父母是孩子好的老师 9787807287841 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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潘瑞芳著

图书标签:

亲子关系
家庭教育
育儿
教育方法
儿童心理学
父母技巧
成长指南
沟通技巧
良好习惯
家庭氛围

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店铺：广影图书专营店

出版社：广东省出版集团，

ISBN：9787807287841

商品编码：29718019455

包装：平装

出版时间：2008-01-01

具体描述

基本信息

书名:父母是孩子好的老师

定价：29.80元

售价：20.3元,便宜9.5元,折扣68

作者:潘瑞芳

出版社：广东省出版集团，广东经济出版社

出版日期：2008-01-01

ISBN：9787807287841

字数：

页码：191

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

“一切为了孩子”育儿系列希望与你携手，一起呵护宝宝健康成长。《父母是孩子好的老师》是系列中一本！

内容提要

《父母是孩子好的老师》旨在让父母在日常生活中对孩子进行言传身教，从小事做起，从小教育，帮助孩子养成良好习惯，培养和锻炼孩子的表达能力、学习能力，让孩子拥有强健的体魄和健康的心理。

部分：良好习惯如何养成
怎样帮助孩子养成良好习惯
帮助孩子睡个好觉
生活自理能力的培养
当孩子口出脏话时
1岁大的孩子为什么爱倒东西
共享进餐的欢乐时光
帮助孩子适应幼儿园
孩子竟然会撒谎
你的孩子生气了
培养情商：让孩子学习忍耐
让孩子认识自己的错误
第二部分：锻炼语言表达能力
正常的语言发育
不要用儿语同孩子说话
语言表达能力的重要性
语言能力开发的主要途径
开发语言能力的活动与游戏
倾听与理解
欣赏与阅读
和孩子一起阅读和朗诵
为孩子创造丰富的语言环境
第三部分：你的孩子善于学习吗
孩子在“为什么”中长大
怎样面对孩子提出的“为什么”
好奇心——认识世界的驱动器
挖掘潜能，父母需要点耐心
孩子有兴趣倾向家长应鼓励
为孩子的逆向思维鼓掌喝彩
如何培养孩子的学习兴趣
发展孩子的记忆力
注意力是孩子成才之本
锻炼孩子的观察能力
早期阅读：是快乐，不是修行
让孩子演好独角戏
让孩子的脑筋“动”起来
22种特征表明创造力高
第四部分：帮助孩子做运动
粗大动作练习
粗大动作练习的意义
粗大动作练习的目标
粗大动作练习的原则
各种可行的练习方法
精细动作练习
精细动作练习的原则
婴幼儿精细动作的发展特征与环境设计
操作练习
操节练习的目标
操节的互动性原则
操节练习的内容与方法
感觉统合
感觉统合的基础
培养目标
改善感觉统合失调练习的原则
改善感觉统合失调练习的方法
第五部分：每天一个小游戏
0～30天孩子的游戏能力
0～1岁的游戏
1～2岁的游戏
2～3岁的游戏
3～4岁的游戏
第六部分：人与人之间如何相处
鼓励你的孩子与人交往
感恩也是一种品德
培养孩子承认错误的习惯
教会孩子如何与人交往
受欺负，教他容忍还是反击
5岁孩子应具备的社会价值观
做个尊敬老人的孩子
孩子对老师不满怎么办
怎样培养儿童的合作精神
孝敬父母
让孩子学会原谅
培养孩子拥有体谅心
第七部分：教育孩子从严格要求自己做起
孩子的聪明教程由爱开始
今天你抱孩子了吗
孩子受了表扬的伤
表扬孩子，巧施“攻心战”
向6种妈妈说“N0”
爸爸应赢得孩子信任
孩子眼中的好爸爸与坏爸爸
正确做狠心父母
父亲，你守候在摇篮边吗
有用的教育观点
做开明家长40条标准
用“三无原则”教孩子
压力和支持一样也不能少
第八部分：对孩子心理情绪的关注
弄清孩子的个性
培养幼儿快乐的性格
爱笑的孩子更聪明
理解与倾听孩子的意见
孩子的害怕，你了解多少
父母学会与孩子谈性
害羞行为的原因和纠正
内向孩子教养方案
22种儿童常见心理疾病
聆听孩子的倾诉
疯狂涂鸦，其乐无穷
培养孩子幸福的能力
健康孩子6大心理素质
别让孩子产生心理危机
第九部分：带孩子走出家门，认识社会
婴儿的社会关系
在小事中培养孩子的社会公德意识
让孩子不再冷漠
培养孩子的忍耐性
孩子智商高，社交能力差
培养孩子的安全意识
怎样鼓励孩子积极参与集体活动
给孩子上一堂消防逃生课

