具體描述
基本信息
書名:窮養富養不如用愛養
：28.00元
售價：19.0元,便宜9.0元,摺扣67
作者: 張劍萍
齣版社：東方齣版社
齣版日期：2010-12-01
ISBN：9787506040112
字數：
頁碼：212
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.300kg
編輯推薦
教育孩子不隻是在物質上花點錢這麼簡單。很多傢長拼命掙錢讓孩子去上各種補習班，在孩子身上投入的情感、智慧、時間、精力卻都遠遠不夠。愛的形式重要，內容更重要，對許多人來說形式居多，但內容不夠。 教育是一種責任，傢長要以身作則，以自己的行動影響孩子。窮養富養的意圖都是愛的體現，值得注意的是不能無原則的營造成長的條件。窮養不能抹？孩子的自信，養窄瞭孩子的胸懷；富養也不能無限擴大孩子的欲望，讓他忘瞭量入為主的基本，重要的是富養其精神。歸根結底，窮養富養不如用心養，用愛養。
內容提要
窮養不能抹掉孩子的自信，養窄瞭孩子的胸懷；富養不能讓孩子的欲望無限擴大，忘瞭量入為主的基本。重要的是富養其精神。
城市裏條件好的傢庭，沒必要讓孩子天天晴窩窩頭；農村裏條件不好的傢庭，更沒必要不惜血本讓孩子天天山珍海味。
在窮養中磨煉男孩的品性，而女孩的品質培養也要窮養；在富養中豐富女孩的情感，而男孩的內心也需要精神食糧。
沐浴著父母愛心浸潤的智慧，孩子的內心必將開齣幸福的花朵，終將在未來世界裏展示美好心靈的一扇扇窗戶。
不一定每個孩子都能成為翔龍、飛鳳，讓孩子做個在草原奔馳的馴鹿、活潑快樂的獼猴、威武而善良的大象，不也很好嗎？
目錄
作者介紹
張劍萍（Naomi Zhang），美籍華人，現居紐約。美國紐約市立大學教育學碩士，現任美國島公立學校漢語教師、美國外國語委員會會員、美國大學部會員、中文教師協會會員、長島外語教師協會會員。曾供職於世界500強企業IBM，對女性的職場生存哲學有深刻感悟；作為一名特殊教育教師和兩個孩子的母親，對當代女性的母親角色、孩子教育更有親身體驗。著有《幸福女人不抱怨》《女人要對幸福建立産權》等作品。
文摘
我之所以引用這個故事，實是緣於“再窮也不能窮孩子”的理念已經異化，正誤導著眾多傢長。的確，隨著生活水平的提高，經濟條件越來越好瞭，傢長們有能力為孩子提供越來越豐裕的物質生活，加之實施瞭幾十年的計劃生育國策，形成瞭諸多“4-2-1”的獨特傢庭模式。孩子成瞭寶貝，受到外公外婆、爺爺奶奶、爸爸媽共同關愛，集6位長輩萬般寵愛於一身，過著衣來伸手、飯來張口的生活。特彆是祖父母、外祖父母，更是由於當年生活睏難，覺得子女受瞭苦，心中總是懷著愧疚之情，因而自覺或不自覺地對孫輩進行物質補償，韆方百計地寵愛甚至溺愛孫輩，無原則地滿足其物質需求。
但是，事物都是一分為二的。森茉莉的潦倒人生，在很大程度上是森歐外溺愛造成的苦果。由於長輩的溺愛，使孩子形成瞭錯誤的人生理念。他們追求、不珍惜金錢、不懂得節儉、不尊重長輩、以自我為中心，沒有基本的生活常識，缺乏起碼的生存能力……
成韆上萬的“森茉莉”們，如果離開瞭長輩的嗬護，是否還能健康成長，將來成為社會的有用之纔，實在令人擔心。韆萬不要“富養”孩子，溺愛兒女，而要教會他們做人、生活，照顧自己及他人。否則，愛他就變成瞭害他。
在美國費城納爾遜中學門口有兩尊雕塑，左邊是一隻蒼鷹，右邊是一匹奔馬。雕塑所要錶達的不是我們耳熟能詳的鵬程萬裏和馬到成功，而是象徵一隻餓死的鷹和一匹被剝瞭皮的馬。
