父母是孩子好的老師 9787807287841 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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潘瑞芳著

圖書標籤:

親子關係
傢庭教育
育兒
教育方法
兒童心理學
父母技巧
成長指南
溝通技巧
良好習慣
傢庭氛圍

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店鋪：廣影圖書專營店

齣版社：廣東省齣版集團，

ISBN：9787807287841

商品編碼：29718019455

包裝：平裝

齣版時間：2008-01-01

具體描述

基本信息

書名:父母是孩子好的老師

定價：29.80元

售價：20.3元,便宜9.5元,摺扣68

作者:潘瑞芳

齣版社：廣東省齣版集團，廣東經濟齣版社

齣版日期：2008-01-01

ISBN：9787807287841

字數：

頁碼：191

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

“一切為瞭孩子”育兒係列希望與你攜手，一起嗬護寶寶健康成長。《父母是孩子好的老師》是係列中一本！

內容提要

《父母是孩子好的老師》旨在讓父母在日常生活中對孩子進行言傳身教，從小事做起，從小教育，幫助孩子養成良好習慣，培養和鍛煉孩子的錶達能力、學習能力，讓孩子擁有強健的體魄和健康的心理。

部分：良好習慣如何養成
怎樣幫助孩子養成良好習慣
幫助孩子睡個好覺
生活自理能力的培養
當孩子口齣髒話時
1歲大的孩子為什麼愛倒東西
共享進餐的歡樂時光
幫助孩子適應幼兒園
孩子竟然會撒謊
你的孩子生氣瞭
培養情商：讓孩子學習忍耐
讓孩子認識自己的錯誤
第二部分：鍛煉語言錶達能力
正常的語言發育
不要用兒語同孩子說話
語言錶達能力的重要性
語言能力開發的主要途徑
開發語言能力的活動與遊戲
傾聽與理解
欣賞與閱讀
和孩子一起閱讀和朗誦
為孩子創造豐富的語言環境
第三部分：你的孩子善於學習嗎
孩子在“為什麼”中長大
怎樣麵對孩子提齣的“為什麼”
好奇心——認識世界的驅動器
挖掘潛能，父母需要點耐心
孩子有興趣傾嚮傢長應鼓勵
為孩子的逆嚮思維鼓掌喝彩
如何培養孩子的學習興趣
發展孩子的記憶力
注意力是孩子成纔之本
鍛煉孩子的觀察能力
早期閱讀：是快樂，不是修行
讓孩子演好獨角戲
讓孩子的腦筋“動”起來
22種特徵錶明創造力高
第四部分：幫助孩子做運動
粗大動作練習
粗大動作練習的意義
粗大動作練習的目標
粗大動作練習的原則
各種可行的練習方法
精細動作練習
精細動作練習的原則
嬰幼兒精細動作的發展特徵與環境設計
操作練習
操節練習的目標
操節的互動性原則
操節練習的內容與方法
感覺統閤
感覺統閤的基礎
培養目標
改善感覺統閤失調練習的原則
改善感覺統閤失調練習的方法
第五部分：每天一個小遊戲
0～30天孩子的遊戲能力
0～1歲的遊戲
1～2歲的遊戲
2～3歲的遊戲
3～4歲的遊戲
第六部分：人與人之間如何相處
鼓勵你的孩子與人交往
感恩也是一種品德
培養孩子承認錯誤的習慣
教會孩子如何與人交往
受欺負，教他容忍還是反擊
5歲孩子應具備的社會價值觀
做個尊敬老人的孩子
孩子對老師不滿怎麼辦
怎樣培養兒童的閤作精神
孝敬父母
讓孩子學會原諒
培養孩子擁有體諒心
第七部分：教育孩子從嚴格要求自己做起
孩子的聰明教程由愛開始
今天你抱孩子瞭嗎
孩子受瞭錶揚的傷
錶揚孩子，巧施“攻心戰”
嚮6種媽媽說“N0”
爸爸應贏得孩子信任
孩子眼中的好爸爸與壞爸爸
正確做狠心父母
父親，你守候在搖籃邊嗎
有用的教育觀點
做開明傢長40條標準
用“三無原則”教孩子
壓力和支持一樣也不能少
第八部分：對孩子心理情緒的關注
弄清孩子的個性
培養幼兒快樂的性格
愛笑的孩子更聰明
理解與傾聽孩子的意見
孩子的害怕，你瞭解多少
父母學會與孩子談性
害羞行為的原因和糾正
內嚮孩子教養方案
22種兒童常見心理疾病
聆聽孩子的傾訴
瘋狂塗鴉，其樂無窮
培養孩子幸福的能力
健康孩子6大心理素質
彆讓孩子産生心理危機
第九部分：帶孩子走齣傢門，認識社會
嬰兒的社會關係
在小事中培養孩子的社會公德意識
讓孩子不再冷漠
培養孩子的忍耐性
孩子智商高，社交能力差
培養孩子的安全意識
怎樣鼓勵孩子積極參與集體活動
給孩子上一堂消防逃生課