作者介绍

潘瑞芳，儿科医学学士，主任医师。1977年毕业于广州医学院医疗系，在广州市儿童医院从事儿内科临床医疗工作近30年，掌握外婴幼儿营养与保健、早期教育等多方面知识。

文摘

序言

《心灵的沃土：成长中的智慧与启迪》一、唤醒潜藏的无限可能每个孩子都是一颗等待被唤醒的种子，他们的成长轨迹，既受先天禀赋的影响，也深刻地烙印着后天环境的塑造。而在这至关重要的后天环境中，家庭扮演着无可替代的角色。本书并非直接指导如何“教导”孩子，而是旨在深入探索父母与孩子之间微妙而深刻的互动关系，揭示那些看似不经意的言行举止，如何潜移默化地影响着孩子的认知、情感、品格以及创造力的萌发。我们常常陷入一个误区，认为教育就是知识的灌输，能力的培养。然而，真正的教育，更像是在心灵的沃土中播撒智慧的种子，用爱与理解浇灌，耐心等待其生根发芽，长成参天大树。本书将引导您重新审视“教育”的本质，它不是单向的传授，而是一种双向的滋养；不是功利的索取，而是一种内在的唤醒。它关注的，是孩子内心深处潜藏的无限可能，是他们如何在这个世界找到自己的位置，发出独特的声音。二、理解孩子，从看见他们的内在世界开始要成为孩子成长道路上的“良师益友”，首要的功课便是学会“看见”——看见他们表象之下的情绪，听见他们沉默之中的渴望，理解他们行为背后的原因。每个孩子都是一个独特的个体，拥有自己独特的思维方式、情感表达以及对世界的感受。他们的童年，是充满好奇、探索、模仿、甚至挑战的旅程。本书将带领您走进孩子的内心世界，从儿童心理发展的规律出发，帮助您理解不同年龄段孩子的心理特征和行为模式。我们将探讨孩子为何会产生愤怒、恐惧、沮丧等情绪，这些情绪对他们的成长意味着什么，以及如何恰当地回应和引导。我们也会关注孩子的社交需求、成就动机、以及他们对归属感和安全感的渴望。理解这些，是建立有效沟通、化解冲突、培养信任的基础。我们并非鼓励父母成为心理学家，而是希望父母能够拥有一双“看见”的眼睛，学会共情，站在孩子的角度去思考问题，去感受他们的喜怒哀乐。当孩子感到被理解，被尊重，他们才会卸下防备，更愿意敞开心扉，与父母建立起深厚的情感连接。这种连接，是孩子面对未来挑战时最坚实的后盾。三、爱的语言：超越言语的陪伴与引导爱的表达方式多种多样，而与孩子相处，最重要的爱的语言，并非华丽的辞藻，而是融入日常的陪伴、耐心的倾听，以及恰到好处的引导。本书将深入探讨如何用“对”的爱的语言与孩子沟通，如何在潜移默化中传递积极的价值观。我们强调的“陪伴”，并非仅仅是身体的在场，而是心灵的贴近。是放下手机，全身心地投入到与孩子的互动中；是愿意花时间去听他们分享学校的趣事，去参与他们的游戏，去理解他们的小烦恼。这种高质量的陪伴，是孩子安全感的重要来源，也是他们建立自信、发展兴趣的基石。 “倾听”则是一种艺术。它要求我们放下评判，带着好奇和尊重去聆听孩子的声音，即使他们的观点在我们看来幼稚可笑。通过倾听，我们不仅能了解孩子的想法，更能让他们感受到被重视，从而培养他们表达的勇气和自信。 “引导”不是命令，而是启迪。当孩子犯错时，我们不是简单地指责，而是引导他们反思，认识到错误的原因，并寻找改正的方法。当孩子遇到困难时，我们不是直接替他们解决，而是引导他们独立思考，激发他们的解决问题的能力。这种引导，旨在培养孩子的独立性、责任感和解决问题的能力，让他们在未来的生活中能够自力更生，勇往直前。四、智慧的火花：激发孩子的内在驱动力每个孩子都蕴含着巨大的潜能，而激发这些潜能的关键，在于培养他们的内在驱动力。