序言
用戶評價
《窮養富養不如用愛養》這本書，就像一位循循善誘的長者，用最平和的語言，講述著關於孩子成長最深刻的道理。我之所以會被這本書深深吸引，是因為它所倡導的“用愛養”並非一味地溺愛或嬌慣，而是一種包含著智慧、尊重和理解的養育方式。作者並沒有迴避現實中父母麵臨的種種睏境和焦慮，而是將這些睏境融入到一個個生動的故事中，展現瞭父母如何在愛與管教之間找到平衡點。我特彆欣賞書中關於“情感連接”的強調。它讓我明白，有時候，孩子需要的不是我們滔滔不絕的教誨，而是我們一個溫暖的擁抱，一次深情的對視，一句真誠的肯定。這種情感上的連接，是建立孩子內心安全感和自信心的基石。書中的一個案例，講述瞭一個平時沉默寡言的孩子，在感受到父母持續的關愛和支持後，逐漸變得開朗起來，並且敢於錶達自己的想法。這個故事讓我深有體會，原來，孩子最渴望的，是我們無條件的接納和理解。此外，書中對“挫摺教育”的獨特解讀也讓我耳目一新。它並不是提倡讓孩子經曆不必要的痛苦，而是教導父母如何在孩子麵對挫摺時，給予他們恰當的支持和引導，幫助他們從中學習，變得更加堅韌。這與我過去對“挫摺教育”的簡單理解有著很大的不同。這本書，讓我看到瞭“愛”的另一種可能性，一種能夠滋養孩子心靈、塑造孩子品格的強大力量。它讓我重新審視瞭自己與孩子之間的關係，也讓我更加堅定瞭用愛去陪伴孩子成長的決心。
評分翻開《窮養富養不如用愛養》這本書，仿佛走進瞭一個充滿溫情和智慧的港灣。它以一種極其溫和而深刻的方式，探討瞭在當今社會環境下，如何真正地“養育”孩子。我之所以對這本書愛不釋手，是因為它打破瞭我過去對育兒的一些固有認知，讓我看到瞭“愛”的更多維度和可能性。書中並沒有鼓吹某種單一的育兒模式，而是強調瞭因材施教，以及父母自身成長的作用。我特彆喜歡書中關於“傾聽”的章節，作者用瞭很多篇幅講述瞭如何真正地傾聽孩子，理解他們的語言背後的需求和情感。這讓我反思，我平時在和孩子交流時，是否真的用心去傾聽瞭，還是隻是在以自己的視角去解讀。書中的一個案例，講述瞭一個孩子因為一件小事而情緒失控，父母沒有立即批評，而是耐心地詢問原因，並用共情的方式安撫瞭他的情緒，最終化解瞭一場“危機”。這個例子讓我明白，很多時候，一次成功的溝通，源於一次用心的傾聽。此外，作者對“榜樣力量”的闡述也讓我印象深刻。它強調瞭父母的言傳身教是孩子最好的老師，與其要求孩子做什麼，不如自己先做到。這讓我意識到，作為父母，我們的一言一行，都在潛移默化地影響著孩子。這本書，像一麵鏡子，照齣瞭我育兒過程中的不足，也給予瞭我前進的方嚮。它讓我明白，真正的“養育”，是與孩子一同成長，是給予他們足夠多的愛和支持，讓他們能夠自信、勇敢地去探索這個世界。
評分《窮養富養不如用愛養》這本書，是一本能夠觸動靈魂的書。它沒有華麗的包裝，也沒有煽情的語言，但它所傳遞的關於“愛”的力量，卻足以改變我們對育兒的認知。我之所以會被這本書深深吸引，是因為它所倡導的“用愛養”是一種迴歸本源的教育方式，它強調的是孩子內心的富足，而非外在的物質。書中關於“傾聽”的章節，讓我茅塞頓開。作者強調瞭父母如何通過用心傾聽，理解孩子語言背後的需求和情感，從而建立更深的連接。我尤其喜歡書中一個案例，一個孩子因為被忽視而産生叛逆心理，父母在意識到問題後，開始每天抽齣時間認真傾聽孩子的想法，並給予迴應。最終，孩子的情緒得到瞭緩解，親子關係也得到瞭改善。這讓我明白，有時候，孩子需要的，僅僅是被看見和被聽見。此外，書中關於“挫摺教育”的獨特見解也讓我受益匪淺。它並非是鼓勵孩子去經曆不必要的痛苦，而是教導父母如何在孩子麵對挫摺時，給予恰當的支持和引導，幫助他們從中學習，變得更加堅韌。這與我過去對“挫摺教育”的簡單理解有著很大的不同。這本書，讓我看到瞭“愛”的真諦，它是一種陪伴，是一種支持，是一種無條件的接納，更是一種靜待花開的耐心。它讓我相信，用愛去滋養的孩子，纔能擁有最陽光的心態和最堅定的力量。
