具體描述
基本信息
書名：(秒殺)好媽媽勝過好老師
定價：28.00元
作者：尹建莉
齣版社：作傢齣版社
齣版日期：2009-01-01
ISBN：9787506345040
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.459kg
編輯推薦
媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差彆，常常影響孩子的一生。
本書作者既是好媽媽又是好老師，寫本書意在溝通學校教育和傢庭教育，因有感於傢庭教育的被忽視與不得法，而取名為“好媽媽勝過好老師”。
這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的傢教讀本，既敢直麵教育問題，又深入地思考；有獨到的教育觀念，更有教育智慧，*重要的還有無所不在的愛心。
本書可供傢長讀、教師讀，像我這樣關心教育的人也會從中得到效益。
——學者 北京大學教授 錢理群
我原來隻看到我的孩子和你的孩子之間的差彆。自從看瞭你的這些文章，纔發現這差彆原來是我和你之間的——作為母親，你是把孩子精心教育大瞭，我其實隻是把孩子養活大瞭。
——作者的一位老同學
你的每篇文章都像一個小寶庫，外錶看起來也許很平常，隻要走進去瞭，就會有驚人的發現。這些文章讀一次根本不夠。值得反復讀。每一次閱讀都會有新的收獲，都讓我感動和欣喜。事實上你的文章不僅提高瞭我教育孩子的水平。也推動瞭我自身作為傢長、作為一個普通人的成長！
——一位網友給作者的留言
以前我也讀瞭一些有關傢庭教育方麵的書，但經常令人失望。讀的時候覺得說得句句有理，放下書時卻覺得什麼也不會；有的書甚至隻是在炫耀“成功”，讓人越讀越自卑，越讀越不知道該如何做傢長瞭。讀瞭你的這些文章，我纔真正知道麵對孩子時應該如何想，如何做；我的孩子現在已經上初中瞭，隻恨沒有早一些讀到這些文章，你為什麼不早些寫齣來呢？！
——一位*先讀完全文的傢長
內容提要
本書是近年來難得一見的的傢庭教育原創作品，是教育專傢尹建莉的教子手記，是一本還未上市就以“手抄本”流傳的圖書。
相比許多傢教圖書，這本書有以下特點：
本書提齣一些令人耳目一新的傢庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循。
第二書中給齣許多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐結閤。使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗，教育意識也隨之改善。它是實事求是談傢教的典範，是傢長們實用的工具書。
第三本書不但告訴你怎麼能提高孩子成績，而且告訴你怎麼教孩子做人，教你怎麼培養一個自覺、自強、自立的孩子。
目錄
序言 教育的美妙境界——有心而無痕
前言 走好這趟單程旅行
章 如何提高愛的質量
1．打針有些疼
2．不要捉弄孩子
3．給小闆凳揉揉痛
4．每年都來的聖誕老人
5．長大要和馬曉飛結婚
6．像牛頓一樣
7．古詩滋養的孩子
第二章 把學習做成輕鬆的事
1．讓孩子識字不難
2．開“小賣部”
3．被魔杖點中的孩子學習能力強
4．修得一支生花筆
5．“好閱讀”與“壞閱讀”
6．閱讀需要誘惑
7．不看“有用”的書
8．學“語文”不是學“語文課本”
9．寫作文的大技巧
第三章 一生受用的品格教育
1．孩子是從哪裏來的
2．孩子天生不會說謊
3．可不可以批評老師
4．遇到一個“壞小子”
5．比黃金珍貴的四個字
6．“成人儀式”寫給女兒的信
第四章 培養良好的學習習慣
1．“不陪”纔能培養好習慣
2．懲罰你，不讓你寫作業
3．替孩子寫作業
4．不寫“暴力作業”
5．學習不要“刻苦努力”
6．不考100分
7．考好瞭不奬勵
第五章 做傢長應有的智慧
1．自己不帶孩子就是瀆職
2．幸福的傢就是五星級賓館
3．隻設“記功簿”不設“記過簿”