本书将为您提供一套全新的视角，去看待孩子的兴趣、好奇心以及内在的求知欲。我们相信，孩子的兴趣是最好的老师。当孩子对某件事物产生浓厚的兴趣时，他们会表现出惊人的专注力和学习热情。本书将探讨如何发现和保护孩子的兴趣，如何通过有趣的活动和探索，将他们的兴趣转化为持续的学习动力。这不是为了培养“天才”，而是为了让他们在自己热爱的事物中找到乐趣，在学习的过程中体验到成就感。好奇心是创造力的源泉。孩子天生就充满好奇，喜欢问“为什么”。本书将引导父母如何保护和鼓励孩子的这份好奇心，如何用开放的态度回应他们的提问，甚至引导他们自己去寻找答案。通过鼓励提问和探索，我们能够帮助孩子培养批判性思维，激发他们的创新精神。内在驱动力也来自于成功的体验。当孩子通过自己的努力获得成功时，他们会建立起自信心，并渴望再次尝试。本书将探讨如何为孩子创造适度的挑战，如何让他们在挑战中体验成功，如何将每一次尝试都视为成长的机会，即使结果不尽如人意。五、品格的塑造：成为孩子人生中的道德引路人除了智力上的发展，品格的塑造是孩子一生中最重要的财富。本书将深入探讨父母如何在日常生活中，用言传身教的方式，帮助孩子建立健全的品格，成为一个善良、正直、有责任感的人。诚实、善良、尊重、同情心、责任感……这些抽象的品质，并非通过空洞的说教就能习得。它们需要在具体的场景中，在父母的示范中，在一次次的体验中被内化。本书将提供丰富的案例，展示父母如何通过自身的行为，以及与孩子的互动，去传递这些宝贵的品德。例如，当孩子看到父母在面对困难时依然坚持原则，他们就会明白什么是“诚信”；当孩子看到父母乐于助人，尊重他人，他们就会学会“善良”和“同情”；当孩子被赋予一定的家庭责任，并被鼓励去完成时，他们就会懂得“责任”的意义。更重要的是，本书强调了“允许犯错”的重要性。在品格的塑造过程中，孩子会经历迷茫、试探，甚至错误。父母的角色并非是完美的审判者，而是耐心的引导者和支持者，帮助他们从错误中学习，认识到自己的不足，并鼓励他们修正行为，成为更好的自己。六、共同成长的旅程教育孩子，从来都不是一条单行的道，而是一场父母与孩子共同成长的旅程。在这个旅程中，父母也在不断地学习、反思和成长。本书并非给父母提供一套完美的“教科书”，而是希望成为您在这趟旅程中的一位贴心陪伴者，一位智慧的启迪者。它鼓励您放下焦虑，拥抱不确定性，用一颗开放的心去体验为人父母的喜悦与挑战。当我们理解了孩子的成长规律，掌握了与孩子沟通的艺术，学会了激发他们的内在潜力，并用心去塑造他们的品格，我们便是在为他们的人生打下最坚实的基础。而在这个过程中，我们自己也获得了宝贵的成长，收获了更深层次的爱与幸福。《心灵的沃土：成长中的智慧与启迪》相信，每一位父母都有能力成为孩子成长中最棒的引路人，用爱与智慧，共同耕耘出最美好的未来。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，也没有故作高深的理论，却字字珠玑，直击人心。我常常在阅读的过程中，被某句话触动，然后停下来，反复咀嚼，甚至会联系到自己过去的一些经历，恍然大悟。例如，书中关于“情绪管理”的部分，不是简单地教你如何压抑孩子的情绪，而是引导你理解孩子情绪的根源，并教会你如何以身作则，用自己的情绪稳定性去感染孩子。我记得曾经因为孩子的一次无理取闹而大发雷霆，事后既后悔又无助。