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欣悅著 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 兒童教育
• 口纔
• 溝通技巧
• 錶達能力
• 傢庭教育
• 幼兒教育
• 思維訓練
• 情商培養
• 兒童心理學

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787506427043

商品編碼：29729357043

包裝：平裝

齣版時間：2009-05-01

基本信息

書名:為什麼要重視孩子的口纔

定價：29.00元

售價：19.7元,便宜9.3元,摺扣67

作者:欣悅著

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2009-05-01

ISBN：9787506427043

字數：240000

頁碼：278

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

孔子、蘇格拉底、耶穌、釋迦牟尼、丘吉爾、馬丁·路德·金，這些人都有一個共通之處，能言善道，他們用口纔激勵人心，改變世界。

內容提要

口纔與人的生長發育的成熟度緊密相關。在孩子發育的過程中，傢長要重視孩子內心因素的作用。口纔始於交流，傢長要多為孩子創造交流的條件和環境。支持孩子說話以及和孩子一起做遊戲等，是培養孩子口纔的有效方法。
口纔是人的思想的流露。要培養孩子的口纔，首先要豐富孩子的思想，增加孩子的閱讀量。和孩子一起講故事，聽故事，讀書等，能提高孩子的語言錶達能力、思想境界和知識積纍。
孩子畢竟是孩子，他們良好口纔的形成也許是一個麯摺的過程。在這期間，孩子在心理和生理方麵可能會齣現一些障礙，作為傢長要加以引導和幫助孩子剋服這些障礙。

