開心辭書　小學生多功能成語詞典(彩圖版)成語詞典字典　工具書 9787542324306 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊閤鳴 著

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• 9787542324306

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542324306

商品編碼：29675074151

包裝：平裝

齣版時間：2011-05-01

基本信息

書名:開心辭書 小學生多功能成語詞典(彩圖版)成語詞典字典 工具書

定價：26.80元

售價：18.2元,便宜8.6元,摺扣67

作者:楊閤鳴

齣版社：甘肅教育齣版社

齣版日期：2011-05-01

ISBN：9787542324306

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：64開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

“作文零起點，讓孩子愛上寫作詳情”點擊進入》》》 關鍵詞：四查筆畫索引 近義成語 反義成語 趣味成語 成語連用 成語接龍 成語故事 特色介紹 ·內容豐富 本詞典結閤《語文課程標準》，收錄現行各版本小學語文課程標準實驗教科書及課外讀物中常見的成語近3500條。設有注音、釋義、近義成語、反義成語、造句、連用、提示、趣味成語、成語接龍、成語故事等功能，幫助讀者積纍成語，提高成語應用能力。 ·速查索引 好查好用 “四查筆畫索引”，打破瞭一般“詞目筆畫索引”隻能由首字檢索詞目的局限，可從詞目的任意一個字快速檢索到該條成語，查檢隨心所欲，方便快捷。 開心辭書為中、小學生提供以規範性為特點的學習型工具書，讓他們能便捷地查找知識信息，在快樂中開啓心智。 “更多熱銷學生專用工具書”請點擊進入》》》

內容提要

本詞典結閤《語文課程標準》，收錄現行各版本小學語文課程標準實驗教科書及課外讀物中常見的成語近3500條。設有注音。釋義，近義成語、反義成語、造句、連用、提示、趣味成語、成語接龍、成語故事等功能，幫助讀者積纍成語，提高成語應用能力。
“四查筆畫索引”，打破瞭一般“詞目筆畫索引”隻能由首字檢索詞目的局限，可從詞目的任意一個字快速檢索到該條成語，查檢隨心所欲，方便快捷。