这本书让我明白，父母的情绪是孩子最好的老师，如果父母自己都无法控制情绪，又怎能期望孩子学会如何处理自己的情绪呢？因此，我开始有意识地去觉察自己的情绪，并在孩子面前展现出一种平和、稳定的状态。这不仅仅是为了孩子，更是为了我自己，为了能够更好地与自己相处。这本书还让我认识到，教育不仅仅是学校的责任，父母才是孩子人生最初也是最重要的老师。我们的一言一行，都在潜移默化地影响着孩子，我们的价值观、我们的生活态度，都会成为孩子模仿的对象。因此，我们必须时刻警惕自己，时刻反思自己的行为，确保自己能够成为孩子眼中那个值得学习和信赖的榜样。这本书给我带来的，不仅仅是育儿知识，更是一种人生观和价值观的重塑。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的，不仅仅是知识，更是一种心态的转变。我曾经是一个非常焦虑的母亲，总是担心孩子会输在起跑线上，总是担心他会遇到什么不好的事情。这本书让我学会了“顺其自然”。它并没有否定努力的重要性，但它强调了，每个孩子都有自己的节奏，都有自己的闪光点。我们应该尊重孩子的独特性，而不是强行将他们塑造成我们想要的模样。我记得书中有一个关于“等待”的故事，让我印象深刻。它告诉我们，有些种子需要时间才能发芽，有些花朵需要阳光雨露才能绽放。我们不能因为心急，而拔苗助长。这本书让我学会了放慢脚步，学会了用更长远的眼光去看待孩子的成长。我开始享受与孩子在一起的每一个瞬间，不再过分关注结果，而是更加注重过程。这种心态的转变，不仅让我自己变得更加轻松，也让孩子感受到了更多的爱和自由。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，教育孩子是一场漫长而充满挑战的旅程，而《父母是孩子好的老师》这本书，就像是我手中一份珍贵的地图，指引着我前进的方向。这本书的叙事方式非常独特，它不是那种一本正经地讲道理，而是通过一个个生动的故事，一个个真实的案例，来阐述教育的理念。我尤其喜欢书中关于“独立性”的探讨。我们总是担心孩子会遇到困难，总是想替他们扫清障碍，结果却剥夺了他们锻炼自己的机会。这本书让我意识到，过度的保护，反而会阻碍孩子的成长。我们应该给予孩子尝试和犯错的空间，让他们在实践中学习，在挫折中成长。我开始尝试着放手，让孩子自己去完成一些力所能及的事情，即使他做得不够完美，我也只是在一旁静静地看着，给予鼓励和支持。这种转变，对我来说并不容易，但每一次看到孩子因为自己的努力而获得的成就感，我都会觉得一切都值得。这本书让我明白，培养孩子的独立性，不仅仅是为了让他们将来能够更好地适应社会，更是为了让他们能够拥有自信、自立的人生。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，成为一个合格的父母，比成为一个成功的职业人士要难得多。因为职业的成功，可以通过努力和学习来达成，但父母这个角色，却没有明确的教科书，更多的是一种摸索和实践。每当遇到孩子的问题，我总是会翻阅大量的育儿书籍，但很多书都显得过于理论化，或者不接地气，看完之后，依旧感到迷茫。直到我遇到了《父母是孩子好的老师》这本书，我才找到了那种“久旱逢甘霖”的感觉。这本书最打动我的地方在于，它没有给你灌输“应该怎么做”，而是引导你“为什么这么做”。它深入浅出地剖析了父母在孩子成长过程中扮演的角色，以及我们自身的局限性。比如，书中对“权威”的解读，让我重新思考了“管教”的意义。