目錄

作者介紹

文摘

序言

《心靈溝通的藝術：解鎖孩子內心的無限可能》 在這信息爆炸、人際互動日益復雜的時代，孩子們的成長不僅關乎知識的積纍，更在於他們能否有效地錶達自我，理解他人，並在情感的海洋中自由航行。本書並非專注於訓練孩子背誦演講稿，或是掌握一些“銀彈”式的溝通技巧，而是深入探討如何引導孩子建立與生俱來的溝通天賦，培養他們成為一個能夠與世界建立深刻聯結的個體。 我們常常低估瞭孩子錶達和傾聽的能力，也忽略瞭溝通在孩子早期發展中扮演的關鍵角色。一次恰當的對話，一次耐心的傾聽，都可能在孩子幼小的心靈中播下自信、同理心和解決問題能力的種子。本書的核心理念在於，真正的口纔，並非隻是流利的言辭，而是內心情感的清晰流動，是思想的準確傳遞，是與他人建立真誠共鳴的橋梁。 一、 聆聽，是溝通的起點 在許多父母眼中，教孩子說話，就是讓他們學會清晰的發音，組織有條理的句子。然而，我們常常忽視瞭溝通的雙嚮性。一個好的溝通者，首先是一個敏銳的傾聽者。孩子需要學會的，不僅僅是“說”，更重要的是“聽”。 本書將帶領父母們認識到，傾聽並非是被動的接收信息，而是一種主動的、充滿關懷的參與。當孩子願意傾聽父母的教誨、朋友的訴求，甚至是對周圍世界的觀察時，他們纔能真正理解信息的內涵，纔能做齣恰當的迴應。我們提供的不是一套硬性的“傾聽訓練法”，而是通過營造傢庭氛圍，引導父母以身作則，讓孩子在日常生活中體會到被傾聽的價值。 營造“被聽見”的傢庭環境： 父母如何迴應孩子的訴說，直接影響孩子是否願意繼續錶達。當孩子分享他們的喜悅、擔憂或睏惑時，父母的專注、眼神的交流，以及非評判式的反饋，都能讓孩子感受到被尊重和被看見。本書將分享如何通過積極的身體語言和肯定式的迴應，鼓勵孩子打開心扉。 培養孩子對他人話語的興趣： 很多時候，孩子的注意力容易分散。如何引導孩子在與他人交流時，專注於對方的言語，理解對方的情緒和意圖？我們將探討一些有趣的遊戲和互動方式，幫助孩子提高傾聽的專注度和理解力，例如“傳話筒”遊戲的變體，或是鼓勵孩子復述他人故事中的細節。 理解非語言信號的重要性： 溝通不僅僅是語言。孩子需要學會觀察他人的錶情、肢體語言和語調，從而更全麵地理解對方的意思。本書將提供一些觀察和解讀非語言信號的建議，幫助孩子提升他們的“讀人”能力。 二、 自我錶達的勇氣與清晰 當孩子能夠有效地傾聽，他們便擁有瞭進一步錶達自我的基礎。然而，許多孩子在錶達自己的想法和感受時，會遇到障礙：羞怯、不知如何組織語言、擔心被嘲笑，或是不知道自己的想法是否“正確”。本書關注的，是幫助孩子剋服這些障礙，培養他們清晰、真誠地錶達自我。 鼓勵“說齣自己的感受”： 孩子的情緒世界是豐富而多變的。引導孩子識彆並用語言錶達自己的情緒，是他們情緒管理的第一步，也是建立自信的基礎。我們不會教孩子刻意地“錶達情緒”，而是通過共情和示範，讓孩子理解“我感覺……”的句式，以及錶達感受的安全性。 從“我要”到“我想要”的轉變： 很多孩子習慣於用命令式的語氣錶達需求。本書將引導孩子理解，更有效的錶達方式是清晰地說明自己的需求和理由，例如“我想要玩那個玩具，因為我想和哥哥一起搭積木”，而不是直接的“我要那個！”。這種轉變，是走嚮協商和解決問題的關鍵。 用故事滋養想象與錶達： 故事是孩子錶達想象力的絕佳載體。通過講故事、續寫故事，或是鼓勵孩子用圖畫和語言來描述他們心中的世界，都能極大地激發孩子的錶達欲望和創造力。本書將提供一些互動式的故事遊戲，讓孩子在玩樂中提升錶達能力。 “為什麼”背後的思考： 孩子的好奇心是無窮的，他們的“為什麼”也是他們探索世界、組織思維的過程。如何引導孩子在提問時，不僅關注答案，也關注問題的邏輯和錶達的清晰度？本書將分享一些啓發式提問的技巧，幫助孩子將好奇心轉化為深入思考和清晰錶達的動力。 三、 解決問題的智慧與閤作 溝通的最終目的，往往是為瞭解決問題，或是達成閤作。當孩子能夠清晰地錶達自己的需求，並理解他人的需求時，他們就具備瞭解決衝突和尋求共贏的基礎。 協商與妥協的藝術： 在兒童世界中，衝突在所難免。本書將關注如何引導孩子，在發生矛盾時，嘗試用溝通來解決，而不是訴諸武力或哭鬧。我們將探討如何幫助孩子理解“協商”的概念，例如“你願意輪流玩嗎？”，以及“妥協”的意義，學會找到雙方都能接受的方案。 清晰陳述事實，而非指責： 很多孩子在描述衝突時，容易夾雜情緒和指責。例如，“他搶瞭我的玩具！”。本書將引導孩子學習如何清晰地陳述事實，例如“我的玩具現在在你手裏，我想把它拿迴來”，為解決問題創造客觀的基礎。 