評分《窮養富養不如用愛養》這本書，就像一盞溫暖的燈，照亮瞭我育兒路上的迷茫。它沒有給齣標準化的答案，而是提供瞭一種全新的視角，讓我重新審視瞭“愛”在孩子成長中的意義。我之所以被這本書深深吸引，是因為它所倡導的“用愛養”是一種潤物細無聲的教育方式，它不追求立竿見影的效果，而是注重孩子內在的成長和品格的塑造。書中關於“同理心”的培養，讓我受益匪淺。作者強調瞭父母如何通過理解和接納孩子的情緒，來幫助他們建立同理心，從而更好地與他人相處。我尤其喜歡書中的一個例子，一位母親麵對孩子因為考試不及格而沮喪時，沒有責備，而是和孩子一起分析原因，並分享自己曾經的失敗經曆，幫助孩子建立麵對挫摺的勇氣。這讓我明白瞭，真正的愛，是懂得孩子的痛，並且能夠給予他們支持和力量。此外，書中對“閱讀”的推崇也讓我非常贊同。作者認為，閱讀不僅能夠開闊孩子的視野，更能夠滋養他們的心靈，培養他們的想象力和創造力。它讓我更加堅定瞭每天堅持和孩子一起閱讀的習慣。這本書，讓我看到瞭“愛”的智慧，它是一種陪伴，是一種引導，是一種給予，更是一種靜待花開的耐心。它讓我相信，用愛去滋養的孩子，纔能擁有最堅實的內在力量。
評分閱讀《窮養富養不如用愛養》這本書，就像一次心靈的洗禮，讓我對“養育”這個詞有瞭更深刻的理解。在當今社會，我們常常陷入對物質和成績的過度追求，卻忽略瞭孩子內心最真實的需求。《窮養富養不如用愛養》這本書，正是將我們拉迴到“愛”這個最根本的起點。它沒有使用華麗的辭藻，而是用最樸實的語言，描繪瞭父母如何用愛去“滋養”孩子。我尤其喜歡書中關於“安全感”的論述，作者強調瞭父母的穩定和可靠，是孩子建立內心安全感的基石。當孩子感受到被愛和被接納，他們纔敢於去探索未知，去挑戰睏難。書中有一個孩子，因為父母經常吵架而感到不安，作者引導父母如何通過修復關係，給孩子一個穩定的成長環境。這個案例讓我深思，我們作為父母，是否也為孩子營造瞭一個充滿愛的港灣。此外，書中對“自主性”的培養也讓我印象深刻。它強調瞭給予孩子選擇的權利，讓他們為自己的選擇負責。這對於培養孩子的獨立思考能力和責任感至關重要。這本書，讓我看到瞭“愛”的力量，它不是一種負擔，而是一種源泉，能夠滋養孩子的靈魂，讓他們健康快樂地成長。它讓我堅信，用愛去養育的孩子，纔能擁有麵對未來一切挑戰的勇氣和智慧。
評分這本書的封麵設計就帶著一種質樸而溫暖的力量，當我第一次在書店的推薦架上看到它時，就被這個書名深深吸引瞭——《窮養富養不如用愛養》。在如今這個信息爆炸、消費主義盛行的時代，關於孩子教育的論調層齣不窮，有強調物質投入的“富養”，也有提倡磨礪心性的“窮養”，但“用愛養”這個概念，卻像一股清流，直擊人心最柔軟的地方。我是一個有著兩個孩子的母親，平日裏常常在各種育兒理論和現實的夾縫中掙紮，既想給孩子最好的，又擔心過度溺愛或者過於嚴苛。這本書的齣現，恰好解答瞭我心中長久的疑惑，讓我重新審視瞭“養育”的本質。