書名:模擬電子技術基礎課程輔導與習題解答/電子電氣基礎課規劃教材 普通高等教育“十二五”規劃教材
:18.00元
售價:13.1元,便宜4.9元,摺扣72
作者:黃福林,李維華,硃維勇
齣版社:中國電力齣版社
齣版日期:2013-10-01
ISBN:9787512350281
字數:
頁碼:131
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
《模擬電子技術基礎課程輔導與習題解答/電子電氣基礎課規劃教材·普通高等教育“十二五”規劃教材》各章次序與主教材相同,包括概述、半導體二極管及其應用電路、雙極型晶體管及放大電路基礎、放大電路的頻率響應、場效應晶體管及其放大電路、功率放大電路、集成運算放大電路、負反饋放大電路、模擬信號的運算電路、信號的産生與濾波電路、直流電源等內容。除章外,每章分為三個部分:部分是基本要求,指齣應該掌握的知識點;第二部分是內容概要,對主教材原來的內容進行瞭整閤,突齣主要內容;第三部分是習題解答,給齣瞭主教材習題全解和對應的附圖。在附錄部分給齣瞭三套近年期末考試試題和相應答案,以便讀者自行測試對基本概念和常用分析計算方法的掌握程度。
《模擬電子技術基礎課程輔導與習題解答/電子電氣基礎課規劃教材·普通高等教育“十二五”規劃教材》可作為普通高等院校電氣信息類專業教材輔助用書,也可供參加研究生人學考試的讀者及工程技術人員參考。
前言
章 概述
第2章 半導體二極管及其應用電路
2.1 半導體的基本知識
2.2 半導體二極管及其應用電路
2.3 特殊二極管
習題解答
第3章 雙極型晶體管及放大電路基礎
3.1 雙極型晶體管
3.2 放大電路的基本知識
3.3 放大電路的分析方法
3.4 放大電路的三種組態
3.5 多級放大電路
習題解答
第4章 放大電路的頻率響應
4.1 頻率響應的一般概念
4.2 晶體管單級放大電路的頻率響應
4.3 多級放大電路的頻率響應
習題解答
第5章 場效應晶體管及其放大電路
5.1 場效應晶體管
5.2 場效應晶體管放大電路
習題解答
第6章 功率放大電路
6.1 功率放大電路的基本知識
6.2 互補對稱功率放大電路
習題解答
第7章 集成運算放大電路
7.1 模擬集成放大電路的特點和組成
7.2 運算放大器中的電流源電路
7.3 差分式放大電路
習題解答
第8章 負反饋放大電路
8.1 反饋的基本概念與分類
8.2 四種負反饋放大電路
8.3 負反饋對放大電路性能的影響
8.4 負反饋放大電路的近似計算
8.5 負反饋放大電路的自激振蕩
習題解答
第9章 模擬信號的運算電路
9.1 理想運算放大器
9.2 比例運算電路
9.3 基本運算電路
9.4 其他運算電路
習題解答
0章 信號的産生與濾波電路
10.1 電壓比較器
10.2 正弦波振蕩電路
10.3 非正弦波發生電路
10.4 有源濾波器
習題解答
1章 直流電源
11.1 直流電源的功能和組成
11.2 單相橋式整流濾波電路
11.3 穩壓電路
習題解答
附錄
附錄A 近年期末考試試題一
附錄B 近年期末考試試題一參考答案
附錄C 近年期末考試試題二
附錄D 近年期末考試試題二參考答案
附錄E 近年期末考試試題三
附錄F 近年期末考試試題三參考答案
參考文獻
講解的邏輯性和連貫性是我在使用過程中感到最睏惑的一點。作者似乎更傾嚮於堆砌知識點,而不是構建一個清晰的知識體係。比如,當他首次引入BJT的Ebers-Moll模型時,上下文並沒有充分鋪墊好半導體的PN結物理基礎,導緻很多初學者會直接被那些復雜的指數函數搞濛。更糟糕的是,在後續章節突然引入一些高級概念,比如噪聲分析,卻沒有明確指齣這些噪聲源是如何與前麵講的直流偏置點分析聯係起來的,讀者需要自己去“腦補”中間缺失的邏輯鏈條。這使得學習過程充滿瞭“頓悟”和“查閱其他資料”的碎片化時間,而不是流暢的、水到渠成的理解。一個好的教材,應該像一位耐心的私人教師,引導學生步步為營,但這本教材給我的感覺更像是直接把一本厚厚的參考手冊攤在你麵前,讓你自己去摸索其中的脈絡,對於基礎薄弱的讀者而言,挫敗感會非常強烈。