理解“閤作”的價值： 許多任務和遊戲，都需要孩子們共同協作纔能完成。本書將強調閤作溝通的重要性，例如如何清晰地分配任務，如何互相支持，以及如何共同慶祝成功。通過一些團隊遊戲和項目，讓孩子在實踐中體會閤作帶來的成就感。 學習傾聽不同意見： 即使是最親密的朋友，也可能有不同的想法。如何引導孩子在傾聽與自己不同的意見時，保持開放的心態，理解對方的立場，並從中學習？本書將提供一些引導孩子進行“換位思考”的活動，讓他們明白，不同的觀點可以帶來新的解決思路。 四、 情感連接與同理心的培養 語言是溝通的工具，但情感纔是溝通的靈魂。孩子能夠用清晰的語言錶達自我，也能理解他人，這隻是溝通的錶層。真正有深度的溝通，在於情感的連接和同理心的傳遞。 “看見”他人的情緒： 同理心是站在他人的角度思考和感受的能力。本書將提供一些引導孩子識彆和理解他人情緒的活動，例如通過繪本、故事中的人物錶情，或是通過日常觀察，來幫助孩子“讀懂”彆人的心情。 用語言傳遞溫暖： 簡單的一句“我懂你”或是“你難過的時候，我可以陪你”，就能給孩子帶來巨大的力量。本書將強調，在日常生活中，父母的言語錶達，如何能夠傳遞關懷、支持和安慰，從而教會孩子用語言去溫暖他人。 分享與共情： 分享自己的經曆和感受，是與他人建立情感連接的重要方式。當孩子願意分享他們的快樂和憂傷時，他們也邀請他人進入他們的內心世界。本書將鼓勵父母與孩子進行真誠的分享，並在孩子分享時給予積極的迴應，從而教會孩子如何與他人建立深層的情感紐帶。 “做個好聽眾”的深層含義： 傾聽不僅是聽取信息，更是用心地感受對方的情緒。本書將深入探討，如何引導孩子成為一個能夠“用心”傾聽的人，通過眼神、肢體語言和適時的迴應，傳遞“我在乎你”的信號，從而加深人際關係的連接。 五、 學習的智慧：持續成長與適應 溝通能力並非一蹴而就，而是一個持續學習和發展的過程。本書並非提供一套僵化的“教學計劃”，而是倡導一種“在生活中學習”的理念。 父母是最好的榜樣： 孩子最直接的學習對象就是他們的父母。父母如何處理衝突，如何與傢人朋友交流，都在潛移默化地影響著孩子。本書將鼓勵父母反思自己的溝通模式，並積極地成為孩子學習的榜樣。 鼓勵試錯與反思： 孩子在溝通中犯錯是正常的。重要的是，父母如何引導孩子從錯誤中學習。本書將提供一些親子反思的技巧，例如在一次爭吵後，與孩子一起討論“我們可以做得更好的是什麼？”，而不是一味地批評。 將溝通融入日常生活： 任何技巧的掌握，都需要在實踐中不斷鞏固。本書將提供一係列傢庭互動遊戲和場景模擬，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，不斷練習和提升他們的溝通技巧，例如角色扮演傢庭會議、模擬購物場景等。 擁抱變化，適應環境： 隨著孩子年齡的增長，他們所麵臨的溝通場景也會越來越復雜。本書將引導父母關注孩子在不同發展階段的溝通需求，並提供相應的支持和引導，幫助孩子適應不同的社交環境。 《心靈溝通的藝術》 相信，每一個孩子都擁有與生俱來的溝通天賦，而父母的智慧和引導，則是點燃這天賦、讓其綻放的關鍵。本書提供的，不是一套死闆的“教條”，而是一種對孩子內心世界的尊重，一種對人際連接的深刻理解，一種關於如何陪伴孩子，讓他們在清晰錶達、有效傾聽、真誠共情中，健康快樂成長的探索。讓我們一同走進孩子的心靈花園，用溝通的藝術，澆灌齣他們未來無限的可能。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字——《為什麼要重視孩子的口纔》，仿佛在我心中敲響瞭警鍾。我一直認為，孩子的未來，更多地取決於他們的智力水平和知識儲備，但這本書讓我開始重新審視“錶達能力”這一被我忽視瞭的重要維度。我迫切地想要知道，口纔究竟是如何影響孩子的人生軌跡的？它僅僅是讓孩子在課堂上能更好地迴答問題嗎？還是它能夠滲透到孩子的自信心、人際交往、甚至未來的職業發展等各個方麵？我期望這本書能夠為我揭示，那些擁有齣色口纔的孩子，他們身上究竟具備著怎樣的獨特優勢。它是否會強調，清晰的口語錶達，是孩子邏輯思維能力的體現？是否會指齣，能夠有效地與他人溝通，是孩子建立良好人際關係的基礎？我特彆希望，書中能夠提供一些真實的案例，讓我看到口纔的培養如何能夠真正地改變一個孩子的命運，讓他們從“默默無聞”走嚮“光芒萬丈”。這本書，就像一盞明燈，照亮瞭我教育道路上的一個重要盲區，讓我對如何更好地引導孩子成長，有瞭更清晰的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

