言,向小读者们介绍法布尔老爷爷和他的昆虫世界。序言中没有使用任何晦涩难懂的科学术语,而是用生动形象的比喻,将那些平日里不起眼的昆虫,描述得如同一个个拥有独立思想和情感的生命体。读到这里,我仿佛能感受到作者对昆虫深深的喜爱和敬畏之情,这种情感是能够跨越年龄的界限,直接触达人心灵深处的。序言中还特别强调了“以弱胜强”这一卷的主题,作者用一种非常巧妙的方式,预示着接下来的故事将充满了智慧、勇气和不屈不挠的精神,这对于正处于成长关键期的中小学生来说,无疑是一种非常积极的引导。我特别欣赏作者在序言中所传递的“观察的乐趣”和“探索的精神”,这正是科学启蒙最核心的价值所在。通过序言,我不仅对这本书的内容有了初步的了解,更被作者所营造的氛围所吸引,仿佛已经准备好跟随法布尔老爷爷一起,踏上一段奇妙的昆虫探险之旅。这种“引人入胜”的开篇,绝对是激发孩子们阅读兴趣的绝佳方式。
评分在阅读过程中,我被书中描绘的昆虫的多样性所深深吸引。虽然主题聚焦于“以弱胜强的斗士”,但书中涉及的昆虫种类却非常丰富。从我们熟悉的蚂蚁、蜜蜂,到一些相对陌生的甲虫、蜘蛛,甚至是一些微小的飞虫,都得到了细致的描绘。作者在介绍每一种昆虫时,都会着重突出它们在生存斗争中所展现出的独特能力和智慧。例如,有的昆虫拥有令人惊叹的隐身术,有的则拥有超乎想象的攻击力,而有的则以其惊人的耐心和毅力著称。这种多样性的呈现,不仅拓宽了孩子们对昆虫世界的认知,也让他们了解到,自然界中的生存法则千变万化,没有绝对的强大或弱小,关键在于如何发挥自己的优势,适应环境。我个人觉得,这种对自然界生物多样性的强调,能够引导孩子们树立尊重生命、珍爱自然的观念。
评分这本书最大的亮点在于它对“以弱胜强”这一概念的深度挖掘和生动展现。我翻阅的这一卷,着重讲述了那些在自然界中看似弱小,却凭借着智慧、耐心、毅力和特殊的生存策略,最终战胜强大对手的昆虫。作者并没有简单地告诉我们“弱小也能战胜强大”,而是通过一个个鲜活的昆虫故事,深入浅出地展示了其中的奥秘。例如,书中对某种微小昆虫如何巧妙躲避天敌的描述,让我大开眼界;对另一种昆虫如何利用环境优势,以柔克刚地制服比自己体型大得多的猎物的描绘,更是令人惊叹。这些故事不仅仅是关于生物的斗争,更是关于生存智慧的启迪。它告诉孩子们,真正的强大并非来自于外在的力量,而是来自于内心的坚韧和对困境的积极应对。这种主题的设置,对于培养孩子们的乐观精神、解决问题的能力以及面对困难时的勇气,具有极其重要的教育意义。我深信,通过阅读这些故事,孩子们会更加懂得,无论面对怎样的挑战,只要不放弃,总有战胜困难的可能。
评分我深切地体会到,这本书在语言的运用上,做到了“信达雅”的完美结合。所谓“信”,是指内容准确,科学性强,即使是面向中小学生,也没有对科学事实进行过度的简化或歪曲。书中对昆虫的习性、行为和生存策略的描述,都建立在严谨的科学观察之上。所谓“达”,是指语言通俗易懂,能够被中小学生清晰地理解。作者避免了专业术语的堆砌,而是用生活化的语言和生动的比喻来解释复杂的概念。所谓“雅”,是指语言优美,富有文学色彩,读起来有节奏感和美感。作者在叙述中,运用了大量的描写性词语和富有表现力的句子,使得文字本身就成为一种享受。这种“信达雅”的语言风格,不仅让孩子们能够轻松地获取知识,更能培养他们对语言的敏感度和鉴赏力。