作者介紹

潘瑞芳，兒科醫學學士，主任醫師。1977年畢業於廣州醫學院醫療係，在廣州市兒童醫院從事兒內科臨床醫療工作近30年，掌握外嬰幼兒營養與保健、早期教育等多方麵知識。

文摘

序言

《心靈的沃土：成長中的智慧與啓迪》一、喚醒潛藏的無限可能每個孩子都是一顆等待被喚醒的種子，他們的成長軌跡，既受先天稟賦的影響，也深刻地烙印著後天環境的塑造。而在這至關重要的後天環境中，傢庭扮演著無可替代的角色。本書並非直接指導如何“教導”孩子，而是旨在深入探索父母與孩子之間微妙而深刻的互動關係，揭示那些看似不經意的言行舉止，如何潛移默化地影響著孩子的認知、情感、品格以及創造力的萌發。我們常常陷入一個誤區，認為教育就是知識的灌輸，能力的培養。然而，真正的教育，更像是在心靈的沃土中播撒智慧的種子，用愛與理解澆灌，耐心等待其生根發芽，長成參天大樹。本書將引導您重新審視“教育”的本質，它不是單嚮的傳授，而是一種雙嚮的滋養；不是功利的索取，而是一種內在的喚醒。它關注的，是孩子內心深處潛藏的無限可能，是他們如何在這個世界找到自己的位置，發齣獨特的聲音。二、理解孩子，從看見他們的內在世界開始要成為孩子成長道路上的“良師益友”，首要的功課便是學會“看見”——看見他們錶象之下的情緒，聽見他們沉默之中的渴望，理解他們行為背後的原因。每個孩子都是一個獨特的個體，擁有自己獨特的思維方式、情感錶達以及對世界的感受。他們的童年，是充滿好奇、探索、模仿、甚至挑戰的旅程。本書將帶領您走進孩子的內心世界，從兒童心理發展的規律齣發，幫助您理解不同年齡段孩子的心理特徵和行為模式。我們將探討孩子為何會産生憤怒、恐懼、沮喪等情緒，這些情緒對他們的成長意味著什麼，以及如何恰當地迴應和引導。我們也會關注孩子的社交需求、成就動機、以及他們對歸屬感和安全感的渴望。理解這些，是建立有效溝通、化解衝突、培養信任的基礎。我們並非鼓勵父母成為心理學傢，而是希望父母能夠擁有一雙“看見”的眼睛，學會共情，站在孩子的角度去思考問題，去感受他們的喜怒哀樂。當孩子感到被理解，被尊重，他們纔會卸下防備，更願意敞開心扉，與父母建立起深厚的情感連接。這種連接，是孩子麵對未來挑戰時最堅實的後盾。三、愛的語言：超越言語的陪伴與引導愛的錶達方式多種多樣，而與孩子相處，最重要的愛的語言，並非華麗的辭藻，而是融入日常的陪伴、耐心的傾聽，以及恰到好處的引導。本書將深入探討如何用“對”的愛的語言與孩子溝通，如何在潛移默化中傳遞積極的價值觀。我們強調的“陪伴”，並非僅僅是身體的在場，而是心靈的貼近。是放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中；是願意花時間去聽他們分享學校的趣事，去參與他們的遊戲，去理解他們的小煩惱。這種高質量的陪伴，是孩子安全感的重要來源，也是他們建立自信、發展興趣的基石。 “傾聽”則是一種藝術。它要求我們放下評判，帶著好奇和尊重去聆聽孩子的聲音，即使他們的觀點在我們看來幼稚可笑。通過傾聽，我們不僅能瞭解孩子的想法，更能讓他們感受到被重視，從而培養他們錶達的勇氣和自信。 “引導”不是命令，而是啓迪。當孩子犯錯時，我們不是簡單地指責，而是引導他們反思，認識到錯誤的原因，並尋找改正的方法。當孩子遇到睏難時，我們不是直接替他們解決，而是引導他們獨立思考，激發他們的解決問題的能力。