| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 中国文化与大学生成长 | 作者 | 华长慧,喻立森,宁波诺丁汉大学·中国文化课 |
| 定价 | 36.00元 | 出版社 | 浙江教育出版社 |
| ISBN | 9787553636382 | 出版日期 | 2015-08-01 |
| 字数 | 页码 | 257 | |
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 《中国文化与大学生成长》尝试以“中国文化与当代大学生成长”作为核心概念,深入探讨传承了几千年的中国文化对当今中国乃至全球社会的发展以及当代青年学生的长成所能发挥的影响和力量。 |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 章 绪论 节 中国文化的概念 一、中国文化的词义溯源 二、文化概念的中西比较 三、中国文化的本质内涵 第二节 中国文化的结构 一、横向考察 二、纵向剖析 三、逻辑体系 第三节 中国文化的研究现状 一、文献分析 二、热点聚焦 三、发展趋势 附:论中国文化与大学生成长 第二章 中国古代的经典文化 节 源远流长的汉字文化 一、汉字与汉字文化之“鸡与蛋”关系 二、汉字文化的深刻寓意 三、汉字文化的恒久影响 第二节 博大精深的儒学文化 一、儒学文化的形成过程 二、儒学文化的价值取向 三、儒学文化的深远影响 第三节 千姿百态的民俗文化 一、民俗与民俗文化 二、民俗文化的基本特征 三、民俗文化的广泛影响 附:论经典文化与大学生成长 第三章 中国近代的转型文化 节 西学东渐的学术文化 一、中国的“学术启蒙运动” 二、学术文化的原本真意 三、学术文化的重要影响 第二节 国门渐开的洋务文化 一、中国的“洋务启蒙运动” 二、洋务文化的基本内涵- 三、洋务文化的重要影响 第三节 耳目一新的民本文化 一、中国的“民本启蒙运动” 二、民本文化的时代意义 三、民本文化的重要影响 附:论转型文化与大学生成长 第四章 中国现代的新兴文化 节 改天换地的执政文化 一、一心为民的执政理念 二、协商民主的制度安排 三、克己奉公的廉政建设 第二节 翻天覆地的社会文化 一、的社会变革 二、社会文化的基本内涵 三、社会文化的巨大影响 第三节 喜闻乐见的群艺文化 一、鼓舞人心的群众艺术活动 二、群艺文化的基本内涵 三、群艺文化的巨大影响 附:论新兴文化与大学生成长 第五章 中国当代的改革文化 节 面向世界的开放文化 一、从国门渐开到国门洞开 二、开放文化的基本内涵 三、开放文化的重要影响 第二节 海纳百川的包容文化 一、改革开放的深入与外来文化的“” 二、包容文化的基本内涵 三、包容文化的重要影响 第三节 人才强国的复兴文化 一、科教立国的战略决策 二、从人口大国到人才强国 三、催人奋进的“中国梦” 附:论改革文化与大学生成长 第六章 中国文化的发展与重建 节 发展与重建的内在需求 一、中国文化的精华与短缺 二、内在需求的表现形式 三、内在需求的执意培育 第二节 发展与重建的外部趋势 一、西方文化的严峻挑战 二、全球化背景下的文化发展策略 三、外部趋势的主动应对 第三节 发展与重建的方法论问题 一、中国文化研究的方法问题 二、多元互观的方法论视角 三、文化统合的相互关系 附:论在中国文化发展与重建中大学生的文化使命 编后记 |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
这本书的名字是《中国文化与大学生成长》,国际标准书号是9787553636382。我之所以对这本书产生了浓厚的兴趣,是因为我一直在思考,在当今这个全球化浪潮席卷的时代,作为一名中国大学生,如何在拥抱世界多元文化的同时,保持自己文化的独立性和独特性?我常常感到,我们在学习国外先进的科学技术和思想体系时,似乎不自觉地忽略了我们自己民族那源远流长的文化传统。这种“失根”的感觉,让我感到有些不安。我希望这本书能够帮助我重新认识中国文化的价值,并找到它与我个人成长的连接点。我特别想知道,书中会如何阐释中国传统文化中那些关于“修身齐家治国平天下”的理念,在现代社会对大学生的人格塑造和人生规划方面,究竟能带来哪些启示?它是否会分析,中国文化中的“和而不同”、“天下大同”的思想,如何指导我们在处理人际关系、面对社会问题时,能够更加包容和理性?我期待这本书能够提供一些具体的论据和案例,来支撑这些文化理念对于大学生心智成熟、道德完善的积极作用,让我在吸收外来文化养分的同时,也能扎根于自己的文化土壤,成长为一个既有国际视野,又具有深厚民族情怀的合格公民。