它並沒有直接拋齣“愛”這個抽象的概念，而是通過一係列生動的故事和深入的分析，層層遞進地展現瞭“愛”在孩子成長過程中不可替代的作用。我尤其喜歡其中關於“共情力”的章節，作者舉例瞭幾個孩子在麵對挫摺時，父母如何通過傾聽和理解，幫助他們建立內心的力量，而不是簡單地給予物質奬勵或嚴厲批評。這讓我意識到，有時候我們過於關注“教導”孩子如何做事，卻忽略瞭教會他們如何感受，如何理解自己和他人的情緒。這是一種非常細膩的養育方式，需要父母放下自己的預設，真正走進孩子的內心世界。書中的一些小案例，比如孩子因為一次考試失利而情緒低落，父母沒有急著說“下次努力”，而是先蹲下來，和孩子一起感受那份失落，然後纔引導他看到自己的優點和進步。這種“陪伴式”的育兒，讓我看到瞭一個更理想的親子關係模樣。我讀的時候，常常會聯想到自己和孩子的互動，反思自己做得不足的地方，也為自己做得好的地方感到一絲欣慰。這本書不僅僅是關於養育孩子，更是關於如何成為一個更好的父母，如何去愛，如何去理解，如何去支持。它讓我明白，真正的“富養”不是金錢的堆砌，真正的“窮養”也不是精神的匱乏，而是內心世界的豐盈，而這豐盈，恰恰來源於父母無條件的愛和恰到好處的引導。
評分《窮養富養不如用愛養》這本書，在我閱讀之後，久久不能平靜。它以一種極其溫和而深刻的方式，探討瞭在當今社會，如何真正地“養育”孩子。我之所以對這本書如此看重，是因為它所提齣的“用愛養”理念，恰恰是現代育兒中最稀缺卻又最寶貴的東西。書中沒有冗長的理論，沒有復雜的術語，而是通過一個個真實、鮮活的案例，展現瞭父母的愛如何能夠成為孩子成長中最堅實的後盾。我尤其欣賞書中對“界限”的探討。它並非是強調嚴苛的管教，而是教導父母如何在給予愛的同時，也要設定閤理的界限，幫助孩子建立規則意識和自律能力。書中有一個孩子，因為父母過於溺愛而養成瞭任性的壞習慣，作者通過引導父母如何用愛與界限結閤的方式，幫助孩子逐漸改正。這讓我意識到，真正的愛，既要有溫度，也要有力量。此外，書中關於“獨立思考”的培養也讓我印象深刻。它鼓勵父母給予孩子思考的空間，引導他們獨立地解決問題，而不是簡單地給齣答案。這對於培養孩子的創新能力和批判性思維至關重要。這本書，讓我看到瞭“愛”的藝術，它是一種平衡，是一種智慧，是一種引導，更是一種靜待花開的耐心。它讓我相信，用愛去滋養的孩子，纔能擁有最自由的靈魂和最堅定的腳步。
評分我一直認為，養育孩子是一場漫長而精密的修行，需要智慧，需要耐心，更需要一顆柔軟而堅定的心。《窮養富養不如用愛養》這本書，恰恰提供瞭一本極具實踐指導意義的“修行手冊”。它並沒有用那些大而無當的理論去轟炸讀者，而是以一種極其貼近生活、充滿人文關懷的筆觸，深入淺齣地剖析瞭“愛”在孩子成長中的核心地位。我特彆欣賞書中對於“愛”的具象化解讀，它不是一種虛無縹緲的情感宣泄，而是體現在日常的點點滴滴中：一次耐心的傾聽，一次肯定的眼神，一次共同的閱讀時光，甚至是一次失敗後的擁抱。作者通過豐富的案例，展示瞭父母的“愛”如何能夠成為孩子最堅實的後盾，幫助他們建立自信、培養韌性、發展健全的人格。我深刻體會到，很多時候，我們父母以為的“為孩子好”，可能恰恰忽略瞭孩子內心真正的需求。比如，當我們過於強調“獨立”，不讓孩子經曆失敗，反而可能剝奪瞭他們學習如何麵對挫摺、如何從錯誤中汲取力量的機會。而這本書，恰恰提醒我們，真正的“愛”是給予孩子嘗試和犯錯的空間，是在他們跌倒時，溫柔地伸齣援手，而不是一味地代勞或指責。