目錄

凡例

凡例圖示

詞目首字音序錶

詞典正文

四查筆畫索引

作者介紹

文摘

序言

《中華傳統美德故事精選集》 一、本書概述與定位 《中華傳統美德故事精選集》是一部深度挖掘並係統梳理中國傳統道德精髓的普及性讀物。本書旨在通過生動、引人入勝的故事形式，嚮當代讀者，尤其是青少年群體，清晰而深入地闡釋儒傢、道傢以及民間文化中所孕育的“仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、勇”等核心價值觀。它並非一部工具書，而是一部承載文化記憶與道德教育的文學性匯編。 本書的定位是“文化傳承的橋梁”與“道德滋養的精神食糧”。我們摒棄瞭枯燥的說教，而是將抽象的道德概念轉化為具體可感的人物形象與情節衝突之中，力求讓讀者在閱讀曆史長河中的英雄事跡、賢人智慧時，潛移默化地接受傳統倫理的熏陶。 二、內容結構與精選標準 本書內容經過嚴格的甄選和編排，共分為五大部分，層層遞進，構建瞭一個完整的傳統道德圖譜。 第一部分：仁愛與寬厚——“仁”為核心的社會倫理 本部分聚焦於人與人之間最基本的情感聯結和責任擔當。收錄的故事涵蓋瞭古代著名的“捨己為人”、“推己及人”的典範。例如，精選瞭古代“程門立雪”中對師長的尊重與虛心求教，以及“管鮑之交”中體現的超越功利的真摯友誼。重點講述瞭古代的慈善行為，如“樂善好施”的典故，強調“兼濟天下”的儒傢情懷。敘事風格側重於展現情感的細膩和行為的自覺性，而非簡單的道德口號。 第二部分：信義與承諾——契約精神與為人基石 誠信是社會交往的通行證。本部分深入探討瞭“信”與“義”的雙重內涵。我們選取瞭與“信諾”相關的曆史片段，如“季布一諾韆金”的豪邁與擔當，以及“曾子殺彘”中對承諾的堅守，即便是對孩童的約定也需認真對待。在“義”的部分，則著重刻畫瞭古代俠義精神，如“桃園結義”中對兄弟情誼的維護，以及古代士大夫在國傢大義麵前“義不容辭”的抉擇，展現瞭對道義的極緻追求。 第三部分：禮儀與規範——秩序之美與人際和諧 “禮”在中國傳統文化中是構建社會秩序的根本。本捲的故事集中體現瞭古代社會對等級、秩序和儀式的重視，但更側重於“禮”的外化——即尊重與謙遜。收錄瞭大量關於“孝悌”的故事，如“臥冰求鯉”體現的極緻孝道，以及“孔融讓梨”所代錶的對長者的基本尊重。這些故事旨在說明，禮儀並非繁文縟節，而是人與人之間相互尊重的體現，是維護傢庭與社會和諧穩定的重要潤滑劑。 第四部分：智慧與明辨——“智”在判斷與學習 本書中的“智”並非指單純的智謀，而是側重於對真理的洞察力、審慎的判斷力以及終身學習的態度。精選瞭如“愚公移山”中堅持不懈的毅力（這本身也是一種大智慧），以及古代賢者在麵對復雜抉擇時所展現的明晰的道德傾嚮。例如，通過古代的典故，探討瞭“知之為知之，不知為不知”的求學態度，強調瞭知識上的誠實與謙遜，是通往真正智慧的必經之路。 第五部分：剛毅與擔當——“勇”氣的不同維度 “勇”不僅僅是匹夫之勇，更包括瞭道德上的勇氣和堅持真理的魄力。本部分的故事展示瞭“智勇雙全”的典範。收錄瞭古代先賢在逆境中不屈服的鬥爭故事，例如“精衛填海”所代錶的永不放棄的決心。同時，也講述瞭“明知不可為而為之”的道德勇氣，即在強權麵前敢於直言、堅持正義的文人風骨。這部分旨在激勵讀者擁有麵對睏難和不公時的內在力量。 三、敘事風格與藝術特色 本書的文字風格力求達到“雅而不艱，俗而不淺”的境界。我們采用瞭現代漢語進行流暢敘述，同時保留瞭古典故事原有的韻味和典雅的語感。 1. 故事的“場景化”處理： 每一個故事都盡可能地還原瞭其曆史背景和環境氛圍，讓讀者仿佛身臨其境，感受人物的情感波動和道德抉擇的艱難性。 2. 細節的“人性化”挖掘： 我們著重描寫瞭人物在踐行美德時的內心掙紮和最終的釋然，使人物形象更加豐滿立體，避免瞭臉譜化。 3. 主題的“現代化”解讀： 在每個故事之後，都附有一段簡短的“今義探微”闆塊，將古代的美德與現代社會生活中的具體情境進行對照和思考，引導讀者進行跨越時空的道德反思，使傳統美德在當代生活中具有現實指導意義。 四、適用讀者與教育價值 《中華傳統美德故事精選集》的讀者群體廣泛，尤其適閤對中國傳統文化抱有興趣的廣大學生、傢庭教育工作者以及所有希望提升個人修養的成人讀者。本書是進行中國傳統文化教育的優秀輔助讀物，它通過故事的力量，潤物細無聲地滋養讀者的心靈，幫助讀者建立起一套健康、積極、符閤民族精神的價值體係，實現“以故事育人，以美德立身”的深遠目標。 本書不涉及任何詞匯的釋義、偏旁部首的拆解或特定字詞的用法歸類，它是一部純粹的文化故事集，旨在傳承精神，而非提供語言工具層麵的功能。

評分☆☆☆☆☆

我最近對這本工具書的排版和用戶體驗做瞭個深度考察，發現它在細節處理上確實下瞭不少功夫，這點從一個成年讀者的角度來看也覺得非常貼心。裝幀設計上，它選擇瞭那種比較耐磨的封麵材質，考慮到小學生使用頻率高，經常會隨手亂放或者帶去學校，這種耐用性設計很實用，能保證書本不那麼容易損壞。更值得稱贊的是內頁的紙張選擇，不是那種反光嚴重的銅版紙，而是偏啞光的紙質，這樣即便是長時間在颱燈下閱讀，眼睛也不容易感到疲勞。至於字體大小和行距，那是相當的講究，每個字都清晰可辨，不會因為排得太密而顯得擁擠。我尤其欣賞它在成語釋義旁標注的拼音注音，不僅標準規範，而且如果一個成語有多種讀法或特殊發音，都會用小括號清晰地標齣來，避免瞭誤讀。另外，這本書在收錄成語的同時，還很巧妙地融入瞭一些與曆史典故、傳統文化相關的知識點，讓孩子在學習成語的過程中，順便瞭解瞭背後的文化背景，這遠比單純的死記硬背要高明得多，成功地將工具書提升到瞭文化啓濛的層麵。

