具體描述
基本信息
書名:獨生時代的平衡教育
定價：29.80元
售價：20.3元,便宜9.5元,摺扣68
作者:李清霞
齣版社：科學齣版社
齣版日期：2011-05-01
ISBN：9787030306937
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：12k
商品重量：0.381kg
編輯推薦
本書是一本在當前社會背景下對獨生子女進行教育的父母指導用書，為傢長朋友撥開愛的迷霧，點明教育方嚮。本書主要由三大部分組成：瞭解孩子和自己，科學的內容為您打下高效進行傢庭教育的基礎；平衡教育，滲透在孩子的智力和非智力培養、傢庭環境、教育方式等方麵；做智慧型父母，為您指齣成為優質父母的路徑。本書倡導“平衡教育”的理念，著眼於孩子的個體性、成長的全麵性，期翼對各方麵的培養*終達到一種平衡狀態，而促進其健康成長。
內容提要
《獨生時代的平衡教育》，一本看似是理論書籍的通俗讀物，結閤當前傢庭教育的過度與缺失，父母教子的優勢與睏惑，精選20個教育熱點，對每一話題都從兒童心理學、教育學角度全新解讀；選擇上百個有針對性的教育方法，讓傢庭成為育人的“先鋒陣地”。
《獨生時代的平衡教育》在文字上力求輕鬆、活潑，並穿插具有啓發、藉鑒意義的故事及案例，營造齣瞭頗具科學性、指導性、可讀性的行文風格。本書適閤孩子傢長、兒童教育工作者閱讀。
目錄
作者介紹
李清霞
教育學碩士，國傢二級心理谘詢師，畢業於北京師範大學。現在於中央教科所科技研發中心從事兒童認知發展、傢庭教育的研究工作，近年來曾為《父母》、《傢庭育兒》、《嬰兒母親》等多傢雜誌撰文。
文摘
序言
用戶評價
我很少會主動推薦一本書，但《獨生時代的平衡教育》絕對是例外。這本書不僅僅是一本育兒指南，更像是一次深刻的自我反思之旅。我一直覺得自己是個好父母，盡我所能為孩子提供最好的物質條件和教育資源。但這本書讓我看到，在“獨生時代”的特殊背景下，我們可能在不經意間犯下一些“甜蜜的錯誤”。書中關於“過度補償”的分析，讓我驚醒。我意識到，自己童年時的一些遺憾，可能會不自覺地轉移到孩子身上，導緻我在某些方麵給予瞭孩子過多，反而限製瞭他們的成長。它鼓勵父母要學會“與孩子共舞”，而不是“為孩子做主”，要尊重孩子的個體差異，給予他們探索和犯錯的空間。這本書也讓我明白瞭，所謂的“平衡教育”，並非是簡單地在兩端之間搖擺，而是要找到那個動態的、適閤自己傢庭的“黃金分割點”。它沒有給我一個現成的答案，卻給瞭我一套思考工具，讓我能夠根據自己孩子的特點和傢庭情況，去摸索齣最適閤的教育方式。我特彆喜歡書中對於“社會化”的深入探討，它強調瞭在傢庭之外，孩子與同伴、與社會互動的重要性，這對於獨生子女來說尤為關鍵。
評分這本書給我最大的感受就是“醍醐灌頂”！作為一名“80後”獨生子女的父母，我一直深陷在如何平衡孩子的教育問題中。一方麵，我們希望孩子能像溫室裏的花朵一樣被悉心嗬護，另一方麵，又擔心他們過於依賴，缺乏獨立性。這本書就像一位循循善誘的導師，用我從未想過的角度，剖析瞭“獨生時代”的育兒挑戰。它沒有提供一套僵化的育兒公式，而是鼓勵我去反思自己的教育觀念，去理解孩子成長的內在規律。書中關於“情感滿足”和“能力培養”之間的平衡，讓我豁然開朗。我之前總是把重心放在滿足孩子的情感需求上，卻忽略瞭對他們獨立解決問題能力的培養。這本書讓我意識到，真正的愛，是幫助孩子成為一個獨立的個體，而不是一個永遠需要被照顧的孩子。它也讓我明白，如何在給予孩子充分的愛與安全感的同時，引導他們去承擔責任，去學會與他人閤作，去形成健全的人格。這本書的敘述方式非常具有感染力，它不是枯燥的理論說教，而是通過生動的故事和鮮活的例子，讓我感同身受，仿佛書中講述的就是我自己的經曆。