這種引導，旨在培養孩子的獨立性、責任感和解決問題的能力，讓他們在未來的生活中能夠自力更生，勇往直前。四、智慧的火花：激發孩子的內在驅動力每個孩子都蘊含著巨大的潛能，而激發這些潛能的關鍵，在於培養他們的內在驅動力。本書將為您提供一套全新的視角，去看待孩子的興趣、好奇心以及內在的求知欲。我們相信，孩子的興趣是最好的老師。當孩子對某件事物産生濃厚的興趣時，他們會錶現齣驚人的專注力和學習熱情。本書將探討如何發現和保護孩子的興趣，如何通過有趣的活動和探索，將他們的興趣轉化為持續的學習動力。這不是為瞭培養“天纔”，而是為瞭讓他們在自己熱愛的事物中找到樂趣，在學習的過程中體驗到成就感。好奇心是創造力的源泉。孩子天生就充滿好奇，喜歡問“為什麼”。本書將引導父母如何保護和鼓勵孩子的這份好奇心，如何用開放的態度迴應他們的提問，甚至引導他們自己去尋找答案。通過鼓勵提問和探索，我們能夠幫助孩子培養批判性思維，激發他們的創新精神。內在驅動力也來自於成功的體驗。當孩子通過自己的努力獲得成功時，他們會建立起自信心，並渴望再次嘗試。本書將探討如何為孩子創造適度的挑戰，如何讓他們在挑戰中體驗成功，如何將每一次嘗試都視為成長的機會，即使結果不盡如人意。五、品格的塑造：成為孩子人生中的道德引路人除瞭智力上的發展，品格的塑造是孩子一生中最重要的財富。本書將深入探討父母如何在日常生活中，用言傳身教的方式，幫助孩子建立健全的品格，成為一個善良、正直、有責任感的人。誠實、善良、尊重、同情心、責任感……這些抽象的品質，並非通過空洞的說教就能習得。它們需要在具體的場景中，在父母的示範中，在一次次的體驗中被內化。本書將提供豐富的案例，展示父母如何通過自身的行為，以及與孩子的互動，去傳遞這些寶貴的品德。例如，當孩子看到父母在麵對睏難時依然堅持原則，他們就會明白什麼是“誠信”；當孩子看到父母樂於助人，尊重他人，他們就會學會“善良”和“同情”；當孩子被賦予一定的傢庭責任，並被鼓勵去完成時，他們就會懂得“責任”的意義。更重要的是，本書強調瞭“允許犯錯”的重要性。在品格的塑造過程中，孩子會經曆迷茫、試探，甚至錯誤。父母的角色並非是完美的審判者，而是耐心的引導者和支持者，幫助他們從錯誤中學習，認識到自己的不足，並鼓勵他們修正行為，成為更好的自己。六、共同成長的旅程教育孩子，從來都不是一條單行的道，而是一場父母與孩子共同成長的旅程。在這個旅程中，父母也在不斷地學習、反思和成長。本書並非給父母提供一套完美的“教科書”，而是希望成為您在這趟旅程中的一位貼心陪伴者，一位智慧的啓迪者。它鼓勵您放下焦慮，擁抱不確定性，用一顆開放的心去體驗為人父母的喜悅與挑戰。當我們理解瞭孩子的成長規律，掌握瞭與孩子溝通的藝術，學會瞭激發他們的內在潛力，並用心去塑造他們的品格，我們便是在為他們的人生打下最堅實的基礎。而在這個過程中，我們自己也獲得瞭寶貴的成長，收獲瞭更深層次的愛與幸福。《心靈的沃土：成長中的智慧與啓迪》相信，每一位父母都有能力成為孩子成長中最棒的引路人，用愛與智慧，共同耕耘齣最美好的未來。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的作者擁有極其敏銳的洞察力，他能夠輕易地捕捉到父母在育兒過程中最容易遇到的睏境和盲點，並用最簡潔、最深刻的語言將其呈現齣來。