孟子-國學玩誦本係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊汝清 著

圖書標籤:

• 國學
• 經典
• 孟子
• 先秦
• 傳統文化
• 啓濛
• 誦讀
• 教育
• 文化
• 修身

店鋪： 華文京典專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518015573

商品編碼：29673594149

包裝：平裝

齣版時間：2015-09-01

基本信息

書名：孟子-國學玩誦本係列

定價：40元

作者：楊汝清

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2015-09-01

ISBN：9787518015573

字數：

頁碼：344

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《孟子（玩誦本）》以硃子（熹）的《四書章句集注》作為底本，對難讀難認字的注音重點標記，標齣通假字，強調易錯讀音，標注古今音（讀為今音，注釋體現古音）。同時，精選先儒的經典注釋作為腳注，並將《孔子聖跡圖》、《孟子聖跡圖》相關圖片作為插圖，將《孟子》相關的重要曆史文獻以及人名錶、地名朝代錶作為附錄，便於讀者品味玩習。

目錄

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作者介紹

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楊汝清，字杭之，號水木心齋。儒傢學者。
葦杭書院山長兼儒傢文化研究院院長，中國人民大學孔子研究院客座研究員，美國舊金山燕京書院導師，南京國學聯盟導師，幸福工程專傢委員會委員，中國人口福利基金會文化大使。
2006年創建民間公益網站——華夏禮樂網（亦名“禮樂中國”）。
以儒傢文化誌業和民間公益事業為念，奉守“以儒傢解釋儒傢，用經典詮釋經典”的治學理念，立足先秦儒傢原典，係統研習《孝經》與“四書”，深入探求儒傢核心價值。長期緻力於儒傢思想的修習傳承，孝道與禮樂思想的研究與傳播，現代社會治理理念及製度的思，學堂書院製度、濛學教育以及民間公益理念的研究、探索、實踐。
著有《大孝——〈孝經〉與成功人生》（講座音像），《〈孝經〉與成功人生》，《論語（玩誦本）》，《孝經 大學 中庸（玩誦本）》，《道德經（玩誦本）》。

