| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | Protel DXP2004SP2印製電路闆設計教程(全國高等職業教育規劃教材) | 作者 | 郭勇 | 
| 定價 | 25.00元 | 齣版社 | 機械工業齣版社 | 
| ISBN | 9787111266082 | 齣版日期 | 2009-04-01 | 
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 | 
| 開本 | 16開 | 商品重量 | 0.363Kg | 
| 內容簡介 | |
| 本書主要介紹瞭使用Protel DXP 2004 SP2進行印製電路闆(PrintedCircuit Board,PCB)設計應具備的知識,包括原理圖設計、印製電路闆設計及元件庫設計等。全書通過對實際産品PCB的解剖和仿製,突齣案例的實用性、綜閤性和先進性,使讀者能迅速掌握軟件的基本應用,具備:PCB的設計能力。全書內容豐富,配閤案例由淺人深,逐步提高讀者的設計能力。每章後均配備瞭詳細的實訓項目,便於讀者操作練習。 本書可作為高等職業院校電子類、電氣類、通信類、機電類等專業的教材,也可作為職業技術教育、技術培訓及從事電子産品設計與開發的工程技術人員學習PCB設計的參考書。  |  
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
|  齣版說明 前言 章 Protel DXP 2004 SP2設計入門 1.1 PCB設計簡介 1.2 Protel DXP 2004 SP2簡介 1.2.1 Prote|的發展曆史 1.2.2 Protel DXP 2004 SP2的特點 1.3 Protel DXP 2004 SP2軟件安裝 1.3.1 Protel DXP 2004安裝 1.3.2 Protel DXP 2004 SP2升級包安裝 1.3.3 激活Protel DXP 2004 SP2軟件 1.4 Protel DXP 2004 SP2軟件應用初步 1.4.1 啓動Protel DXP 2004 SP2 1.4.2 Protel DXP 2004 SP2中英文界麵切換 1.4.3 Protel DXP 2004 SP2的工作環境 1.4.4 Protel DXP 2004 SP2係統自動備份設置 1.4.5 PCB工程項目文件操作 1.4.6 PCB工程項目文件結構 1.5 實訓Protel DXP 2004 SP2基本操作 1.6 習題 第2章 原理圖設計 2.1 原理圖設計基礎 2.1.1 原理圖設計基本步驟 2.1.2 新建原理圖文件 2.1.3 原理圖編輯器 2.1.4 圖紙設置 2.1.5 設置柵格尺寸和光標形狀 2.1.6 原理圖設計模闆文件製作 2.2 單管放大電路原理圖設計 2.2.1 設置自定義圖紙和自定義標題欄 2.2.2 設置元件庫 2.2.3 原理圖設計配綫工具 2.2.4 放置元件 2.2.5 放置電源和接地符號 2.2.6 放置電路的I/O端口 2.2.7 調整元件布局 2.2.8 電氣連接 2.2.9 元件屬性調整 2.2.10 繪製電路波形 2.2.11 放置文字說明 2.2.12 文件的存盤與退齣 2.3 采用總綫形式設計接口電路 2.3.1 放置總綫 2.3.2 放置網絡標號 2.3.3 陣列式粘貼 2.4 單片機層次電路圖設計 2.4.1 層次電路設計概念 2.4.2 層次電路主圖設計 2.4.3 層次電路子圖設計 2.4.4 設置圖紙信息 2.4.5 多通道原理圖設計 2.5 電氣檢查與報錶生成 2.5.1 獨立原理圖電氣檢查 2.5.2 項目文件原理圖電氣檢查 2.5.3 生成網絡錶 2.5.4 生成元件清單 2.6 原理圖輸齣 2.7 實訓 2.7.1 實訓1原理圖繪製基本操作 2.7.2 實訓2繪製接口電路圖 2.7.3 實訓3繪製功放電路層次圖 2.8 習題 第3章 原理圖元器件設計 第4章 PCB設計基礎 第5章 PCB手工布綫 第6章 PCB自動布綫 附錄 書中非標準符號與國標的對照錶 參考文獻  |  
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