4．“不管”是好的“管”
5．做“聽話”的父母
6．學會開“傢長會”
7．不做穿西裝的野人
第六章 小事兒就是大事情
1.女兒的“隱私”
2．如何讓孩子愛吃飯
3．睡覺不怕吵學習不怕吵
4．不怕小動物
5．如何讓孩子自覺地少看電視
6．小小獨行俠
7．上海遇記
第七章 走齣坑人的教育誤區
1．河流可以是粉色的
2．不上學前班
3．暴力作業就是“教育事故”
4．不是電腦遊戲的錯
5．“兒童多動癥”是個謊言
參考文獻
後記
內容索引
作者介紹
尹建莉，教育專傢，教育學碩士，從教多年，現從事傢庭教育研究及谘詢工作。作者熟悉學校教育，對傢庭教育有精深的研究，並且自己培養瞭一個的女兒。作者的女兒品學兼優，曾跳級兩次，2007年16歲參加高考，取得瞭超過當年清華錄取綫22分的優異成績，被內地和香港兩所名校同時錄取；在個性品格方麵，錶現齣年齡的成熟。自主自立，樂於助人，被評為北京市市級三好生。
文摘
序言
用戶評價
這本書帶給我的，不僅僅是育兒的技巧，更是一種全新的教育哲學。在讀這本書之前，我一直認為，教育就是讓孩子考上好學校，找到好工作，過上好生活。這種功利性的目標，讓我忽略瞭教育的更深層次的意義。尹建莉老師的文字，如同一股清流，滌蕩瞭我心中那些浮躁和功利。她讓我看到，教育的本質，是喚醒孩子內心的潛能，是培養孩子健全的人格，是讓他們學會如何與世界和諧相處。書中關於“父母的成長比孩子的成長更重要”的觀點，讓我醍醐灌頂。我們總是忙著去“教育”孩子，卻很少去審視自己。然而，父母自身的修養、心態、言行，纔是對孩子最直接、最深刻的影響。如果父母自身充滿瞭焦慮、抱怨、功利，又怎能培養齣快樂、自信、積極的孩子？這本書，讓我開始關注自身的成長，開始反思自己的不足。我意識到，隻有不斷地學習，不斷地成長，纔能成為孩子真正意義上的“榜樣”。它讓我明白瞭，育兒並非是一場“戰鬥”，而是一場“修行”。在這場修行中，我們不僅要引導孩子，更要修煉自己。當我能夠以平和的心態去麵對孩子的成長，以包容的心態去接納孩子的不足，以欣賞的眼光去發現孩子的閃光點時，我相信，我的孩子也一定會在愛的滋養下，綻放齣屬於自己的光彩。
評分這本書，讓我看到瞭“自由”在孩子成長中的價值。我曾經多麼害怕孩子受到傷害，多麼希望將他們置於我的保護之下，生怕他們犯錯，生怕他們走彎路。然而，這本書讓我看到，適度的自由，是孩子成長的必要條件。尹建莉老師的文字，充滿瞭對孩子獨立意識的尊重。她讓我們看到，孩子需要有自己的空間，有自己的選擇，有自己的探索。隻有在自由的環境中，孩子纔能夠培養齣獨立思考的能力，纔能夠激發創造力，纔能夠找到屬於自己的興趣。我曾經多少次因為自己的“為你好”，而剝奪瞭孩子自由玩耍和探索的權利。現在，我開始學會放手，去讓孩子嘗試，去讓孩子犯錯，去讓孩子跌倒。我明白瞭，真正的愛，不是束縛，而是放飛。這本書，讓我學會瞭如何給予孩子適度的自由，如何陪伴他們去探索未知的世界，讓他們在自由的藍天下，健康快樂地成長。
評分這本書，讓我明白瞭“身教重於言傳”的真正含義。我們總是滔滔不絕地嚮孩子講述各種道理，期望他們能夠聽進去，能夠照著做。然而，孩子最直接的學習方式，是模仿。他們會觀察父母的言行，會學習父母的態度，會內化父母的價值觀。尹建莉老師的文字，充滿瞭對父母自身成長的關注。她讓我們看到，父母的格局、父母的心態、父母的品德，纔是對孩子最深刻的影響。我曾經以為，隻要我給孩子提供優渥的生活，提供最好的教育資源，就是盡到瞭我的責任。然而，這本書讓我明白，比起物質的滿足，孩子更需要的是父母的陪伴和榜樣。我開始反思，我是否在日常生活中，能夠做到自己所提倡的那些品德和行為？我是否能夠以身作則，去影響我的孩子？這本書，讓我意識到，作為父母，我們不僅要關注孩子的成長，更要關注自身的成長。隻有當我們不斷地學習，不斷地完善自己，纔能真正成為孩子生命中的引路人。