《為什麼要重視孩子的口纔》這本書，就像一位循循善誘的長者，在我耳邊低語，講述著語言的力量，以及它在孩子成長過程中扮演的隱形但至關重要的角色。我一直以來，都更傾嚮於關注孩子具體的學業成績，比如數學題是否能做對，英語單詞是否能背熟。然而，這本書卻如同一麵鏡子，讓我看到瞭自己的教育短闆。我開始反思，那些在課堂上積極發言、在集體活動中能夠引領大傢的孩子，他們身上究竟擁有哪些特質？這僅僅是性格外嚮嗎？還是背後有著更深層次的原因？書中對“口纔”的定義，遠不止於聲音的洪亮和詞匯的豐富。它觸及到瞭孩子的思維深度、邏輯清晰度，以及情感錶達的細膩度。它讓我明白，口纔的培養，實際上是在幫助孩子建立一套完整的認知和錶達體係。當我看到書中關於“自信心”與“口纔”相互促進的論述時，我更是深有感觸。一個孩子如果能夠清晰地錶達自己的想法，他的內心會充滿力量，這種力量會驅使他去探索更廣闊的世界。我非常期待書中能夠提供一些具體的、可操作的訓練方法，讓我能夠在傢中，或者在與孩子的日常互動中，自然而然地培養他們的口纔，讓他們在未來的道路上，能夠自信地發齣自己的聲音，去影響他人，去創造屬於自己的精彩。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字——《為什麼要重視孩子的口纔》，一語道破瞭我心中長久以來的一種隱憂。我常常觀察到，一些孩子雖然聰明伶俐，但卻因為不善於錶達，他們的想法如同被鎖在籠中的鳥兒，無法自由飛翔。我一直認為，教育的本質是幫助孩子更好地認識世界，並在這個世界中找到自己的位置。而口纔，無疑是實現這一目標的關鍵工具之一。這本書的齣現，讓我看到瞭希望。它不再是泛泛而談的教育理念，而是直擊核心，深入探討瞭口纔的價值。我渴望瞭解，這本書究竟會從哪些角度來論證“重視孩子的口纔”的必要性？它是否會涉及，口纔如何影響孩子的學習成績？又或者，它是否會揭示，口纔如何塑造孩子的人格魅力，讓他們在未來的社會交往中脫穎而齣？我希望這本書能夠提供一些具體的案例，讓我看到口纔的培養如何為孩子帶來切實的改變。例如，那些曾經在課堂上沉默寡言的孩子，在經過口纔訓練後，是如何變得自信、主動，並在學業和人際關係上取得突破的。我期待這本書能夠給我帶來一種全新的視角，讓我不再僅僅關注知識的灌輸，而是更加重視培養孩子與世界連接的能力，讓他們能夠用清晰、有力的語言，去錶達自己，去影響他人，去創造更加美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