评分插画在整本书中的作用不容忽视。这本《写给中小学生的法布尔昆虫记》的插画风格十分独特,既有写实的细腻,又不失艺术的夸张。每一幅插图都仿佛是一件精心雕琢的艺术品,它们准确地捕捉了昆虫的形态特征,并将其以最生动、最吸引人的方式呈现出来。我尤其喜欢那些描绘昆虫之间搏斗场景的插画,它们通过色彩的对比、线条的勾勒,将紧张的氛围和昆虫各自的特点表现得淋漓尽致。我甚至觉得,有时候仅仅通过一幅插图,就能大致理解故事所要传达的“以弱胜强”的核心信息。这些插画不仅仅是对文字内容的补充,更是独立的存在,它们能够激发孩子们的想象力,帮助他们更好地理解和记忆书中介绍的昆虫。同时,这些插画的艺术性也能够潜移默化地培养孩子们的审美能力,让他们在欣赏自然之美的同时,也能感受到艺术的魅力。对于中小学生来说,精美的插画往往是吸引他们打开书本的第一扇门。
评分这本书带给我的最大感受是,它成功地将科学知识与人文关怀巧妙地融合在了一起。法布尔先生的原著本身就充满了对生命的敬畏和对自然的深情,而这本书在改编过程中,更是将这种情感放大和传递。作者在讲述昆虫故事时,不仅仅停留在对客观现象的描述,还会融入自己对生命的理解和感悟。例如,在描写一种昆虫为了生存而付出的艰辛努力时,作者的语言中会流露出一种深深的同情和赞赏。这种人文关怀,能够帮助孩子们建立同理心,学会理解和尊重与自己不同甚至看似弱小的生命。同时,书中所传递的“以弱胜强”的精神,也蕴含着一种积极向上的人生观,它鼓励孩子们相信自己的潜力,勇于面对挑战,不被困难所吓倒。这种科学与人文的结合,使得这本书不仅仅能够增长知识,更能滋养心灵。
评分这本书的封面设计给我留下了非常深刻的印象,色彩的运用既鲜艳又不失童趣,特别是那几只栩栩如生的昆虫插图,仿佛立刻就能将我带入那个充满生命力的微观世界。封面上的书名“写给中小学生的法布尔昆虫记——第④卷以弱胜强的斗士 法布尔”让我对这一卷的主题充满了好奇。在阅读正文之前,仅仅是这个封面,就已经激发了我强烈的阅读欲望。它简洁明了地传达了书籍的内容定位——面向中小学生,内容改编自经典的《法布尔昆虫记》,并且这一卷着重于“以弱胜强”的斗士精神。这种主题的选取,对于引导孩子们树立正确的价值观,理解生命中的不易与顽强,具有十分重要的意义。我甚至可以想象,孩子们在看到这个封面时,内心的雀跃和对未知世界的探求欲会被如何点燃。封面上的字体设计也十分讲究,大小适中,易于辨认,而且与整体的插画风格相得益彰,没有丝毫的突兀感。整体而言,这本图书的封面设计堪称一次成功的预告,它成功地抓住了读者的眼球,并为即将展开的阅读之旅奠定了充满期待的基础。我个人非常喜欢这种用心设计的封面,它不仅仅是一个标签,更是作者与读者之间的一道无声的交流,传递着书籍的灵魂和作者的诚意。
评分总的来说,这本书给我带来的阅读体验是极其愉悦和充实的。它不仅仅是一本关于昆虫的书,更是一本关于智慧、勇气和生命力量的书。通过阅读,我仿佛与法布尔老爷爷进行了一次跨越时空的对话,感受到了他对大自然深刻的洞察力和对生命的无限热爱。这本书以“以弱胜强”为主题,深入浅出地揭示了自然界中生存的智慧和奥秘,也巧妙地将这些道理融入到引人入胜的昆虫故事中。对于中小学生而言,这无疑是一本极具启迪性的读物,它能够帮助他们树立正确的价值观,培养积极向上的人生态度,激发他们对科学和自然的热爱。我甚至可以想象,当孩子们读完这本书后,他们看待周围世界的方式,可能会发生一些微妙而美好的变化,他们会更加细致地观察,更加深入地思考,也会更加珍惜生命中的每一个微小而又闪光的时刻。
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