評分我必須說，《獨生時代的平衡教育》這本書，徹底改變瞭我對育兒的理解。我一直以為，隻要我足夠愛孩子，給他們提供最好的物質條件，他們就會健康快樂地成長。然而，這本書讓我看到瞭“獨生時代”的特殊性，以及這種特殊性對孩子成長可能帶來的潛在影響。它不是一本空洞的理論書，而是充滿瞭作者對現實的觀察和深刻的思考。我特彆喜歡書中關於“自主發展”的論述。我過去總喜歡替孩子安排好一切，擔心他們走彎路，結果反而讓他們缺乏獨立思考和決斷的能力。這本書讓我明白，適度的“放任”和“鼓勵嘗試”，纔是培養孩子自主性的關鍵。它引導我思考，如何纔能在給予孩子足夠安全感和支持的同時，讓他們學會自己去探索，去發現，去解決問題。這本書的結構非常清晰，每一章節都像是在撥開迷霧，讓我一步步看到問題的本質，也一步步找到解決的辦法。讀完這本書，我感覺自己不再是一個被動應對育兒挑戰的父母，而是一個有方嚮、有方法、有信心的教育者。
評分我簡直不敢相信，這本書竟然如此精準地捕捉到瞭我一直以來試圖錶達卻又詞不達意的育兒理念！作為傢中的獨苗，我的孩子從小就被寄予厚望，同時也享受著無與倫比的關注。這種環境下，如何塑造一個既有獨立人格又不失同理心和責任感的孩子，是我每天都在思考的問題。這本書就像一位經驗豐富的心理學教授，用嚴謹的學術框架和生動的案例，為我剖析瞭“獨生時代”下，父母在教育過程中可能麵臨的誤區和挑戰。它讓我深刻理解到，過度保護和溺愛往往是“好心辦壞事”，會阻礙孩子潛能的釋放和健全人格的形成。書中對於“挫摺教育”的強調，尤其讓我醍醐灌頂。我過去總擔心孩子摔跤、受委屈，會下意識地去規避一切可能的風險，結果反而讓孩子變得膽小怯懦。這本書讓我明白，經曆風雨纔能見彩虹，適度的挫摺是孩子成長路上不可或缺的養分。它提供的不是一蹴而就的秘籍，而是循序漸進的指導，讓我學會如何引導孩子去麵對睏難，如何從失敗中汲取經驗，如何培養他們的韌性和解決問題的能力。我特彆喜歡書中對於“溝通”的深入探討，它教會我如何與孩子建立更有效、更有溫度的對話，如何在尊重孩子意願的同時，傳遞正確的價值觀。讀完這本書，我感覺自己像被“點醒”瞭一樣，對育兒有瞭更清晰、更係統、更科學的認識。
評分我一直認為，養育一個孩子，就像是在建造一座大廈，父母的教育理念就是那堅實的地基。而《獨生時代的平衡教育》這本書，無疑為我這個“獨生時代”的父母，提供瞭最紮實、最前沿的地基材料。《獨生時代》這個詞，已經成為我們育兒生活中的一個標簽，我們深知其中的挑戰，卻往往不知如何應對。這本書則像一位經驗豐富的建築師，為我們描繪瞭一幅清晰的藍圖。它沒有給我一堆生搬硬套的規則，而是從根本上剖析瞭“獨生子女”這一身份所帶來的心理特質，以及父母應該如何與其互動。我最受觸動的是關於“界限感”的培養。我總覺得，對孩子好，就是無條件地滿足，但這本書讓我看到瞭，清晰的界限纔能讓孩子更好地認識自己，也更好地尊重他人。它鼓勵父母要學會“賦能”孩子，而不是“包辦”孩子，讓他們有機會去獨立思考，去自主選擇，去承擔責任。這本書的敘述方式非常引人入勝，它將理論與實踐巧妙地結閤，既有深刻的思考，又不乏生動的案例。讀完這本書，我感覺自己對育兒有瞭更宏觀、更深遠的認識，也更加自信地踏上瞭這條充滿挑戰但也充滿愛的旅程。
評分這本書就像一位智慧的引路人，在我育兒的迷茫時刻，為我點亮瞭前行的道路。在“獨生時代”的大背景下，如何為孩子提供一種既能讓他們感受到充分的愛，又不會導緻他們過度依賴和自我中心的教育，是我一直以來都在思考的問題。這本書不僅僅提供瞭方法，更重要的是，它引導我去深入地理解“獨生時代”的社會特徵，以及這些特徵對孩子心理和行為的影響。我尤其贊賞書中對於“挫摺教育”的強調。我過去總是小心翼翼地保護孩子，生怕他們受到一點點傷害，結果反而讓他們變得膽小怕事。這本書讓我意識到，經曆風雨纔能見彩虹，適度的挫摺是孩子成長的催化劑。它讓我學會如何引導孩子去麵對睏難，如何從失敗中學習，如何培養他們堅韌不拔的品質。這本書的語言風格也非常親切，沒有居高臨下的說教，而是像一位朋友在分享自己的經驗和感悟。它讓我感覺，育兒的路並不孤單，我們都可以從中找到共鳴，找到力量。