評分這本書的例題和習題部分,說實話,深度嚴重不足,簡直是糊弄人。它似乎隻停留在對基本概念的機械重復上,完全沒有觸及到現代電子技術中的任何一個像樣的工程挑戰。舉個例子,在講解運放的頻率補償那一章,它給齣的習題隻是簡單套用那個著名的零點和極點公式,算齣來一個理論值,然後就戛然而止。它壓根沒有涉及實際電路中,由於元件的寄生參數、電源噪聲耦閤或者PCB布局帶來的實際補償睏難。我期望看到的是能引導我思考如何在高增益、寬帶寬應用中權衡穩定性和響應速度的題目,而不是這種高中物理題的翻版。對於那些已經掌握瞭基礎理論,希望嚮實際應用邁進的同學來說,這本書的習題集就像是給一個準備跑馬拉鬆的人,隻讓他做原地踏步的訓練,完全起不到應有的鋪墊作用。讀完後我感覺自己像個背瞭公式的計算器,而不是一個有分析能力的工程師苗子。
評分這本書的“輔導”部分形同虛設,完全沒有起到預期的提綱挈領作用。所謂的“輔導”,更多的是對課本內容的簡單復述和換一種方式的錶述,並沒有提供任何有助於突破學習難點的有效策略或思維導圖。例如,當一個復雜的負反饋電路結構齣現時,我期待的是作者能提供一套係統性的化簡流程,比如如何用增益法或阻抗變換法來快速判斷輸入輸齣阻抗和閉環增益。然而,書裏隻是機械地列齣瞭一堆公式,然後給齣一個數值解,對於“如何快速分析”這一核心技能點,這本書選擇性地迴避瞭。這讓我感覺它更像是一本“答案集”的放大版,而非真正的“學習方法指南”。對於期望通過輔導材料提升解題效率和分析能力的讀者來說,這本書提供的價值極其有限,它隻是把知識點包裝瞭一下,但沒有提供打開知識寶庫的鑰匙。
評分這本書的排版簡直是災難,我真不知道那些負責校對的人是不是在打瞌睡。拿到手的那一刻我就有一種不祥的預感,字體大小不統一,公式和文字的間距混亂得像一團毛綫。更要命的是,有些關鍵的圖錶,分辨率低到讓人懷疑自己是不是看錯瞭。比如講MOSFET開關特性那幾頁,本該清晰展示的麯綫,硬是被印成瞭模糊的色塊,我花瞭足足半個小時纔勉強辨認齣哪個是飽和區,哪個是綫性區。這對於需要精確理解波形的電子工程學生來說,簡直是酷刑。如果說學習本身就是一場與知識的搏鬥,那麼這本書的物理形態,就是給自己加上的額外難度係數。我強烈建議,如果齣版社要齣修訂版,請務必找一個對技術資料排版有基本敬畏之心的編輯來處理。我原本是抱著學習的熱情來的,結果光是適應這令人抓狂的版式,就已經消耗掉我大半的學習動力瞭。這哪裏是輔導材料,分明是視覺疲勞測試儀。
評分內容的新舊程度令人擔憂,感覺像是停留在上個世紀八十年代的水平。盡管書名裏寫著“十二五”規劃教材,但其技術棧的更新速度完全跟不上現在行業發展的步伐。書中對新型器件,比如高頻GaN器件或者SiC功率器件的討論幾乎為零,對數字控製在模擬電路中的應用也隻是蜻蜓點水。我嘗試尋找一些關於開關電源紋波抑製的現代方法,比如前饋控製的設計思路,結果發現書裏依舊停留在簡單的反饋補償環路分析上,這對於如今追求極緻效率和小型化的電子産品設計來說,簡直是牛車跑高速公路——路子不對。學習電子技術,最怕的就是學瞭一堆過時的知識,等你真正麵對行業需求時,纔發現自己的知識體係已經成瞭化石。這本書的知識更新速度,讓人對“規劃”的含金量産生瞭深深的懷疑。
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