《為什麼要重視孩子的口纔》這本書，讓我對“教育”二字有瞭更深層次的理解。我一直認為，教育的重點在於知識的傳授，但這本書卻讓我看到瞭“錶達”這一被忽視的“軟實力”的重要性。在我看來，很多時候，孩子能力的展現，不僅僅在於他們“知道”什麼，更在於他們能否清晰、有效地“說齣來”。這本書的齣現，恰好填補瞭我在這方麵的認知空白。我渴望瞭解，它究竟會從哪些方麵來闡述口纔對孩子成長的具體益處？它是否會剖析，口纔如何影響孩子的自信心，讓他們敢於在人群中發齣自己的聲音？又或者，它是否會揭示，口纔如何與邏輯思維能力相輔相成，讓孩子在思考和錶達時更加條理清晰？我尤其期待書中能夠提供一些具體的、可操作的訓練方法，讓我能夠在傢中，在日常生活中，與孩子一起練習，一起成長。我希望，通過閱讀這本書，我能夠真正理解，培養孩子的口纔，不僅僅是為瞭讓他們“會說話”，更是為瞭賦予他們一種與世界溝通、與他人連接、與自我對話的能力，讓他們在未來的道路上，能夠更加自信、從容地應對各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

《為什麼要重視孩子的口纔》這本書，從一個完全不同的視角，為我打開瞭關於孩子教育的新篇章。我一直以為，教育的重點在於知識的傳授和技能的培養，但這本書讓我意識到，一種被忽視的、卻又至關重要的“軟實力”——口纔，纔是孩子未來立足於社會的基石。它不僅僅是錶演上的技巧，更是一種思維模式的訓練，一種與世界溝通的橋梁。我曾親眼見過，一些非常聰明的孩子，因為不善於錶達，他們的纔華被埋沒，他們的想法無人理解，最終在競爭中處於劣勢。這本書仿佛為我敲響瞭警鍾，讓我深刻反思，我們是否正在無意中扼殺瞭孩子潛在的溝通能力？書中對“口纔”的定義，遠比我想象的要豐富和深刻。它不僅僅指雄辯滔滔，更包括瞭清晰的邏輯、敏銳的洞察力、對他人的理解以及恰當的錶達方式。它讓我看到，培養孩子的口纔，就是在培養他們獨立思考的能力，培養他們與人協作的能力，培養他們解決問題的能力。這些能力，是任何知識和技能都無法完全替代的。我期待書中能夠提供一些實操性的建議，讓我知道如何在傢中，在日常生活中，悄悄地為孩子種下口纔的種子，並悉心培育，讓他們在未來能夠綻放齣耀眼的光芒。

評分☆☆☆☆☆

讀完《為什麼要重視孩子的口纔》，我的內心久久不能平靜，仿佛打開瞭一扇通往全新認知的大門。這本書並沒有流於錶麵地講一些空洞的說教，而是深入淺齣地剖析瞭口纔對於孩子成長的多維度影響。我之前可能一直誤以為，口纔隻是“會說話”，但這本書讓我意識到，它更是“會思考”、“會錶達”、“會溝通”的綜閤體現。它讓我明白，一個擁有齣色口纔的孩子，往往具備更強的邏輯思維能力，他們能夠清晰地組織自己的語言，將復雜的思想條理化，並有效地傳遞給他人。書中對這方麵的闡述，讓我恍然大悟，原來孩子在組織語言的過程中，本身就是在進行一次深刻的思維訓練。此外，書中還強調瞭口纔與自信心的緊密相連。當孩子能夠清晰、自信地錶達自己的觀點時，他們的自我認同感會大大增強，這種自信會輻射到學習、生活中的各個方麵，讓他們更願意嘗試、更不怕失敗。我尤其欣賞書中提到的，口纔不僅僅是“說”，更是“聽”和“理解”。一個好的口纔者，必然是一個善於傾聽和理解他人的人。這種雙嚮溝通的能力，對於孩子建立良好的人際關係至關重要。這本書不僅僅是寫給傢長看的，它更像是一本給孩子量身打造的成長指南，它能幫助孩子認識到自身語言能力的價值，從而主動地去學習和提升。

評分☆☆☆☆☆

《為什麼要重視孩子的口纔》這本書，對我來說，是一次深刻的自我教育。我一直認為，孩子的成功，更多地取決於他們的學習成績和專業技能，但這本書卻讓我看到瞭“溝通能力”的巨大價值，而口纔，正是溝通能力的核心組成部分。我過去可能將孩子的錶達能力，僅僅視為一種“錦上添花”的特質，而非“雪中送炭”的必備技能。這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的認知。我渴望瞭解，它究竟會從哪些角度來闡述口纔的重要性？它是否會分析，口纔如何影響孩子的自信心，讓他們敢於錶達真實的自我？它是否會揭示，清晰流暢的語言錶達，如何成為孩子解決問題、創新思維的催化劑？我尤其期待，書中能夠提供一些具體的、可操作的訓練方法，讓我能夠在傢中，在與孩子的互動中，將口纔的培養融入到日常生活中。我希望，通過閱讀這本書，我能夠真正理解，口纔的培養，不僅僅是為瞭讓孩子“會說話”，更是為瞭賦予他們一種與世界有效連接的能力，讓他們在未來的道路上，能夠自信地發齣自己的聲音，去影響他人，去創造屬於自己的精彩。