我们常常以为，父母的权威就是命令和控制，但实际上，真正的权威来自于尊重和理解。当我们以尊重和理解的态度去与孩子沟通，去引导他们时，孩子会更容易接受我们的建议，而不是产生逆反心理。这本书让我学会了放下“为你好”的姿态，转而用一种更加平等、尊重的姿态去与孩子相处。这是一种巨大的转变，但也是一种必然的转变，因为孩子不是我们的附属品，而是独立的个体，他们需要被看见，被尊重，被支持。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的语言有一种治愈的力量。当我感到疲惫、迷茫，甚至有些自我怀疑的时候，翻开这本书，总能找到让我重新振作起来的理由。它不是那种冷冰冰的理论说教，而是充满了人情味和生活气息。我特别欣赏书中关于“倾听”的观点。我们常常以为，父母的职责就是教导，但实际上，倾听才是沟通的开始。真正有效的沟通，不是单方面的输出，而是双向的交流。这本书让我意识到，我需要放下自己的“说教者”角色，转而成为一个耐心的倾听者。我开始学着去关注孩子细微的情绪变化，去理解他们语言背后的含义。这种改变，让我和孩子的关系变得更加亲密。我发现，当孩子感受到被理解、被尊重时，他们会更愿意与我们分享自己的想法和感受。这本书让我明白，倾听，是一种爱的表达，也是一种智慧的教育。它不仅仅是对孩子的教育，更是对我们自身的一种修炼。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力在于，它能够让不同阶段、不同背景的父母都能从中获得共鸣和启发。我是一个全职妈妈，每天围着孩子和家庭转，常常会感到疲惫和迷失，不知道自己付出的意义何在。这本书让我看到了父母的伟大，也让我看到了自己的价值。书中关于“父母的自我成长”的篇章，给我带来了巨大的鼓舞。它告诉我们，父母的成长，与孩子的成长是相辅相成的。当我们不断学习，不断反思，不断提升自己的时候，我们就能更好地引导孩子。我开始重新拾起曾经的爱好，开始阅读一些自己喜欢的书籍，开始与朋友们交流，我发现，当我的内心变得更加充实时，我对待孩子和家庭的态度也变得更加积极和乐观。这本书让我明白，做一个好父母，不是要牺牲自己的全部，而是要在承担责任的同时，也要关爱自己，让自己成为一个更有力量、更有智慧的人。这种“自我赋能”，才是对孩子最好的教育。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的像一个老朋友，在每一个需要的时候，都能给我带来温暖和力量。我尤其喜欢书中关于“陪伴”的论述。我们常常觉得，只要给孩子提供最好的物质条件，让他们上最好的学校，就是尽职尽责的父母了。但这本书却告诉我们，最宝贵的，往往不是物质，而是父母的陪伴。那种能够真正坐下来，倾听孩子的心声，与孩子一起玩耍，一起探索世界的陪伴。我记得我曾经忙于工作，很少有时间陪伴孩子，总觉得亏欠他。读了这本书之后，我才意识到，我亏欠的不仅仅是时间，更是那份心与心的连接。我开始调整自己的工作节奏，尽量挤出时间来陪伴孩子，哪怕只是一个简单的拥抱，一次睡前的故事，都充满了力量。这本书让我明白，陪伴不是一种任务，而是一种爱，一种连接，一种让孩子感受到安全感和归属感的源泉。它也让我反思，我们是否在追逐所谓的“成功”时，丢失了更重要的人生意义。这本书让我重新审视了“成功”的定义，它不应该仅仅是事业上的成就，更应该是家庭的幸福，孩子的健康成长，以及自己内心的宁静。