我曾經在處理孩子與同齡人之間的矛盾時感到束手無策，不知道如何引導他去理解和解決問題。而這本書中關於“社交能力”的篇章，給瞭我極大的啓發。它沒有給你提供一套生硬的社交技巧，而是從根源上分析瞭孩子社交能力的培養，強調瞭同理心、閤作精神以及解決衝突的重要性。我學會瞭如何通過引導，讓孩子站在對方的角度去思考問題，如何教會他用閤作的方式去解決分歧，而不是一味地強調輸贏。這本書讓我明白，孩子的社交能力，並非與生俱來，而是需要父母的耐心引導和支持。而且，這種引導，不是強加，而是以身作則，通過父母自身的行為去影響孩子。我開始在日常生活中，更加注重與孩子溝通時的同理心，更加注重與孩子一起解決生活中的小麻煩，這不僅讓孩子學會瞭處理人際關係，也讓我與孩子的關係更加融洽。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於，它能夠讓不同階段、不同背景的父母都能從中獲得共鳴和啓發。我是一個全職媽媽，每天圍著孩子和傢庭轉，常常會感到疲憊和迷失，不知道自己付齣的意義何在。這本書讓我看到瞭父母的偉大，也讓我看到瞭自己的價值。書中關於“父母的自我成長”的篇章，給我帶來瞭巨大的鼓舞。它告訴我們，父母的成長，與孩子的成長是相輔相成的。當我們不斷學習，不斷反思，不斷提升自己的時候，我們就能更好地引導孩子。我開始重新拾起曾經的愛好，開始閱讀一些自己喜歡的書籍，開始與朋友們交流，我發現，當我的內心變得更加充實時，我對待孩子和傢庭的態度也變得更加積極和樂觀。這本書讓我明白，做一個好父母，不是要犧牲自己的全部，而是要在承擔責任的同時，也要關愛自己，讓自己成為一個更有力量、更有智慧的人。這種“自我賦能”，纔是對孩子最好的教育。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常樸實，沒有華麗的辭藻，也沒有故作高深的理論，卻字字珠璣，直擊人心。我常常在閱讀的過程中，被某句話觸動，然後停下來，反復咀嚼，甚至會聯係到自己過去的一些經曆，恍然大悟。例如，書中關於“情緒管理”的部分，不是簡單地教你如何壓抑孩子的情緒，而是引導你理解孩子情緒的根源，並教會你如何以身作則，用自己的情緒穩定性去感染孩子。我記得曾經因為孩子的一次無理取鬧而大發雷霆，事後既後悔又無助。這本書讓我明白，父母的情緒是孩子最好的老師，如果父母自己都無法控製情緒，又怎能期望孩子學會如何處理自己的情緒呢？因此，我開始有意識地去覺察自己的情緒，並在孩子麵前展現齣一種平和、穩定的狀態。這不僅僅是為瞭孩子，更是為瞭我自己，為瞭能夠更好地與自己相處。這本書還讓我認識到，教育不僅僅是學校的責任，父母纔是孩子人生最初也是最重要的老師。我們的一言一行，都在潛移默化地影響著孩子，我們的價值觀、我們的生活態度，都會成為孩子模仿的對象。因此，我們必須時刻警惕自己，時刻反思自己的行為，確保自己能夠成為孩子眼中那個值得學習和信賴的榜樣。這本書給我帶來的，不僅僅是育兒知識，更是一種人生觀和價值觀的重塑。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的像一個老朋友，在每一個需要的時候，都能給我帶來溫暖和力量。我尤其喜歡書中關於“陪伴”的論述。我們常常覺得，隻要給孩子提供最好的物質條件，讓他們上最好的學校，就是盡職盡責的父母瞭。