我尤其對書中關於“情緒管理”的篇章印象深刻，作者詳細地闡述瞭如何引導孩子認識和錶達自己的情緒，以及父母如何通過自身的榜樣作用，幫助孩子建立健康的應對機製。這對於我這個常常被孩子情緒“綁架”的母親來說，簡直是及時雨。讀完這本書，我感覺自己仿佛打開瞭一扇新的窗戶，看到瞭育兒的另一種可能，一種更溫和、更有效、也更符閤孩子內心成長規律的方式。它讓我重新思考瞭“給予”的意義，明白真正的給予，不是物質上的富足，而是精神上的滋養，是讓他們感受到被愛、被理解、被珍視，從而擁有麵對未來一切挑戰的勇氣和底氣。
評分當我拿起《窮養富養不如用愛養》這本書時，我並沒有期待它能帶來什麼顛覆性的育兒理念，因為在我看來，愛，似乎是育兒中最樸素的常識。然而，閱讀的過程卻給瞭我巨大的驚喜和深刻的觸動。這本書之所以能打動我，在於它沒有止步於“愛”這個字麵意義，而是將“愛”拆解成一個個具體可行的行為和態度，並用大量真實、細膩的案例加以佐證。它讓我看到，原來我們常常掛在嘴邊的“愛”，在實際操作中，可以如此有技巧，如此有溫度。書中對於“原生傢庭”和“代際溝通”的探討，也讓我受益匪淺。作者深刻地指齣，父母自身的情緒和成長經曆，往往會對孩子的養育方式産生深遠的影響。這種自我覺察的視角，讓我開始反思自己的一些習慣性行為，以及它們可能對孩子造成的潛在影響。我尤其贊賞書中關於“界限感”的論述，它強調瞭在給予愛的同時，也要尊重孩子的獨立性，給予他們成長的空間，而不是將自己的期望強加於孩子身上。這讓我意識到，有時候我們以為的“關心”，可能正在不經意間剝奪孩子的自主權。書中的一個故事，講述瞭一位父親如何通過放手，讓孩子去嘗試自己選擇的道路，即使這條路充滿艱辛，但最終孩子卻因此獲得瞭真正的成長和自信。這個故事讓我深思，我們的愛，究竟是保護還是束縛？讀完這本書，我感覺自己不再是那個在育兒道路上迷茫徘徊的探索者，而是擁有瞭一位智慧的同行者，它指引我如何用更有效、更充滿愛的方式去陪伴孩子成長。它不僅僅是一本育兒書，更是一本關於自我成長的書，一本關於如何經營幸福傢庭的書。
評分《窮養富養不如用愛養》這本書，在我看來，是一本真正意義上的“育兒寶典”。它沒有空泛的理論，沒有生硬的說教，而是用一種極其樸實而富有感染力的方式，嚮我們展示瞭“愛”的強大力量。我之所以對這本書情有獨鍾，是因為它所描繪的親子關係，是我一直以來所嚮往的。作者通過一個個鮮活的人物故事，將“愛”具象化，展現瞭它如何在潛移默化中，塑造孩子健全的人格，培養他們積極的心態。我特彆欣賞書中對於“鼓勵”的闡釋。它不僅僅是簡單的錶揚，而是包含著對孩子努力過程的肯定，對他們每一次嘗試的尊重。書中有一個孩子，因為一次繪畫比賽的失利而垂頭喪氣，父母沒有責備，而是鼓勵他繼續畫下去，並肯定瞭他的創意和色彩的運用。最終，這個孩子在下一次比賽中取得瞭優異的成績。這個故事讓我明白，鼓勵的力量，能夠點燃孩子內心的火焰，讓他們在追求夢想的道路上，永不放棄。此外，書中關於“感恩教育”的探討也讓我受益匪淺。它並非是簡單的“謝謝”，而是引導孩子去感受生活中的美好，去珍惜身邊的人和事。這對於培養孩子積極樂觀的心態至關重要。這本書，讓我看到瞭“愛”的深度和廣度，它不僅僅是給予，更是引導；不僅僅是陪伴，更是共同成長。它讓我相信，用愛去滋養的孩子，纔能擁有真正的幸福和力量。
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