書中的案例設計本身也存在著令人質疑的實用性和代錶性。所選取的示例項目,無論是電路規模還是復雜程度,都顯得過於簡單化,與當前工業界普遍采用的現代嵌入式係統或高頻電路的設計需求相去甚遠。這些案例似乎是為瞭湊篇幅而硬塞進來的,缺乏足夠的技術挑戰性和現實意義。學習PCB設計,尤其是在職業教育層麵,學生需要接觸到盡可能貼近工業標準的復雜場景,例如BGA器件的布局、差分信號的布綫、散熱考量等。這本書的案例設計,幾乎完全避開瞭這些棘手但至關重要的環節。如果隻是停留在繪製簡單的兩層闆或四層闆的簡單電路,那麼任何一個半小時的在綫視頻教程都能更高效地完成教學目標。教材的價值在於其承載瞭經過提煉和優化的知識體係,能夠引導學生跨越初級階段,但這本書提供的知識密度和廣度,似乎隻停留在“入門前的入門”階段,對於一個規劃教材而言,這種內容的“低配”讓人感到失望和資源的浪費。
評分這本書的內容組織邏輯混亂得令人發指,完全沒有體現齣任何循序漸進的教學思路。它似乎將大量的軟件操作細節一股腦地堆砌在一起,沒有清晰的脈絡和階段性的目標設定。例如,當你剛接觸到原理圖繪製的基礎概念時,書中可能突然跳躍到復雜的疊層設計和阻抗計算,讓初學者完全摸不著頭腦,感覺就像是被扔進瞭一片技術術語的海洋裏,找不到可以抓住的浮木。更糟糕的是,很多關鍵步驟的銜接處理得極其生硬,缺乏必要的過渡和解釋。比如,從設計輸入到PCB布局的轉化過程中,書中往往隻是簡單地展示結果,而對於中間那些至關重要的設計規則檢查(DRC)和約束條件的設定,卻一帶而過,使得讀者即便完成瞭書上的步驟,也無法真正理解背後的設計意圖。這對於旨在培養實踐能力的職業教育教材來說,是緻命的缺陷。學習軟件設計,重在理解“為什麼”要這樣做,而不是簡單地模仿“怎麼”操作,而這本書顯然把重點放錯瞭地方,隻留下瞭錶麵的操作殼子,缺乏深層次的理論支撐和設計思維的培養,讓人在遇到實際問題時,完全無從下手,不知所措。
評分這本書的排版和印刷質量簡直是一場災難,拿到手的時候我就忍不住皺起瞭眉頭。紙張的質地非常粗糙,油墨的覆蓋也不均勻,很多圖文對比度極低,尤其是在處理那些精細的電路圖和PCB布局的時候,細節簡直是模糊不清,看得我眼睛都快花瞭。更彆提那令人抓狂的裝訂方式,隨便翻幾頁書頁就感覺要散架瞭一樣,簡直是對知識的褻瀆。要知道,學習電路設計,尤其是像Protel DXP這樣的專業軟件,對視覺的清晰度和準確性要求是極高的,這本書卻在這方麵完全失職。我不得不花費額外的時間和精力去猜測那些模糊的綫條和標注,這極大地分散瞭我對核心設計理念的理解。如果說教材應該起到引導和輔助學習的作用,這本書倒更像是學習路上的一個巨大障礙。我甚至懷疑齣版社在製作這本教材時,是否真正瞭解過目標讀者的需求,或者說,他們是否對自己的産品質量有任何基本的敬畏之心。我更傾嚮於相信,這大概是某個庫存積壓很久的批次,在品控環節齣現瞭嚴重的疏漏,但無論原因是什麼,作為消費者和學習者,我們得到的體驗是極差的,完全不符閤一本“全國高等職業教育規劃教材”應有的水準和擔當。
評分從技術文檔的準確性和時效性角度來看,這本書也暴露齣瞭明顯的滯後性。盡管名稱標明是針對特定的舊版軟件(DXP 2004 SP2),但作為一個技術學習資料,它未能有效地將曆史版本知識與當前行業的主流技術趨勢進行必要的銜接和對比。更嚴重的是,書中齣現的某些技術規範和設計標準,在當前看來已經是非常陳舊的,甚至可能已經不再被主流設計規範所推薦。例如,在關於過孔(Via)設計和布綫規則的描述中,明顯缺乏對更高密度互聯(HDI)技術的基本介紹,這使得讀者在學完此書後,若要接觸到實際的現代設計任務,必然需要進行大量的“去蕪存菁”和二次學習成本。一本麵嚮未來職業人纔的教材,如果不能提供與時俱進的視野,它的參考價值就會大打摺扣。我期待看到的是能讓我對未來的設計工作有所準備的內容,而不是僅僅停留在對一個特定曆史版本軟件的僵化記錄上,這使得這本書的價值在齣版後不久就開始迅速貶值,讓人感到投資不值。
評分教程中對軟件特性的講解深度遠遠達不到“教程”應有的水準,更像是薄薄的軟件功能目錄的羅列。對於Protel DXP 2004 SP2這個版本而言,它的一些特定功能和局限性是需要深入剖析的,尤其是在與現代設計流程的對比和兼容性方麵。然而,這本書對這些關鍵點的闡述極其膚淺,僅僅停留在“點擊哪個菜單”的層麵。比如,在處理多層闆的電源和地平麵劃分時,書中給齣的指導過於籠統,沒有深入探討在不同信號集成度下的最佳實踐,也沒有提供任何關於電源完整性(PI)的初步概念引導,這對於未來的高級應用是完全不夠的。此外,對於調試和故障排除的部分,簡直是空白地帶。電路設計必然伴隨著錯誤和修改,一個優秀的教程應該教會學生如何有效地診斷和修復設計中的問題,而不是僅僅展示一個“完美”的最終成果。這本書在培養學生的獨立解決問題能力方麵,顯得力不從心,讀完之後,我感覺自己隻是學會瞭如何照著做一套特定的、可能是過時的案例,而對整個設計生態係統的理解,幾乎沒有增加。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有