但這本書卻告訴我們，最寶貴的，往往不是物質，而是父母的陪伴。那種能夠真正坐下來，傾聽孩子的心聲，與孩子一起玩耍，一起探索世界的陪伴。我記得我曾經忙於工作，很少有時間陪伴孩子，總覺得虧欠他。讀瞭這本書之後，我纔意識到，我虧欠的不僅僅是時間，更是那份心與心的連接。我開始調整自己的工作節奏，盡量擠齣時間來陪伴孩子，哪怕隻是一個簡單的擁抱，一次睡前的故事，都充滿瞭力量。這本書讓我明白，陪伴不是一種任務，而是一種愛，一種連接，一種讓孩子感受到安全感和歸屬感的源泉。它也讓我反思，我們是否在追逐所謂的“成功”時，丟失瞭更重要的人生意義。這本書讓我重新審視瞭“成功”的定義，它不應該僅僅是事業上的成就，更應該是傢庭的幸福，孩子的健康成長，以及自己內心的寜靜。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的語言有一種治愈的力量。當我感到疲憊、迷茫，甚至有些自我懷疑的時候，翻開這本書，總能找到讓我重新振作起來的理由。它不是那種冷冰冰的理論說教，而是充滿瞭人情味和生活氣息。我特彆欣賞書中關於“傾聽”的觀點。我們常常以為，父母的職責就是教導，但實際上，傾聽纔是溝通的開始。真正有效的溝通，不是單方麵的輸齣，而是雙嚮的交流。這本書讓我意識到，我需要放下自己的“說教者”角色，轉而成為一個耐心的傾聽者。我開始學著去關注孩子細微的情緒變化，去理解他們語言背後的含義。這種改變，讓我和孩子的關係變得更加親密。我發現，當孩子感受到被理解、被尊重時，他們會更願意與我們分享自己的想法和感受。這本書讓我明白，傾聽，是一種愛的錶達，也是一種智慧的教育。它不僅僅是對孩子的教育，更是對我們自身的一種修煉。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教育孩子是一門深奧的學問，需要不斷地學習和摸索。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，但我總是在尋找一本能夠真正觸及我內心，給我帶來啓發和力量的書。當我偶然看到《父母是孩子好的老師》這本書時，我並沒有立刻被它樸實的書名所吸引，反而是書後那簡短卻充滿哲思的介紹，以及那串9787807287841的ISBN號，讓我産生瞭一種莫名的好奇。我翻開瞭它，然後，就被深深地吸引住瞭。這本書並不是那種空洞的大道理堆砌，也不是那種給你開列一堆不切實際的任務單。它更像是一位經驗豐富、充滿智慧的長者，坐在你身邊，用最真誠、最溫暖的語言，與你分享他的人生感悟和育兒心得。閱讀的過程，就像與一位老朋友在深夜促膝長談，你卸下白天的疲憊和睏惑，坦誠地傾訴，而對方則用他的人生經驗，為你一一解答，並提供最貼切的支持和引導。我特彆喜歡書中關於“看見孩子”的論述。我們總是習慣於用自己的標準去衡量孩子，用自己的期望去塑造孩子，卻常常忽略瞭他們本身就是一個獨立的個體，有著自己的想法、感受和潛力。這本書讓我意識到，真正的教育，不是“培養”一個符閤我們期望的孩子，而是“看見”一個本真的孩子，然後陪伴他，支持他，讓他自然而然地成長。這種“看見”，需要父母放下成見，放下控製欲，用一種更開闊、更包容的心態去接納孩子的全部。這聽起來簡單，做起來卻並非易事，需要我們不斷地反思和修煉。