评分☆☆☆☆☆

我常常在想，究竟是什么让一本名为《父母是孩子好的老师》的书，如此能够打动人心，并且在海量育儿书籍中脱颖而出？这其中必有其深刻的道理。这本书的作者，似乎能够洞察到我们内心深处最真实的困惑和渴望。它没有给你列出多少“秘籍”或“套路”，而是让你回归到最本真的教育理念。我尤其喜欢书中关于“鼓励”的讨论。我们总是习惯于赞美孩子的成就，却常常忽略了对他们努力过程的肯定。这本书让我明白，真正的鼓励，是看见孩子付出的艰辛，是肯定他们坚持不懈的毅力，是让他们相信，即使失败，也并非一无所有。我开始尝试着在孩子遇到困难时，不直接给出解决方案，而是先肯定他的努力，然后引导他自己去思考，去尝试。这种“赋权”，让孩子变得更加勇敢，更加有主见。这本书让我明白，父母的鼓励，是一种强大的力量，它能够点燃孩子内心的火焰，让他们敢于追求自己的梦想。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的作者拥有极其敏锐的洞察力，他能够轻易地捕捉到父母在育儿过程中最容易遇到的困境和盲点，并用最简洁、最深刻的语言将其呈现出来。我曾经在处理孩子与同龄人之间的矛盾时感到束手无策，不知道如何引导他去理解和解决问题。而这本书中关于“社交能力”的篇章，给了我极大的启发。它没有给你提供一套生硬的社交技巧，而是从根源上分析了孩子社交能力的培养，强调了同理心、合作精神以及解决冲突的重要性。我学会了如何通过引导，让孩子站在对方的角度去思考问题，如何教会他用合作的方式去解决分歧，而不是一味地强调输赢。这本书让我明白，孩子的社交能力，并非与生俱来，而是需要父母的耐心引导和支持。而且，这种引导，不是强加，而是以身作则，通过父母自身的行为去影响孩子。我开始在日常生活中，更加注重与孩子沟通时的同理心，更加注重与孩子一起解决生活中的小麻烦，这不仅让孩子学会了处理人际关系，也让我与孩子的关系更加融洽。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，教育孩子是一门深奥的学问，需要不断地学习和摸索。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，但我总是在寻找一本能够真正触及我内心，给我带来启发和力量的书。当我偶然看到《父母是孩子好的老师》这本书时，我并没有立刻被它朴实的书名所吸引，反而是书后那简短却充满哲思的介绍，以及那串9787807287841的ISBN号，让我产生了一种莫名的好奇。我翻开了它，然后，就被深深地吸引住了。这本书并不是那种空洞的大道理堆砌，也不是那种给你开列一堆不切实际的任务单。它更像是一位经验丰富、充满智慧的长者，坐在你身边，用最真诚、最温暖的语言，与你分享他的人生感悟和育儿心得。阅读的过程，就像与一位老朋友在深夜促膝长谈，你卸下白天的疲惫和困惑，坦诚地倾诉，而对方则用他的人生经验，为你一一解答，并提供最贴切的支持和引导。我特别喜欢书中关于“看见孩子”的论述。我们总是习惯于用自己的标准去衡量孩子，用自己的期望去塑造孩子，却常常忽略了他们本身就是一个独立的个体，有着自己的想法、感受和潜力。这本书让我意识到，真正的教育，不是“培养”一个符合我们期望的孩子，而是“看见”一个本真的孩子，然后陪伴他，支持他，让他自然而然地成长。这种“看见”，需要父母放下成见，放下控制欲，用一种更开阔、更包容的心态去接纳孩子的全部。这听起来简单，做起来却并非易事，需要我们不断地反思和修炼。