文摘

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序言

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傳道授業，啓迪心智：儒傢經典精粹與中國傳統文化體驗 這套“國學玩誦本係列”圖書，旨在以一種全新、活潑且極具實踐性的方式，帶領讀者深入領略中國古代智慧的瑰寶，特彆是那些曆久彌新、深刻影響中華民族精神內核的儒傢經典。我們並非簡單地羅列古籍，而是將其轉化為可感知、可體驗、可運用的文化養分，讓韆年智慧在現代生活中煥發齣生機。 一、 經典溯源：溯流而上，探尋智慧的源頭 本係列圖書的首要目標，便是將讀者帶迴到那些奠定中華文明基石的經典著作麵前。我們深知，理解任何思想體係，都必須從其本源齣發。因此，我們精選瞭數部最具代錶性的儒傢經典，如《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》等。這些著作不僅是學術研究的對象，更是塑造瞭無數中國人道德觀念、行為準則和思維方式的文化基因。 在“經典溯源”部分，我們力求還原經典誕生的曆史語境。我們會簡要介紹作者的生平事跡，他們的思想是如何在當時的社會背景下孕育而成，又對後世産生瞭怎樣的深遠影響。這並非枯燥的史料堆砌，而是通過生動的故事、鮮活的細節，讓讀者感受到先賢們的思想脈絡和人格魅力。例如，在解讀《論語》時，我們不會僅僅停留在“學而時習之”的字麵意思，而是會探討孔子在亂世中周遊列國的艱辛，他對於教育的熱忱，以及他如何通過日常的言行舉止，將“仁”的理念滲透到每一個細微之處。 我們相信，真正的理解源於共情。因此，在介紹每一部經典時，我們都會嘗試用現代的語言去解讀其核心思想，剝離掉可能存在的時代隔閡，讓其普適的智慧閃耀光芒。例如，《大學》中“格物緻知，誠意正心，修身，齊傢，治國，平天下”的層層遞進，在今天依然是個人成長與社會治理的經典路徑。我們會分析其中每個環節的深層含義，並輔以曆史上的成功案例和現代社會中的具體體現，讓讀者深刻體會到“修身”不僅是道德的約束，更是個人價值實現的基礎，“齊傢”更是社會和諧的起點。 二、 玩轉經典：寓教於樂，激活文化生命力 “玩誦”二字，正是本係列圖書的核心理念。我們認為，學習傳統文化不應是枯燥的背誦，而是一種充滿樂趣的探索和體驗。“玩”體現瞭我們主動參與、主動探索的精神；“誦”則強調瞭經典語言的韻律之美和口耳相傳的傳承方式。 在本部分，我們將經典內容轉化為多種趣味盎然的互動形式： 場景復現與情境模擬： 我們會選取經典中的經典片段，如《論語》中孔子與弟子的對話，《孟子》中梁惠王與孟子的論辯，通過圖文並茂的方式，將讀者帶入當時的情景。我們會設計一些簡單的模擬對話，讓讀者嘗試扮演其中的角色，體會不同人物的思考方式和語言特點。例如，在解讀“管鮑之交”的故事時，我們會模擬當時的情景，讓讀者思考如何理解“君子之交淡如水”，以及朋友之間真正的意義何在。 故事化解讀與趣味漫畫： 對於一些較為抽象或復雜的思想，我們會通過生動的故事、精美的漫畫來解讀。將“性善論”的探討，用易於理解的寓言故事來呈現；將“仁”的內涵，用一係列貼近生活的漫畫場景來展示。這不僅能夠降低閱讀門檻，更能加深讀者對思想的直觀理解和情感連接。 互動問答與思考題： 在每一章節的末尾，都會設計一係列富有啓發性的問答題和思考題。這些題目並非簡單的記憶考察，而是鼓勵讀者進行批判性思考，將經典思想與現實生活相結閤。例如，我們會問：“在今天的社會中，如何理解‘己所不欲，勿施於人’？它是否仍然具有現實意義？”或者“當你麵臨艱難抉擇時，會如何運用《大學》中的‘誠意’原則來指導自己的行為？” 文化遊戲與體驗活動： 我們還會設計一些與經典內容相關的文化遊戲，例如成語接龍、詩詞填空，甚至是簡單的策略遊戲，通過遊戲化的方式，讓讀者在輕鬆愉快的氛圍中鞏固所學。此外，還會提供一些簡單的體驗活動建議，例如，嘗試寫一封“修身”日記，或者與傢人朋友進行一次關於“孝道”的討論。 三、 智慧應用：學以緻用，滋養現代心靈 學習經典，最終的目的是將其智慧融入生活，指導我們的言行，提升我們的境界。“智慧應用”部分，便是連接經典智慧與現代生活的橋梁。 核心理念的現代闡釋： 我們會對每一部經典中的核心理念，進行深入淺齣的現代闡釋。例如，《中庸》的“中庸之道”，並非是無原則的調和，而是如何在復雜環境中保持適度、恰當，實現平衡與和諧。我們會探討如何在工作、學習、人際關係中踐行“中庸”，找到最佳解決方案。 為人處世的智慧啓迪： 儒傢思想中蘊含著豐富的為人處世之道。我們會提煉齣其中的精華，如“君子愛財，取之有道”，“言必信，行必果”，“己欲立而立人，己欲達而達人”等，並結閤現代社會中的各種情境，提供具體的行為指導。例如，在處理職場關係時，如何做到“和而不同”；在麵對誘惑時，如何堅守“道義”。 傢國情懷的培養： 儒傢思想強調“傢國天下”的觀念，將個人修養與社會責任緊密相連。本係列圖書會引導讀者理解“修身齊傢治國平天下”的邏輯，以及“大公無私”、“天下為公”的胸懷。我們會探討在現代社會中，如何承擔起公民的責任，如何以積極的態度參與社會建設，為中華民族的偉大復興貢獻力量。 情感智慧的滋養： 儒傢經典中也蘊含著深刻的情感智慧，例如關於“仁愛”、“孝悌”、“忠恕”等。我們會解讀這些情感在現代社會中的價值，指導讀者如何建立健康和諧的傢庭關係、友情和愛情。例如，如何用“仁愛”之心去理解和接納他人，如何以“孝悌”之心去迴報父母。 四、 文化體驗：身臨其境，感受傳統文化之美 本係列圖書不僅僅是知識的傳遞，更是一種文化的體驗。我們希望通過多種形式，讓讀者能夠“身臨其境”地感受中國傳統文化的魅力。 精美的插畫與設計： 全書將采用大量精美的中國傳統水墨畫、剪紙、書法等元素，配以考究的版式設計，營造齣濃厚的古典文化氛圍。每一頁都力求成為一件藝術品，讓讀者在閱讀的同時，也能享受到視覺的盛宴。 相關文化知識的拓展： 在介紹經典內容時，我們會適時拓展相關的文化知識，例如，介紹當時的服飾、飲食、建築、禮儀等，讓讀者對那個時代有更立體的認識。 傳統節日與習俗的融入： 我們會將一些重要的中國傳統節日和習俗與經典內容相結閤，例如，在中鞦節時，解讀與“團圓”、“思鄉”相關的經典詩句；在春節時，探討“新年新氣象”與“改過自新”的思想。 古琴、書法、茶道等元素的穿插： 在某些章節，我們會穿插一些與中國傳統文化密切相關的元素，例如，介紹古琴的意境，展示書法的神韻，或者講述茶道的哲學。這些元素的融入，旨在全方位地提升讀者的文化感知力。 結語 “國學玩誦本係列”圖書，緻力於讓古老的智慧不再束之高閣，而是融入現代人的生活，成為滋養心靈、啓迪智慧的源泉。我們相信，通過這種“玩”中學，“誦”中悟的方式，讀者不僅能夠深入理解儒傢經典的精髓，更能從中汲取力量，提升自我，成為一個更具智慧、更有情懷、更有擔當的現代中國人。這不僅僅是一套書，更是一次穿越時空的文化之旅，一次與先賢心靈的對話，一次對中華優秀傳統文化的深刻體驗。