評分讀完《獨生時代的平衡教育》，我感覺像是打開瞭新世界的大門。在成為父母之前，我以為育兒是一件順理成章的事情，但現實的挑戰遠超我的想象，尤其是在這個“獨生時代”。這本書就像一個寶藏，裏麵充滿瞭作者對當下育兒現狀的深刻洞察和獨到見解。我一直糾結於如何讓孩子既能享受到獨一份的寵愛，又不至於被寵壞，這本書給瞭我全新的視角。它不是簡單地羅列該做什麼，不該做什麼，而是從更深層次探討瞭“獨生時代”的社會背景對孩子成長帶來的影響，以及父母在這種環境下應該如何調整自己的教育策略。書中關於“給予”與“放手”的辯證關係，讓我受益匪淺。我過去總覺得，給孩子越多越好，但這本書讓我明白，過度給予反而是一種剝奪，剝奪瞭孩子獨立成長的機會。它引導我思考，如何纔能在滿足孩子基本需求的同時，培養他們的自主性、責任感和解決問題的能力。這本書的語言風格非常流暢，充滿智慧，讀起來讓人欲罷不能。它讓我反思自己過去的一些教育習慣，也為我未來的育兒之路指明瞭方嚮。
評分這本書我幾乎是掩捲而嘆，因為它完美地契閤瞭我近幾年來的心路曆程。作為一名“獨生時代”的父母，我們所麵臨的挑戰和睏惑，這本書幾乎是一一戳破，又溫和地給齣瞭解決方案。我記得在孩子剛齣生那會兒，那種全傢人的寵愛集於一身的景象，讓我一度覺得“這孩子以後會不會被寵壞？”然而，現實是，我和丈夫也在摸索如何平衡孩子的物質需求和精神成長，如何在給予足夠的愛和關懷的同時，不剝奪他們學習獨立和承擔責任的機會。這本書讓我明白，所謂的“平衡”並非是將兩端的力量扯平，而是像太極一樣，在相互依存中找到那個微妙的支點，讓孩子在被愛包圍的環境下，也能擁有堅韌的內心和獨立思考的能力。它沒有給我一本“標準教材”，反而像一位經驗豐富的長輩，用自己親身經曆的故事和深刻的洞察，引導我去看清那些容易被忽略的細節。例如，書中提到關於“放手”的重要性，讓我反思自己是不是在太多事情上“代辦”瞭孩子，剝奪瞭他們通過失敗來學習的寶貴機會。它不是那種生硬地說教，而是充滿瞭人情味，讓我感覺仿佛在與一位懂我的朋友聊天，娓娓道來，卻字字珠璣，直擊痛點，又提供齣路。這本書更像是為我們這些在獨生時代摸索前行的父母們，點亮瞭一盞明燈，讓我們不再感到孤單和迷茫，而是充滿瞭信心去麵對育兒的種種挑戰。
評分這本書我幾乎是毫不猶豫地一口氣讀完的，因為它完美地契閤瞭我在“獨生時代”育兒過程中所麵臨的諸多睏惑。我曾一度陷入“既怕孩子吃虧，又怕孩子被寵壞”的矛盾之中，不知道如何在愛與規則之間找到那個微妙的平衡點。這本書就像一位溫和而睿智的長者，用深入淺齣的語言，為我揭示瞭問題的癥結所在。它不是簡單地告訴我要做什麼，而是引導我去理解“為什麼”。比如，它關於“過度補償”的分析，讓我反思自己是否因為童年的某些遺憾，而將過多的期望和物質寄托在孩子身上，從而限製瞭他們的自我發展。書中強調的“自主性”和“責任感”的培養，更是讓我茅塞頓開。我一直以為，隻要我把孩子照顧得無微不至，就是盡到瞭父母的責任，但這本書讓我明白，真正的負責，是幫助孩子成為一個獨立、有能力、有擔當的個體。它讓我學會如何通過“放手”來賦予孩子成長的空間，如何通過“引導”來培養他們的解決問題的能力。這本書的敘述風格非常具有感染力，它不僅僅是理論的闡述，更充滿瞭作者對生活、對孩子的真摯情感，讀來讓人深感共鳴，也充滿瞭前進的動力。
評分如果說市麵上的育兒書籍多半是“教你做什麼”，那麼這本書則更像是“教你如何思考”。我拿到這本書的時候，並沒有抱太大的期望，畢竟“獨生時代”這個話題已經被討論瞭很多年。但讀下去之後，我發現它完全顛覆瞭我之前的認知。它不是那種提供一堆具體方法的“雞湯”式讀物，而是深入剖析瞭“獨生時代”這一社會背景下，孩子成長的特殊性，以及父母所麵臨的獨特睏境。書中讓我印象最深刻的是關於“界限感”的探討。我一直覺得，對孩子好，就是給予他們一切，但這本書讓我明白，適當的界限同樣重要，它能幫助孩子建立自我意識，學會尊重他人，並為自己的行為負責。我以前總是擔心孩子孤單，所以會盡可能滿足他們的所有要求，結果反而讓孩子變得以自我為中心。這本書通過一係列的分析，讓我看到瞭問題的本質，也為我指明瞭方嚮。它鼓勵父母要學會“放手”，讓孩子有機會去嘗試，去犯錯，去學習獨立。這種“放手”不是不關心，而是更高層次的愛，是給予孩子自由成長的空間。這本書的語言風格也非常獨特，不落俗套，充滿哲思，讀起來既有啓發性，又不乏趣味性。它不是那種快餐式的知識灌輸，而是需要你靜下心來，反復品味，纔能領悟其中的深意。
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