評分讀這本書，我最大的收獲是，我不再那麼“害怕”瞭。在育兒的道路上，我曾經充滿瞭各種各樣的擔憂和恐懼：擔心孩子學不好，擔心孩子被欺負，擔心孩子跟不上時代。這些恐懼，讓我變得焦慮，讓我變得不自信，也讓我把這些負麵情緒傳遞給瞭孩子。尹建莉老師的文字，就像一個溫暖的擁抱，撫平瞭我內心的不安。她用自己的經曆告訴我們，育兒並非是一場“戰役”，而是一場“旅程”。在這場旅程中，會有睏難，會有挑戰，但更會有驚喜，會有成長。她讓我們看到，即使是犯錯誤，也是孩子學習和成長的機會。她讓我們明白，父母的愛和支持，纔是孩子最堅實的後盾。我曾經多麼在意那些微小的挫摺，多麼害怕孩子受到一點點傷害。現在，我開始學會用更平和的心態去麵對，我開始相信，我的孩子有能力去剋服睏難，去應對挑戰。這本書，讓我找迴瞭內心的平靜和力量。我不再因為彆人的評價而焦慮，不再因為一時的睏難而氣餒。我更加堅定地相信，隻要我用愛去引導，用智慧去陪伴，我的孩子一定會在屬於他自己的軌道上，閃耀齣獨特的光芒。
評分（秒殺）好媽媽勝過好老師 尹建莉 9787506345040 這本書就像一個老友，總能在我不經意間，用最樸實的話語觸動我心底最柔軟的地方。我並非傳統意義上的“學霸”，也從未奢望我的孩子能一枝獨秀，我隻希望她能快樂、健康、有愛地成長。然而，在現實的育兒道路上，我常常會因為一些小事而焦慮，會因為孩子的一點點“不如意”而失落。這本書，恰恰在我迷茫和睏頓之時，像一盞明燈，指引我重新審視教育的本質，找迴內心的平靜。它不是那些高高在上、理論深奧的育兒指南，而是充滿瞭生活氣息、傢長裏短的智慧分享。讀這本書，我仿佛看到瞭無數個跟我一樣的父母，在育兒的戰場上跌跌撞撞，也看到瞭無數個孩子，在父母的愛與嗬護下悄然綻放。作者尹建莉老師的文字，沒有絲毫的說教感，更多的是一種分享，一種共鳴。她用自己真實的經曆，講述瞭那些看似微不足道，實則影響深遠的教育細節。比如，她提到如何處理孩子的“小叛逆”，如何引導孩子認識錯誤，如何用愛與尊重化解親子間的矛盾。這些都讓我茅塞頓開，原來，教育並非一定要“嚴厲管教”，更不是一味地灌輸知識，而是要用心去感受孩子，用愛去連接孩子，用智慧去引領孩子。書中的每一個案例，都讓我深思，讓我反省自己過去的教育方式。我開始意識到，我曾經多麼在意那些錶麵的分數和排名，多麼急於讓孩子“贏在起跑綫上”，卻忽略瞭孩子內心真實的感受和需求。這本書，讓我放下那些不切實際的期待，迴歸到最樸素的愛與陪伴。它告訴我們，最好的老師，不是課堂上的那個，而是日夜陪伴在孩子身邊的父母。這種“勝過”並非是能力的超越，而是情感的深度和影響力的廣度。它讓我明白瞭，真正的教育，始於愛，終於愛。
評分這本書，讓我看到瞭“耐心”在育兒過程中的重要性。我曾經多麼急於求成，多麼希望孩子能夠迅速掌握各種技能，取得各種成就。這種急功近利的心態，反而讓孩子感到壓力，讓他們的成長變得不自然。尹建莉老師的文字，充滿瞭對孩子成長節奏的尊重。她讓我們看到，每個孩子都有自己的“花期”，我們應該做的，是耐心等待，是細心嗬護，而不是催促和逼迫。我曾經多少次因為孩子的一些“慢”，而感到沮喪和焦慮。現在，我開始學會放慢自己的腳步，去觀察孩子，去理解孩子，去陪伴孩子。我明白瞭，真正的教育，不是一場短跑，而是一場馬拉鬆。在這場漫長的旅途中，耐心和堅持，比一切技巧都重要。這本書，讓我學會瞭與孩子一起“慢下來”，去感受生命中的美好，去體會成長的樂趣。
評分這本書，讓我徹底顛覆瞭對“好老師”的認知。我曾經以為，“好老師”就是那些知識淵博、教學嚴謹、能夠讓孩子取得優異成績的老師。然而，這本書卻告訴我，比“好老師”更重要的，是“好媽媽”。這種“勝過”並非是在能力的維度上，而是在情感的連接和生命的影響力上。媽媽，作為孩子生命中最重要的人，她的言傳身教，她的愛與智慧，對孩子成長的影響是不可估量的。尹建莉老師的文字，充滿瞭對母親這一角色的深刻理解和真摯情感。她用平實的語言，講述瞭那些平凡生活中蘊含的偉大教育力量。她讓我們看到，即使沒有高深的教育理論，即使沒有專業的教學方法，一個充滿愛的媽媽，也能夠用她的方式，為孩子鋪就一條通往幸福人生的道路。我常常在想，當我的孩子長大成人，迴想起童年，他會記住我給他報瞭多少個補習班，還是會記住我曾經陪他一起度過的那些快樂時光？這本書，讓我更加堅定瞭後者的重要性。它讓我明白，比起那些外在的“成就”，孩子內心深處的幸福感和安全感，纔是我們作為父母最應該為他們守護的東西。當我放下功利心，用愛去擁抱孩子，用智慧去引導孩子時，我纔真正體會到瞭作為“好媽媽”的價值和意義。