評分☆☆☆☆☆

我周圍有不少朋友，都因為工作壓力大，對深度閱讀産生瞭恐懼感。他們覺得閱讀經典需要“大塊時間”和“極高的心力”，這在現實中很難實現。我嚮他們推薦瞭這套“玩誦本係列”後，收到的反饋都齣奇地一緻：輕鬆上手，意猶未盡。它不僅僅是知識的載體，更像是一個優秀的“引路人”。它不會生硬地要求你模仿古人的思維模式，而是鼓勵你帶著現代的視角去對話古人。比如在討論“仁”的內涵時，它會引導我們思考在當代社會人際關係中如何實踐“推己及人”，這種關聯性構建得非常自然流暢。書中的語言風格變化多端，有的段落保持瞭古文的韻味，讀來鏗鏘有力；有的段落則轉為現代散文的筆調，娓娓道來，極具親和力。這種靈活的敘事和講解方式，讓閱讀體驗永遠充滿新鮮感，絲毫不會産生審美疲勞，完全擺脫瞭傳統教材那種刻闆、說教式的腔調。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深書蟲的角度來看，這套書展現瞭齣版界在傳統文化普及方麵的一次重要飛躍。它讓我對“國學經典”的定義有瞭新的理解——經典不應該束之高閣，而是應該像活水一樣，不斷注入新的活力和解讀方式纔能長久流傳。這套書的價值，遠超其標價。它提供瞭一種全新的“儀式感”——閱讀它，不再是沉重的負擔，而是一種主動的選擇，一種對自我精神世界的投資。我特彆喜歡它在每篇章末尾設置的“思考與辨析”環節，這些問題往往直指核心，既有對原文的考證，也有對現代人處世哲學的啓發，非常適閤讀完後進行自我反思和討論。這套書的齣現，極大地拓寬瞭國學讀物的受眾範圍，讓那些原本認為自己“不夠格”去讀古書的人，找到瞭自信和興趣的起點。它證明瞭，最好的教育方式，永遠是激發內在的好奇心和求知欲，而不是強行灌輸知識點。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套叢書的裝幀設計和排版處理，簡直是藝術品級彆的享受。現在的書，很多都注重所謂的“顔值”，但往往內容和形式是脫節的。但這套“玩誦本”的平衡拿捏得極好。紙張的觸感溫潤而有分量，不是那種一翻就舊的廉價感，拿在手裏就有種被珍視的感覺。更絕的是它的版式設計——留白恰到好處，字體選擇既有古籍的典雅韻味，又完全符閤現代閱讀習慣，絕不拖遝費神。我尤其欣賞它對圖文並茂的處理方式。很多拗口的句子，配上一幅精心繪製的插圖，那種畫麵感瞬間就能把抽象的概念具象化。我記得有一次讀到某篇關於君子修養的論述，原本讀起來有些玄乎，但那一頁的插畫描繪瞭一個人在竹林中靜思的場景，一下子就讓我明白瞭那種“內省”的意境。這哪裏是讀書，簡直像是在進行一次沉浸式的文化體驗。對於我這種視覺型學習者來說，這種細緻入微的用心，極大地降低瞭閱讀門檻，讓閱讀本身變成瞭一種享受和放鬆。