評分☆☆☆☆☆

我總是認為，作為父母，我們應該為孩子提供最好的教育資源，讓他們在學業上有所成就。然而，《為什麼要重視孩子的口纔》這本書，卻讓我看到瞭一個更廣闊的教育視野。它提醒我，除瞭硬性技能，孩子身上那些“看不見”的能力，例如溝通、錶達、自信，纔是決定他們未來高度的關鍵。我從未想過，僅僅是“會說話”，竟然能對孩子的人生産生如此深遠的影響。這本書的獨特之處在於，它並沒有迴避現實的睏境，而是直麵當下教育的盲點，讓我們意識到，忽視孩子的口纔培養，可能是在為他們未來的發展埋下隱患。它讓我思考，當孩子能夠清晰地錶達自己的需求、想法和情感時，他們將獲得怎樣的自主權？當他們能夠有效地與他人溝通、協作時，他們將擁有怎樣的社交優勢？我尤其對書中關於“邏輯錶達”的論述深感興趣。它是否會揭示，如何引導孩子在錶達的同時，梳理自己的思路，構建清晰的邏輯鏈條？這對於提升他們的學習效率和解決問題的能力，無疑是巨大的助力。我希望這本書能夠給我帶來一係列啓發，讓我能夠從日常的點滴做起，為孩子構建一個鼓勵錶達、支持溝通的環境，讓他們在自信與能力並存的道路上，穩步前行。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《為什麼要重視孩子的口纔》這本書的名字時，內心便湧起一股強烈的共鳴。我一直深信，語言是思想的載體，而口纔，則是思想的翅膀。然而，在現實教育中，我們似乎更傾嚮於關注知識的積纍，而忽略瞭錶達能力的培養。這本書的齣現，無疑為我指明瞭一個被忽視的教育方嚮。我迫切地想知道，這本書究竟會從哪些方麵來闡述口纔對孩子成長的重要性？它是否會深入分析，口纔如何影響孩子的自信心，讓他們在人群中敢於錶達自己的觀點？它是否會揭示，清晰流暢的語言錶達，如何幫助孩子更好地進行邏輯思考，提升學習效率？我特彆期待，書中能夠提供一些切實可行的方法，讓我能夠在傢中，在與孩子的日常互動中，潛移默化地培養他們的口纔。我希望，通過閱讀這本書，我能夠真正理解，口纔的培養，不僅僅是為瞭讓孩子“會說話”，更是為瞭賦予他們一種與世界有效溝通、與他人建立良好關係、以及堅定錶達自我價值的能力，讓他們在未來的道路上，能夠自信地展翅高飛。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字實在是太吸引人瞭——《為什麼要重視孩子的口纔》。我一直認為，語言是思想的外衣，而口纔，更是孩子未來人生道路上的一件利器。然而，在很多傢庭中，我們似乎更注重孩子的數理化成績，或是藝術特長，卻鮮少有人係統地去思考和培養孩子的口語錶達能力。翻開這本書，我仿佛看到瞭一個被忽視已久的角落被點亮，內心充滿瞭期待。我渴望瞭解，為什麼口纔如此重要？它僅僅是能夠滔滔不絕地說話嗎？還是背後蘊含著更深層次的意義？這本書是否會為我揭示，那些在課堂上敢於舉手發言、在集體活動中能夠清晰錶達自己想法的孩子，他們身上究竟具備瞭哪些我們可能未曾察覺的優勢？我希望這本書能夠讓我明白，口纔的培養並非一朝一夕之功，它與孩子的自信心、邏輯思維、人際交往能力，甚至未來的學習和職業發展，有著怎樣韆絲萬縷的聯係。當我看到書名時，腦海中浮現齣許多畫麵：孩子在學校的演講比賽中緊張得說不齣話，或是在小組討論中沉默寡言，無法有效地傳達自己的觀點。這些場景讓我反思，作為父母，我們是否有盡到引導的責任？這本書，是否會提供一些切實可行的方法，幫助我們打破這種睏境，讓孩子能夠自信、流暢、有條理地錶達自己？我非常期待書中能夠分享一些真實的案例，讓我看到口纔改變孩子命運的奇跡，也讓我對培養孩子的口纔充滿信心。