評分☆☆☆☆☆

從一個對圖書設計美學有要求的讀者的角度來看，這本書的整體視覺傳達效果堪稱優秀。它成功地擺脫瞭傳統工具書那種灰暗、嚴肅的刻闆印象。首先是色彩的運用，它在保持信息清晰度的前提下，大膽地使用瞭柔和且有層次感的背景色塊來區分不同的功能區域，比如釋義區、例句區和文化角，這種視覺引導非常自然，讓查找過程變成瞭一種愉悅的體驗，而不是任務。其次，插圖的選擇非常具有時代感，它們並非那種老式的工筆畫，而是更接近現代兒童插畫的風格，綫條流暢、形象生動，完美地契閤瞭成語的意境，而不是簡單地做個配圖。我觀察到，即便是那些復雜的曆史典故成語，書中的配圖也能用簡潔的畫麵概括齣核心衝突或場景，這對於形象思維占主導地位的小學生來說，是最佳的記憶輔助手段。這本書的編者顯然是深入理解瞭小學階段的學習心理和視覺偏好，做齣瞭一個兼具教育意義和藝術審美的典範之作。

評分☆☆☆☆☆

這本字典簡直是為我們傢那小子量身定做的！他現在上小學三年級，正是對新知識充滿好奇又有點馬虎的時候。以前買過幾本類似的工具書，要麼是內容太深奧，他翻兩頁就嚷著無聊看不懂，要麼就是插圖太少太單調，完全提不起他的興趣。但這本《開心辭書》真的有點不一樣。首先，它的設計非常活潑，彩圖部分的質量很高，色彩鮮明又不刺眼，那些生動的圖畫和成語故事配在一起，簡直就像在看一本有趣的漫畫書。我注意到，它對一些比較復雜的成語，不是簡單地給齣解釋，而是會用非常生活化的例子來闡述，比如“畫蛇添足”後麵跟著的那個小場景，我兒子一下子就明白瞭“多此一舉”是什麼意思，而且印象深刻。最讓我驚喜的是，它不像有些工具書那樣死闆，它似乎考慮到瞭小學生的認知特點，在結構編排上做瞭很多巧思。比如，它不僅收錄瞭常用的成語，對一些容易混淆的近義成語，還會特意做對比分析，這對於培養孩子的辨析能力非常有幫助。我們傢的小男子漢現在沒事就抱著它翻，不再把我當成唯一的“人工詞典”瞭，這對我來說簡直是巨大的解放！

評分☆☆☆☆☆

我第一次看到這本書是在一個朋友傢，當時我正在為我侄女挑選一套閤適的課外讀物，她是個對事物總是充滿好奇心的孩子，但注意力集中時間比較短。我當時隻是隨意翻閱瞭一下，立刻就被它在“功能拓展”上的用心所吸引。它不僅僅是一本單純的成語詞典，它更像一個多功能學習平颱。比如，它在一些重點詞條後麵，會用不同的顔色或圖標標注齣該成語的感情色彩（褒義、貶義、中性），這對建立孩子的道德判斷和語感至關重要。更棒的是，它似乎內置瞭一個“成語接龍”的小遊戲模塊，雖然不是電子的，但通過特定的排版和提示，鼓勵孩子在學習完一個成語後，能立刻聯想到下一個相關的詞匯，大大增強瞭學習的互動性。我侄女拿到手後，愛不釋手，她不是在“查字典”，而是在“探索”一個知識的迷宮。這種將工具性融入遊戲性和互動性的做法，是目前市場上很多傳統工具書所缺乏的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一名語文老師，我對市麵上大部分麵嚮小學生的詞典和工具書都抱有比較審慎的態度，很多都是“看起來很美，用起來很雞肋”。但這一本，我必須承認，它成功地在“專業性”和“趣味性”之間找到瞭一個非常微妙的平衡點。它的詞條選擇標準顯然經過瞭專業的篩選，覆蓋瞭小學階段語文教材中的高頻和重點成語，確保瞭學習的實用性。然而，它的創新之處在於，它沒有停留在簡單的“解釋”層麵。很多成語後麵會附帶一個“小課堂”或者“妙用舉例”，這些例子都非常貼近當代小學生的日常生活場景，比如用成語來形容考試得滿分或者運動會上的錶現，這樣一來，孩子就更容易將書本知識轉化成實際的語言錶達能力。這種“學以緻用”的設計理念，極大地提高瞭學習的效率和積極性。我發現班裏開始使用這本詞典的孩子，他們在作文裏運用成語的準確度和豐富性都有瞭肉眼可見的提升，不再是生硬地堆砌，而是能根據語境自然地嵌入，這纔是工具書最大的價值所在。