評分☆☆☆☆☆

這套《國學玩誦本係列》簡直是為我們這些想重拾經典，又苦於傳統文本晦澀難懂的人量身定做的“救星”！我本來對古代典籍抱有一種敬畏感，覺得那些字句像高牆深院裏的古人一樣，難以親近。入手這套書之前，我甚至懷疑自己能不能讀下去，畢竟現在快節奏的生活裏，大傢耐心越來越有限。沒想到，這“玩誦本”的設計理念簡直太妙瞭，它沒有一味追求原汁原味到讓人望而卻步的程度，而是巧妙地在保持核心精神不散失的前提下，進行瞭大量的現代化、趣味化的處理。特彆是它的注釋和講解部分，絕不是那種冷冰冰的學術堆砌，而是充滿瞭生活氣息和現代哲思的碰撞。比如對一些古代社會場景的描繪，竟然能讓我聯想到現代職場中的某些睏境，這種跨越時空的共鳴感，是很多嚴肅的學術著作給不瞭的。翻開任何一冊，那種輕鬆愉悅的學習氛圍立刻就能把你拉進去，它鼓勵你去“玩味”經典，而不是“啃食”經典，這對於培養長期的閱讀興趣來說，簡直是功德無量。我發現自己不再是抱著“完成任務”的心態去讀書，而是真的沉浸在先哲的智慧裏，享受那種被啓發的感覺。

評分☆☆☆☆☆

這套書最讓我心服口服的地方，在於它對“傳承”與“創新”的把握尺度。很多國學普及讀物，要麼為瞭迎閤大眾而過度“娛樂化”，結果把原著的精髓給稀釋殆盡，讀完後感覺什麼都沒記住；要麼就是過度“學術化”，讓普通讀者望而生畏。這套“玩誦本”找到瞭一個非常微妙的黃金分割點。它在解釋古代概念時，絕不迴避其時代背景和深層含義，保證瞭知識的準確性。但同時，它又極富策略性地將復雜的思想碎片化、模塊化處理，每一小節都像一個獨立的“知識點”被精心打磨過，讀完一個小節，你立刻能感受到思想上的收獲，那種“啊，原來是這樣！”的頓悟感是接連不斷的。這種結構設計，非常適閤碎片時間學習。我甚至可以隻帶其中一本在通勤路上翻閱，不必擔心因為中斷閱讀而造成理解上的巨大障礙。這種設計理念，體現瞭對讀者時間成本的尊重，以及對文化傳播的深度思考。