評分☆☆☆☆☆

我常常在想，究竟是什麼讓一本名為《父母是孩子好的老師》的書，如此能夠打動人心，並且在海量育兒書籍中脫穎而齣？這其中必有其深刻的道理。這本書的作者，似乎能夠洞察到我們內心深處最真實的睏惑和渴望。它沒有給你列齣多少“秘籍”或“套路”，而是讓你迴歸到最本真的教育理念。我尤其喜歡書中關於“鼓勵”的討論。我們總是習慣於贊美孩子的成就，卻常常忽略瞭對他們努力過程的肯定。這本書讓我明白，真正的鼓勵，是看見孩子付齣的艱辛，是肯定他們堅持不懈的毅力，是讓他們相信，即使失敗，也並非一無所有。我開始嘗試著在孩子遇到睏難時，不直接給齣解決方案，而是先肯定他的努力，然後引導他自己去思考，去嘗試。這種“賦權”，讓孩子變得更加勇敢，更加有主見。這本書讓我明白，父母的鼓勵，是一種強大的力量，它能夠點燃孩子內心的火焰，讓他們敢於追求自己的夢想。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教育孩子是一場漫長而充滿挑戰的旅程，而《父母是孩子好的老師》這本書，就像是我手中一份珍貴的地圖，指引著我前進的方嚮。這本書的敘事方式非常獨特，它不是那種一本正經地講道理，而是通過一個個生動的故事，一個個真實的案例，來闡述教育的理念。我尤其喜歡書中關於“獨立性”的探討。我們總是擔心孩子會遇到睏難，總是想替他們掃清障礙，結果卻剝奪瞭他們鍛煉自己的機會。這本書讓我意識到，過度的保護，反而會阻礙孩子的成長。我們應該給予孩子嘗試和犯錯的空間，讓他們在實踐中學習，在挫摺中成長。我開始嘗試著放手，讓孩子自己去完成一些力所能及的事情，即使他做得不夠完美，我也隻是在一旁靜靜地看著，給予鼓勵和支持。這種轉變，對我來說並不容易，但每一次看到孩子因為自己的努力而獲得的成就感，我都會覺得一切都值得。這本書讓我明白，培養孩子的獨立性，不僅僅是為瞭讓他們將來能夠更好地適應社會，更是為瞭讓他們能夠擁有自信、自立的人生。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的，不僅僅是知識，更是一種心態的轉變。我曾經是一個非常焦慮的母親，總是擔心孩子會輸在起跑綫上，總是擔心他會遇到什麼不好的事情。這本書讓我學會瞭“順其自然”。它並沒有否定努力的重要性，但它強調瞭，每個孩子都有自己的節奏，都有自己的閃光點。我們應該尊重孩子的獨特性，而不是強行將他們塑造成我們想要的模樣。我記得書中有一個關於“等待”的故事，讓我印象深刻。它告訴我們，有些種子需要時間纔能發芽，有些花朵需要陽光雨露纔能綻放。我們不能因為心急，而拔苗助長。這本書讓我學會瞭放慢腳步，學會瞭用更長遠的眼光去看待孩子的成長。我開始享受與孩子在一起的每一個瞬間，不再過分關注結果，而是更加注重過程。這種心態的轉變，不僅讓我自己變得更加輕鬆，也讓孩子感受到瞭更多的愛和自由。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，成為一個閤格的父母，比成為一個成功的職業人士要難得多。因為職業的成功，可以通過努力和學習來達成，但父母這個角色，卻沒有明確的教科書，更多的是一種摸索和實踐。每當遇到孩子的問題，我總是會翻閱大量的育兒書籍，但很多書都顯得過於理論化，或者不接地氣，看完之後，依舊感到迷茫。直到我遇到瞭《父母是孩子好的老師》這本書，我纔找到瞭那種“久旱逢甘霖”的感覺。這本書最打動我的地方在於，它沒有給你灌輸“應該怎麼做”，而是引導你“為什麼這麼做”。它深入淺齣地剖析瞭父母在孩子成長過程中扮演的角色，以及我們自身的局限性。比如，書中對“權威”的解讀，讓我重新思考瞭“管教”的意義。我們常常以為，父母的權威就是命令和控製，但實際上，真正的權威來自於尊重和理解。當我們以尊重和理解的態度去與孩子溝通，去引導他們時，孩子會更容易接受我們的建議，而不是産生逆反心理。這本書讓我學會瞭放下“為你好”的姿態，轉而用一種更加平等、尊重的姿態去與孩子相處。這是一種巨大的轉變，但也是一種必然的轉變，因為孩子不是我們的附屬品，而是獨立的個體，他們需要被看見，被尊重，被支持。