评分说实话,我选购这本书《中国文化与大学生成长》(9787553636382),很大程度上是出于一种“逆向思维”。大家都追逐着国外最新的学术成果,或是最火热的流行文化,而我却越来越觉得,我们自己的文化,才是最值得深入挖掘和珍视的宝藏。尤其是对于我们这些正在大学校园里接受高等教育的学生而言,我们肩负着传承和发扬民族文化的重任。但问题是,如何才能让这份传承不流于形式,而是真正内化为我们个人成长的养分?我希望这本书能够提供一些不落俗套的视角,去探讨这个问题。它或许能跳脱出那些陈词滥调的文化介绍,而是深入地剖析,中国文化中的哪些核心精神,比如“自强不息”、“厚德载物”等,能够成为我们面对学业压力、人生挑战时的精神支撑。我还在思考,这本书是否会关注到,当代的大学生的生活方式和思维模式与过去有了巨大的差异,它又是如何巧妙地将古老的文化理念,以一种当代大学生能够理解和接受的方式呈现出来?我期望书中能有对中国古典文学、哲学、艺术等方面的深入解读,并将其与大学生的价值取向、人生规划、社会责任感等议题巧妙地结合起来,为我们提供一条独特的成长路径,让我们在领略中华文明独特魅力的同时,也能塑造出独立、健全、富有时代精神的人格。
评分拿到《中国文化与大学生成长》(9787553636382)这本书,我立刻被它所传达的价值理念所吸引。我注意到,现在许多大学生的成长似乎更倾向于关注外在的成功,比如学业成绩、职业发展,而对于内在的品格塑造、精神世界的构建,却往往被忽略。中国文化,作为我们民族数千年文明的积淀,其中蕴含着无数关于如何成为一个完整、优秀的人的智慧。我迫切地想知道,这本书是如何将这些古老而宝贵的智慧,巧妙地融入到当代大学生的成长过程中的。我尤其好奇,书中是否会探讨像“孝道”、“诚信”、“责任感”等这些在中国传统文化中至关重要的价值观,在现代社会大学生的人际交往、家庭关系、乃至社会贡献方面,扮演着怎样的角色?它是否会分析,在信息爆炸、价值多元的今天,大学生应该如何辨别和吸收有益的文化信息,同时抵制那些可能对其成长产生负面影响的文化潮流?我期待这本书能够提供一些切实可行的方法和建议,帮助我们大学生在汲取知识、锻炼能力的同时,也能滋养自己的心灵,塑造高尚的品格,成为一个有担当、有情怀、有文化底蕴的独立个体,最终实现个人价值与社会价值的统一。
评分我是在一次偶然的书展上瞥见这本书的,书名《中国文化与大学生成长》9787553636382,立刻勾起了我的兴趣。作为一名即将步入社会的毕业生,我一直在思考,在大学四年里,我究竟获得了什么?除了专业知识,那些看不见摸不着的东西,比如人格的塑造,价值观的形成,甚至是对人生意义的初步探寻,哪些才是真正能伴随我一生的财富?我常常觉得,我们这一代人,在接受高等教育的过程中,似乎更侧重于培养“工具性”的才能,而对于“人”的成长,对于精神层面的滋养,却显得有些薄弱。中国传统文化博大精深,其中蕴含着太多关于为人处世、修身养性、家国情怀的智慧。我渴望了解,这本书是如何将这些古老的智慧与当代大学生的成长困境联系起来的。它是否能解析,例如“仁义礼智信”这些传统美德,在当今社会大学生的人际交往、道德判断中还有怎样的现实意义?又或者,那些关于“知行合一”、“天人合一”的哲学思想,如何能启迪我们去思考学习与实践的关系,以及如何与自然和谐相处?我希望这本书不仅仅是停留在理论的层面,而是能提供一些具体的案例分析,或者一些实践性的建议,引导我们大学生如何在日常的学习生活中,去体悟、去践行中国文化的精髓,从而真正实现自我价值的提升和人格的完善。
评分这本书的名字叫做《中国文化与大学生成长》,国际标准书号是9787553636382。 拿到这本书的时候,我纯粹是被它朴素而富有内涵的书名所吸引。在如今这个信息爆炸、节奏飞快的时代,我们这些大学生似乎总是在追求新潮、前沿的事物,仿佛过去的、传统的就已经与我们渐行渐远,甚至有些被遗忘。然而,这本书的出现,像一股清流,提醒着我,无论时代如何变迁,我们脚下的这片土地,孕育了数千年的文明,这些深厚的文化底蕴,才是我们民族最宝贵的财富,也是塑造我们精神世界的基石。我好奇的是,在现代高等教育的语境下,如何才能有效地将中国文化的精髓融入到大学生的成长过程中?是通过系统的课程,还是潜移默化的熏陶?这本书是否能提供一些切实可行的方法和路径,帮助我们这些青年学子在汲取西方先进思想的同时,不忘本源,坚定文化自信?我非常期待书中能够探讨文化传承与个人发展的辩证关系,引导我们如何在多元文化的碰撞中,找到属于自己的文化定位,并最终成长为既有国际视野,又根植于中国文化沃土的独立个体。这本书的价值,或许就在于它能为我们这些在时代浪潮中探索前行的年轻一代,提供一面映照自身文化根源的镜子,让我们在认识世界的同时,也能更深刻地认识自己,认识我们从哪里来,要到哪里去。
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