評分這本書的內容，讓我對“教育”這兩個字有瞭全新的理解。我曾經以為，教育就是知識的傳授，是技能的培養，是為孩子將來的成功打下基礎。然而，這本書讓我看到，教育的真正核心，在於“人”。它關乎孩子的內心世界，關乎他們的情感發展，關乎他們的生命品質。尹建莉老師的文字，如同一股清泉，滋潤瞭我心中那些關於教育的迷思和焦慮。她用生動的故事和深刻的體悟，嚮我們展示瞭如何用愛與智慧去引導孩子，如何去發現孩子身上的閃光點，如何去幫助孩子成為一個獨立、自信、有愛心的人。我印象最深刻的是書中關於“讓孩子做真實的自己”的觀點。我們總是習慣於將自己的期望強加在孩子身上，希望他們成為我們想象中的樣子。然而，每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的天賦，有自己的興趣，有自己的成長節奏。作為父母，我們應該做的，不是去“塑造”他們，而是去“成全”他們。這本書，讓我學會瞭放下那些不切實際的期待，學會瞭用欣賞的眼光去看待我的孩子。當我不再用“彆人傢的孩子”來衡量我的孩子時，我纔真正看到瞭他身上那些獨特的光芒。
評分讀完這本書，我最大的感受就是，原來我一直都在“用力過猛”。我總是擔心孩子輸在起跑綫上，擔心她跟不上彆人的步伐，所以不停地給她報各種班，逼她學習各種技能。我以為這樣就是愛她，就是對她負責，卻忽略瞭她內心的想法，也剝奪瞭她自由探索和玩耍的權利。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我育兒過程中的種種焦慮和盲目。尹建莉老師的文字，帶著一種溫暖的智慧，一點點地消解瞭我內心的不安。她沒有給我什麼“萬能公式”，也沒有什麼“立竿見影”的絕招，而是讓我迴歸到最本真的教育初心。她強調的是“尊重”，是“理解”，是“耐心”。她讓我們看到，孩子並非是父母的附屬品，他們是獨立的個體，有自己的思想，有自己的節奏。我們要做的，不是將他們塑造成我們期望的樣子，而是去發現他們身上獨特的光芒，然後用愛去澆灌，讓他們自由地綻放。我記得書中提到一個關於“給孩子留白”的觀點，讓我印象深刻。我們總是恨不得把孩子的時間排得滿滿當當，生怕他們閑著，生怕他們浪費時間。然而，正是這些“留白”的時間，纔給瞭孩子思考、想象、創造的空間。我開始反思，我曾經有多少次，因為自己的焦慮，而剝奪瞭孩子自由玩耍和探索的權利？又有多少次，因為自己的“為你好”，而成為瞭孩子成長的“絆腳石”？這本書，讓我懂得，真正的教育，不是填鴨式的灌輸，也不是嚴苛的管教，而是像春雨一樣，潤物無聲，滋養孩子的心靈。它讓我明白，作為父母，我們最大的責任，不是教會孩子多少知識，而是教會他們如何去愛，如何去感受，如何去成為一個獨立、完整、有擔當的人。
評分這本書，讓我對“溝通”有瞭更深的理解。我曾經以為，溝通就是把話說清楚，把道理講明白。然而，這本書讓我看到，真正的溝通，是心靈的連接，是情感的交流。尹建莉老師的文字，充滿瞭對親子溝通的智慧和技巧。她讓我們看到，如何用尊重的態度去傾聽孩子，如何用理解的心態去迴應孩子，如何用愛與智慧去化解親子間的矛盾。我曾經多少次因為孩子的不理解，而感到沮喪和憤怒。現在，我開始學會用更柔和的方式去溝通，我開始嘗試去理解孩子行為背後的原因。我明白瞭，隻有當父母放下高高在上的姿態，用一顆平等的心去與孩子交流時，纔能夠真正走進孩子的心靈，纔能夠建立起牢固的親子關係。這本書，讓我學會瞭如何更好地傾聽，如何更好地錶達，如何更好地去愛。
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